Η ανάπτυξη παραφυσικών ικανοτήτων. Αλγόριθμος δράσης

Το βασικό μυστικότρίτο Ράιχ

Στη δεκαετία του σαράντα, η Γερμανία ήταν το κορυφαίο επιστημονικό κέντρο στον κόσμο για τη μελέτη των εφεδρικών ικανοτήτων της ψυχής και της ανθρώπινης φυσιολογίας. Το μοναδικό Ινστιτούτο Ψυχολογίας στον κόσμο βρισκόταν στη Γερμανία και ήταν στο Βερολίνο που εργάστηκε ο μεγάλος ψυχίατρος-υπνολόγος Johann Schulz - ο συγγραφέας της νέας ευρωπαϊκής αντίληψης της ψυχικής αυτορρύθμισης, η οποία απορροφούσε ό,τι καλύτερο υπήρχε στο Ανατολή και στον κόσμο, και μέχρι το 1932 η ανακάλυψη του Schulz επισημοποιήθηκε τελικά με μια θεμελιωδώς νέα μορφή - αυτόματη εκπαίδευση με στόχο το άνοιγμα και τη χρήση εφεδρειών ανθρώπινο σώμα. Στο δικό μου

Ο Schultz συμπεριέλαβε την ανακάλυψη του Γάλλου ερευνητή Coué σχετικά με την ασυνήθιστη επίδραση των επαναλαμβανόμενων λέξεων.

η ανακάλυψη του Αμερικανού ερευνητή Jacobson σχετικά με τα συγκεκριμένα ψυχοφυσιολογικά αποτελέσματα που επιτυγχάνονται με τη βοήθεια της μέγιστης ψυχομυϊκής χαλάρωσης και το κύριο επίτευγμα της Ανατολής - Ινδικές, Θιβετιανές και Κινεζικές διδασκαλίες σχετικά με ασυνήθιστα σωματικά και ψυχικά φαινόμενα που μπορούν να ληφθούν με τη βοήθεια ειδικά αλλαγμένων καταστάσεων συνείδησης. Ο I. Schultz αποκάλεσε την ανακάλυψή του «αυτογενή εκπαίδευση» ή « νέο σύστημααυτούπνωση».

Ταυτόχρονα με την ανακάλυψη του Σουλτς στη Γερμανία, η αποκρυφιστική-μυστική έρευνα διεξήχθη για μεγάλο χρονικό διάστημα με βάση τη λαμπρή ιδέα του Νίτσε για τον υπεράνθρωπο. Και δεδομένου ότι ο ίδιος ο Χίτλερ ήταν ο μεγαλύτερος μυστικιστής της εποχής του και επίσημο μέλος πολλών μυστικών αποκρυφιστικών οργανώσεων, τότε, έχοντας έρθει στην εξουσία, ο Χίτλερ το 1934 δίνει αμέσως μια μυστική εντολή να δημιουργηθούν πενήντα ερευνητικά ινστιτούτα στη Γερμανία για να μελετήσουν τη θεωρία και την πρακτική του ενεργοποίηση και χρήση των λανθάνοντων δυνατοτήτων του ανθρώπου.

Στη δεκαετία του '40, ξεκίνησε στη Γερμανία άκρως απόρρητη ψυχοφυσιολογική ερευνητική εργασία σε πρωτοφανή κλίμακα, με τη συμμετοχή όλων των καλύτερων στην Ινδία, το Θιβέτ, την Κίνα, την Ευρώπη, την Αφρική, την ΕΣΣΔ και την Αμερική. Συνοπτικά διατυπωμένος ερευνητικός στόχος -

τη δημιουργία τηλεψυχικών όπλων ή, όπως λέμε τώρα, «ψυχοτρονικών όπλων».

Ιδιαίτερη αξία για τη σύγχρονη επιστήμη του SC έχουν μυστικά γερμανικά πειράματα που πραγματοποιήθηκαν σε κρατούμενους σε στρατόπεδα συγκέντρωσης. Μια τέτοια σκληρή και απάνθρωπη έρευνα σε ζωντανούς ανθρώπους ορίζεται από τις διεθνείς συμβάσεις ως έγκλημα κατά της ανθρωπότητας, επομένως, ποτέ πριν από τον πόλεμο και ποτέ μετά τον πόλεμο, οι επιστήμονες μπορούν να κάνουν τέτοια πειράματα σε ζωντανούς ανθρώπους. Επομένως, όλο το γερμανικό ερευνητικό υλικό είναι μοναδικό και ανεκτίμητο για την επιστήμη της SC.

Μετά τον πόλεμο, όλη η μυστική έρευνα της Γερμανίας πήγε στους νικητές - η έρευνα πυραύλων και μηχανικής πήγε στις Ηνωμένες Πολιτείες και η ψυχοφυσιολογική έρευνα πήγε στην ΕΣΣΔ.

Το 1992, ξεκίνησα μια ενεργή αναζήτηση για μυστικά γερμανικά αρχεία. Το φθινόπωρο του 1992, με ειδική άδεια του Αντιπροέδρου της Ρωσίας, έλαβα το δικαίωμα να εργαστώ με γερμανικά έγγραφα που κρατήθηκαν ανέγγιχτα από κανέναν στο Κεντρικό Αρχείο του Ρωσικού Ναυτικού, στο τμήμα μυστικών εγγράφων για τον ναύαρχο Canaris .

Λόγω της λήξης της παραγραφής των 50 ετών, για πρώτη φορά στον κόσμο μου επιτρέπεται να δημοσιεύσω εν μέρει σοβιετικό αναθεωρητικό υλικό για μυστική γερμανική έρευνα.

Θα παρουσιάσω εν συντομία την ανασκόπηση της δημοφιλούς επιστήμης μου στη γερμανική έρευνα με τη μορφή θεωρητικής έρευνας που διεξήχθη από τους Ναζί και στη συνέχεια θα περιγράψω μερικές από τις προηγούμενες μυστικές πρακτικές εξελίξεις στον έλεγχο της συνείδησης, της φυσιολογίας και της ανθρώπινης συμπεριφοράς που ήταν προηγουμένως διαθέσιμες στο ανοιχτό πιεστήριο.

Ο μελλοντικός στρατιώτης είναι υπεράνθρωπος!

Κάθε απλός στρατιώτης θεωρητικά και πρακτικά μπορεί και πρέπει να γίνει υπεράνθρωπος, ικανός να ελέγχει τον εαυτό του σε οποιεσδήποτε καταστάσεις, συμπεριλαμβανομένων των ακραίων, και επίσης να εκτελεί οποιεσδήποτε ψυχολογικές και σωματικές ενέργειες που είναι αρκετές τάξεις μεγέθους υψηλότερες από τις δυνατότητες ενός απλού ανθρώπου.

Ο άνθρωπος είναι πνεύμα! Και ο υπεράνθρωπος είναι πρώτα απ' όλα κατάσταση του Πνεύματος! Επομένως, για να γίνει υπεράνθρωπος, ένας συνηθισμένος άνθρωπος πρέπει πρώτα από όλα να αφαιρέσει τα ψυχολογικά εμπόδια που είναι προγραμματισμένα στον καθένα μας κληρονομικά και ασυνείδητα, αλλά και συνειδητά ή ασυνείδητα αποκτημένα από εμάς ως εμπειρία ζωής, όπως η αντίδραση στη φωτιά. .

Έτσι, οι αντιδράσεις μας μπορεί να είναι άνευ όρων (έμφυτες) ή υπό όρους (δηλαδή επίκτητες). Έτσι, οι εξαρτημένες αντιδράσεις μείωσαν τις φυσικές δυνατότητες κάθε οργανισμού κατά 2-3 φορές ή και περισσότερο, διατηρώντας και εξοικονομώντας τεράστια αφανή αποθεματικάμόνο για ειδικά ακραία καταστάσεις ζωήςόταν απαιτείται από καταστάσεις έκτακτης ανάγκης που είναι επικίνδυνες για την ίδια τη ζωή. Επομένως, για να γίνετε υπεράνθρωπος, δεν χρειάζεται να αποκτήσετε τίποτα νέο, αλλά απλά πρέπει να μάθετε πολύ λίγα - την ικανότητα να χρησιμοποιούμε αυθαίρετα τις δικές μας ικανότητες, τις οποίες έχουμε ήδη, αλλά μπορούμε να εκδηλώσουμε μόνο σε ακραίες βιολογικές καταστάσεις! Το καθήκον μας είναι να μάθουμε πώς να χρησιμοποιούμε τα αποθεματικά οποιαδήποτε στιγμή το χρειαζόμαστε! Έτσι, υπάρχουν τεράστια φυσικά αποθέματα στον καθένα μας και καθήκον μας είναι να μάθουμε πώς να τα χρησιμοποιούμε όποτε θέλουμε!

Ο υπεράνθρωπος δεν έχει ψυχολογικά, ηθικά, κοινωνικά, σωματικά ή άλλα ανόητα προβλήματα που έχουν επινοήσει ο ίδιος ή οι ίδιοι διαβόητοι υπάνθρωποι!

Ο υπεράνθρωπος πρέπει να γνωρίζει ότι η ζωή είναι μόνο μια στιγμή, απλωμένη στα χρόνια, μια απολύτως άδεια στιγμή, και αυτή η στιγμή δεν μπορεί να γεμίσει με κανένα κοινωνικό και ηθικό σκουπίδι. Πρέπει να ξέρετε ότι κανένας δεν μπορεί να κερδίσει τίποτα χωρίς να χάσει απολύτως τίποτα, επομένως, για να αποκτήσουμε τις ικανότητες ενός υπεράνθρωπου, εγκαταλείπουμε οτιδήποτε περιττό επινοήθηκε από τους βοσκούς για τα πρόβατα.

Οποιαδήποτε ανθρώπινη κοινωνία αποτελείται από "βοσκούς" και "πρόβατα" - τέτοια είναι η φυσική φύση των ανθρώπων και δεν μπορεί να γίνει τίποτα γι 'αυτό. Όλοι λοιπόν οι νόμοι εφευρέθηκαν από τους «βοσκούς» και εφευρέθηκαν αποκλειστικά για τα «πρόβατα»! Για τους «βοσκούς» δεν υπάρχουν νόμοι και δεν μπορούν να είναι, ούτε νομικοί ούτε ηθικοί, και κανένας άλλος! Όχι, γιατί οι ίδιοι έβγαλαν αυτούς τους νόμους με τη μορφή υποκειμενικών απαγορεύσεων και περιορισμών και τους έβγαλαν αποκλειστικά για «πρόβατα». Στη Φύση, υπάρχει μόνο ένας αντικειμενικός νόμος - αυτός είναι η σκοπιμότητα για επιβίωση! Αγώνας για τη ζωή! Και δεν υπάρχει τίποτα άλλο στη Φύση!

Δεν υπάρχει Καλό και Κακό στον κόσμο - αυτές είναι τεχνητές κατηγορίες που εφευρέθηκαν από αδύναμους ανθρώπους! Κάθε Καλό που σας φαίνεται μπορεί να γίνει αισθητό από ένα άλλο άτομο ως πολύ μεγάλο Κακό, και αντίστροφα - όποιος φαίνεται Κακός σε κάποιον μπορεί στην πραγματικότητα να είναι ένα πραγματικό αντικειμενικό Καλό. Επομένως, ο υπεράνθρωπος πρέπει να γνωρίζει ότι ό,τι κάνει είναι Αλήθεια και Ζωή! Ο Σούπερμαν είναι η υψηλότερη από τις αλήθειες! Ο Σούπερμαν έχει πάντα δίκιο!

Πρέπει πάντα και παντού, σε οποιαδήποτε κατάσταση, να πιστεύεις στον εαυτό σου και να ξέρεις πάντα σταθερά και με απόλυτη σιγουριά ότι στην βαθύτερη ουσία των πραγμάτων έχεις πάντα δίκιο, απόλυτο πάντα δίκιο! Και όλα τα άλλα επινοήθηκαν από δειλά «πρόβατα» για αυτοδικαίωση και αυταπάτη...

Αν ένας απλός στρατιώτης πιστεύει ακλόνητα ότι είναι υπεράνθρωπος, τότε αυτό σίγουρα θα γίνει αληθινό στην πραγματικότητα, αφού η κύρια τεχνική -η απόκτηση υπεράνθρωπων ικανοτήτων- είναι η Απόλυτη Πίστη! Πίστη στον εαυτό σου και σε κανέναν άλλον! Αν θέλετε να γίνετε υπεράνθρωπος - γίνετε! Άλλωστε, μπορείς να το κάνεις και δεν σε ενοχλεί κανείς, παρά μόνο εσύ - οι σάπιες «πρόβατες» σκέψεις-απαγορεύσεις σου. Ο άνθρωπος είναι η σκέψη μας! Εάν θέλετε να αλλάξετε τον εαυτό σας - αλλάξτε τις σκέψεις σας, εγκαταλείψτε όλα τα εμπόδια και θα γίνετε αμέσως υπεράνθρωπος! Η λύση σε όλα τα φαινομενικά εξωτερικά προβλήματα βρίσκεται στην πραγματικότητα μέσα στον άνθρωπο! Μέσα! Άλλαξε, λοιπόν, την εσωτερική σου κατάσταση και θα αλλάξεις, θα πάψεις να είσαι ένα διαβόητο «πρόβατο», θα γίνεις υπεράνθρωπος - σπουδαίος και ανίκητος πολεμιστήςνέα Άρια Αυτοκρατορία! Βρείτε μια νέα ενεργή κατάσταση του Πνεύματος και ο Στρατός μας θα γίνει ανίκητος, και θα γίνετε ο κυρίαρχος του κόσμου, αφού όλοι οι εχθροί σας δεν είναι πια άνθρωποι, αλλά απλά βιολογικά αντικείμενα! Η αυτοκρατορία πρέπει να επιβιώσει! Και δεν υπάρχουν πια άλλοι νόμοι για εμάς και δεν μπορούν να υπάρχουν! Κινδυνεύει η Αγία Γη των Προγόνων! Και θα κινητοποιήσουμε όλα τα κρυμμένα φυσικά μας αποθέματα και θα τα θέσουμε στην υπηρεσία Μεγάλη Αυτοκρατορία! Δεν υπάρχει τίποτα ανώτερο από την Αυτοκρατορία και αυτός είναι ο κύριος και αληθινός νόμος της επιβίωσης! Είτε εμείς, είτε αυτοί οι υπάνθρωποι, αυτά τα βιολογικά αντικείμενα, που μας έχουν αφαιρεθεί με πονηρό τρόπο και τρέφονται με το αίμα και τον ιδρώτα του λαού μας! Ή εμείς - ή αυτοί, το τρίτο δεν δίνεται, και στον καθένα το δικό του!

Δεν μπορείτε να μάθετε την κατάσταση του υπερανθρώπου από τα βιβλία, αλλά και πάλι πρέπει να γνωρίζετε ορισμένους θεωρητικούς νόμους:

1) Η κύρια δύναμη ενός στρατιώτη είναι η ψυχική του κατάσταση και όχι τα όπλα, ο εξοπλισμός ή οτιδήποτε άλλο!

2) Όλοι οι άνθρωποι πρέπει να γίνονται αντιληπτοί μόνο ως βιολογικά αντικείμενα, και μόνο ο εαυτός πρέπει να θεωρείται πάντα και παντού ο μοναδικός! Υπεράνθρωπος!

3) Ένα άτομο είναι Πνεύμα, επομένως, θα πρέπει να αντιμετωπίζει κανείς οποιαδήποτε επιχείρηση μόνο ως αυτοπραγμάτωση του Πνεύματος, και όλα τα άλλα είναι μια ψευδαίσθηση!

4) Η λεγόμενη «φυσική πραγματικότητα» δεν υπάρχει! Υπάρχει μόνο το Πνεύμα και η ζωή μας - αυτός είναι απλώς ένας τρόπος ύπαρξης και συνειδητοποίησης του Πνεύματός μας! Λέμε ευχαριστώ στη Φύση για οποιοδήποτε εμπόδιο ή πρόβλημα, γιατί για εμάς είναι μόνο το καλύτερο από όλα τα μέσα να ενισχύσουμε το Πνεύμα μας και να κερδίσουμε την Αλήθεια και την Αθανασία! Η Αυτοκρατορία είναι η μόνη μας Αλήθεια και είναι η πραγματική μας Αληθινή Αθανασία!

5) Είναι απαραίτητο να απαλλαγείτε μια για πάντα από τη γνώμη των γύρω δειλών και ποταπών «βιοαντικειμένων» για τον εαυτό σας, τις πράξεις και τις πράξεις σας!

6) Ποιος είναι απολύτως σίγουρος δεν αποδεικνύει ποτέ τίποτα σε κανέναν! Επομένως, ο υπεράνθρωπος δεν μπαίνει ποτέ σε διαμάχη και δεν αποδεικνύει ποτέ τίποτα σε κανέναν!

7) Δεν είναι η ίδια η πραγματική πράξη που έχει σημασία, αλλά μόνο η στάση σου απέναντί ​​της! Η στάση σας σε κάτι - μόνο αυτό υπάρχει για εσάς, και όχι οι ίδιες οι πράξεις και οι πράξεις, δικές σας ή κάποιου άλλου! Πρέπει να ζείτε μόνο μένοντας συνεχώς στο Πνεύμα! Υπάρχει μόνο το «υπερεγώ» σου και τίποτα άλλο! Μόνο η Θέλησή σας υπόκειται σε όλα και μόνο αυτή αποφασίζει για όλα, και δεν έχει σημασία αν το κάνει συνειδητά ή τις περισσότερες φορές ασυνείδητα, αυτόματα και αυθόρμητα!

8) Οποιαδήποτε δουλειά πρέπει να γίνεται χωρίς συναισθηματισμό! Οποιαδήποτε εμπειρία για τον υπεράνθρωπο είναι απαράδεκτη και καταστροφική για τη Θέληση και το Πνεύμα!

9) Ο Υπεράνθρωπος δεν ανησυχεί ποτέ αν θα υπάρξει αποτέλεσμα ή όχι, δεν μας ενδιαφέρει το αποτέλεσμα, αφού μόνο οι σκέψεις μας και η ίδια η ψυχική πνευματική διαδικασία είναι σημαντικές για εμάς και όχι κάποιο συγκεκριμένο φυσικό αποτέλεσμα! Ζούμε μόνο στο Πνεύμα! Πλήρης αδιαφορία για τους καρπούς των δραστηριοτήτων και των αποτελεσμάτων μας!

10) Το σώμα μας είναι απλώς ένα όργανο και όργανο του Πνεύματος, επομένως είμαστε πάντα ουδέτεροι σε οποιαδήποτε διαδικασία κάνουμε κάτι, ουδέτεροι για την τεχνική ή την τεχνολογία κάθε είδους δραστηριότητας μας!

11) Ο Υπεράνθρωπος προσεγγίζει τα πάντα, κάθε πρακτικό θέμα, μόνο ως αφηρημένη Ιδέα, και μόνο κριτικά, και μόνο ορθολογικά, και μόνο προερχόμενος από τα συμφέροντα του «υπερ-εγώ» του!

Ύμνος του Μποντιντάρμα:

Ο ξανθομάλλης Άριος σοφός και πολεμιστής, ο οποίος έλαβε το ιστορικό όνομα "Bodhidharma", που μεταφράζεται ως "Ο δρόμος της λογικής", ήρθε από τη Δύση στην Κίνα και έγινε ηγούμενος της Μονής Σαολίν, όπου για πρώτη φορά στον κόσμο ιστορία άρχισε να κηρύττει το δόγμα του υπερανθρώπου, ως ισχυρού και χωρίς όρια στα επιτεύγματά του ενός ανώτερου πνευματικού όντος.

Ο Μποντιντάρμα ήταν ο πρώτος που δημιούργησε τη θεωρία και την πρακτική της κατανόησης του Απόλυτου (ή Μεγάλου) Ορίου των ψυχοφυσικών ικανοτήτων ενός ατόμου. Μας ενδιαφέρει το κείμενο του Ύμνου του Μποντιντάρμα, στο οποίο αντανακλούσε όλη τη σοφία της Ανατολής και ανάγκασε όλους τους μαθητές του να μάθουν τον Ύμνο και πολλές φορές την ημέρα ο ίδιος

«Έχω μια Πατρίδα - Η Γη και ο Ουρανός έχουν γίνει η Πατρίδα μου!

(Πρόκειται για ψυχοτεχνικό δέσιμο ενός ατόμου με τον εαυτό του, που σημαίνει ότι πρέπει πάντα να βασίζεται μόνο στον εαυτό του).

Έχω ένα όπλο! Το Ακλόνητο Πνεύμα είναι το φρούριο μου και το μοναδικό μου όπλο!

(Αυτή είναι η αυτοκωδικοποίηση για τη σταθερότητα και τη δύναμη του Πνεύματος κάποιου).

Έχω ένα φρούριο! Σκηνοθετημένη υπερ-θέληση - αυτό είναι το φρούριο και το κύριο όπλο μου!

(Πρέπει να αποφασίσουμε μια για πάντα. Η απόφαση είναι το κύριο φρούριο που θα μας προστατεύει αυτόματα. Η κύρια άμυνα ενός αποφασιστικού ανθρώπου είναι μια νέα στάση, μια στάση ότι από εδώ και πέρα ​​είσαι υπεράνθρωπος! Η αποφασιστικότητα γεννά υπερ-βούληση, που αυτόματα και ασυνείδητα ενεργοποιεί τις εφεδρικές δυνάμεις του σώματος και ο άντρας μετατρέπεται σε υπεράνθρωπο!

Έχω τη Διδασκαλία! Η ζωή μου είναι η διδασκαλία μου!

(Πρόκειται για εγκατάσταση για την κατάργηση εσωτερικών και εξωτερικών θεωρητικών και οποιωνδήποτε άλλων περιορισμών και πλαισίων.

Εδώ αυτοκωδικοποιείται η ιδέα ότι η κύρια Αλήθεια είναι η ζωή του ίδιου του Πνεύματος και τίποτα άλλο δεν είναι πιο αληθινό ή πολύτιμο).

Έχω το Νόμο! Η δικαιοσύνη είναι ο νόμος μου!

(Αυτή είναι μια στάση που, αφού γίνεις δυνατός, δεν χρειάζεται πλέον να είσαι ανόητα επιθετικός. Οι πραγματικά ισχυροί άνθρωποι δεν είναι επιθετικοί!)

Έχω δάσκαλο! Η ζωή μου είναι ο μόνος μου Δάσκαλος!

(Αυτή είναι μια στάση απέναντι στην έλλειψη ευλάβειας για οποιονδήποτε ή οτιδήποτε, εκτός από τη ζωή του ίδιου του Πνεύματος, που μαθαίνει μόνο από το Τάο - αυτό το θεϊκό Ρεύμα ζωής στο οποίο κατοικούμε όλοι).

Έχω αφέντη! Το «σούπερ-εγώ» μου είναι ο αφέντης μου!

Έχω Magic! Η εσωτερική δύναμη είναι το κύριο και μοναδικό μυστικό μου που μου δίνει τη δύναμη ενός παντοδύναμου μάγου!

(Πρόκειται για μια εγκατάσταση για την ασυνείδητη και συνεχή ανάπτυξη στον εαυτό του μιας ειδικής Εσωτερικής Δύναμης, που σε κάθε περίσταση μας μετατρέπει αυτόματα σε υπεράνθρωπο).

Αποκτώ μεγάλες εσωτερικές αξίες μόνο αποκλείοντας όλες τις εξωτερικές! Αφήνω όλους όσους γεννήθηκαν για το δικό μου Πνεύμα! Γεννήθηκα διαφορετικός! Γεννήθηκα παντοδύναμος και παντοδύναμος!».

Αυτό είναι το κείμενο του Ύμνου του αθάνατου Μποντιντάρμα, που μας κληροδότησε -τους απογόνους του μέσα στους αιώνες και το σκοτάδι του Μεσαίωνα!

Τεχνική αυτοκωδικοποίησης:

Για να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα της ενεργοποίησης των αυτο-παραγγελιών, πρέπει πρώτα να κυριαρχήσει μια ειδική κατάσταση συνείδησης, η οποία ονομάζεται "SK".

Κατ 'αρχήν, ένα άτομο δεν μπορεί να εστιάσει την προσοχή και να κάνει δύο πράγματα καλά ταυτόχρονα. Ένα άτομο είναι διατεταγμένο με τέτοιο τρόπο ώστε να κάνει καλά μόνο ό,τι έχει πιο σταθερό και βαθιά συγκεντρωμένο και όλο το ενεργό πεδίο της εξωτερικής και εσωτερικής προσοχής του να επικεντρώνεται. Επομένως, ένα από τα αιωνόβια μυστικά της επιτυχίας οποιασδήποτε ανθρώπινης δραστηριότητας είναι το στένεμα της δέσμης των ενεργών

το πεδίο της εξωτερικής προσοχής, μεταφέροντάς το από μια εξωτερική εστίαση σε μια εσωτερική και στη συνέχεια τη μέγιστη μη συναισθηματική συγκέντρωση της ήδη εσωτερικής προσοχής σε κάποια συγκεκριμένη εξωτερική δραστηριότητα, η οποία στην περίπτωση αυτή θα εκτελεστεί περισσότερο από το μισό αυτόματα, ασυνείδητα, σχεδόν διαισθητικά και με υψηλής ποιότητας, λόγω της συμμετοχής στη δραστηριότητα κρυμμένα ασυνείδητα ψυχικά και φυσιολογικά αποθέματα του ανθρώπινου εγκεφάλου και ολόκληρου του οργανισμού στο σύνολό του.

Άρα, το κύριο μυστικό της ψυχοφυσιολογικής φαινομενολογίας είναι η κυριαρχία της κατάστασης του Κενού, δηλαδή η κατάσταση της αστοχίας. Για να κυριαρχήσετε το SC, πρέπει να αφαιρέσετε τις περιττές σκέψεις με τη μέθοδο της ουδέτερης στάσης προς τη ροή σας, μέχρι να ηρεμήσει και να σταματήσει και στη συνέχεια να εμφανιστεί μια "μηδενική ουδέτερη κατάσταση", όπως σε ένα κιβώτιο ταχυτήτων αυτοκινήτου, από την οποία είναι εύκολο να αλλάξει τον εγκέφαλο σε οποιοδήποτε γνωστό

τον τρόπο λειτουργίας του.

Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι για μια απότομη αύξηση της μεταβλητότητας και της ποιότητας της εργασίας της ψυχής στη μηδενική λειτουργία και την εμφάνιση του SC, δεν πρέπει να υπάρχουν εσωτερικά εμπόδια, όχι μόνο συνειδητά, αλλά και ασυνείδητα, καθώς η παρουσία τους θα περιορίστε απότομα τις επιλογές για την ενεργοποίηση της ψυχής, μειώνοντάς τις μόνο σε κοινωνικά αποδεκτά πρότυπα και πρότυπα για μια δεδομένη ψυχή, από την οποία η ίδια η ψυχή

δεν μπορεί πλέον, και επομένως μια τέτοια ψυχή δεν είναι ικανή για ιδιοφυΐα, μη τυπικά και θαύματα. Και επομένως, ένα σοβαρό μυστικό για τη βελτίωση της ποιότητας του αποθεματικού ή μηδενικού τρόπου εργασίας της ψυχοφυσιολογίας είναι μια ειλικρινής, πραγματική και βαθιά επιθυμία να είσαι υπεράνθρωπος και να μην έχεις εσωτερικά "συμπλέγματα" - φρένα και εμπόδια - ηθικά, κοινωνικά, κ.λπ. Μια βαθιά ειλικρινής επιθυμία θα διεισδύσει βαθιά στις ασυνείδητες δομές και διαδικασίες του εγκεφάλου και θα αφαιρέσει εκεί αόρατα φυσιολογικά εμπόδια, τα οποία, αν και ασυνείδητα, παρεμβαίνουν σε μεγάλο βαθμό στην ποιοτική εκδήλωση των θαυμαστών δυνατοτήτων του μηδενικού τρόπου ψυχοφυσιολογίας αυτό το άτομο. Έτσι, η αληθινή ειλικρίνεια και η ακλόνητη εσωτερική αποφασιστικότητα είναι οι κύριες ψυχοτεχνικές και φυσιολογικές συνθήκες για την κατάσταση του υπερανθρώπου.

Το Μεγάλο Κενό είναι μια αόρατη διαστρική πρωταρχική κοσμική κατάσταση της ύλης, είναι μια Πραγματικότητα χωρίς μορφή και σε αυτήν την πρωταρχική κατάσταση όταν δεν έχει ακόμη ούτε χρόνο ούτε χώρο, αλλά περιέχει πάντα από μόνο του με τη μορφή ηλεκτρομαγνητικών ακτινοβολιών και εικόνων ολόκληρη τη φυσική Πραγματικότητα του παρελθόντος, του παρόντος και του μέλλοντος. Με βάση αυτή την αυστηρά επιστημονική φυσική εικόνα του Κόσμου, που έχουν δημιουργήσει οι επιστήμονες, ο υπεράνθρωπος πρέπει να μάθει να εργάζεται με το Κενό γύρω του και με το Κενό, ως Μεγάλη Αρχή, μέσα του!

Για να ελέγξετε την κατάσταση του Κενού, πρέπει να εκτελέσετε τις ακόλουθες ασκήσεις προπόνησης:

Βάλτε 3-4 μέτρα μακριά σας, στον τοίχο, ένα φύλλο λευκό χαρτί με βαμμένο μαύρο

τελεία (κύκλος με διάμετρο 3–4 cm). Γίνετε ευθεία και 15 λεπτά, χωρίς να αναβοσβήνει, διορθώστε

βλέμμα και προσοχή (!) σε αυτό το σημείο. Το καθήκον είναι να αναπτύξετε ένα βλέμμα ενός υπεράνθρωπου που δεν κλείνει τα μάτια), καθώς και να μάθετε να κρατάτε την προσοχή σας μόνο σε ένα σημείο και να μην σκέφτεστε τίποτα άλλο για όλα τα δεκαπέντε λεπτά! Κάνετε την άσκηση μέχρι να αναπτυχθεί η ικανότητα σε μια σταθερή κατάσταση αστοχίας για όλα τα 15 λεπτά και ταυτόχρονα το βλέμμα πρέπει να είναι χωρίς βλεφαρίδες για όλα τα 15 λεπτά, δεν υπάρχει αίσθηση του σώματος, μόνο η αγνή Βούληση παραμένει, αλυσοδεμένη σε ένα σημείο και να μη θολώνεται από τίποτε άλλο. Ο Υπεράνθρωπος είναι τα μάτια και ο Νους του ίδιου του Συμπαντικού Κενού, και αυτό είναι το κύριο χαρακτηριστικό του που ξεχωρίζει από όλα, αλλά ταυτόχρονα μια μεγάλη ιδιαίτερη ευθύνη, εξισώνοντας τη δική του Πνευματική φύση με τη φυσική φύση του ίδιου του Θεού!

Μόνο αφού κατακτήσετε τις δεξιότητες της πρώτης άσκησης, θα πρέπει να προχωρήσετε στη δεύτερη! Για να το κάνετε αυτό, συνεχίζοντας να κάνετε την πρώτη άσκηση, επιτύχετε ένα πανοραμικό αποτέλεσμα. δηλ. συνεχίζοντας να κοιτάμε το σημείο, είναι απαραίτητο, χωρίς να κινούνται οι κόρες των ματιών, να αποεστιάσουμε το βλέμμα και να αρχίσουμε να βλέπουμε ό,τι είναι μπροστά στα μάτια, ενώ τα μάτια είναι ακίνητα!

Κατά την εκτέλεση της δεύτερης άσκησης, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι η συνείδηση ​​παραμένει μηδενική, δεν πρέπει να υπάρχουν σκέψεις σε αυτήν! Δεν υπάρχει κανείς! Δεν υπάρχουν σκέψεις! Δεν υπάρχει τίποτα άλλο από ένα ευρύ αποεστιασμένο οπτικό πανόραμα!

Έχοντας κατακτήσει τη δεύτερη άσκηση, θα πρέπει να προχωρήσετε στην τρίτη. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να μάθετε τα τεχνικά

ku of a through defocused look, δηλαδή πρέπει κανείς να μάθει να δείχνει αποεστιασμένος

κοιτάζοντας όχι σε ένα σημείο, αλλά πίσω από ένα σημείο - σε ένα χώρο που είναι πολύ πιο πέρα ​​από το σημείο, κοίτα

σαν μέσα από ένα σημείο κατευθείαν στο Μεγάλο Κενό μέχρι μια πραγματική σωματική αίσθηση

αίσθηση της εξωτερικής πραγματικότητας με όλο το δέρμα των ώμων, του στήθους και της πλάτης, των χεριών και των ποδιών!

Έχοντας κατακτήσει την τρίτη άσκηση, προχωρούν στην τέταρτη, η οποία συνίσταται στην ανάπτυξη μιας αδιάφορης ματιάς απευθείας στο Τίποτα, απευθείας στο Μεγάλο Κενό, απευθείας στην ίδια την εξωτερική Πραγματικότητα και ήδη χωρίς να συνδέονται με κάποιο βοηθητικό σημείο. Η εκμάθηση αυτής της άσκησης δίνει αμέσως μια καθαρά ψυχολογική και ταυτόχρονα άμεση πραγματική σωματική αίσθηση της πιο λεπτής πραγματικότητας από κάθε κύτταρο του σώματος, ταυτόχρονα σε ολόκληρη την περιφέρεια, σε όλη την περίμετρο γύρω από το σώμα, δηλαδή μπροστά, πίσω , από τα πλάγια - από όλες τις πλευρές και ταυτόχρονα! Το καθήκον αυτής της άσκησης είναι να αφαιρέσετε το δέσιμο σε οποιοδήποτε σημείο έξω ή μέσα στο σώμα και να αισθανθείτε τουλάχιστον μερικά μέτρα από ολόκληρη την «ιξώδη Πραγματικότητα», η οποία, σαν «κουκούλι», περιβάλλει το σώμα από όλες τις πλευρές! Η συνείδηση, αλειμμένη περιμετρικά ακριβώς μέσα στην ίδια την Πραγματικότητα, είναι το επιθυμητό SC, δηλαδή η κατάσταση της αλόγιστης άμεσης φυσικής αίσθησης ολόκληρης της περιβάλλουσας Πραγματικότητας ως ένα με τον οργανισμό, ως συνέχεια του οργανισμού του προς όλες τις κατευθύνσεις και

αυτή η ενότητα και η συνέχεια είμαστε σωματικά! Πραγματικά! πρέπει να νιώθεις! Θυμηθείτε αυτό το κράτος! Αυτό είναι το περίφημο SC!

Στη σύγχρονη επιστήμη, αυτή η ειδική κατάσταση της ψυχοφυσιολογίας, πάνω στην οποία εργάζεται ολόκληρη η παγκόσμια επιστήμη εδώ και πολλά χρόνια, ονομάζεται SC-1.

Διορθώνουμε την ικανότητα γρήγορης εισαγωγής κωδικού στο SK-1:

α) Σταθείτε, τα πόδια ενωμένα, τα χέρια κατά μήκος του σώματος, στοχεύστε για 5-7 δευτερόλεπτα. Αδιάκοπο βλέμμα στο Μεγάλο Κενό, διανοητική αυτοδιάταξη «7», κλείσε τα μάτια και βρεθείτε στο SC-1! Πεταζόμαστε πίσω, μετά ελαφρώς προς τα εμπρός και αρχίζουμε να ταλαντευόμαστε! Με την προσπάθεια του SC-will, αναγκάζουμε, χωρίς λόγια, τα χέρια να «επιπλέουν» στα πλάγια, προς τα εμπρός! Αυτο-παραγγελία "Z" - ανοίγουμε τα μάτια μας, βγαίνουμε από το SC και τιναζόμαστε, επιτυγχάνοντας ψυχρότητα σε όλο το σώμα. Χαμογελάμε! Ελαφριά σε όλο το σώμα! Καθίστε σε μια καρέκλα, με τον κορμό ίσιο, τα χέρια στα γόνατα. Η διανοητική εντολή "7!" και μπήκε στο SC, η ομάδα - και τα χέρια άρχισαν να επιπλέουν στο στήθος και στο πηγούνι. Η ομάδα «Ζ!», έφυγε από το SC και τινάχτηκε.

Με μια στιγμιαία προσπάθεια θέλησης, εισαγάγετε τον εαυτό σας στο SC-1 και επιτύχετε μια φυσική επέκταση του σώματός σας σε ολόκληρη την περιβάλλουσα Πραγματικότητα. Πραγματικά, σωματικά (!) αρχίστε να νιώθετε τα πάντα γύρω σας ως Εαυτό σας! Στη συνέχεια, με μια νέα προσπάθεια θέλησης, αυξήστε την ακτίνα του κουκούλι σας και την ικανότητα να αισθάνεστε

να πάρει μερικά μέτρα ακόμα, πετυχαίνοντας έτσι το δικό του σώμα, αναπόσπαστο με την Πραγματικότητα, με ακτίνα έως και 10 μέτρα και άνω.

Η έκτη άσκηση πρέπει να εκτελείται μόνο αφού κατακτήσετε τις προηγούμενες πέντε. Το καθήκον της έκτης άσκησης είναι να κατακτήσετε την τέχνη της κίνησης στο SC-1, ενώ μένετε συνεχώς και νιώθετε σωματικά ενωμένοι με την Πραγματικότητα.

Α. Σταθείτε ίσια, οι κάλτσες μαζί, τα χέρια κατά μήκος του κορμού. Μπείτε στο CK-1 και επιτύχετε την «αιώρηση» και των δύο χεριών προς τα πλάγια προς τα πάνω. Τα χέρια αναδύονται αυτόματα, σκεφτόμαστε σαν κατευθείαν με μύες, χωρίς λόγια και χωρίς σκέψεις! Η πολύ αυτόματη κίνηση χωρίς βάρος είναι η σκέψη μας! (α) Κίνηση σκέψης! Περιπλέκουμε την κίνηση - τα χέρια πηγαίνουν το ένα προς το άλλο (β), μετά απομακρύνονται (γ), μετά κάνουμε οποιεσδήποτε σύνθετες ομαλές τροχιές (δ) και ταυτόχρονα τα χέρια νιώθουν συνεχώς τον περιβάλλοντα μαγνητικό ωκεανό - τη φυσική πραγματικότητα !

Β. Καθίστε σε μια καρέκλα, μπείτε στο SC-1, επιτύχετε μια ομαλή, αργή ανάβαση των χεριών σε μια θέση μπροστά από το στήθος (α), απλώστε ομαλά τα χέρια (β), φέρτε τα ομαλά μαζί (γ), ξεκινήστε κάνοντας οποιεσδήποτε πιο σύνθετες, αλλά ομαλές κινήσεις, χωρίς να φεύγουν από την αίσθηση της Πραγματικότητας, ειδικά με τα χέρια (δ).

Β. Ενεργοποιήστε την ευχάριστη απαλή μουσική, εισάγετε το SK-1 και

χορός, εκτελώντας οποιονδήποτε αυθόρμητο, μη ομαλό χορό ή κάθε είδους κίνηση, διατηρώντας και μάλιστα αναπτύσσοντας την ποιότητα του SK-1 σε τέτοιο βαθμό ώστε η εξωτερική πραγματικότητα

είναι γεμάτη με το εσωτερικό μας «εγώ» και δεν υπάρχει πια τίποτα παρά ένα ασυνήθιστο κατάφυτο «εγώ». Η πραγματικότητα παύει να γίνεται αισθητή μέσω του δέρματος και αρχίζει να γίνεται αισθητή απευθείας από τον εγκέφαλο, παρακάμπτοντας τη συσκευή του υποδοχέα, δηλαδή τα συναισθήματα και οι αισθήσεις στις οποίες λειτουργεί το ασυνείδητό μας εξαφανίζονται επίσης, και ολόκληρη η πραγματικότητα μετατρέπεται σε δική μας

"ΕΙΜΑΙ". Εμφανίζεται ένα βαθύτερο SC, το οποίο οι επιστήμονες ονόμασαν SC-2. Αυτό είναι το λεγόμενο «φαινόμενο της αυθόρμητης διαισθητικής γνώσης».

Λοιπόν, ας συνοψίσουμε. Προκειμένου ένας στρατιώτης να κατακτήσει το CK-I, ο εκπαιδευτής αφιερώνει συνήθως 20 έως 30 λεπτά για να μάθει μαζί και τις έξι ασκήσεις. Δεν υπάρχει καθορισμένος χρόνος για το mastering του SK-2, εδώ δεν είναι πάντα δυνατό να εκπαιδεύσετε οποιονδήποτε στρατιώτη σε 20 λεπτά, επομένως το mastering του SK-2 δεν είναι απαραίτητο για έναν απλό στρατιώτη! Αλλά για τις ειδικές υπηρεσίες, το mastering του SK-2 είναι υποχρεωτικό. Επομένως, ειδικά για ειδικές υπηρεσίες, δίνεται ψυχοτεχνική υψηλών ταχυτήτων mastering SC-2 (Άσκηση 7).

α) Η άσκηση συνίσταται στο να κοιτάξετε μια κουκκίδα στον τοίχο, με την προσπάθεια της Θέλησής σας και της φαντασίας που έχει αρχίσει να αναπτύσσεται, κάντε την κουκκίδα να κινηθεί και μετά υπακούστε στη Θέληση και αρχίστε να κινείστε προς την κατεύθυνση που επιθυμεί η Βούληση.

β) Συνεχίζοντας την εκπαίδευση της SC-θέλησης και της φαντασίας SC, είναι απαραίτητο να αναγκάσετε ένα σημείο στον τοίχο να γράψει ορισμένες φιγούρες - έναν κύκλο, ένα τρίγωνο, ένα τετράγωνο. Στη συνέχεια, πρέπει να είστε σε θέση να κάνετε το σημείο να περιγράφει τους αριθμούς - 1,2,3,4 κ.λπ.

γ) Η κουκκίδα αντικαθίσταται από έναν παρόμοιο κύκλο, σχεδιάζεται σε πολύ λεπτό χαρτί και κρεμιέται σε μια κλωστή κοντά στον τοίχο. Το καθήκον είναι να αναγκάσετε τον χάρτινο κύκλο να κινηθεί κάτω από τη δράση του SC-look με την προσπάθεια του Will στο SC-1 και στη συνέχεια να αρχίσει να ταλαντεύεται προς την κατεύθυνση που υποδεικνύεται από το SC-Will.

Σας υπενθυμίζω: για να μπείτε στο SC-1, απλά πρέπει να το φανταστείτε, να θυμάστε όλα τα στάδια όσο το δυνατόν περισσότερο - αποεστιάζοντας το βλέμμα σας, νιώθοντας την Πραγματικότητα με το δέρμα σας, αποκαθιστώντας τη Θέλησή σας και το "Εγώ" από το φυσικό σας σώμα και, τέλος, ταυτίζοντας τον ψυχισμό σου και το «εγώ» σου με όλη την περιβάλλουσα Πραγματικότητα, δηλαδή να χύνεις, να γεμίζεις και να διεισδύεις ​​στα πάντα γύρω σου με το «εγώ» σου.

δ) Ο ασκούμενος μπαίνει στο SC-1 και, κοιτάζοντας ένα αντικείμενο, φαντάζεται να το αγγίζει με τις άκρες των δακτύλων του, μετά με την παλάμη του, μετά με τον ώμο του, μετά με το στομάχι του, μετά με την πλάτη του, μετά με τον μηρό του και μετά με το κάτω πόδι, μετά με τα δάχτυλα των ποδιών του, μετά με τη γλώσσα και μετά το μέτωπο. Ο στόχος είναι να επιτύχει κανείς την πραγματικότητα των απτικών αισθήσεων του σε μια απόσταση στο βαθμό που τα ελαφριά αντικείμενα αρχίζουν να κινούνται.

ε) Είναι απαραίτητο να μάθουμε το φυσικό άγγιγμα οποιουδήποτε αντικειμένου μόνο με τα μάτια, έχοντας επιτύχει μια πραγματική αίσθηση φυσικής επαφής και, αν είναι δυνατόν, μια πραγματική δράση.

στ) Επαναλάβετε το ίδιο μόνο διανοητικά, βρίσκεστε σε βαθιά SC-2 και φαντάζεστε τον εαυτό σας ως διπλό που αγγίζει κάτι και πραγματικά κινεί κάτι, μετά, για παράδειγμα, διαβάζει και απομνημονεύει κάτι που βρίσκεται σε μια συγκεκριμένη σελίδα σε ένα κλειστό βιβλίο που βρίσκεται στο τραπέζι, το οποίο βρίσκεται σε άλλο δωμάτιο και το οποίο ο ασκούμενος δεν έχει δει ποτέ. Αυτή είναι η έβδομη άσκηση (για ειδικές υπηρεσίες)

θεωρείται κατακτημένο.

Έτσι, η τεχνική αυτοκωδικοποίησης για τους στρατιώτες είναι πολύ απλή και αποτελείται από δύο ψυχοτεχνικά στάδια:

1) Στην αρχή, διατυπώστε ξεκάθαρα για τον εαυτό σας (διανοητικά) την εγκατάσταση - τον στόχο!

2) Μπείτε στο SK-1 και ολοκληρώστε την εργασία!

Η εκπαίδευση στην ψυχοτεχνική της χρήσης του SC-1 εκτελείται αρχικά στις απλή άσκηση, το οποίο σας επιτρέπει να αυξήσετε τη δική σας δύναμη σε βάρος του SK-1 και να πείσετε τον εαυτό σας για αυτό και να πείσετε τους άλλους. Το SC-1 μπορεί να χρησιμοποιηθεί για οτιδήποτε, αλλά θα πρέπει να ξεκινήσετε με μια άσκηση ενδυνάμωσης:

Οι στρατιώτες χωρίζονται σε πρώτο και δεύτερο αριθμό και στέκονται ανά δύο ο ένας απέναντι στον άλλο. Οι πρώτοι αριθμοί χαιρετούν τους δεύτερους αριθμούς με μια σύντομη και δυνατή χειραψία. Στη συνέχεια, οι πρώτοι αριθμοί αυτο-κωδικοποιούνται για να αυξήσουν τη δύναμη της χειραψίας, εισάγετε το SC-1 και πάλι γρήγορα και δυνατά χαιρετήστε τους δεύτερους αριθμούς με μια χειραψία. Τόσο ο πρώτος όσο και ο δεύτερος αριθμός είναι πεπεισμένοι ότι στο CK-1 η δύναμη της χειραψίας έχει αυξηθεί. Στη συνέχεια αυτή η άσκηση επαναλαμβάνεται από τους δεύτερους αριθμούς.

Οι στρατιώτες παρατάσσονται κατά μήκος μιας γραμμής με κιμωλία στο έδαφος της παρέλασης.

Στη συνέχεια, ο καθένας εκτελεί ανεξάρτητα τρία άλματα εις μήκος και σημειώνει το καλύτερο από τα τρία αποτελέσματα. Έπειτα, βλέποντας το καλύτερο αποτέλεσμα, δίνουν αυτοδιαταγή να το ξεπεράσουν όσο το δυνατόν περισσότερο, και για το σκοπό αυτό μπαίνουν στο SC-1 και κάνουν ξανά τρία άλματα SC στη σειρά. Όλοι είναι οπτικά πεπεισμένοι για άλλη μια φορά ότι στο SC-1 και τα τρία αποτελέσματα ήταν πιο μακριά από τα καλύτερα των προηγούμενων τριών.

1) Κατά την είσοδο στο SC-1, για να επιτευχθεί, αν όχι το αποτέλεσμα της πλήρους απουσίας του σώματος, τότε τουλάχιστον η εξαιρετική ελαφρότητα, η εξαιρετική εκρηκτική του δύναμη και η ικανότητα άλματος, αλλά η ψυχολογική και ψυχική ανάταση, η ευφορία, καθώς και η υψηλή ετοιμότητα, ψυχραιμία και συντονισμός.

2) Πρέπει να υπάρχει απόλυτη εμπιστοσύνη στα ρεκόρ αποτελεσμάτων SC!

3) Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αναλογική αυτοκωδικοποίηση SC, η οποία

Το δεύτερο είναι ότι ο στρατιώτης, όντας στο SK-1, προσπαθεί να θυμηθεί όσο πιο ζωντανά γίνεται εκείνη την κατάσταση και εκείνα τα συναισθήματα όταν μπόρεσε να εκπληρώσει τέλεια την αποστολή που του είχε δοθεί, και μετά ο στρατιώτης προσπαθεί να συνηθίσει σε αυτήν την ατμόσφαιρα. αυτά τα συναισθήματα, εκείνες τις εμπειρίες και πάλι να τα αναπαράγεις στον εαυτό σου όσο πιο φωτεινά γίνεται. Και τότε θα πρέπει να ολοκληρώσετε αυτό το έργο!

Οι στρατιώτες υπολογίζονται στο «πρώτο-δεύτερο», και μετά οι πρώτοι αριθμοί γίνονται απέναντι από τον δεύτερο, ανά ζευγάρια. Οι πρώτοι αριθμοί βάζουν και τα δύο χέρια προς τα εμπρός στο ύψος του στήθους και τα τεντώνουν όσο το δυνατόν περισσότερο, και οι δεύτεροι αριθμοί προσπαθούν να χαμηλώσουν τα χέρια του αντιπάλου που αντιστέκονται προς τα κάτω πιέζοντας τις βούρτσες από πάνω προς τα κάτω. Μετά από 1-2 λεπτά ξεκούρασης, οι δεύτεροι αριθμοί ορίζουν το πρόγραμμα, μπαίνουν στο SC-1 και, θυμούμενοι τους εαυτούς τους νέους και δυνατούς, επαναλαμβάνουν

εργασία με πίεση από πάνω για να χαμηλώσετε τα χέρια των πρώτων αριθμών προς τα κάτω. Και οι δύο αριθμοί θυμούνται τη διαφορά στις αισθήσεις της πρώτης και της δεύτερης απόπειρας εκτέλεσης μιας αυτο-παραγγελίας και είναι πεπεισμένοι για την αποτελεσματικότητα του συνδυασμού του CK-1 με την αναλογική αυτοκωδικοποίηση. Στη συνέχεια, οι αριθμοί αλλάζουν θέσεις και η άσκηση επαναλαμβάνεται, και πάλι δύο φορές - χωρίς SC και σε SC συν αναλογική αυτοκωδικοποίηση. Αυτή η άσκηση αποδεικνύει σε όλους τους ηλικιωμένους στρατιώτες ότι στα χρόνια που πέρασαν μετά τη νιότη τους, τίποτα δεν έχει αλλάξει ουσιαστικά σε αυτούς, μόνο η κατάσταση του Πνεύματος έχει αλλάξει! Επομένως, τώρα πρέπει να ξέρουμε ότι η δύναμη και η επιδεξιότητά μας ήταν πάντα μαζί μας, όλα αυτά τα χρόνια, δεν έχουν πάει πουθενά και δεν έχουν εξαφανιστεί, απλά δεν ξέραμε πώς να τα «ανοίξουμε», αφού η κατάσταση του πνεύματός μας έχει άλλαξε και ο οργανισμός τα έσωσε για έκτακτες καταστάσεις.καταστάσεις! Και τώρα, με τη βοήθεια του SK-1, μπορούμε να είμαστε τόσο δυνατοί και ευκίνητοι σε όλη μας τη ζωή ανά πάσα στιγμή, όπως όταν ήμασταν μικροί! Το κυριότερο είναι να πιστέψεις στον εαυτό σου, να δώσεις προσανατολισμό, να μπεις στο SC-1 και να κάνεις ό,τι πρέπει να κάνεις με απόλυτη και ακλόνητη σιγουριά! Το σώμα μας μπορεί να κάνει τα πάντα και το καθήκον μας είναι να μάθουμε πώς να απελευθερώνουμε αυτές τις αδρανείς δυνάμεις μέσα μας την κατάλληλη στιγμή! Πρέπει να μάθετε να φαντάζεστε αυτό που θέλετε όσο πιο ζωντανά γίνεται και στη συνέχεια με τη βοήθεια του SC-1 να το κάνετε μια πραγματική φυσική αλήθεια! Το σώμα μας είναι μια θήκη για τη λεπίδα του Πνεύματος, είναι ένα εργαλείο άκαμπτα υποταγμένο στο Νου μας! Και τώρα, μετά από αυτές τις ασκήσεις, όταν είμαστε πεπεισμένοι ότι ο καθένας μας είναι πραγματικά ικανός για πολλά περισσότερα ανά πάσα στιγμή, τώρα δεν θέλουμε πια να γίνουμε υπεράνθρωποι και να πιστεύουμε ότι αυτό είναι δυνατό, αλλά τώρα ΞΕΡΟΥΜΕ ήδη ότι ο καθένας από εμάς είναι ένας ΥΠΕΡΑΝΘΡΩΠΟΣ, τώρα αυτό δεν είναι Πίστη, αλλά Γνώση!

Είσαι υπεράνθρωπος! Είσαι υπεράνθρωπος! Φτάνει τώρα μόνο να σκεφτείς και θα νιώσεις αμέσως ένα κύμα δύναμης, ενέργειας και ανύψωση στη διάθεση! Τώρα ξέρετε ότι είναι αλήθεια! Είσαι υπεράνθρωπος!

Από εδώ και πέρα, τίποτα δεν είναι πια αδύνατο για το Πνεύμα σας!

Είσαι υπεράνθρωπος! Αυτοκρατορία πάνω από όλα!

Έκτο πλανητικό κέλυφος

Ανθρώπινες υπερδυνάμεις

Μιλώντας για τις νέες δυνατότητες ενός ατόμου, είναι αδύνατο να μην αναφέρουμε τις λεγόμενες υπερδυνάμεις του εγκεφάλου. Η N. Bekhtereva γράφει σχετικά: «Γνωρίζουμε για τις υπερδυνάμεις του εγκεφάλου εδώ και πολύ καιρό. Αυτές είναι, πρώτα απ 'όλα, οι έμφυτες ιδιότητες του εγκεφάλου που καθορίζουν την παρουσία στην ανθρώπινη κοινωνία όσων μπορούν να βρουν το μέγιστες σωστές λύσεις σε περίπτωση έλλειψης πληροφοριών που έχουν εισαχθεί στη συνείδηση. Ακραίες περιπτώσεις. Οι άνθρωποι αυτού του είδους εκτιμώνται από την κοινωνία ως κάτοχοι ταλέντων και ακόμη και ιδιοφυΐων! Ένα εντυπωσιακό παράδειγμα των υπερδυνάμεων του εγκεφάλου είναι διάφορες δημιουργίες ιδιοφυιών, ο λεγόμενος υπολογισμός υψηλής ταχύτητας, σχεδόν στιγμιαία όραση των γεγονότων μιας ζωής σε ακραίες καταστάσεις και πολλά άλλα. Είναι γνωστό ότι τα άτομα μπορούν να διδαχθούν πολλές ζωντανές και νεκρές γλώσσες, αν και συνήθως 3-4 ξένες γλώσσες είναι σχεδόν το όριο, και το 2-3 είναι μια βέλτιστη και επαρκής ποσότητα. Στη ζωή όχι μόνο του ταλέντου, αλλά και του λεγόμενου συνηθισμένου ανθρώπου, μερικές φορές προκύπτουν καταστάσεις διορατικότητας και μερικές φορές ως αποτέλεσμα αυτών των γνώσεων, πολλές Ο χρυσός μπαίνει στο θησαυροφυλάκιο της ανθρώπινης γνώσης».

Είναι προφανές ότι είναι η διεύρυνση της συνείδησης που συμβάλλει στην ανάδειξη νέων ικανοτήτων σε έναν άνθρωπο. Επομένως, αυτή είναι η εξελικτική πορεία της ανθρωπότητας, η οποία στο μέλλον θα ανοίγει όλο και περισσότερες υπερδυνάμεις του ανθρώπινου σώματος, που εκφράζει την εκδήλωση της ολοκληρωμένης δομής του, δηλ. όλο και περισσότερο θα αποκαλύπτονται οι κυματικές ιδιότητες της ανθρώπινης μήτρας. Μπορούν να δοθούν ορισμένα παραδείγματα που δείχνουν ότι η ανθρώπινη κυματική δομή, όπως ακριβώς και η σωματιδιακή, είναι σε θέση να αντιλαμβάνεται τον περιβάλλοντα κόσμο και να «αντανακλά» πληροφορίες τόσο στον εγκέφαλο (σωματιδιακό επίπεδο) όσο και σε δομές κυμάτων.

Για παράδειγμα, είναι γνωστό ότι πολλοί άνθρωποι που έχουν βιώσει κλινικό θάνατο περιγράφουν την κατάστασή τους έξω από το σώμα τους. Τη στιγμή του κλινικού θανάτου, βλέπουν από έξω όχι μόνο τον εαυτό τους, αλλά και αυτό που βρίσκεται κοντά. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας της Ν. Μπεχτέρεβα, αρκετά τοις εκατό των γυναικών στη γέννα έχουν και κατάσταση, λες και βγαίνει η «ψυχή». Οι γυναίκες που γεννούν αισθάνονται έξω από το σώμα, παρακολουθούν από την πλευρά τους τι συμβαίνει και ταυτόχρονα δεν αισθάνονται πόνο. Είναι σαφές ότι αυτή τη στιγμή η συνείδηση ​​μεταβαίνει από το σωματικό επίπεδο στο κυματικό. Επιπλέον, οι οπτικές εικόνες που σχηματίζονται αυτή τη στιγμή στον εγκέφαλο προκαλούνται από την αμοιβαία επιρροή (ή διέγερση) του ίδιου του κυματικού πεδίου. Τι συμβαίνει σύμφωνα με την αρχή του δυϊσμού σωματικού κύματος, που αναφέρθηκε προηγουμένως, που συνίσταται στο γεγονός ότι όλες οι αλλαγές που συμβαίνουν στο σωματιδιακό επίπεδο αντανακλώνται στο επίπεδο κύματος και αντίστροφα.

Το ίδιο συμπέρασμα επιβεβαιώνουν και οι μελέτες του Ελβετού καθηγητή Όλαφ Μπλανκ. Αφού παρατήρησε την κατάσταση των ασθενών του στο Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο της Γενεύης, ο Blank κατέληξε στο συμπέρασμα ότι το φαινόμενο που είναι γνωστό ως «έξοδος της ψυχής από το σώμα» κατά τον κλινικό θάνατο θα μπορούσε να προκληθεί από ηλεκτρική διέγερση του εγκεφάλου. Κατά τη στιγμή της επεξεργασίας της περιοχής του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνη για τη σύνθεση οπτικών πληροφοριών, συμβαίνουν διαταραχές της αντίληψης και οι ασθενείς αισθάνονται μια αίσθηση εξαιρετικής ελαφρότητας, πτήσης, η ψυχή φαίνεται να πετάει κάτω από το ταβάνι, παρακολουθώντας όλα όσα συμβαίνουν γύρω από το πλάι.

Όμως το φαινόμενο της «εναλλακτικής όρασης» είναι το πιο ενδεικτικό για την κυματική φύση του ανθρώπου και την αναπόσπαστη δομή του. Θα δώσω ένα μικρό απόσπασμα από άρθρο της Ν. Μπεχτέρεβα (Περιοδικό «Επιστήμη και Ζωή», Ν7, 2001). "Αλλά τώρα, ήδη στο τέλος της ζωής μου, κάθομαι με τη Λάρισα σε ένα μεγάλο τραπέζι "συνάντησης". Φοράω ένα έντονο κόκκινο μάλλινο πόντσο μοχέρ που δώρισε ο γιος μου. "Λάρισα, τι χρώμα είναι τα ρούχα μου ;" - "Κόκκινο", απαντά ήρεμα η Λάρισα, και μέσα στην έκπληκτη σιωπή μου, αρχίζει να αμφιβάλλει -μήπως μπλε; - Έχω ένα σκούρο μπλε φόρεμα κάτω από το πόντσο. - Ναι, - λέει περαιτέρω η Λάρισα, - ακόμα δεν μπορώ καθορίζουν πάντα καθαρά το χρώμα και το σχήμα, χρειάζομαι ακόμα να Πίσω από λίγους μήνες πολύ σκληρής δουλειάς της Λάρισας και των δασκάλων της... Όλοι έμαθαν στη Λάρισα να βλέπει. Ήμουν παρών σχεδόν σε κάθε συνεδρία μάθησης να βλέπω την εντελώς τυφλή Λάρισα , που έχασε τα μάτια της σε ηλικία οκτώ ετών - και τώρα είναι 26! στη ζωή... Μάλλον προσπάθησε πολύ, γιατί η κακιά μοίρα έμοιαζε να μην της άφησε άλλη επιλογή. Διαβάζοντας αυτές τις γραμμές, νιώθεις ένα διαπεραστικό αίσθημα θαυμασμού και υπερηφάνειας για ένα άτομο που κατάφερε να ξεπεράσει την ασθένειά του.

Αλλά η μοναδικότητα αυτού του φαινομένου είναι ότι το «εναλλακτικό όραμα» είναι γενικά εγγενές σε κάθε άτομο. V.M. Ο Bronnikov ανέπτυξε μια τεχνική με την οποία μπορεί κανείς να διδάξει να «βλέπει» χωρίς τη βοήθεια των ματιών. Το 2002, διεξήχθη έρευνα στο Ινστιτούτο Ανθρώπινου Εγκεφάλου της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών για τη μελέτη της εναλλακτικής όρασης των ατόμων με προβλήματα όρασης και όρασης και μιας σειράς εκδηλώσεων της εγκεφαλικής δραστηριότητας. Στη μελέτη συμμετείχαν 7 μαθητές Λυκείου που εκπαιδεύτηκαν με τη μέθοδο του V.M. Μπρόννικοφ. Θα παρουσιάσω τα αποτελέσματα της μελέτης.

οπτική παρατήρηση. Και τα 7 άτομα διάβαζαν εύκολα σε μια μάσκα που έκλεινε σφιχτά τα μάτια τους, σχεδόν οποιοδήποτε κείμενο παρουσιάστηκε, μόνο μερικές φορές γίνονταν μικρές παύσεις σε άγνωστες λέξεις, τα θέματα επίσης κινούνταν ελεύθερα στην αίθουσα, παρακάμπτοντας εμπόδια (πολυθρόνες, καρέκλες) ... Θέμα K.Z. φορώντας μια «τυφλή» θερμοπλαστική μάσκα, με σιγουριά, χωρίς καθυστέρηση, κάλεσε ταμπέλες, και περιέγραψε επίσης εικόνες στην οθόνη του υπολογιστή, για την ύπαρξη των οποίων δεν είχε προειδοποιηθεί. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έκθεσης, σημειώθηκε 100% ταυτοποίηση των παρουσιάσεων στα αρχεία, καθώς και σύμπτωση των εγγραφών των δύο πρωτοκόλλων. Τα πρωτόκολλα υπογράφηκαν από τους συμμετέχοντες στη μελέτη και φυλάσσονται στα αρχεία του Ινστιτούτου Ανθρώπινου Εγκεφάλου της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών...

Προκειμένου να ελεγχθεί η επαναληψιμότητα των αποτελεσμάτων και να αξιολογηθούν στατιστικά οι διαφορές, αποφασίστηκε να διεξαχθούν περαιτέρω μελέτες με τέτοιο τρόπο ώστε σε μία συνεδρία το άτομο να λειτουργεί τόσο χωρίς μάσκα (κατάσταση Ι) όσο και σε μάσκα (κατάσταση II) . Με θέμα V.B. πραγματοποιήθηκαν δύο τέτοιες συνεδρίες. Στην πρώτη συνεδρία, το άτομο πραγματοποίησε 120 δοκιμές χωρίς μάσκα, στη συνέχεια 240 δοκιμές με μάσκα και άλλες 120 δοκιμές χωρίς μάσκα. Στη δεύτερη συνεδρία, η σειρά εργασίας με και χωρίς μάσκα αντιστράφηκε.

Κατά την οπτική παρατήρηση της συμπεριφοράς των ατόμων που μελετήθηκαν, δημιουργείται πραγματικά μια πειστική εντύπωση ότι έχουν την ικανότητα να βλέπουν με κλειστά μάτια, δηλ. έχοντας ένα εναλλακτικό όραμα. Μελέτη με θέμα Κ.Ζ. στο εργαστήριο του Σ.Β. Ο Μεντβέντεφ έδειξε ότι ένα άτομο μπορεί να δει εικόνες στην οθόνη με τα μάτια εντελώς κλειστά από τη μάσκα. Η χρήση εργαστηριακής μάσκας και διπλών τυφλών ελέγχων μειώνει σημαντικά την πιθανότητα παραβίασης των αποτελεσμάτων από τα υποκείμενα ή τους καθηγητές τους. Η πιθανότητα απάτης είναι επίσης απίθανη, δεδομένου ότι τα υποκείμενα ήταν κυρίως έφηβοι, ορισμένοι με σοβαρά προβλήματα όρασης. Έτσι, θα πρέπει να συναχθεί το συμπέρασμα ότι το φαινόμενο του «εναλλακτικού οράματος» υπάρχει.

Ο φυσικός S. Davitaya πρότεινε να αξιολογηθεί ο σχηματισμός εναλλακτικής όρασης ως φαινόμενο άμεσης όρασης, τονίζοντας έτσι ότι μιλάμε για τη δυνατότητα άμεσης εισόδου πληροφοριών στον εγκέφαλο, παρακάμπτοντας τις αισθήσεις. Και αυτό τονίζει για άλλη μια φορά ότι οι πληροφορίες για τον περιβάλλοντα κόσμο έρχονται σε ένα άτομο όχι μόνο μέσω των αισθήσεων. Το φαινόμενο της «εναλλακτικής όρασης» σχετίζεται άμεσα με την ανθρώπινη κυματική δομή. Οι πληροφορίες για τον περιβάλλοντα κόσμο, που αντανακλώνται απευθείας στις κυματικές δομές, μεταδίδονται στο σωματικό επίπεδο (στον εγκέφαλο), διεγείροντας οπτικές εικόνες στα αντίστοιχα μέρη του εγκεφάλου.

Αυτό το μοναδικό φαινόμενο δείχνει ότι στην ανθρώπινη εξέλιξη, οι σημερινές υπερδυνάμεις θα γίνουν συνηθισμένες συνήθεις ιδιότητες κάθε ανθρώπου στο μέλλον. Έτσι, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι τόσο η εναλλακτική όραση όσο και το φαινόμενο της «ψυχής» που αφήνει το σώμα κατά τον κλινικό θάνατο έχουν την ίδια φύση και βρίσκει την εξήγηση στη φύση της ανθρώπινης κυματικής δομής.

Άλλο ένα παράδειγμα για τις υπερδυνάμεις από το άρθρο της Ν. Μπεχτέρεβα. Πριν από περισσότερα από τριάντα χρόνια, διεγείροντας έναν από τους υποφλοιώδεις πυρήνες, ο νευροφυσιολόγος V.M. Ο Smirnov είδε πώς ο ασθενής, κυριολεκτικά μπροστά στα μάτια του, έγινε δύο φορές πιο «έξυπνος»: η ικανότητά του να απομνημονεύει αυξήθηκε πάνω από δύο φορές. Πριν από τη διέγερση ενός συγκεκριμένου σημείου του εγκεφάλου, ο ασθενής απομνημόνευε 7 + 2 (δηλαδή εντός του φυσιολογικού εύρους) λέξεις. Και αμέσως μετά τη διέγερση - 15 και περισσότερα. Ήταν μια τεχνητά επαγόμενη υπερδύναμη του ανθρώπινου εγκεφάλου. Η διέγερση ήταν σύντομη, το φαινόμενο «δεν κόλλησε», αλλά, ωστόσο, έδωσε απάντηση στο ερώτημα τι και πώς παρέχει υπερδυνάμεις. Έγινε σαφές ότι η ενεργοποίηση ορισμένων και πιθανώς πολλών εγκεφαλικών δομών παίζει τον πιο σημαντικό ρόλο στην παροχή πνευματικών υπερδυνάμεων. Όπως γράφει η Ν. Μπεχτέρεβα: "Όλοι φοβόμασταν τότε για την πιθανή πληρωμή του εγκεφάλου για υπερδυνάμεις, τόσο ξαφνικά αποκαλύφθηκαν. Άλλωστε, αποκαλύφθηκαν εδώ όχι σε πραγματικές συνθήκες διορατικότητας, αλλά ημιελεγχόμενες, οργανικά."

Δεν μπορώ παρά να αναφέρω ως παράδειγμα τις μοναδικές υπερδυνάμεις του πολύγλωσσου Willy Melnikov, ο οποίος γνωρίζει 103 (!) ξένες γλώσσες και τον οποίο γνωρίζω προσωπικά. Μετά από ένα σοβαρό τραύμα στο κεφάλι και σοκ με οβίδα κατά τη διάρκεια του πολέμου στο Αφγανιστάν, όχι μόνο η ικανότητά του να ξένες γλώσσεςαλλά και άνοιξε εντελώς νέες δημιουργικές δυνατότητες. Όπως ορίζει ο ίδιος, μια νέα γλώσσα θεωρείται μαθημένη μόνο όταν αρχίζει να γράφει ποίηση σε αυτή τη γλώσσα.

Συστατικά των υπερδυνάμεων

Και τώρα ας μιλήσουμε για το πώς μπορεί να πραγματοποιηθεί το φαινόμενο της «υπερδύναμης» στο ανθρώπινο σώμα. Εφόσον μας ενδιαφέρουν περισσότερο οι αντικειμενικοί δείκτες του φαινομένου, θα χρησιμοποιήσουμε μελέτες της ηλεκτρικής δραστηριότητας του εγκεφάλου. Είναι γνωστό ότι στα ηλεκτροεγκεφαλογραφήματα του ανθρώπινου εγκεφάλου διακρίνονται αρκετοί βασικοί ρυθμοί εγκεφαλικής δραστηριότητας.

1. ο ρυθμός δέλτα (από 0,5 έως 4 Hz, A - 50-500 μV) καταγράφεται κατά τη διάρκεια του βαθύ ύπνου, δεν συνοδεύεται από όνειρα, αυτός είναι ο ρυθμός της ασυνείδητης κατάστασης.
2. ο ρυθμός θήτα (από 5 έως 7 Hz, A - 10-30 μV) αντιστοιχεί στον ύπνο με όνειρα, καθώς και σε καταστάσεις υπνωτισμού και έκστασης της συνείδησης, αυτός είναι ο ρυθμός του υποσυνείδητου.
3. ο ρυθμός άλφα (από 8 έως 13 Hz, A - έως 100 μV) παρατηρείται σε καταστάσεις βαθιάς ανάπαυσης, ήρεμης εγρήγορσης, παρατεταμένης μονότονης δραστηριότητας, αυτός είναι ο ρυθμός της ήρεμης συνείδησης.
4. Βήτα-ρυθμός (από 15 έως 35 Hz, A - 5-30 μV) παρατηρείται κατά την ενεργό εργασία του εγκεφάλου. Κάθε συμμετέχον νευρικό κύτταρο εκφορτώνεται σύμφωνα με τη συγκεκριμένη λειτουργία του στον δικό του ρυθμό. Ως αποτέλεσμα, η δραστηριότητα γίνεται εντελώς ασύγχρονη και καταγράφεται ως γρήγορα κύματα υψηλής συχνότητας και χαμηλού πλάτους. Η συχνότητα αυτών των κυμάτων κυμαίνεται από 13 έως 26 Hz και το πλάτος μειώνεται καθώς αυξάνεται η εγκεφαλική δραστηριότητα. Αυτός είναι ο ρυθμός της ενεργητικής συνείδησης.
5. ρυθμός γάμμα (από 35 έως 100 Hz, A - 15 μV), που παρατηρείται κατά την επίλυση προβλημάτων που απαιτούν μέγιστη συγκεντρωμένη προσοχή, αυτός ο ρυθμός σχετίζεται με μια κατάσταση δημιουργικής έξαρσης, συναισθηματικού ενθουσιασμού (ορισμένοι ερευνητές προτείνουν να αποκλειστεί η έννοια του γάμμα ρυθμό και χρησιμοποιήστε την έκφραση "υψηλής συχνότητας βήτα ρυθμό").

Οι κύριοι ρυθμοί είναι διατεταγμένοι σε αύξουσα συχνότητα, ξεκινώντας από τον πιο αργό ρυθμό δέλτα και τελειώνοντας με τον ρυθμό γάμμα υψηλότερης συχνότητας. Η κατάσταση της συνείδησης σε κάθε περίπτωση, όπως φαίνεται από τον πίνακα, αλλάζει από κατάσταση βαθιάς ανάπαυσης σε ενεργητική και υπερδραστήρια. Όπως φαίνεται, υπάρχει μια σαφής συσχέτιση μεταξύ της εγκεφαλικής δραστηριότητας και της συχνότητας ταλάντωσης. Μπορούμε να συμπεράνουμε ότι η εξέλιξη της ατομικής συνείδησης πραγματοποιείται αυξάνοντας τη συχνότητα των ταλαντώσεων της εγκεφαλικής δραστηριότητας. Σε αυτή την περίπτωση, το πλάτος είναι επίσης ενδεικτικό. Το πλάτος των αργών ταλαντώσεων είναι πολύ μεγαλύτερο από αυτό των γρήγορων. Έτσι, παρεμβάλλοντας τις παραπάνω συσχετίσεις, ο εγκέφαλος στο μέλλον θα πρέπει να μάθει να παράγει γρήγορες ταλαντώσεις με υψηλό πλάτος, κάτι που επιβεβαιώνεται από μελέτες του εγκεφάλου ενός τυφλού κοριτσιού κατά την εκπαίδευση στην εναλλακτική όραση. Περιγράφοντας τη μελέτη των βιοδυναμικών του εγκεφάλου της Λάρισας, η Ν. Μπεχτέρεβα επισημαίνει την κυριαρχία του βήτα ρυθμού και των μεμονωμένων και ομαδικών οξέων κυμάτων. Όπως προτείνει η ίδια η Bekhtereva, σε αυτή την περίπτωση είναι θεμιτό να μιλάμε για τη χρήση του εγκεφάλου της Larisa στις συνθήκες της υπερ-εργασίας της ζωής της όχι μόνο των συνηθισμένων διεγερτικών διεργασιών, αλλά και της υπερδιέγερσης, η οποία αντανακλάται στο EEG. Η ανάλυση των δυναμικών infraslow τόνισε επίσης τον υψηλό δυναμισμό, το βάθος και την ένταση των φυσιολογικών αλλαγών στον εγκέφαλο της Λάρισας.

Κατά συνέπεια, η εξέλιξη του εγκεφάλου, που σχετίζεται με την αύξηση της συχνότητας των ταλαντώσεων της εγκεφαλικής δραστηριότητας, θα απαιτήσει τη μέγιστη συγκεντρωμένη προσοχή από ένα άτομο στο πλαίσιο της υπερδιέγερσης, δηλ. σε κατάσταση υψηλής δημιουργικής έξαρσης και συναισθηματικού ενθουσιασμού. Ωστόσο, εδώ υπάρχει ένα «αλλά». Το γεγονός είναι ότι μια τέτοια κατάσταση συνδέεται με επιληπτική δραστηριότητα και πιο απλά, είναι χαρακτηριστική για ασθενείς με επιληψία στην πιο σοβαρή μορφή. Εκείνοι. Μια αντικειμενική μελέτη μπόρεσε να δείξει ότι στο ηλεκτροεγκεφαλογράφημα (ΗΕΓ) η εκπαίδευση στην εναλλακτική όραση αποκαλύπτει υπό όρους παθολογικούς μηχανισμούς που λειτουργούν για την περίσσεια. Αυτό σημαίνει ότι εάν ένα άτομο επιθυμεί να εκπαιδευτεί στην εναλλακτική όραση, είναι πολύ πιθανό να γίνει απλώς επιληπτικός.
Η παθολογία, στην περίπτωση αυτή, η επιληψία, εκδηλώνεται όταν η ηλεκτρική δραστηριότητα υψηλού πλάτους που έχει προκύψει σε κάποιο μέρος του εγκεφάλου εμπλέκει σχεδόν ολόκληρο τον εγκέφαλο σε σύγχρονη δραστηριότητα ως αποτέλεσμα φαινομένων συντονισμού. Εμπόδιο για την εξάπλωση τέτοιων ηχητικών φαινομένων είναι οι προστατευτικοί μηχανισμοί που οφείλονται σε εξαιρετικά αργές φυσιολογικές διεργασίες που σχετίζονται με τη συναισθηματική συνιστώσα. Αν και αυτή η μορφή προστασίας μπορεί επίσης να έχει το δικό της παθολογικό πρόσωπο - αυξανόμενη, η προστασία εμποδίζει την ανάπτυξη συναισθημάτων, μέχρι την εμφάνιση καταστάσεων που ορίζονται ως συναισθηματική νωθρότητα. Όπως μπορείτε να δείτε, η διδασκαλία της εναλλακτικής όρασης είναι μια πολύ λεπτή διαδικασία, που συνορεύει και στις δύο πλευρές με διαφορετικές μορφές παθολογιών.

Αλλά, τι άλλο πρέπει να τονιστεί, η εφαρμογή της μάθησης είναι δυνατή μόνο εάν ένα άτομο διακατέχεται όχι από περιέργεια, αλλά από μια πραγματική εσωτερική ανάγκη. Επειδή μόνο σε αυτήν την περίπτωση, είναι διαθέσιμες αληθινές βαθιές εσωτερικές εμπειρίες που σχηματίζουν τη μεταβλητή συνιστώσα του πεδίου U, το οποίο με τη σειρά του δημιουργεί το μεταβλητό στοιχείο του πεδίου S, το οποίο μαζί δημιουργεί ένα σταθερό μοτίβο εναλλακτικής όρασης. Οι ανασταλτικοί μηχανισμοί αυτής της διαδικασίας (δηλαδή, ώστε η διαδικασία να μην μετατραπεί σε παθολογία) εντοπίζονται τόσο στο κύμα όσο και στο σωματιδιακό επίπεδο, ειδικότερα στον εγκέφαλο.

Γιατί μένω στην περιγραφή του μηχανισμού μάθησης με τόση λεπτομέρεια, γιατί η ανάπτυξη υπερδυνάμεων είναι δυνατή υπό εξαιρετικές συνθήκες, στην πραγματικότητα, στα όρια των ανθρώπινων δυνατοτήτων ή σε κλινικές περιπτώσεις στα όρια της ζωής και του θανάτου. Οι υπερδυνάμεις στους «συνηθισμένους» ανθρώπους εμφανίζονται όταν είναι απαραίτητο να λυθούν υπερεργασίες. Ταυτόχρονα, ο εγκέφαλος είναι επίσης σε θέση να χρησιμοποιήσει υπό όρους παθολογικούς μηχανισμούς για να βελτιστοποιήσει το έργο του, ιδίως, και την υπερενεργοποίηση, κάτι που είναι φυσικό μόνο με επαρκή προστασία που εμποδίζει τον ισχυρό βοηθό να μετατραπεί σε επιληπτική εκκένωση. Ναι, πρέπει να πληρώσεις για τα πάντα, και πάλι με λύπη σκέφτομαι ότι το καθήκον να κάνεις έναν άνθρωπο ευτυχισμένο δεν ήταν μέρος του σχεδίου για τη δημιουργία του κόσμου. Η Λάρισα ανέπτυξε ένα εναλλακτικό όραμα γιατί δεν είχε άλλη επιλογή. Ο Willy Melnikov ανακάλυψε εκπληκτικές ικανότητες στις ξένες γλώσσες, γιατί δεν υπήρχε άλλος τρόπος να ξεπεραστούν οι έντονοι πονοκέφαλοι μετά από διάσειση.

Θέλω να ολοκληρώσω την ανάλυση αυτού του υποεπίπεδου με τα λόγια του Βερνάντσκι: «... Όλη η ανθρωπότητα, μαζί, αντιπροσωπεύει μια ασήμαντη μάζα της ουσίας του πλανήτη. Η δύναμή της δεν συνδέεται με την ύλη της, αλλά με τον εγκέφαλό της, με το μυαλό του και το έργο του που κατευθύνεται από αυτό το μυαλό... Noosphere "Υπάρχει ένα νέο γεωλογικό φαινόμενο στον πλανήτη μας. Σε αυτό, για πρώτη φορά, ο άνθρωπος γίνεται η μεγαλύτερη γεωλογική δύναμη. Μπορεί και πρέπει να ξαναχτίσει την περιοχή του ζωή με τον κόπο και τη σκέψη του...»

Αιτιακό υποεπίπεδο (επίπεδο 40)

Το αιτιακό υποεπίπεδο του έκτου επιπέδου ορίζει νέες ανθρώπινες ικανότητες στη διαχείριση φυσικών και κοινωνικών συστημάτων. Είπαμε ήδη ότι η εύρεση πιο γενικών συστημικών προτύπων αίρει τους περιορισμούς που επιβάλλονται από τους επιρρηματικούς νόμους. Και στο πλαίσιο των εμφανιζόμενων υπερδυνάμεων ενός ατόμου, οι διαχειριστικές του αξιώσεις θα γίνουν συγκρίσιμες με την πλανητική, διαπλανητική (και περισσότερο) κλίμακα. Ας εξετάσουμε με τι συνδέεται ο μηχανισμός ενός τέτοιου μετασχηματισμού.

Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, κάθε συγκεκριμένη κανονικότητα αποτελείται από ένα σύνολο αλληλεπιδράσεων ενός συγκεκριμένου τύπου μέσα σε ένα συγκεκριμένο σύστημα και ταυτόχρονα έχει έναν ιδιαίτερο χαρακτήρα σε ένα σύστημα περισσότερων γενικά μοτίβα. Για παράδειγμα, οι συγκεκριμένοι νόμοι του κοινωνικο-οικονομικού σχηματισμού συγκεκριμενοποιούν κοινωνικά πρότυπα σε σχέση με αυτά τα πολιτικά, οικονομικά, κοινωνικο-ψυχολογικά χαρακτηριστικά και οι γενικοί κοινωνικοί νόμοι προκύπτουν από ακόμη πιο καθολικούς νόμους που εξετάζει η θεωρία συστημάτων, σε συνδυασμό με τα καθοριστικά χαρακτηριστικά της κοινωνικής μορφής του κινήματος (Nazaretyan AP ., 1991, σελ. 148). Η πρόσβαση στο επίπεδο του υπερσυστήματος σάς επιτρέπει να αλλάξετε ορισμένες παραμέτρους του συστήματος και τις θεμελιώδεις σταθερές του, οι οποίες με τη σειρά τους αλλάζουν τους νόμους που λειτουργούν σε αυτό.

Η δραστηριότητα της σκόπιμης ανθρωπότητας δημιουργεί συνεχώς νέες συνθήκες κάτω από τις οποίες οι ανεξέλεγκτες μεταβλητές γίνονται ελεγχόμενες, δηλ. οι ίδιες αντικειμενικές κανονικότητες (κοινωνικές, βιολογικές) εκδηλώνονται διαφορετικά και οδηγούν σε διαφορετικά αποτελέσματα από ό,τι στις προηγούμενες συνθήκες. Αυτό σημαίνει ότι ελέγχοντας τις συνθήκες της διαδικασίας σε ένα ευρύτερο φάσμα, είναι δυνατό να αλλάξει σκόπιμα η εφαρμογή αντικειμενικών νόμων. Έτσι, ένα διανοητικό υποκείμενο που ελέγχει τις διαδικασίες σε κλίμακα συγκρίσιμη με την κλίμακα ενός ολοκληρωμένου συστήματος, καθορίζει έτσι το περιεχόμενο των νόμων που διαμορφώνονται σε αυτό: στηριζόμενο σε πιο καθολικά δίκτυα εξαρτήσεων, αλλαγή (επέκταση) του συνόλου καθοριστικών παραγόντων , μεταμορφώνει τους νόμους μιας πιο συγκεκριμένης τάξης. Μια τέτοια υπόθεση συνεπάγεται την προοπτική ελέγχου επαρκώς βαθιών φυσικών διεργασιών. Στο όριο, αυτό σημαίνει ότι η ανθρωπότητα αποκτά την ικανότητα να αλλάζει τη φύση των φυσικών νόμων σχεδόν σε γαλαξιακή κλίμακα.

Αλλά σε κάθε περίπτωση, η ικανότητα αλλαγής των φυσικών νόμων, ακόμη και μόνο στον πλανήτη μας, θα γίνει πραγματικότητα μόνο όταν οι ποσοτικοί υπολογισμοί της αλλαγής στην εντροπία και την αρνητικότητα στις προτεινόμενες ενέργειες γίνουν απαραίτητη προϋπόθεση για τη λήψη οποιωνδήποτε αποφάσεων. Αυτή η λειτουργία επιχειρείται αυτήν τη στιγμή από ένα συγκεκριμένο σύστημα οικουμενικές αξίες. Επομένως, εάν τέτοιες προληπτικές ενέργειες επιτρέπουν στην ανθρωπότητα να αποτρέψει εκ των προτέρων την μη αναστρέψιμη αύξηση της εντροπίας στο περιβάλλον, η οποία μπορεί να οδηγήσει σε μια μη αναστρέψιμη καταστροφή, τότε μπορούμε να μιλήσουμε για την πραγματικότητα της περαιτέρω ύπαρξης της ανθρωπότητας.

Η επίγνωση του ατόμου για τη θέση του σε πλανητική κλίμακα του δίνει τη βάση για να λάβει τις σωστές αποφάσεις όταν συμμετέχει σε δραστηριότητες που μπορούν να επηρεάσουν τα συμφέροντα ολόκληρης της βιόσφαιρας, λαμβάνοντας υπόψη όλες τις συνέπειες των αποφάσεων που λαμβάνονται. Στην περίπτωση αυτή, οι αρμόδιες πραγματιστικές εκτιμήσεις αποκτούν επίσης το καθεστώς άκρως ηθικών αξιολογήσεων, όπου η έννοια της ηθικής καθορίζει τη μετατόπιση των ιδιοκτησιακών συμφερόντων προς τα συμφέροντα του υπερσυστήματος, δηλ. όλη η κοινωνία. Είναι σαφές πώς η έννοια της ηθικής συγχωνεύεται με την έννοια της προστασίας των συμφερόντων του υπερσυστήματος. Έτσι, σε αυτό το υποεπίπεδο, το καθοριστικό κριτήριο των νοητικών δομών που ισχυρίζονται ότι είναι το παγκόσμιο μοντέλο πληροφοριών είναι η ηθική τους, δηλ. την ικανότητα των μοντέλων πληροφοριών όχι μόνο να μοντελοποιούν προγνωστικά, αλλά και την ικανότητά τους να προβλέπουν καταστροφικές συνέπειες στη διαδικασία λήψης αποφάσεων. Αυτό μας επιτρέπει να συμπεράνουμε ότι ένα αρκετά υψηλό επίπεδο πνευματικής ανάπτυξης μετατρέπει την ηθική, από την πλευρά της, σε κρίσιμο εργαλείο για τον έλεγχο της σκοπιμότητας των πράξεων.

Διαμόρφωση δικού συστήματος αξιών

Υποεπίπεδο ελέγχου (41 βήματα)

Για το υποεπίπεδο ελέγχου, τα κύρια κριτήρια που καθορίζουν την καταλληλότητα της δράσης των αναπτυσσόμενων συστημάτων είναι το σύστημα ηθικών αξιών, το οποίο είναι οργανικά ενσωματωμένο στο μοντέλο πληροφοριών. Ως εκ τούτου, το κριτήριο του επιπέδου ελέγχου είναι η διαμόρφωση ενός κρίσιμου εργαλείου για τον έλεγχο της σκοπιμότητας με τη μορφή ήθους και ηθικής (με αρκετά υψηλό επίπεδοπνευματική ανάπτυξη) ως συνάρτηση κατά της εντροπίας. Και θα έπρεπε να είναι ένα τέτοιο σύστημα κανονιστικών ρυθμιστών που να λαμβάνει υπόψη την ποσοτική αλλαγή στην εντροπία και την αρνητικότητα στο υπερσύστημα.

Το σύστημα αξιών της κοινωνίας βασίζεται στις ηθικές αρχές του καθενός από τα άτομα της. Κατά συνέπεια, η εξέλιξη των ηθικών κοινωνικών συστημάτων θα καθοριστεί από την εξέλιξη του καθενός ξεχωριστά, αφού μέσω της εσωτερικής μεταμόρφωσης των επιμέρους προσωπικοτήτων είναι δυνατή η ηθική μεταμόρφωση ολόκληρης της κοινωνίας. Επομένως, σημαντικό ρόλο στην εξέλιξη του πλανήτη παίζει η διαμόρφωση του δικού του συστήματος αξιών.

Εφόσον οι εξελικτικοί μετασχηματισμοί συνίστανται στη δόμηση της ενέργειας των πεδίων U και S, δηλ. να το μεταφέρει σε κατάσταση χαμηλής εντροπίας, τότε το καθήκον του κάθε ατόμου είναι να συσσωρεύσει την νεγεντροπία στις δικές του κυματικές δομές. Θεωρούμε 49 βήματα στην εξέλιξη του πλανήτη, καθένα από τα οποία αντιστοιχεί στο δικό του κέλυφος της ολοκληρωμένης δομής (ISM). Ο άνθρωπος, ως μέρος του ISM, έχει επίσης 49 οβίδες. Η συσσώρευση της νεγεντροπίας σε καθένα από αυτά είναι ένα εξαιρετικά δύσκολο έργο, επομένως δεν είναι δυνατό να επιτευχθεί αυτό μέσα σε μια ζωή, επομένως πρέπει να ενσαρκωθεί ξανά και ξανά σε διαφορετικά ανθρώπινα σώματα, γιατί. μόνο σε σωματιδιακό επίπεδο υπάρχει πιθανότητα συσσώρευσης νεγεντροπίας. Η ενσάρκωση ενός ατόμου σε ένα φυσικό σώμα με συγκεκριμένο στόχο τη συσσώρευση νεγεντροπίας ενός συγκεκριμένου επιπέδου καθορίζει τους a priori στόχους του ή τη λειτουργία του για τον καθορισμό στόχων. Αλλά, όπως έχουμε ήδη ανακαλύψει, είναι σχεδόν αδύνατο να καθοριστούν εκ των προτέρων οι στόχοι ανάπτυξης πιο συχνά. Σε αυτή την περίπτωση, αντικαθίστανται από κάποια εσωτερικά ιδανικά, στα οποία ένα άτομο αγωνίζεται ασυνείδητα σε όλη του τη ζωή.

Εκτός από τα αφηρημένα ιδανικά, ένα άτομο έχει και το δικό του σύστημα αξιών. Και αν τα ιδανικά ενός ατόμου παρέχονται από το ISM, ή μάλλον, το ολονομικό επίπεδο της ανθρώπινης ανάπτυξης, τότε το προσωπικό σύστημα αξιών, βασικά, αναπτύσσεται από τον ίδιο τον καθένα και συνήθως καθορίζεται από το επίπεδο ελέγχου του. Επομένως, μιλώντας για ηθικές αξίες, πρέπει να καταλάβετε πώς διαφέρουν από τα ιδανικά. Στην πραγματικότητα, τα ιδανικά είναι ένα στην ουσία και μπορούν να διαμορφωθούν ή να συγκεκριμενοποιηθούν σε όλο το σύνολο ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ζωη, αλλά το σύστημα αξιών δεν είναι ποτέ το μόνο, μπορεί κάλλιστα να αλλάξει ανάλογα με τις περιστάσεις. Ένα συγκεκριμένο, καθορισμένο σύστημα αξιών αναπτύσσεται από το υποεπίπεδο ελέγχου ενός ατόμου και συνήθως βοηθά για κάποιο χρονικό διάστημα. Τις περισσότερες φορές, οι ηθικές αξίες δεν ισχύουν καθολικά, με άλλα λόγια, οι αρετές που γίνονται πραγματικές αξίες για ένα άτομο μπορούν να αφήσουν έναν άλλον εντελώς αδιάφορο. Είναι σε θέση να καθορίσουν την κύρια κατεύθυνση μονοπάτι ζωήςάτομο σε περιόδους ετών ή δεκαετιών. Επομένως, το σύστημα αξιών διαφέρει από τα ολονομικά ιδανικά σε πολύ μεγαλύτερη ακρίβεια.

Όπως κάθε άλλο αυτόνομο σύστημα, έτσι και το σύστημα αξιών μπορεί να συμβάλει σημαντικά στην εξελικτική ανάπτυξη κάθε ανθρώπου, η οποία εκφράζεται με την περιοδική αλλαγή ενός συστήματος σε άλλο. Μια αλλαγή στις ηθικές αξίες γίνεται αντιληπτή από ένα άτομο ως μια βασική αλλαγή στη μοίρα. Τα νέα ιδανικά που προκύπτουν στη θέση των παλαιών διευκρινίζουν μόνο την κατεύθυνση της ανθρώπινης ανάπτυξης.Και το παλιό, ξεπερασμένο ιδανικό δεν φαίνεται αρκετά ξεκάθαρο ή πολύ τραχύ, αλλά ποτέ το αντίθετο από το σημερινό. Αλλά τα συστήματα αξιών μπορεί μερικές φορές κυριολεκτικά να στραφούν προς τα έξω, κάτι που συχνά συνοδεύεται από σοβαρό άγχος και προσωρινή απώλεια εδάφους κάτω από τα πόδια σας, αλλά πρέπει να το ψάξετε και μερικές φορές νέες αξίες βρίσκονται σε ένα εντελώς απροσδόκητο μέρος . Σε αυτήν την περίπτωση, πρέπει να θυμόμαστε ότι το ολονομικό υποεπίπεδο είναι μια φυσική άμυνα για το υποεπίπεδο ελέγχου. Μεταφορικά μιλώντας, ένα πραγματικό ιδανικό δίνει σε ένα άτομο προσανατολισμό στο χώρο και μια πραγματική αξία δημιουργεί μια αίσθηση στερεού εδάφους κάτω από τα πόδια του και μια αίσθηση ότι πραγματικά περνάει το μονοπάτι.

Και πάλι, η σύγκρουση «Η Μεγαλειότητά του» έρχεται στο προσκήνιο της εξελικτικής προόδου, εάν ένα άτομο αντιτίθεται συνειδητά στην εκπλήρωση υπαρξιακών (ολονομικών) στόχων. Τώρα η φύση των εσωτερικών συγκρούσεων είναι ότι οι ολονομικοί στόχοι, που εκφράζονται από υπαρξιακές αξίες, εξαναγκάζονται στο υποσυνείδητο όταν γίνεται σαφές σε ένα άτομο ότι δεν είναι σε θέση να τους επιτύχει. Κατά κανόνα, αυτό το απωθημένο μέρος έρχεται σε πλήρη αντίθεση και δεν συμφωνεί καλά με αυτό που αντανακλάται στη συνείδηση. Εάν οι αξίες βρίσκονται σε ασυνείδητη κατάσταση, στο επίπεδο των ενστίκτων, τότε ενεργούν με τον ίδιο τρόπο που ενεργούν τα καταπιεσμένα ένστικτα. Και οποιοδήποτε απωθημένο περιεχόμενο προκαλεί αναπόφευκτα ψευδείς συμπεριφορές. Τώρα αυτά τα απωθημένα στοιχεία επιστρέφουν στη συνείδηση ​​σε μια παραμορφωμένη μορφή. Δεδομένου ότι τα ιδανικά, παρουσιάζοντας ορισμένες απαιτήσεις για την εκτέλεση συγκεκριμένων εργασιών, αναγκάζουν ένα άτομο να εργάζεται συνεχώς για τη δική του βελτίωση, επειδή. μόνο εξαλείφοντας τις ελλείψεις στη φύση του, ένα άτομο μπορεί να φτάσει σε ένα νέο επίπεδο ανάπτυξης. Αλλά αντ 'αυτού, το υποσυνείδητο διολισθαίνει υποχρεωτικά στο άτομο την εγκατάσταση ότι δεν υπάρχουν ελλείψεις. Σε αυτή την περίπτωση, υπάρχει μια πρόοδος στο αιτιακό επίπεδο και όλες οι καταπιεσμένες ελλείψεις θα εκδηλωθούν στο επίπεδο του γεγονότος μέσω εξωτερικών συγκρούσεων.

Τέτοιες συγκρούσεις θεωρούνται καλύτερα ως ένας καθρέφτης που παρέχει σε ένα άτομο την ευκαιρία να δει τον εαυτό του από έξω. Τα εσωτερικά προβλήματα επισημαίνονται σε συγκρούσεις με άλλους ανθρώπους και όσο περισσότερο ένα άτομο δεν θέλει να δει ελλείψεις στον εαυτό του, τόσο πιο συχνά συμβαίνουν συγκρούσεις. Είναι χρήσιμο να μαθαίνουμε να αποδίδουμε συνεχώς τον εκνευρισμό και τη δυσαρέσκεια με το αντικείμενο της εξωτερικής περισυλλογής για τον εαυτό μας, να θυμόμαστε ότι οι ορατές ατέλειες του εξωτερικού κόσμου δεν είναι τίποτα άλλο παρά μια συμβολική αντανάκλαση των ατελειών του εσωτερικού, έτσι ώστε όταν είμαστε ενοχλημένοι από την προχειρότητα των παιδιών, στην πραγματικότητα είναι μια μεταφερόμενη αντίδραση στη δική μας ανεμελιά. Και πάλι, χάρη στις συγκρούσεις, ο άνθρωπος μπορεί να εξελιχθεί. Η ικανότητα να κατανοήσει σωστά τη σύγκρουση που έχει προκύψει, να δει την αληθινή αιτία της, η οποία βρίσκεται μέσα στο δικό του παραμορφωμένο όραμα για τον "αγαπημένο του εαυτού", βοηθά στη σωστή διαμόρφωση του δικού του συστήματος αξιών. Η διαδικασία της εκπαίδευσης, που στοχεύει στον εσωτερικό κόσμο του παιδιού, βοηθώντας το να κατανοήσει τις δικές του εμπειρίες, είναι ο μόνος τρόπος να συμβάλει στη σωστή αντίληψη του κόσμου. Και πάλι επιστρέφουμε στην αρχική θέση: αναγνωρίζουμε τον κόσμο μέσω του εαυτού μας και μέσω του εαυτού μας.

Τα ερωτήματα που τίθενται εδώ, κατά την άποψή μου, είναι τα πιο επίκαιρα, γιατί. δείχνουν ότι τα προβλήματα της διδασκαλίας και της ηθικής αγωγής βρίσκονται σε διαφορετικό επίπεδο από αυτό που φανταζόμαστε. Πολλά μπορούν και πρέπει να ειπωθούν για αυτό, πείθοντας ότι ο κόσμος του ίδιου του ατόμου, οι βασικές του εμπειρίες είναι αχώριστες από τον εξωτερικό κόσμο, αλληλένδετες με αυτόν, που καθορίζονται από τους νόμους του. Θίγω πολλά θέματα πολύ σύντομα, γιατί δεν θέλω ο όγκος του κειμένου να ξεπερνά τα λογικά όρια. Και εδώ πρέπει να κόψω τον εαυτό μου, αν και η κουβέντα μόλις ξεκίνησε.

Ολοονομικό υποεπίπεδο (επίπεδο 42)

Ο σχηματισμός ενός διανοητικού υποκειμένου ικανού να ελέγχει τις διαδικασίες που συμβαίνουν στο υπερσύστημα οδηγεί στην ιδέα ότι αποκλείονται τα απόλυτα φυσικά όρια στις δυνατότητες πνευματικού ελέγχου φυσικών διεργασιών οποιασδήποτε κλίμακας. Επιπλέον, σύμφωνα με τους γενικούς νόμους του συστήματος, η μετατροπή της νοημοσύνης σε ενεργό μεταγαλαξιακό παράγοντα είναι θεωρητικά αναπόφευκτη. Λόγω της παρουσίας ενός αποτελεσματικού μηχανισμού μέσω του οποίου ξεπερνιούνται οι απαγορεύσεις που επιβάλλονται από αντικειμενικούς νόμους, ο μετασχηματισμός της νοημοσύνης πραγματοποιείται ιδιαίτερα σαφώς στην τεχνολογική δραστηριότητα του ανθρώπου. Αλλά ταυτόχρονα δεν μπορεί να θεωρηθεί ότι αυτή η διαδικασία είναι αναπόφευκτη, γιατί. ανά πάσα στιγμή μπορεί να διακοπεί λόγω του θανάτου της ανθρωπότητας. Είναι αδύνατο να υποτιμηθούν οι κανονικότητες σε όλο το σύστημα που καθορίστηκαν αρχικά εξελικτική ανάπτυξη. Είναι πιθανό μια ανεξέλεγκτη αύξηση της εντροπίας να οδηγήσει στην καταστροφή μόνο της ανθρωπότητας, διατηρώντας παράλληλα τη βιόσφαιρα σε μια περισσότερο ή λιγότερο πλήρη κατάσταση. Θα το κάνει πυρηνικός πόλεμοςή νέες ανίατες ασθένειες που προκαλούνται από περιβαλλοντικές παραβιάσεις, για παράδειγμα, μπορεί να υποτεθεί ότι περαιτέρω περιβαλλοντική ρύπανση θα προκαλέσει τον μετασχηματισμό των ιών του AIDS, οι οποίοι θα μεταδοθούν με αερομεταφερόμενα σταγονίδια και τότε ο θάνατος όλης της ανθρωπότητας θα είναι αναπόφευκτος. Τότε, λόγω του γεγονότος ότι μόνο η ανθρωπότητα θα χαθεί, θα απελευθερωθεί το νοητικό (τέταρτο) επίπεδο της δημιουργίας, το οποίο θα πρέπει να γεμίσει με αναπτυσσόμενη διάνοια σε μια νέα βιολογική βάση. Μπορεί κανείς ακόμη και να μαντέψει ποιο βιολογικό είδος θα μπορέσει να καταλάβει την κενή τροφική «διανοητική» θέση. Διαβάζοντας για τις εκπληκτικές ικανότητες των αρουραίων στον τομέα της επιβίωσης, χρησιμοποιώντας τα βασικά στοιχεία της ατομικής συνείδησης, είναι πολύ πιθανό να υποθέσουμε ότι οι αρουραίοι θα συμμετάσχουν στην ανάπτυξη του επόμενου πολιτισμού. Ακόμη και το γεγονός ότι μετά από δοκιμή πυρηνικά όπλαστον Ειρηνικό Ωκεανό σε μια από τις ατόλες όλων των ζωντανών πλασμάτων μόνο οι αρουραίοι παρέμειναν ζωντανοί, μιλά υπέρ του γεγονότος ότι μετά τον τρίτο παγκόσμιο πόλεμο είναι πολύ πιθανό να δημιουργηθεί η "ανθρωπότητα" των αρουραίων. Δεν είναι δύσκολο τώρα να καταλάβουμε ότι οι θρύλοι για έναν ιδιαίτερα ανεπτυγμένο πολιτισμό που σχετίζεται με την Ατλαντίδα μπορούν επίσης να έχουν πραγματική βάση, γιατί. η εξαφάνισή του πιθανότατα οφειλόταν σε αύξηση της εντροπίας στο περιβάλλον. Αν και αυτό θα μπορούσε να συνδεθεί όχι απαραίτητα με τη μόλυνση του φυσικού περιβάλλοντος, αλλά, ας πούμε, με αύξηση της εντροπίας στο νοητικό επίπεδο της δημιουργίας. Εδώ μιλάμε για το γεγονός ότι η αύξηση της εντροπίας σε οποιοδήποτε από τα γήινα επίπεδα οδηγεί σε αυτοκαταστροφή οποιωνδήποτε αυτοοργανωτικών συστημάτων. Μετά την καταστροφή της Ατλαντίδας, το νοητικό επίπεδο άρχισε να γεμίζει με βάση νέα βιολογικά όντα που σχετίζονταν με την τάξη των πρωτευόντων, από την οποία σύντομα προέκυψε μια νέα ανθρωπότητα που σχετίζεται με τον Homo sapiens. Δεν θα ήταν κακό, σε αυτή την περίπτωση, να θεωρήσουμε την εξαφάνιση της Ατλαντίδας μια από τις καλύτερες προειδοποιήσεις για εμάς, δηλ. σε όλη τη σημερινή ανθρωπότητα. Και αν κάποιος εξοργίζεται με το γεγονός ότι ο χριστιανικός Θεός θα μπορούσε εύκολα να πνίξει την αμαρτωλή, από τη σκοπιά Του, την ανθρωπότητα, τότε το πρόβλημα εδώ δεν είναι να σωθεί η ανθρωπότητα, αλλά να σωθεί τουλάχιστον ο πλανήτης. Γιατί αλλιώς δεν θα υπάρχει ανθρωπιά, ζώο και χλωρίδα, κανένας πλανήτης.

Έτσι, οι έννοιες της ηθικής και της ηθικής, που ευθύνονται για την αύξηση και τη μείωση της εντροπίας στο υπερσύστημα, γίνονται μια από τις κύριες αντιεντροπικές λειτουργίες των αυτοοργανωτικών συστημάτων. Επομένως, για παράδειγμα, ο υψηλός προσανατολισμός κατά της εντροπίας που είναι εγγενής στις εντολές του Ιησού Χριστού καθιστά το σύστημα αξιών που διακηρύχθηκε από αυτόν καθολικό. Μόνο λόγω της αντιεντροπίας του, υπάρχει εδώ και 2 χιλιάδες χρόνια και θα συνεχίσει να υπάρχει για όσο άλλοι φυσικοί νόμοι. Τώρα δεν είναι δύσκολο να αποδείξουμε με λογικό τρόπο την ορθολογικότητα οποιασδήποτε από τις εντολές που δίνονται στο Ευαγγέλιο, με βάση την προτεινόμενη έννοια των υπαρχόντων νόμων. Και η δράση του μηχανισμού αντιεντροπίας σε καθένα από αυτά γίνεται πρακτικά εμφανής. Ο Χριστός δίδαξε το σύστημα αξιών του, χωρίς να βασίζεται σε κανένα φυσικό πρότυπο, απλά δεν υπήρχαν εκείνη την εποχή, επομένως οι εντολές του έπρεπε να λαμβάνονται αποκλειστικά με πίστη. Τώρα όμως μπορούμε ήδη να καταλάβουμε ότι η ηθική και η ηθική είναι η ουσία της κατηγορίας της γνώσης και όχι η πίστη. Πώς θα απαντούσατε στην ερώτηση: «Πιστεύετε ότι έχετε πονόδοντο»; Εάν ένα άτομο γνωρίζει ξεκάθαρα ότι έχει πονόδοντο, τότε το ζήτημα της πίστης απλά δεν τίθεται. Πιστεύουμε ή δεν πιστεύουμε μόνο αν δεν έχουμε συγκεκριμένη γνώση. Έτσι, το ζήτημα της πίστης στον Θεό καθορίζεται μόνο επειδή δεν γνωρίζουμε αν υπάρχει πραγματικά ή όχι. Αλλά αν εμφανιστεί ένα λογικό μοντέλο πληροφοριών, στο οποίο η παρουσία του Θεού είναι ένα απαραίτητο χαρακτηριστικό, το οποίο ταυτόχρονα είναι σε θέση να περιγράψει λογικά όλες τις αλληλεξαρτήσεις του περιβάλλοντος κόσμου, τότε το ζήτημα της πίστης εξαφανίζεται από μόνο του.

Παρά το γεγονός ότι έχουμε ορίσει το επίπεδο ελέγχου του πλανήτη ως ένα εξελικτικό στάδιο της κοινωνικής συνείδησης, είναι σαφές ότι στην αρχή μόνο κάποια άτομα θα το κατακτήσουν. Έτσι, στο προηγούμενο επίπεδο, διαπιστώσαμε ότι η ικανότητα δημιουργίας ροών στροβιλισμού ψυχικής ενέργειας επιτρέπει σε ένα άτομο να ελέγχει τις αιτίες των γεγονότων μέσα στο πεπρωμένο του. Τώρα η δυνατότητα να συνδυάσετε πολλά ρεύματα σε ένα ενιαίο πεδίο θα σας επιτρέψει να επηρεάσετε την πορεία των γεγονότων ολόκληρης της κοινωνίας, για παράδειγμα, ενός ολόκληρου έθνους.

Ο έλεγχος των εξωτερικών ροών ενέργειας που δημιουργούν τα αίτια ορισμένων γεγονότων αλλάζει ριζικά τις ιδέες μας για την πραγματικότητα του κόσμου, αφού αυτός ο έλεγχος γίνεται διαθέσιμος για ενέργειες που υπερβαίνουν τις γνωστές σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος. Γι' αυτό πρακτικά αποκλείονται τα φυσικά απόλυτα όρια στις δυνατότητες πνευματικού ελέγχου των φυσικών διεργασιών οποιασδήποτε κλίμακας, κάτι που με τη σειρά του προκάλεσε την έννοια του «θαύματος» μεταξύ των ανθρώπων. Αν και ο μακαριστός Αυγουστίνος τον ΙΙΙ αιώνα μ.Χ. μι. είπε: "Ένα θαύμα είναι ένα φαινόμενο που δεν έρχεται σε αντίθεση με τους νόμους της φύσης. Ένα θαύμα είναι ένα φαινόμενο που έρχεται σε αντίθεση με τις ιδέες μας για τους νόμους της φύσης."

Οι άνθρωποι που στην ανάπτυξή τους έχουν φτάσει στο επίπεδο ελέγχου της δημιουργίας μπορούν να συνειδητοποιήσουν τις αλήθειες αυτού του επιπέδου, να μάθουν πώς να διαχειρίζονται τις σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος που επηρεάζουν την ιστορική πορεία της κοινωνίας. Εξαιτίας αυτού, αυτοί οι άνθρωποι ονομάστηκαν προφήτες και το επίπεδο ελέγχου μπορεί επομένως να ονομαστεί και επίπεδο προφητών, όπως το επίπεδο αιτίας ονομάστηκε επίπεδο ιδιοφυών. Σε αυτή την περίπτωση, μπορούμε να ονομάσουμε προφήτη ένα άτομο που έχει εντοπίσει στο μυαλό του ή, με άλλα λόγια, έχει στο μοντέλο πληροφοριών του, όχι μόνο καθιερώνει αιτιακές σχέσεις, αλλά και την ικανότητα να τις χρησιμοποιεί, αλλάζοντας οποιαδήποτε κατάσταση προς τη σωστή κατεύθυνση . Επομένως, θα υποθέσουμε ότι οποιοδήποτε άτομο, έχοντας φτάσει στο έκτο επίπεδο, γίνεται προφήτης. Για παράδειγμα, ο Ιησούς Χριστός. Απλά σκεφτείτε τι είδους προσωπική ενέργεια πρέπει να έχετε για να αλλάξετε τη μοίρα του κόσμου για τα επόμενα δύο χιλιάδες χρόνια! Μπορείτε να αναφέρετε μερικές ακόμη διάσημες προσωπικότητες που κατάφεραν να αλλάξουν τη μοίρα του κόσμου: Ερμής Τρισμέγιστος, Βούδας, Μωάμεθ κ.λπ.

Underwater A. 1992, σ.54
Underwater A. 1992, σ.84
Jung K.G. 1994, σ.132
Underwater A. 1992, σ.79
Nazaretyan A.P., 1991, σ.184

Παρά την ασυνήθιστη και μοναδικότητα των ψυχικών εντυπώσεων που ανακαλύπτει στον εαυτό του ένα άτομο που έχει επιτύχει στοχασμό, δεν είναι το κύριο και σημαντικότερο χαρακτηριστικό αυτής της κατάστασης της ψυχής.

Σε μια στοχαστική κατάσταση, οι υπερλειτουργίες του εγκεφάλου αρχίζουν να ξυπνούν.

Επιτρέπουν σε ένα άτομο να μεταφέρει σκόπιμα, δηλαδή με μια συνειδητή διανοητική προσπάθεια, τον εγκέφαλο σε έναν ειδικό τρόπο λειτουργίας, στον οποίο ορισμένα μέρη του εγκεφάλου αρχίζουν να αντιλαμβάνονται πληροφορίες για το περιβάλλον φυσικό περιβάλλον, που «καταγράφονται» στην ουσία τον «άλλο κόσμο». Αυτές οι πληροφορίες επανακωδικοποιούνται, μεταφράζονται στη γλώσσα των οργάνων της αντίληψης ή των αισθήσεων που είναι οικεία σε ένα άτομο και πραγματοποιούνται με τη μορφή οπτικών εικόνων, αισθήσεων ή σκέψεων σε λεκτική μορφή. Επιπλέον, ένα άτομο συνειδητά, μέσω μιας ηθελημένης αλλαγής σε αυτές τις εικόνες, τις αισθήσεις ή τις σκέψεις, μπορεί να επηρεάσει αυτές τις πληροφορίες, να τις αλλάξει, κάτι που με τη σειρά του προκαλεί πραγματικές αλλαγές στο φυσικό περιβάλλον. Μια τέτοια διαδικασία ονομάζουμε «έναρξη υπερφυσικών φαινομένων», και ένα άτομο που έχει αποκτήσει τέτοιες ικανότητες ονομάζεται υπεράνθρωπος.

Αναμφίβολα, όλα τα παραπάνω είναι μόνο το πρώτο βήμα προς την εξήγηση των φανταστικών δυνατοτήτων του ανθρώπινου εγκεφάλου. Ωστόσο, αυτή ακριβώς η άποψη είναι που σήμερα καθιστά δυνατή την πληρέστερη και ελλείψει εσωτερικών αντιφάσεων εξήγηση ολόκληρου του συνόλου των διαφορετικών υπερφυσικών φαινομένων που μπορεί να παράγει ένα άτομο.

Κάποιος μπορεί να έχει την εντύπωση ότι η ενατένιση ταυτίζεται μόνο με την ασυνείδητη κατάσταση. Άλλωστε, πράγματι, με τα «αποσυνδεδεμένα» όργανα αντίληψης, ένα άτομο δεν γνωρίζει πληροφορίες από τον εξωτερικό φυσικό κόσμο. Αυτή η κατάσταση συμβαίνει, ωστόσο, δεν είναι ο κανόνας. Ένα καλά εκπαιδευμένο άτομο είναι σε θέση να «διασπάσει» τη δική του ψυχή με τέτοιο τρόπο ώστε ένα μέρος της να παραμένει στη συνηθισμένη συνείδηση, να αντιλαμβάνεται πλήρως και να έχει συνείδηση ​​του έξω κόσμου, ενώ το άλλο μέρος να βρίσκεται σε ενατένιση. Φαίνεται ότι αυτή η περίπλοκη κατάσταση της ψυχής είναι η πιο ευνοϊκή για ένα άτομο (ανατρέξτε ξανά στο Σχήμα 1). Μια παρόμοια κατάσταση ισχύει για τα φυσικά μέσα και τα μέντιουμ.

Υπάρχουν πολλές επιβεβαιώσεις για αυτό. Μερικοί διορατικοί, για παράδειγμα, ο διάσημος Αμερικανός Έντγκαρ Κέις, με το παρατσούκλι «μέσο ύπνου», αντιλαμβάνονταν πληροφορίες από τον «άλλο κόσμο» ενώ βρίσκονταν σε ημισυνείδητη κατάσταση, παρόμοια με ένα όνειρο. Στην αρχή της «συνεδρίας επικοινωνίας», ξάπλωσε στον καναπέ και, με προσπάθεια θέλησης, τέθηκε σε κατάσταση έκστασης, «κοιμήθηκε». Ταυτόχρονα, το μέσο μπορούσε να επικοινωνήσει με τους ανθρώπους γύρω του, να άκουγε τις ερωτήσεις τους και να τους έδινε «διορατικές» απαντήσεις, τις οποίες δεν μπορούσε να γνωρίζει εκ των προτέρων. Αφού ξύπνησε από έναν τόσο ιδιόρρυθμο «ύπνο», ο Κέισι δεν θυμάται τίποτα από όσα συνέβησαν κατά τη διάρκεια της μεσαίας συνεδρίας.

«Συνειδητοποίησα ότι το κύριο πράγμα για μένα σε αυτήν την κατάσταση», λέει ο Άρθουρ Φορντ, άλλος Αμερικανός μέσος των μέσων του 20ου αιώνα, για τις εντυπώσεις του από το οριακό περίπλοκο κράτος, «είναι να ανοιχτώ σε ό,τι μπορεί να προέλθει» από εκεί». Σηκώθηκα μπροστά στο κοινό, μισο-αποσυνδεδεμένος από αυτό και ένιωσα σαν να έπεφτα σε ένα είδος έκστασης χωρίς να χάσω τις αισθήσεις μου. Η ικανότητα συγκέντρωσης ενώ είναι συνειδητός, ο Ford θεωρούσε το πιο σημαντικό στοιχείο για την αλληλεπίδραση πληροφοριών με τον «άλλο κόσμο».

Παρόμοιος τρόπος διατήρησης του διαλόγου με τον «άλλο κόσμο» ακολουθεί το σύγχρονο μέσο Uri Geller. "Προσπάθησα να συγκεντρώσω όλη μου την ενέργεια...", "Εγώ εστίασα.", "Ας εστιάσουμε όλοι μαζί". - με τέτοιους όρους, ο Geller περιγράφει τις συνειδητές του ενέργειες προκειμένου να ξεκινήσει υπερφυσικά φαινόμενα.

Τα παραδείγματα που δίνονται σχετίζονται με εκείνους τους ανθρώπους που, για διάφορους λόγους, απέκτησαν υπερδυνάμεις τυχαία. Η ικανότητά τους να ρυθμίζουν συνειδητά τους υπερ-πόρους του εγκεφάλου είναι περιορισμένη. Αυτούς τους ανθρώπους ονομάζουμε φυσικά μέντιουμ ή μέντιουμ. Για εκείνους που απέκτησαν υπερδυνάμεις στη διαδικασία της σκόπιμης εκπαίδευσης του εγκεφάλου, εκφράζεται με μεγαλύτερη σαφήνεια η ικανότητα να "διαχωρίζουν" την ψυχή σε "συνηθισμένα και στοχαστικά συστατικά" ή, κατά βούληση, να βυθίζονται πλήρως στη σκέψη.

Όταν επιδεικνύουν τις θαυματουργές τους ικανότητες, μερικοί γιόγκι βυθίζονται σε πολύ βαθιά περισυλλογή. Αυτό είναι κατανοητό, επειδή για μια μακρά παραμονή, για παράδειγμα, χωρίς αέρα, είναι απαραίτητο να επιβραδυνθούν όσο το δυνατόν περισσότερο όλες οι φυσιολογικές διεργασίες.

Σε άλλες περιπτώσεις, ο γιόγκι μπορεί να βρίσκεται σε μια ελαφριά, «επιφανειακή» έκσταση. Αυτό συμβαίνει κατά τη διάρκεια, για παράδειγμα, έλξης με σχοινί και «διαμελισμού» του σώματος του παιδιού.

Ωστόσο, ένας γιόγκι μπορεί πολύ γρήγορα να φτάσει σε μια κατάσταση περισυλλογής και ταυτόχρονα να επικοινωνεί με τους ανθρώπους γύρω του, ακούγοντας τις ερωτήσεις τους και απαντώντας σε αυτές με πράξεις, δηλαδή να βρίσκεται σε μια ενδιάμεση σύνθετη κατάσταση.

Ένα εξαιρετικό παράδειγμα μιας τέτοιας κατάστασης δίνει ένας γνωστός ειδικός στον ανατολικό μυστικισμό και δημόσιο πρόσωπο Idries Shah. Περιγράφει τη συνάντησή του με έναν πολύ εξειδικευμένο γιόγκι από τον οποίο ζήτησε να δείξει τις υπερδυνάμεις του.

«Του ζήτησα να σηκώσει την καρέκλα μου στον αέρα. Ο μάγος έσμιξε τα φρύδια του και έπεσε σε βαθύ διαλογισμό. μετά, με κλειστά μάτια, άπλωσε τα δύο του χέρια στη μεγαλύτερη καρέκλα της βεράντας. Ακριβώς δέκα δευτερόλεπτα αργότερα (το χρονομέτρησα με χρονόμετρο) η καρέκλα σηκώθηκε και γύρισε ελαφρά, κυριολεκτικά κρεμασμένη στον αέρα σε ύψος περίπου πέντε ποδιών. Πήγα κοντά του και τον τράβηξα από το πόδι. Η καρέκλα βυθίστηκε στο πάτωμα. αλλά μόλις άφησα το πόδι, πετάχτηκε ξανά στον αέρα. Ρώτησα τον μάγο αν μπορούσε να με σηκώσει μαζί με την καρέκλα. Ο Ινδός έγνεψε καταφατικά. Κατέβασα ξανά την καρέκλα ... στο πάτωμα, κάθισα πάνω της και σηκώθηκα στον αέρα μαζί με την καρέκλα ... Μετά του ζήτησα να φέρει λουλούδια από τον κοντινότερο κήπο - τα λουλούδια κατέληξαν αμέσως στα χέρια μου ... "και ούτω καθεξής, και ούτω καθεξής παρόμοια...

Η διδασκαλία της έναρξης υπερφυσικών φαινομένων δεν είναι ο σκοπός αυτού του βιβλίου. Αυτό είναι θέμα για μελλοντικές δημοσιεύσεις. Το καθήκον μας σήμερα είναι να κατακτήσουμε τις τεχνικές εκπαίδευσης του εγκεφάλου και να μάθουμε πώς να επιτύχουμε μια κατάσταση περισυλλογής. Ωστόσο, όσοι από τους αναγνώστες πετυχαίνουν αυτόν τον ενδιάμεσο, αλλά εξαιρετικά σημαντικό στόχο, μπορεί να συναντήσουν κάποιες εκδηλώσεις των δικών τους υπερδυνάμεων.

Το γεγονός είναι ότι οι υπερ-πόροι του εγκεφάλου μπορούν να αφυπνιστούν ανεξάρτητα από το αν ένα άτομο το θέλει ή όχι. Όπως δείχνει η ιστορική εμπειρία της εκπαίδευσης του εγκεφάλου σε διαφορετικές πνευματικές σχολές, οι υπερδυνάμεις, τουλάχιστον μερικές από αυτές, εμφανίζονται «αυτόματα», καθώς αποκτάτε τις δεξιότητες για να παραμένετε σε μια κατάσταση στοχασμού.

Αυτό έχει τις δικές του εξηγήσεις. Θυμηθείτε ότι ακόμη και ο Patanjali στις Γιόγκα Σούτρα και οι σχολιαστές του έγραψαν ότι εάν κάποιοι ειδικοί τρόποι αναπνοής χρησιμοποιούνται ως αντικείμενο συγκέντρωσης προσοχής, τότε όταν «μπαίνεις» με αυτό το αντικείμενο σε ντιάνα και «διορθώνεις» εκεί, δηλαδή όταν φτάσει στο κράτος σαμάντι, ένα άτομο αποκτά «τέλειες ικανότητες», τις οποίες ονομάζουμε υπερδυνάμεις.

Για παράδειγμα, η εκπαίδευση της προσοχής στο σαμάν, δηλαδή η «κατώτερη» αναπνοή που απλώνεται στον ομφαλό, σας επιτρέπει να «πετύχετε έναν παλμό της εσωτερικής φωτιάς και έτσι να αποκτήσετε μια φωτεινή λάμψη». Με την επικέντρωση στο udana, μια μορφή αναπνοής του ανώτερου πνεύμονα, αποκτά κανείς την ικανότητα να «ξεπερνά ελεύθερα φυσικά εμπόδια όπως βάλτους και υδάτινα εμπόδια» και να «ανεβαίνει τη στιγμή του συνειδητού θανάτου».

Έτσι, μη θέτοντας στον εαυτό μας άμεσο στόχο την απόκτηση υπερδυνάμεων στην αρχική περίοδο εκπαίδευσης, αλλά χρησιμοποιώντας ορισμένα αντικείμενα, ένα άτομο μπορεί επίσης να αποκτήσει ορισμένες δεξιότητες έναρξης υπερφυσικών φαινομένων.

Οι αρχαίες ινδικές πραγματείες το μαρτυρούν ως εξής: «Ό,τι στοχάζεται ο άνθρωπος, το αποκτά: τέτοια είναι η ακατανόητη δύναμη του στοχασμού».

Για κάθε άτομο που αγωνίζεται για περισυλλογή, υπάρχει κίνδυνος να κάνει λάθος στην εκτίμηση της κατάστασης της συνείδησής του ή, όπως είπαν οι πρώτοι Χριστιανοί, να «πέσει σε αυταπάτη». Η δραστηριότητα του υποσυνείδητου, τα αποτελέσματα της οποίας θα «αναδυθούν» στη συνείδηση, δηλαδή θα πραγματοποιηθούν, μπορεί λανθασμένα να εκληφθεί ως τα αποτελέσματα των επαφών με τον «άλλο κόσμο». Φυσικά, είναι δύσκολο να κάνουμε λάθος στην εκτίμηση της φύσης ενός τέτοιου φαινομένου όπως η τηλεκίνηση ή το poltergeist. Εάν, μετά από μια μακρά περίοδο εκγύμνασης του εγκεφάλου, παρατηρήσετε, για παράδειγμα, την αυθόρμητη κίνηση των αντικειμένων γύρω σας, ή έχετε ήδη κατακτήσει την «βουλητική» κίνηση των ελαφρών αντικειμένων με τη δική σας ελεύθερη βούληση, δεν υπάρχει αμφιβολία ότι είστε έναρξη υπερφυσικών φαινομένων. Ωστόσο, όσον αφορά τη φύση των «πληροφοριακών» φαινομένων, όπως η διόραση, η πρόβλεψη μελλοντικών γεγονότων ή η «ανάγνωση πληροφοριών για προηγούμενες ζωές», εδώ πρέπει να είμαστε εξαιρετικά προσεκτικοί. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτό που θεωρείται για αλληλεπίδραση με τον «άλλο κόσμο» είναι στην πραγματικότητα προϊόν του δικού σας εγκεφάλου και δεν έχει καμία σχέση με υπερδυνάμεις. Αξιολογήστε σωστά την αντικειμενικότητα των πληροφοριών που εμφανίζονται στο μυαλό σας ΚΟΙΝΗ ΛΟΓΙΚΗκαι επαναλαμβανόμενη επαλήθευση και εκ νέου επαλήθευση της πραγματικότητας των υπερδυνάμεων που εμφανίστηκαν.

Αν δεν θέλετε να εξαπατηθείτε από τον ίδιο σας τον εγκέφαλο, εμπιστευτείτε την εμπειρία ενός ανθρώπου που γνωρίζει αυτό το πρόβλημα, του Απόστολου Παύλου, ο οποίος συμβούλεψε τους πρώτους Χριστιανούς πριν από δύο χιλιάδες χρόνια: «Μη σβήνετε τη φωτιά του Πνεύματος, κάντε μην παραμελείτε το δώρο της προφητείας, αλλά ελέγξτε τα πάντα». Διαφορετικά, υπάρχει ο κίνδυνος να γίνει ένας ψευδοπροφήτης, του οποίου η θέση στην κοινωνική ιεραρχία ήταν πάντα χαμηλότερη από τον γελωτοποιό του τσίρκου.

Από την αρχαιότητα, οι άνθρωποι ενδιαφέρθηκαν για τις εφεδρικές δυνατότητες του σώματος. Πράγματι, παρά την ταχεία ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, οι επιστήμονες είναι βέβαιοι ότι κάθε άτομο έχει υπερδυνάμεις εγγενείς στη φύση. Ένα άλλο ερώτημα είναι πώς να ανακαλύψετε αυτές τις ικανότητες στον εαυτό σας και πώς να μάθετε να τις χρησιμοποιείτε. Χιλιάδες ειδικοί σε διάφορους τομείς εργάζονται για την επίλυση αυτού του προβλήματος, αλλά μέχρι στιγμής δεν έχει καταστεί δυνατό να προσεγγίσουμε την ουσία.

Τι είναι οι ανθρώπινες υπερδυνάμεις;

Καθένας από εμάς γνωρίζει ότι οι άνθρωποι μπορούν να έχουν τέτοιες υπερδυνάμεις όπως η τηλεπάθεια, η διόραση, η ικανότητα να βλέπουν ή να ακούν από απόσταση. Κάθε τόσο, προκύπτουν διάφοροι θρύλοι για μάγους και γιόγκι που μπορούν να εισέλθουν σε έκσταση, να πετάξουν πάνω από το έδαφος ή να κινηθούν στο διάστημα. Πολλοί έχουν ακούσει για μυστηριώδεις θεραπευτές που καταφέρνουν να βάλουν το χέρι τους μέσα στο σώμα του ασθενούς και να «πάρουν» την ασθένεια. Παραδόξως, μια τέτοια θεραπεία λαμβάνει χώρα πραγματικά και ακόμη και ουλές δεν παραμένουν μετά από αυτήν. Δεν χρειάζεται να πάτε μακριά για να δείτε ότι ακόμη και οι λεγόμενες «γιαγιάδες» που ασκούνται μαγικές συνωμοσίες, μπορεί να μαγέψει ένα άτομο, να του στείλει ασθένειες και προβλήματα κ.λπ.

Όλες αυτές οι ανθρώπινες υπερδυνάμεις εξηγούνται από τη μεταφυσική του πνευματικού κόσμου. Πράγματι, κάθε άτομο από τη φύση του έχει διαφορετικές ικανότητες, αλλά με την πάροδο του χρόνου, οι άνθρωποι έχασαν τις δυνατότητές τους, ξέχασαν πώς να αναπτύξουν τις ικανότητες και τα ταλέντα τους. Οι υπερδυνάμεις άρχισαν να κατέχουν και μέχρι σήμερα κατέχουν μόνο επιλεγμένοι άνθρωποι.
Αλλά αν το καταλάβετε, είναι πραγματικά τόσο περίπλοκο; Απλώς σκεφτείτε τι πρέπει να κάνετε για να βελτιώσετε τη μνήμη σας ή οι μύες να γίνουν πιο δυνατοί; Η τακτική εκπαίδευση είναι απαραίτητη, η οποία θα βοηθήσει στην επίτευξη του επιθυμητού αποτελέσματος.

Πιθανότατα έχετε ακούσει ή διαβάσει ότι μερικοί άνθρωποι, ακόμη και αυτοί που είναι εκ γενετής τυφλοί, έχουν τη μοναδική ικανότητα να βλέπουν με κλειστά μάτια ή να βλέπουν μέσα από τοίχους. Είναι σαφές ότι σε μια τέτοια στιγμή ένα άτομο δεν χρησιμοποιεί τα μάτια του, αλλά κάτι άλλο. Και λοιπόν? Από πού προέρχονται οι πληροφορίες στον ανθρώπινο εγκέφαλο; Μερικοί επιστήμονες υποστηρίζουν ότι οι άνθρωποι έχουν φυσικά περισσότερες αισθήσεις από την όραση, την ακοή, τη γεύση, την αφή και την όσφρηση. Από εδώ προέρχεται η συζήτηση για την έκτη αίσθηση, την οποία έχουν μόνο οι ελίτ. Στην πραγματικότητα, κάθε άτομο είναι προικισμένο με εφεδρικές ικανότητες στον ένα ή τον άλλο βαθμό, αλλά δεν μπορούν όλοι να χρησιμοποιήσουν τα αποθέματα και τις ικανότητές τους που κρύβονται βαθιά στο υποσυνείδητο.
Οι υπερδυνάμεις πρέπει να αναζητηθούν στο ανθρώπινο υποσυνείδητο

Για περισσότερο από ένα χρόνο, οι άνθρωποι προσπαθούν να βρουν και να αναπτύξουν υπερδυνάμεις στον εαυτό τους. Με τα χρόνια των προσπαθειών και της έρευνας, οι επιστήμονες κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι οι εφεδρικές δυνατότητες ενός ατόμου κρύβονται βαθιά στο υποσυνείδητό του. Διάφοροι ειδικοί εργάζονται σε μια ενδελεχή μελέτη του ανθρώπινου υποσυνείδητου, αλλά είναι ακόμα δύσκολο να ονομάσουμε επιτυχία τα αποτελέσματα, επειδή το ανθρώπινο σώμα είναι εκπληκτικά περίπλοκο και λογικό. Το μόνο που μπορεί να ειπωθεί με ακρίβεια είναι ότι οι όποιες φυσιολογικές διεργασίες του ανθρώπινου σώματος ελέγχονται από τον ψυχισμό και το υποσυνείδητο.

Γι' αυτό οι κρυφές δυνατότητες που πιθανότατα κατέχει κάθε άνθρωπος, αν και είναι αδύνατο να αποδειχθεί αυτό το γεγονός, πρέπει να τις αναζητήσετε στα βάθη του υποσυνείδητου σας. Η διαδικασία εργασίας με το υποσυνείδητο είναι ατομική για κάθε άτομο. Δυστυχώς, είναι πολύ νωρίς για να πούμε ότι υπάρχει ακριβής γνώση σε αυτόν τον τομέα, αποδεδειγμένη στην πράξη.

Ενδιαφέροντα παραδείγματα εκδήλωσης ανθρώπινων υπερδυνάμεων

Υπάρχουν πολλά διαφορετικά παραδείγματα που έχουν καταγραφεί στην ιστορία όταν άνθρωποι κατάφεραν να επιδείξουν παραφυσικές ικανότητες, οι οποίες συχνά προέκυψαν όταν ένα άτομο αντιμετώπιζε απειλή για τη ζωή του.

Πολλοί άνθρωποι πιθανότατα έχουν ακούσει για τις εκπληκτικές δυνατότητες της ανθρώπινης μνήμης. Στο βιβλίο των ρεκόρ Γκίνες, μπορείτε να βρείτε παραδείγματα όταν οι άνθρωποι έδειξαν εκπληκτικές ικανότητες στην απομνημόνευση κειμένων ή αριθμών και επίσης κατάφεραν να προηγηθούν του υπολογιστή στην επίλυση προβλημάτων.
Μερικοί άνθρωποι έχουν εκπληκτικές φυσικές υπερδυνάμεις. Για παράδειγμα, το 1960, διεξήχθη ένα πείραμα στις Ηνωμένες Πολιτείες, σκοπός του οποίου ήταν να ανακαλύψει ποια μέγιστη θερμοκρασία μπορεί να αντέξει ένα άτομο χωρίς να βλάψει την υγεία του. Υπήρχαν άνθρωποι που μπόρεσαν να βρεθούν στη σάουνα σε θερμοκρασία 204,4 βαθμών, ενώ σε θερμοκρασία 162,8 βαθμών Κελσίου μπορείς ήδη να τηγανίσεις μια μπριζόλα.

Μιλώντας για άλλες πιθανότητες, μπορούμε να αναφέρουμε ότι στην ιστορία υπήρξαν περιπτώσεις που άνθρωποι έπεσαν από ύψος άνω των δύο χιλιομέτρων χωρίς αλεξίπτωτο ή με κλειστό αλεξίπτωτο και επέζησαν πέφτοντας σε χιονοστιβάδα, στο νερό ή στην πλαγιά ενός φαράγγι.

Οι άνθρωποι μπορούν να έχουν την ικανότητα της διόρασης, της εξωαισθητηριακής αντίληψης, της τηλεπάθειας, της αιώρησης... Οι επιστήμονες πρέπει να καταλάβουν τουλάχιστον αν μόνο οι προικισμένοι εκπρόσωποι της ανθρώπινης φυλής έχουν πραγματικά υπερδυνάμεις ή αν όλοι έχουν κρυφά αποθέματα, αλλά μόνο λίγοι έχουν μάθει να ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕ τους.

Είναι δυνατόν να αναπτύξετε υπερδυνάμεις στον εαυτό σας;

Θέλω να πιστεύω ότι κάθε άνθρωπος έχει κάποιες υπερδυνάμεις. Είναι όμως δυνατόν να μάθουμε πώς να τα χρησιμοποιούμε; Σύμφωνα με εκείνους που καταφέρνουν να χρησιμοποιήσουν τις εφεδρικές δυνατότητες του σώματός τους, για παράδειγμα, μέντιουμ ή μάγους, ο μηχανισμός με τον οποίο μπορούν να χρησιμοποιηθούν είναι εκπληκτικά απλός.

Σε αυτή την περίπτωση, αξίζει να θυμηθούμε μια πολύ γνωστή ανατολίτικη σοφία, η οποία λέει ότι η ενέργεια ακολουθεί τη σκέψη και η ύλη ακολουθεί την ενέργεια. Από αυτό μπορούμε να συμπεράνουμε ότι οποιεσδήποτε παραφυσικές ικανότητες που μπορεί να είναι εγγενείς σε ένα άτομο αναπτύσσονται με τη λεγόμενη μέθοδο συγκέντρωσης. Αυτές οι ικανότητες περιλαμβάνουν κυρίως τη διόραση, την τηλεπάθεια, την ικανότητα να βλέπεις με κλειστά μάτια κ.λπ.

Ορισμένοι επιστήμονες υποστηρίζουν ότι ο μηχανισμός της προσοχής είναι η βάση της εξέλιξης. Αυτό σημαίνει ότι εάν οι άνθρωποι πρέπει ποτέ να ζήσουν στο νερό, τότε όλες οι σκέψεις τους θα κατευθύνονται στο να μάθουν πώς να κολυμπούν καλύτερα. Επομένως, μπορεί να υποτεθεί ότι με την πάροδο του χρόνου, τα άκρα θα αρχίσουν να μεταμορφώνονται σε πτερύγια. Πράγματι, οι δυνατότητες του ανθρώπινου σώματος είναι ατελείωτες, μένει μόνο να μάθουμε πώς να τις χρησιμοποιούμε σωστά.

Στη δεκαετία του σαράντα, η Γερμανία ήταν το κορυφαίο επιστημονικό κέντρο στον κόσμο για τη μελέτη των εφεδρικών ικανοτήτων της ψυχής και της ανθρώπινης φυσιολογίας. Το μοναδικό Ινστιτούτο Ψυχολογίας στον κόσμο βρισκόταν στη Γερμανία και ήταν στο Βερολίνο που εργάστηκε ο μεγάλος ψυχίατρος-υπνολόγος Johann Schulz - ο συγγραφέας της νέας ευρωπαϊκής αντίληψης της ψυχικής αυτορρύθμισης, η οποία απορροφούσε ό,τι καλύτερο υπήρχε στο Ανατολή και στον κόσμο, και μέχρι το 1932 η ανακάλυψη του Schultz επισημοποιήθηκε τελικά σε ένα θεμελιωδώς νέο είδος αυτόματης εκπαίδευσης με στόχο το άνοιγμα και τη χρήση των αποθεμάτων του ανθρώπινου σώματος. Στο σύστημά του, ο Schultz συμπεριέλαβε την ανακάλυψη του Γάλλου ερευνητή Coué σχετικά με την ασυνήθιστη επίδραση των επαναλαμβανόμενων λέξεων.

Η ανακάλυψη του Αμερικανού ερευνητή Jacobson σχετικά με τα συγκεκριμένα ψυχοφυσιολογικά αποτελέσματα που επιτυγχάνονται με τη βοήθεια της μέγιστης ψυχο-μυϊκής χαλάρωσης και το κύριο επίτευγμα της Ανατολής - Ινδικές, Θιβετιανές και Κινεζικές διδασκαλίες σχετικά με ασυνήθιστα σωματικά και ψυχικά φαινόμενα που μπορούν να ληφθούν με τη βοήθεια ειδικά αλλαγμένων καταστάσεων συνείδησης. Ο I. Schultz ονόμασε την ανακάλυψή του «αυτογενή εκπαίδευση» ή «νέο σύστημα αυτούπνωσης».

Ταυτόχρονα με την ανακάλυψη του Σουλτς στη Γερμανία, η αποκρυφιστική-μυστική έρευνα διεξήχθη για μεγάλο χρονικό διάστημα με βάση τη λαμπρή ιδέα του Νίτσε για τον υπεράνθρωπο. Και δεδομένου ότι ο ίδιος ο Χίτλερ ήταν ο μεγαλύτερος μυστικιστής της εποχής του και επίσημο μέλος πολλών μυστικών αποκρυφιστικών οργανώσεων, τότε, έχοντας έρθει στην εξουσία, ο Χίτλερ το 1934 δίνει αμέσως μια μυστική εντολή να δημιουργηθούν πενήντα ερευνητικά ινστιτούτα στη Γερμανία για να μελετήσουν τη θεωρία και την πρακτική του ενεργοποίηση και χρήση των λανθάνοντων δυνατοτήτων του ανθρώπου.

Στη δεκαετία του '40, ξεκίνησε στη Γερμανία άκρως απόρρητη ψυχοφυσιολογική ερευνητική εργασία σε πρωτοφανή κλίμακα, με τη συμμετοχή όλων των καλύτερων στην Ινδία, το Θιβέτ, την Κίνα, την Ευρώπη, την Αφρική, την ΕΣΣΔ και την Αμερική. Συνοπτικά διατυπωμένος στόχος της έρευνας είναι η δημιουργία τηλεψυχικών όπλων ή, όπως λέμε τώρα, «ψυχοτρονικών όπλων».

Ιδιαίτερη αξία για τη σύγχρονη επιστήμη του SC έχουν μυστικά γερμανικά πειράματα που πραγματοποιήθηκαν σε κρατούμενους σε στρατόπεδα συγκέντρωσης. Μια τέτοια σκληρή και απάνθρωπη έρευνα σε ζωντανούς ανθρώπους ορίζεται από τις διεθνείς συμβάσεις ως έγκλημα κατά της ανθρωπότητας, επομένως, ποτέ πριν από τον πόλεμο και ποτέ μετά τον πόλεμο, οι επιστήμονες μπορούν να κάνουν τέτοια πειράματα σε ζωντανούς ανθρώπους. Επομένως, όλο το γερμανικό ερευνητικό υλικό είναι μοναδικό και ανεκτίμητο για την επιστήμη της SC.

Μετά τον πόλεμο, όλη η μυστική έρευνα της Γερμανίας πήγε στους νικητές - η έρευνα πυραύλων και μηχανικής πήγε στις Ηνωμένες Πολιτείες και η ψυχοφυσιολογική έρευνα πήγε στην ΕΣΣΔ.

Το 1992, ξεκίνησα μια ενεργή αναζήτηση για μυστικά γερμανικά αρχεία. Το φθινόπωρο του 1992, με ειδική άδεια του Αντιπροέδρου της Ρωσίας, έλαβα το δικαίωμα να εργαστώ με γερμανικά έγγραφα που κρατήθηκαν ανέγγιχτα από κανέναν στο Κεντρικό Αρχείο του Ρωσικού Ναυτικού, στο τμήμα μυστικών εγγράφων για τον ναύαρχο Canaris .

Λόγω της λήξης της παραγραφής των 50 ετών, για πρώτη φορά στον κόσμο μου επιτρέπεται να δημοσιεύσω εν μέρει σοβιετικό αναθεωρητικό υλικό για μυστική γερμανική έρευνα.

Θα παρουσιάσω εν συντομία την ανασκόπηση της δημοφιλούς επιστήμης μου στη γερμανική έρευνα με τη μορφή θεωρητικής έρευνας που διεξήχθη από τους Ναζί και στη συνέχεια θα περιγράψω μερικές από τις προηγούμενες μυστικές πρακτικές εξελίξεις στον έλεγχο της συνείδησης, της φυσιολογίας και της ανθρώπινης συμπεριφοράς που ήταν προηγουμένως διαθέσιμες στο ανοιχτό πιεστήριο.

Ο μελλοντικός στρατιώτης είναι υπεράνθρωπος!

Κάθε απλός στρατιώτης θεωρητικά και πρακτικά μπορεί και πρέπει να γίνει υπεράνθρωπος, ικανός να ελέγχει τον εαυτό του σε οποιεσδήποτε καταστάσεις, συμπεριλαμβανομένων των ακραίων, και επίσης να εκτελεί οποιεσδήποτε ψυχολογικές και σωματικές ενέργειες που είναι αρκετές τάξεις μεγέθους υψηλότερες από τις δυνατότητες ενός απλού ανθρώπου.

Ο άνθρωπος είναι πνεύμα! Και ο υπεράνθρωπος είναι πρώτα απ' όλα κατάσταση του Πνεύματος! Επομένως, για να γίνει υπεράνθρωπος, ένας συνηθισμένος άνθρωπος πρέπει πρώτα από όλα να αφαιρέσει τα ψυχολογικά εμπόδια που είναι προγραμματισμένα στον καθένα μας κληρονομικά και ασυνείδητα, αλλά και συνειδητά ή ασυνείδητα αποκτημένα από εμάς ως εμπειρία ζωής, όπως η αντίδραση στη φωτιά. .

Έτσι, οι αντιδράσεις μας μπορεί να είναι άνευ όρων (έμφυτες) ή υπό όρους (δηλαδή επίκτητες). Έτσι, οι εξαρτημένες αντιδράσεις έχουν μειώσει τις φυσικές δυνατότητες κάθε οργανισμού κατά 2-3 φορές ή και περισσότερο, διατηρώντας και εξοικονομώντας τεράστια κρυφά αποθέματα μόνο για ειδικές ακραίες καταστάσεις ζωής, όταν αυτό απαιτείται από καταστάσεις έκτακτης ανάγκης που είναι επικίνδυνες για την ίδια τη ζωή. Επομένως, για να γίνεις υπεράνθρωπος, δεν χρειάζεται να αποκτήσεις τίποτα νέο, αλλά χρειάζεται μόνο να μάθεις πολύ λίγα - την ικανότητα να χρησιμοποιούμε αυθαίρετα τις δικές μας ικανότητες, τις οποίες ήδη έχουμε, αλλά που μπορούμε να εκδηλώσουμε μόνο σε ακραίες συνθήκες βιολογικές καταστάσεις! Το καθήκον μας είναι να μάθουμε πώς να χρησιμοποιούμε τα αποθεματικά οποιαδήποτε στιγμή το χρειαζόμαστε! Έτσι, υπάρχουν τεράστια φυσικά αποθέματα στον καθένα μας και καθήκον μας είναι να μάθουμε πώς να τα χρησιμοποιούμε όποτε θέλουμε!

Ο υπεράνθρωπος δεν έχει ψυχολογικά, ηθικά, κοινωνικά, σωματικά ή άλλα ανόητα προβλήματα που έχουν επινοήσει ο ίδιος ή οι ίδιοι διαβόητοι υπάνθρωποι!

Ο υπεράνθρωπος πρέπει να ξέρει ότι η ζωή είναι μόνο μια στιγμή που απλώνεται σε χρόνια, μια απολύτως άδεια στιγμή, και αυτή η στιγμή δεν μπορεί να γεμίσει με κανένα κοινωνικό και ηθικό σκουπίδι. Πρέπει να ξέρετε ότι κανένας δεν μπορεί να κερδίσει τίποτα χωρίς να χάσει απολύτως τίποτα, επομένως, για να αποκτήσουμε τις ικανότητες ενός υπεράνθρωπου, εγκαταλείπουμε οτιδήποτε περιττό επινοήθηκε από τους βοσκούς για τα πρόβατα.

Οποιαδήποτε ανθρώπινη κοινωνία αποτελείται από "βοσκούς" και "πρόβατα" - τέτοια είναι η φυσική φύση των ανθρώπων και δεν μπορεί να γίνει τίποτα γι 'αυτό. Όλοι λοιπόν οι νόμοι εφευρέθηκαν από τους «βοσκούς» και εφευρέθηκαν αποκλειστικά για τα «πρόβατα»! Για τους «βοσκούς» δεν υπάρχουν νόμοι και δεν μπορούν να είναι, ούτε νομικοί ούτε ηθικοί, και κανένας άλλος! Όχι, γιατί οι ίδιοι έβγαλαν αυτούς τους νόμους με τη μορφή υποκειμενικών απαγορεύσεων και περιορισμών και τους έβγαλαν αποκλειστικά για «πρόβατα». Στη Φύση, υπάρχει μόνο ένας αντικειμενικός Νόμος - είναι η σκοπιμότητα για επιβίωση! Αγώνας για τη ζωή! Και δεν υπάρχει τίποτα άλλο στη Φύση!

Δεν υπάρχει Καλό και Κακό στον κόσμο - αυτές είναι τεχνητές κατηγορίες που εφευρέθηκαν από αδύναμους ανθρώπους! Κάθε Καλό που σας φαίνεται μπορεί να γίνει αισθητό από ένα άλλο άτομο ως πολύ μεγάλο Κακό, και αντίστροφα - όποιος φαίνεται Κακός σε κάποιον μπορεί στην πραγματικότητα να είναι ένα πραγματικό αντικειμενικό Καλό. Επομένως, ο υπεράνθρωπος πρέπει να γνωρίζει ότι ό,τι κάνει είναι Αλήθεια και Ζωή! Ο Σούπερμαν είναι η υψηλότερη από τις αλήθειες! Ο Σούπερμαν έχει πάντα δίκιο!

Πρέπει πάντα και παντού, σε οποιαδήποτε κατάσταση, να πιστεύεις στον εαυτό σου και να ξέρεις πάντα σταθερά και με απόλυτη σιγουριά ότι στην βαθύτερη ουσία των πραγμάτων έχεις πάντα δίκιο, απόλυτο πάντα δίκιο! Και όλα τα άλλα επινοήθηκαν από δειλά «πρόβατα» για αυτοδικαίωση και αυταπάτη...

Αν ένας απλός στρατιώτης πιστεύει ακλόνητα ότι είναι υπεράνθρωπος, τότε αυτό είναι βέβαιο ότι θα γίνει πραγματικότητα, αφού η κύρια τεχνική -η απόκτηση υπεράνθρωπων ικανοτήτων- είναι η Απόλυτη Πίστη! Πίστη στον εαυτό σου και σε κανέναν άλλον! Αν θέλετε να γίνετε υπεράνθρωπος - γίνετε! Άλλωστε, μπορείς να το κάνεις και δεν σε ενοχλεί κανείς, παρά μόνο εσύ ο ίδιος με τις σάπιες «πρόβατες» σκέψεις-απαγορεύσεις σου. Ο άνθρωπος είναι η σκέψη μας! Εάν θέλετε να αλλάξετε τον εαυτό σας - αλλάξτε τις σκέψεις σας, εγκαταλείψτε όλα τα εμπόδια και θα γίνετε αμέσως υπεράνθρωπος! Η λύση σε όλα τα φαινομενικά εξωτερικά προβλήματα βρίσκεται στην πραγματικότητα μέσα στον άνθρωπο! Μέσα! Άλλαξε, λοιπόν, την εσωτερική σου κατάσταση και θα αλλάξεις, θα πάψεις να είσαι ένα περιβόητο «πρόβατο», θα γίνεις υπεράνθρωπος – ένας μεγάλος και αήττητος πολεμιστής της νέας Άριας Αυτοκρατορίας! Βρείτε μια νέα ενεργή κατάσταση του Πνεύματος και ο Στρατός μας θα γίνει ανίκητος, και θα γίνετε ο κυρίαρχος του κόσμου, αφού όλοι οι εχθροί σας δεν είναι πια άνθρωποι, αλλά απλά βιολογικά αντικείμενα! Η αυτοκρατορία πρέπει να επιβιώσει! Και δεν υπάρχουν πια άλλοι νόμοι για εμάς και δεν μπορούν να υπάρχουν! Κινδυνεύει η Αγία Γη των Προγόνων! Και θα κινητοποιήσουμε όλα τα κρυμμένα φυσικά μας αποθέματα και θα τα θέσουμε στην υπηρεσία της Μεγάλης Αυτοκρατορίας! Δεν υπάρχει τίποτα ανώτερο από την Αυτοκρατορία και αυτός είναι ο κύριος και αληθινός νόμος της επιβίωσης! Είτε εμείς, είτε αυτοί οι υπάνθρωποι, αυτά τα βιολογικά αντικείμενα, που μας έχουν αφαιρεθεί με πονηρό τρόπο και τρέφονται με το αίμα και τον ιδρώτα του λαού μας! Ή εμείς - ή αυτοί, το τρίτο δεν δίνεται, και στον καθένα το δικό του!