Ομοσπονδιακή Εκπαιδευτική Υπηρεσία Γιαροσλάβλ Κρατικό Πανεπιστήμιοπήρε το όνομά του από τον Π.Γ. Demidov
"Ορθότητα του λόγου: κανόνες του άγχους και της γραμματικής"
Ολοκληρώθηκε το:
Λαριόνοφ Ντμίτρι Αλεξάντροβιτς
Γιαροσλάβλ, 2013
Εισαγωγή
1. Έννοιες ορθότητας λόγου και γλωσσικού κανόνα
2. Κανόνες γραμματικής
Κανόνες στρες
Τύποι στρες
συμπέρασμα
Βιβλιογραφία
Εισαγωγή
Η προφορική επικοινωνία έχει από καιρό βοηθήσει τους ανθρώπους να χρησιμοποιούν και να μεταδίδουν την εμπειρία τους από γενιά σε γενιά. Στη ζωή της κοινωνίας, ο λόγος και η γλώσσα είναι ένα από τα σημαντικότερα στοιχεία της. Έχοντας κανόνες και κανονισμούς λογοτεχνική γλώσσαχρησιμεύουν ως τα σημαντικότερα χαρακτηριστικά του. Δεδομένου ότι η γλώσσα είναι ένα μέσο επικοινωνίας, δεν μπορεί να υπάρχει έξω από την κοινωνία και αναπτύσσεται έξω από αυτήν. Κύριο χαρακτηριστικόΗ γλώσσα είναι το επίπεδο ανάπτυξης της κοινωνίας, οι συνθήκες ύπαρξής της. Η γλώσσα και η τήρηση των κανόνων ομιλίας σε αυτήν, η ορθότητά της είναι η μεγαλύτερη κυριο ΠΡΟΒΛΗΜΑστη σύγχρονη κοινωνία, που είναι η συνάφεια αυτού του θέματος.
Η γλωσσική νόρμα είναι ένα πρότυπο, είναι το πώς συνηθίζεται να μιλάμε και να γράφουμε σε μια δεδομένη γλωσσική κοινωνία αυτή την εποχή. Ο κανόνας καθορίζει τι είναι σωστό και τι όχι, προτείνει ορισμένα γλωσσικά μέσα και τρόπους έκφρασης και απαγορεύει άλλα.
Για παράδειγμα, δεν μπορεί κανείς να γράψει τα ονόματα των πόλεων με ένα μικρό γράμμα και δεν μπορεί να πει «γιατί» αν χρησιμοποιήσει «γιατί».
Ο πολιτισμός του λόγου ως πεδίο της γλωσσολογίας από τον 18ο αιώνα. έχει προχωρήσει πολύ στην ανάπτυξή του. Η πρώτη βάση για την εξέτασή του βρίσκεται σε έναν σύντομο οδηγό για την ευγλωττία «από τον MV Lomonosov το 1748, στον οποίο ο επιστήμονας δήλωσε: «... όποιος θέλει να μιλήσει εύγλωττα, πρέπει πρώτα να μιλήσει καθαρά και να έχει την ικανοποίηση αξιοπρεπών επιλεγμένες ομιλίες στην εικόνα τις σκέψεις τους, και αυτό, με τη σειρά του, «... εξαρτάται από την ενδελεχή γνώση της γλώσσας, από τη συχνή ανάγνωση καλά βιβλίακαι από την αντιμετώπιση ανθρώπων που μιλούν καθαρά. Στο πρώτο, η επιμελής μελέτη των γραμματικών κανόνων συμβάλλει, στο δεύτερο - η επιλογή καλών ρημάτων, παροιμιών και παροιμιών από βιβλία, στο τρίτο - η επιμέλεια για μια καθαρή προφορά μπροστά σε ανθρώπους που γνωρίζουν και παρατηρούν την ομορφιά της γλώσσας. είναι στα έργα του MV Lomonosov ("Ρητορική", "Ρωσική Γραμματική"), για πρώτη φορά στην ιστορία της ρωσικής γλωσσολογίας, τέθηκαν τα θεμέλια της κανονιστικής γραμματικής και της στυλιστικής, τα οποία έγιναν στέρεο θεμέλιο για την ανάπτυξη της κουλτούρας του λόγου Ως επιστημονικός κλάδος Ως γλωσσικός κλάδος, η κουλτούρα του λόγου δεν έχει λάβει ακόμη μια σαφή αποκάλυψη. επιστημονική βιβλιογραφίααυτός ο τομέας της γλωσσολογίας μερικές φορές ονομάζεται "πολιτισμός της γλώσσας", στη συνέχεια "πολιτισμός του λόγου".
Η ικανότητα να εκφράζει κανείς σωστά και με ακρίβεια τις σκέψεις του είναι υποχρέωση κάθε σύγχρονου ειδικού σε διάφορους τομείς. Αλλά όχι μόνο είναι απαραίτητο να πούμε σωστά, αλλά και να προφέρουμε με τη σωστή απόχρωση. Έτσι, σκοπός της δουλειάς μου είναι να δείξω και να εξετάσω έννοιες όπως η ορθότητα του λόγου και η κουλτούρα του λόγου και τα συστατικά του: νόρμες τονισμού και γραμματικές νόρμες.
Εργασιακά καθήκοντα:
Δώστε τον ορισμό της σωστής ομιλίας.
Δώστε την έννοια του γλωσσικού κανόνα και των υποείδη του.
Εξηγήστε έννοιες όπως:
α) πρότυπα στρες·
β) νόρμες γραμματικής.
Να καταλήξουμε στο πώς η ορθότητα του λόγου επηρεάζει τη σύγχρονη κοινωνία.
γλωσσική προφορά ρωσική ομιλία
1. Οι έννοιες της «ορθότητας του λόγου», «γλωσσικός κανόνας»
Η ορθότητα του λόγου είναι το θεμέλιο της γλωσσικής κουλτούρας, χωρίς αυτήν δεν μπορεί να υπάρξει ούτε λογοτεχνική καλλιτεχνική ικανότητα, ούτε η τέχνη του προφορικού και γραπτού λόγου. Οι κύριοι δείκτες της ορθότητας της ομιλίας:
Καλή λογοτεχνική προφορά (κανόνες προφοράς και τονισμού, κανόνες επιτονισμού).
Γραμματική ορθότητα του λόγου (τήρηση των κανόνων μορφολογίας και σύνταξης της σύγχρονης ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας, σωστή επιλογήμορφολογικές μορφές λέξεων και τη σωστή κατασκευή φράσεων και προτάσεων).
Συμμόρφωση εθιμοτυπία ομιλίας(μορφή επικοινωνίας, αίτημα, χαιρετισμός, ερώτηση κ.λπ.).
Ο σωστός καθαρός λόγος είναι σημάδι σωστής κοινωνικής συμπεριφοράς, απόδειξη υψηλής αστικής συνείδησης. Ο σωστός λόγος είναι συστατικό της γενικής κουλτούρας του ατόμου. Είναι δυνατό να μάθει κανείς μια τέτοια ομιλία μόνο μαζί με την αφομοίωση του τεράστιου περιεχομένου που επενδύεται σε αυτήν.
Ένας γλωσσικός κανόνας είναι ένα ιστορικά εξαρτημένο σύνολο κοινώς χρησιμοποιούμενων γλωσσικών μέσων, καθώς και οι κανόνες για την επιλογή και τη χρήση τους, που αναγνωρίζονται από την κοινωνία ως τα καταλληλότερα σε μια συγκεκριμένη ιστορική περίοδο. Ο κανόνας είναι μια από τις βασικές ιδιότητες της γλώσσας, διασφαλίζοντας τη λειτουργία και την ιστορική της συνέχεια λόγω της εγγενούς σταθερότητάς της, αν και δεν αποκλείει τη διακύμανση των γλωσσικών μέσων και την αξιοσημείωτη ιστορική μεταβλητότητα, αφού ο κανόνας καλείται, αφενός, να να διατηρήσει τις παραδόσεις του λόγου και, από την άλλη, να ικανοποιήσει τις πραγματικές και μεταβαλλόμενες ανάγκες της κοινωνίας.
Υπάρχουν ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙγλωσσικά πρότυπα:
Ορθοεπικές νόρμες (νόρμες τονισμού και της προφοράς).
Λεξικά πρότυπα (χρήση μιας λέξης με τη μία ή την άλλη έννοια).
Μορφολογικοί κανόνες (η χρήση ορισμένων μορφών μιας λέξης ή τμημάτων του λόγου).
Συντακτικοί κανόνες (χρήση φράσης ή πρότασης).
Πρότυπα ορθογραφίας (ορθογραφικά πρότυπα);
Κανόνες στίξης (κανόνες για σημεία στίξης).
Στυλιστικοί κανόνες (κανόνες που απαιτούν την επιλογή λέξεων ή την κατασκευή προτάσεων σύμφωνα με το στυλ).
Κανόνες για την κατασκευή ενός κειμένου (αναλογικότητα τμημάτων, δικαιολογημένη χρήση εισαγωγικών, πραγματική ακρίβεια κ.λπ.).
Και κάπως έτσι θα μοιάζει ο ορισμός μιας λογοτεχνικής νόρμας: «Αυτός είναι ένας σχετικά σταθερός τρόπος (ή τρόποι) έκφρασης, που αντικατοπτρίζει τα ιστορικά πρότυπα ανάπτυξης της γλώσσας, που κατοχυρώνεται στα καλύτερα παραδείγματα λογοτεχνίας και προτιμάται από τους μορφωμένο μέρος της κοινωνίας».
2. Κανόνες γραμματικής
Υπάρχει μια διαίρεση των γραμματικών κανόνων σε λεκτικό, μορφολογικό και συντακτικό.
Κανόνες οικοδόμησης λέξεων είναι η σωστή χρήση και σειρά σύνδεσης τμημάτων μιας λέξης, ο σχηματισμός νέων λέξεων. Τα σφάλματα αυτού του κανόνα είναι ο σχηματισμός λέξεων, για παράδειγμα:
1.Λανθασμένη χρήση συνημμένων - φωτογραφημένο (αντί φωτογραφημένο). 2.Λανθασμένη χρήση επιθημάτων - η κουβέρτα βράχηκε (αντί για βρέξιμο), αγαπώ το Αζερμπαϊτζάν (αντί για το Αζερμπαϊτζάν). .Λάθη στην εκπαίδευση σύνθετες λέξεις- μισογύνης (αντί μισογύνης). Μορφολογικοί κανόνες είναι ο σωστός σχηματισμός γραμματικών μορφών λέξεων διαφορετικών τμημάτων του λόγου (μορφές φύλου, αριθμός, σύντομοι τύποι και βαθμοί σύγκρισης επιθέτων και άλλα). Τα σφάλματα αυτού του κανόνα είναι ο σχηματισμός μορφών διαφόρων τμημάτων του λόγου, για παράδειγμα: 1.Λανθασμένος σχηματισμός της φόρμας σε αυτά. n. πληθ. η. - Διευθυντές (αντί διευθυντών), κέικ (αντί κέικ). 2.Ακανόνιστη μορφή του γένους - πίτες με μαρμελάδα (αντί για μαρμελάδα), το παπούτσι σκίστηκε (αντί για παπούτσι). .Λανθασμένη φόρμα αριθμού - Ο τραγουδιστής πήγε στη σκηνή (αντί για τη σκηνή). .Παραβίαση των κανόνων της κλίσης των ξενόγλωσσων επωνύμων - Από τον Barclay de Toll (αντί για τον de Tolly), Η ταινία βασίζεται στην ιστορία του Arkady και του Georgy Vainer (αντί του Vainer). .Λανθασμένος σχηματισμός της μορφής r. n. πληθ. η. - Πέντε κιλά (μ. κιλά), πολλοί Γεωργιανοί (αντί Γεωργιανών), Ικανοποιημένοι με τις νέες πόρτες (αντί για πόρτες). .Λάθη στην κατηγορία των έμψυχων και άψυχα ουσιαστικά- Πήρα τη βασίλισσα του (αντί για τη βασίλισσα). 7.Ακατάληπτο ουσιαστικό κλίση - Επισκεφτήκαμε ένα οροπέδιο του βουνού (αντί για ένα οροπέδιο). .Λανθασμένος σχηματισμός μορφών σύντομων επιθέτων - Το συμπέρασμα είναι αβάσιμο (καλύτερα: αβάσιμο), Χαρακτηρίζεται από αισιοδοξία (αντί για εγγενές). .Λάθη στη διαμόρφωση των βαθμών σύγκρισης - Η πιο ταλαντούχα ποιήτρια του 19ου αιώνα (αντί για την πιο ταλαντούχα), η Νατάσα υπέστη τον χωρισμό πιο δύσκολο (αντί για πιο δύσκολο), μικρότερη κόρηλυπόταν περισσότερο (δεν υπάρχει κανονιστική μορφή συγκριτικός βαθμός), Είναι καλός μαζί μου (αντί για καλύτερο). .Λανθασμένος σχηματισμός αντωνυμιών 3ου προσώπου πλ. η. - Ο γιος τους, το βιβλίο τους (αντί για αυτούς), η αδελφή είναι μεγαλύτερη από αυτόν (αντί για αυτόν), Η διαφορά μεταξύ αυτής και των φίλων της είναι πολύ μεγάλη (αντί για αυτήν). .Σφάλματα στην κλίση των βασικών αριθμών - Σε εκατό μέτρα (αντί για εκατό). .Λάθη στην πτώση των σύνθετων τακτικών αριθμών - ... έως χίλια εννιακόσια πέντε (αντί για χίλια). .Σφάλματα στη χρήση συλλογικών αριθμών (και τα δύο - και τα δύο). .Λάθη στη χρήση συλλογικών αριθμών (δύο - δύο). .Λάθη στο σχηματισμό προσωπικών μορφών ρημάτων. .Λάθη στη διαμόρφωση της επιτακτικής διάθεσης. .Λανθασμένος σχηματισμός μορφών ειδών. .Λανθασμένος σχηματισμός πραγματικών και παθητικών μετοχών. .Χρήση της καθομιλουμένης αντί της λογοτεχνικής. Οι συντακτικές νόρμες είναι η σωστή κατασκευή βασικών συντακτικών ενοτήτων - φράσεων και προτάσεων. Τα λάθη μιας τέτοιας νόρμας είναι: λάθη στο συντονισμό, λάθη στη διαχείριση, λάθη στην κατασκευή μιας απλής πρότασης, λάθη στην κατασκευή απλών μη περίπλοκων προτάσεων κ.λπ. Παραδείγματα παραβίασης: 1.Παραβίαση συμφωνίας σε σύνθετη πρόταση με συνδυασμούς εκείνου που ...; όσοι... Όσοι κάθονταν στις όχθες του ποταμού περισσότερες από μία φορές γνώρισαν ασύγκριτη ευδαιμονία. Νόρμα: Όσοι κάθισαν στις όχθες του ποταμού, περισσότερες από μία φορές γνώρισαν ασύγκριτη ευδαιμονία. 2.Παραβίαση συμφωνίας στο μοντέλο: καθορισμένη λέξη + συμμετοχικός κύκλος εργασιών: Ένα από τα παραδοσιακά είδη εφαρμοσμένης τέχνης που υπάρχει από την αρχαιότητα είναι η ξυλογλυπτική. Κανόνα: Ένα από τα παραδοσιακά είδη εφαρμοσμένης τέχνης που υπάρχει από την αρχαιότητα είναι η ξυλογλυπτική. 3.Παραβίαση συμφωνίας: κύρια λέξη ουσιαστικό + ασυνεπής ορισμός: Στον πίνακα του Ostroukhov "Golden Autumn" το δάσος είναι σαν ένα φωτεινό χαρούμενο χαλί με ένα κομψό στολίδι. Norma: Στον πίνακα του Ostroukhov " Χρυσό φθινόπωρο» Το δάσος είναι σαν ένα φωτεινό χαρούμενο χαλί με κομψά στολίδια. 4.Παραβίαση ελέγχου σε φράση με παράγωγο πρόθεση (κατά την άφιξη, κατά την ολοκλήρωση, ευχαριστώ, σύμφωνα με, αντίθετα κ.λπ.): Κατά την άφιξη στην πόλη, καλό είναι να διευκρινιστεί η τουριστική διαδρομή. Norma: Κατά την άφιξη στην πόλη, καλό είναι να διευκρινιστεί η τουριστική διαδρομή. 5.Διαταραχή ελέγχου στη φράση: ουσιαστικό + εξαρτημένη λέξη: Η εμπιστοσύνη στη νίκη είναι συστατικό κάθε επιτυχίας. Νόρμα: Η εμπιστοσύνη στη νίκη είναι συστατικό κάθε επιτυχίας. Το όριο (σε τι), η πίστη (σε τι / μπροστά σε ποιον / πριν από τι), η ανωτερότητα (σε ποιον / σε τι), μνημείο (σε ποιον / ποιον), προσοχή (σε τι), προσοχή (σε ποιον / τι ), δείξτε προσοχή (σε ποιον / σε τι), να εστιάσετε την προσοχή (σε ποιον / σε τι), ανακοίνωση (για τι), επιδεκτικότητα (σε τι), δίψα (για τι), διαβούλευση (σε ποιον), δυσπιστία (σε τι). 6.Παραβίαση ελέγχου στη φράση: ρήμα + (πρόθεση) + εξαρτημένη λέξη: Πληρωθήκαμε για υπερωρίες. Νόρμα: Πληρωθήκαμε υπερωρίες. Πληρώστε (τι), τονίστε (τι), διακρίνετε (τι/από τι), πληρώστε (για τι). 7.Παραβίαση της σειράς των λέξεων σε μια πρόταση: Ένα από τα ανεξάρτητα είδη τέχνης είναι τα γραφικά, τα οποία υπάρχουν από τα τέλη του 15ου αιώνα. Norma: Ένα από τα ανεξάρτητα είδη τέχνης που υπάρχει από τα τέλη του 15ου αιώνα είναι τα γραφικά. 8.Παραβίαση ελέγχου σε πρόταση με ομοιογενή μέλη: Ο εγχώριος παραγωγός δεν λαμβάνεται ακόμη υπόψη και αποδυναμώνεται από τον πληθωρισμό σε ελεύθερη αγορά. Κανόνας: Ο εγχώριος παραγωγός δεν λαμβάνει ακόμη υπόψη τον πληθωρισμό και αποδυναμώνεται από αυτόν σε μια ελεύθερη αγορά. 9.Παραβίαση της δομής της πρότασης που σχετίζεται με τη χρήση διπλών συνδέσμων με ομοιογενή μέληπροτάσεις: Σε σύντομο χρονικό διάστημα, όχι μόνο νέο σχολείο, ένα νοσοκομείο, καθώς και ένα δραματικό θέατρο και μια βιβλιοθήκη. Νόρμα: Σε σύντομο χρονικό διάστημα, στη δορυφορική πόλη δεν χτίστηκε μόνο ένα νέο σχολείο, ένα νοσοκομείο, αλλά και ένα θεατρικό θέατρο και μια βιβλιοθήκη. Κανόνες στρες Οι κανόνες του άγχους είναι ένα από τα πιο σημαντικά προβλήματα της ρωσικής γλώσσας. Το άγχος στα ρωσικά είναι η επιλογή μιας από τις συλλαβές στη σύνθεση της λέξης με ενίσχυση της φωνής. Η σωστή τοποθέτηση του άγχους είναι απαραίτητο σημάδι πολιτισμικού, εγγράμματου λόγου. Συχνά είναι ευκολότερο και πιο γρήγορο να θυμάστε τη λάθος προφορά, η οποία στη συνέχεια είναι πολύ δύσκολο να εξαλειφθεί. Αυτό είναι το καθήκον ενός ικανού ατόμου - να κυριαρχήσει τους κανόνες του άγχους και να τους εφαρμόσει σωστά στην πράξη. Το ρωσικό άγχος διακρίνεται από την παρουσία περισσότερων επιλογών προφοράς από τον τόνο σε άλλες γλώσσες (για παράδειγμα, στα γαλλικά, η έμφαση πέφτει πάντα στην τελευταία συλλαβή). Συχνά, για να σχηματίσει μια κακή γνώμη ένα άτομο, αρκεί απλώς να ακούσει από αυτόν μια εσφαλμένα προφερόμενη λέξη. Χαρακτηριστικά του ρωσικού στρες είναι η ετερογένεια και η κινητικότητά του. Η ποικιλομορφία έγκειται στο γεγονός ότι η έμφαση στα ρωσικά μπορεί να είναι σε οποιαδήποτε συλλαβή της λέξης (βιβλίο, υπογραφή - στην πρώτη συλλαβή, φανάρι, υπόγειο - στη δεύτερη, τυφώνας, ορθοηπιία - στην τρίτη, κ.λπ.). Σε ορισμένες λέξεις, η έμφαση στερεώνεται σε μια συγκεκριμένη συλλαβή και δεν μετακινείται κατά τη διαμόρφωση των γραμματικών μορφών, σε άλλες αλλάζει από τη θέση της (συγκρίνετε: τόνος - τόνοι και τοίχος - τοίχος - τοίχοι και τοίχοι). Το τελευταίο παράδειγμα δείχνει την κινητικότητα του ρωσικού άγχους. Αυτή είναι η αντικειμενική δυσκολία της κατάκτησης των κανόνων προφοράς. «Ωστόσο, όπως αναφέρει ο Κ.Σ. Γκορμπατσέβιτς, - εάν η ετερογένεια και η κινητικότητα του ρωσικού στρες δημιουργούν κάποιες δυσκολίες στην αφομοίωσή του, τότε αυτές οι ταλαιπωρίες εξαργυρώνονται πλήρως από την ικανότητα διάκρισης της σημασίας των λέξεων χρησιμοποιώντας τον τόπο του άγχους (αλεύρι - αλεύρι, δειλό - δειλό, βυθισμένο σε πλατφόρμα - βυθισμένη στο νερό) και ακόμη και λειτουργική και στιλιστική στερέωση των επιλογών έμφασης ( δάφνη, αλλά στη βοτανική: η οικογένεια της δάφνης). Ιδιαίτερα σημαντικός από αυτή την άποψη είναι ο ρόλος του τονισμού ως τρόπου έκφρασης γραμματικών σημασιών και υπέρβασης της ομωνυμίας των μορφών των λέξεων. Όπως διαπιστώθηκε από τους επιστήμονες, τα περισσότερα απόοι λέξεις της ρωσικής γλώσσας διακρίνονται από σταθερό άγχος. Ωστόσο, το υπόλοιπο 4% είναι οι πιο κοινές λέξεις που συνθέτουν το βασικό, συχνό λεξιλόγιο της γλώσσας. Υπάρχουν πολλοί κανόνες για την προφορά λέξεων διαφορετικών τμημάτων της ομιλίας, υπάρχουν επίσης λέξεις που απλά πρέπει να θυμάστε. Δεν είναι στην ιδιοτροπία των γλωσσολόγων που πρέπει να μιλάμε τον κατάλογο, μηχανικοί, σύμφωνα με το νόμο. Το γεγονός είναι ότι άλλες παραλλαγές έρχονται σε αντίθεση με το έθιμο της ομιλίας, δεν αντιστοιχούν στην παραδοσιακή χρήση αυτών των λέξεων από έξυπνους ανθρώπους. Και τα λεξικά και οι γραμματικές αντικατοπτρίζουν μόνο ό,τι, ανεξάρτητα από γλωσσολόγους, έχει αναπτύξει στη λογοτεχνική γλώσσα. Αυτό το κατάλαβε πολύ καλά ο Α.Σ. Ο Πούσκιν, ο οποίος έγραψε ήδη από το 1833: «Η γραμματική δεν ορίζει νόμους στη γλώσσα, αλλά εξηγεί και επιβεβαιώνει τα έθιμά της». Τύποι στρες Σήμερα διακρίνονται τρία είδη άγχους στον λόγο μας: λεκτική, λογική και εμφατική. Τονισμός της λέξης είναι η έμφαση σε μία ή περισσότερες συλλαβές σε μια λέξη. Η τονισμένη συλλαβή προφέρεται πιο έντονα, με μεγαλύτερη ένταση των οργάνων του λόγου. Η λέξη άγχος είναι μεγάλης σημασίαςστο σχεδιασμό μιας λέξης, καθώς βοηθά στη διάκριση μιας γραμματικής μορφής από την άλλη. Από την άποψη της φωνητικής του φύσης, ο τόνος της ρωσικής λέξης χαρακτηρίζεται από τρία χαρακτηριστικά: ) η τονισμένη συλλαβή είναι μεγαλύτερη, δηλ. Το άγχος της Ρωσίας είναι ποσοτικό. ) η τονισμένη συλλαβή προφέρεται με μεγαλύτερη δύναμη, επομένως ο ρωσικός τόνος ονομάζεται δύναμη ή δυναμική. 3)σε μια τονισμένη συλλαβή, τα φωνήεντα της ρωσικής γλώσσας προφέρονται πιο καθαρά, ενώ σε άτονη θέση μειώνονται, δηλ. Το ρωσικό άγχος έχει ένα ποιοτικό χαρακτηριστικό. Το λογικό άγχος χρησιμοποιείται κυρίως σε δύο περιπτώσεις: για να τονίσει το «νέο<#"justify">Αλλάζοντας το λογικό άγχος, εκφράζουμε διαφορετικές σκέψεις, διαφορετικές κρίσεις. Η μετακίνηση του λογικού στρες από ένα μέλος της γενικής ερωτηματικής πρότασης σε άλλο δημιουργεί νέες προτάσεις που εκφράζουν την επιθυμία να μάθουν για κάτι άλλο: · Θα πας στο κολέγιο μια μέρα; · Θα πας μια μέρα στο κολέγιο; · T "" εσύ τώρα "πήγαινε μια μέρα" τρως στο inspgit "ut? · Θα «πάς» μια μέρα στο ινστιτούτο; Εμφατικός τονισμός είναι η έμφαση στην προφορά μιας λέξης προκειμένου να ενισχυθεί η εκφραστικότητά της σε μια πρόταση. Παράδειγμα: Ωστόσο, ήθελαν πολλά! Συνήθως επιτυγχάνεται με μακρά προφορά του τονισμένου φωνήεντος, μερικές φορές με μεγάλη προφορά του συμφώνου. Επιπλέον, έχει παρατηρηθεί ότι τα θετικά συναισθήματα, καθώς και η ακραία έκπληξη, εκφράζονται συνήθως με επιμήκυνση φωνηέντων (Petenka, αγαπητέ, αγαπητέ, come-ay, μελέτησε πιπίλα ...), αρνητικά συναισθήματα - με επιμήκυνση συμφώνων (Λοιπόν, κοίτα εδώ, kash-shevarrr). Κάθε ανεξάρτητη λέξη, κατά κανόνα, έχει έναν τονισμό, αλλά σε ορισμένες μορφολογικά πολύπλοκες, μεγάλες λέξεις, είναι επίσης δυνατός ένας δεύτερος, παράπλευρος τονισμός. Είναι άνισοι: το κύριο πράγμα, ο κύριος τόνος είναι συλλαβικός. δευτερεύουσα - πιο αδύναμη από την κύρια και συνήθως τοποθετείται μπροστά από την κύρια. Η σωστή χρήση του άγχους είναι το κλειδί για την κουλτούρα του ανθρώπινου λόγου. Μερικές φορές αρκεί να ακούς ξένοςλάθος άγχος με μια λέξη (όπως: κατάστημα, νεολαία, νεογέννητο, εργαλείο, εφεύρεση, έγγραφο, ποσοστό, παντζάρι, αθλητής, προσωπικό συμφέρον, αναπληρωτής καθηγητής, χαρτοφύλακας, κοκκύτης, συλλυπητήρια, μετάφραση, μεταφορά, διευκόλυνση, σε ανθρώπους κ.λπ. .) να κάνει μια όχι πολύ κολακευτική γνώμη για την εκπαίδευσή του, τον βαθμό γενικής κουλτούρας, ας πούμε, το επίπεδο ευφυΐας. Επομένως, δεν χρειάζεται να αποδείξετε πόσο σημαντικό είναι να κυριαρχήσετε τη σωστή προφορά. συμπέρασμα Ως αποτέλεσμα, η ομιλία μας μοιάζει περισσότερο με μια συνομιλία και ξεχνάμε όλο και πιο συχνά τους κανόνες και τους κανόνες, έτσι τα βιβλία των βιβλίων πλησιάζουν περισσότερο σε κοινές και καθομιλουμένες λέξεις. Η αναπλήρωση των λογοτεχνικών κανόνων δεν πρέπει να οδηγήσει στην καταστροφή των παλαιών και στη χονδροποίηση του λογοτεχνικού λόγου και στην εξάντλησή του. Κάτω από τέτοιες συνθήκες, η ορθότητα του λόγου μας παίζει πολύ σημαντικό ρόλο. Τώρα σε όλο τον κόσμο υπάρχει μια πληροφορική της κοινωνίας, μια μετάβαση στις πιο πρόσφατες τεχνολογίες, η ανάπτυξη νέων ευκαιριών και η ανακάλυψη νέων τεχνολογιών. Η γνώση της γλώσσας για κάθε μορφωμένο άτομο και ένα άτομο που τιμά την ιστορία του είναι υποχρεωτικό μέρος και παίζει σημαντικό ρόλο στην επιστήμη και στον κόσμο συνολικά. Η ορθότητα του λόγου είναι το θεμέλιο της γλωσσικής κουλτούρας. Χωρίς αυτό δεν υπάρχει και δεν μπορεί να υπάρξει καμία λογοτεχνική καλλιτεχνική μαεστρία, ούτε η τέχνη του ζωντανού και του γραπτού λόγου. Λανθασμένη ομιλία, φτωχή, κενή, ασυνάρτητη, συχνά γίνεται αντιληπτή από τους άλλους ως κακό χαρακτηριστικό ενός ατόμου, οι επιφανειακές γνώσεις του, η χαμηλή κουλτούρα ομιλίας, το ανεπαρκές λεξιλόγιο. Και το πιο σημαντικό, ένα τέτοιο άτομο δεν έχει πρωτοτυπία, ομορφιά. Πιστεύω ότι ο καλός βαθμός επάρκειας στην ομιλία είναι το πιο σημαντικό σημάδι ενός καλλιεργημένου ανθρώπου. Και το κύριο καθήκον του καθενός από εμάς είναι να βελτιώσουμε την ομιλία μας, να μελετήσουμε ένα μεγαλύτερο σύνολο κανόνων ομιλίας και να επεκτείνουμε το λεξιλόγιό μας. Για να εκτελέσετε αυτές τις εργασίες, είναι απαραίτητο να παρακολουθείτε την ορθότητα της ομιλίας σας, να αποφύγετε τα λάθη που αναφέρονται παραπάνω και πολλά άλλα, να είστε σε θέση να ακούτε και να αντιλαμβάνεστε σωστά τις πληροφορίες, να αναλύετε δεδομένα οποιουδήποτε τύπου. Μαθαίνοντας συνεχώς νέες λέξεις, επικοινωνώντας περισσότερο με τους ανθρώπους, ακολουθώντας όλους τους παραπάνω κανόνες, οι άνθρωποι μαθαίνουν την ορθότητα του λόγου. Βιβλιογραφία ένας). Koltunova, M.V. Γλώσσα και επιχειρηματική επικοινωνία: Κανόνες, ρητορική, εθιμοτυπία. Φροντιστήριογια τα πανεπιστήμια. - Μ.: «Οικονομική Λογοτεχνία», 2002. Σ. 114 ). Golub I.B. Στυλιστική της ρωσικής γλώσσας. - Μ.: Iris Press Rolf, 2001 ). F. Saussure, Notes on General Linguistics / F. Saussure. - Μ.: Πρόοδος, 1990. Σ. 72 ). B.N. Golovin, Βασικές αρχές της κουλτούρας του λόγου. Δεύτερη έκδοση, διορθωμένη. Λύκειο 1988 ). ΕΝΤΑΞΕΙ. Graudina, V.A. Itskovich, L.P. Katlinskaya, Γραμματική ορθότητα του ρωσικού λόγου, εκδοτικός οίκος Nauka, 1976 6) Verbitskaya L.A., Ας μιλήσουμε σωστά. Δυσκολίες της σύγχρονης ρωσικής προφοράς και άγχος. Εκδοτικός οίκος Academy 2008 7).Κορμηλίτσινα Μ.Α. και Sirotinina O.B., Καλός λόγος, Εκδότης: ΛΚΙ 2007.
Θέμα μαθήματος:Η ορθότητα των κανόνων λόγου και γλώσσας
Στόχοι μαθήματος:- να αποκαλύψει την έννοια της "ορθότητας του λόγου" και τα συστατικά της, να διδάξει να κυριαρχήσει τους βασικούς γλωσσικούς κανόνες της ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας.
Να διαμορφώσει γλωσσική ικανότητα μέσω της κατάκτησης των γλωσσικών εννοιών της "ορθότητας του λόγου", "γλωσσικού κανόνα", " νόρμα ομιλίας", πρακτικά δικοί κανόνες ομιλίας.
ο σχηματισμός της ικανότητας να κυριαρχεί ο τρόπος δράσης κατά την επιλογή ενός κανόνα ομιλίας, η ικανότητα ανάλυσης, σύγκρισης, διαφοροποίησης γλωσσικών φαινομένων, εξαγωγής συμπερασμάτων με βάση την ανάλυση.
να διαμορφώσει επικοινωνιακή ικανότητα με τον έλεγχο όλων των τύπων δραστηριότητας ομιλίας,
να διαμορφώσει πληροφοριακή ικανότητα μέσω της δυνατότητας αναζήτησης των απαραίτητων πληροφοριών, να αναδείξει τις κύριες και δευτερεύουσες πληροφορίες.
Αυξήστε το ενδιαφέρον για τη ρωσική γλώσσα, την κουλτούρα του λόγου των μαθητών, σχηματίστε μια ιδέα για τη ρωσική γλώσσα ως πνευματική και πολιτιστική αξία του λαού. να γνωρίζουν την εθνική ταυτότητα της ρωσικής γλώσσας· κατακτήστε την κουλτούρα της επικοινωνίας.
Εξοπλισμός:σχολικό βιβλίο, τετράδια, διδακτικό υλικό.
ΚΑΤΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
І. Οργάνωση χρόνου.
(Χαιρετισμοί μαθητών,γράφοντας τον αριθμό, το θέμα του μαθήματος σε ένα τετράδιο)
II. Ενημέρωση αναφοράς γνώσεις των μαθητών.
Μπροστινή δημοσκόπηση:
Καθορίστε τη βασική έννοια του σημερινού μαθήματος. («Σωστός λόγος»)
Τι είναι η σωστή ομιλία; Ολοκληρώστε την πρόταση στο τετράδιό σας: "Η κουλτούρα του λόγου είναι ..."
(2-3 δηλώσεις μαθητών σύμφωνα με σημειώσεις σε τετράδια)
Με βάση αυτό, προσπαθήστε να διαμορφώσετε ανεξάρτητα τον στόχο του σημερινού μαθήματος.
(αν οι μαθητές δυσκολεύονται να διατυπώσουν το σκοπό του μαθήματος, βοηθάει ο δάσκαλος).
Σήμερα στο μάθημα θα εξοικειωθούμε με τις επικοινωνιακές ιδιότητες του pral λόγου, θα επαναλάβουμε τις έννοιες "γλώσσα", "λόγος", "γλωσσικός κανόνας", "κανονικός λόγος".
Έλεγχος εργασιών για το σπίτι.
(Εξ. 19, σελ. 28)
ІІІ. Εκμάθηση νέου υλικού.
Εξήγηση του δασκάλου.
Ορθότητα του λόγου - τήρηση των κανόνων της ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας στη διαδικασία της επικοινωνίας. Η ορθότητα του λόγου είναι ο κύριος δείκτης της λογοτεχνικής γλωσσικής επάρκειας.
Γλωσσικά πρότυπα - κανόνες για την επιλογή και τη χρήση των γλωσσικών μέσων σε μια δεδομένη κοινωνία σε μια δεδομένη εποχή.
Ορθοεπικά πρότυπα - κανόνες για την προφορά μεμονωμένων ήχων, συνδυασμούς ήχων, λέξεων.
Λεξικά πρότυπα - την ορθότητα της χρήσης λέξεων και φρασεολογικών ενοτήτων σύμφωνα με τη σημασία τους, τη λεξιλογική συμβατότητα των λέξεων.
Κανόνες οικοδόμησης λέξεων - καθορίζουν τους κανόνες για το σχηματισμό λέξεων στη ρωσική γλώσσα.
Μορφολογικά πρότυπα - κανόνες για το σχηματισμό μορφών λέξης.
Μαθαίνοντας τον κανόνα.
(σελ. 30 - σχολικό βιβλίο).
Πρακτική δουλειάσε τετράδια.
Άσκηση 20(Π)
- Διάβασε το κείμενο. Επισημάνετε τις κύριες προτάσεις, διατυπώστε τις εν συντομία και σημειώστε τις.
- Πώς καλλιεργείται η λογοτεχνική νόρμα;
- Κάντε μια συντακτική ανάλυση της τελευταίας πρότασης.
- Ονομάστε τους γλωσσικούς κανόνες, δώστε παραδείγματα τήρησής τους στο κείμενο
Άσκηση 21
- Διάβασε το κείμενο. Προσδιορίστε το θέμα, την κύρια ιδέα του κειμένου.
- Καθορίστε το στυλ κειμένου. Ονομάστε τα χαρακτηριστικά στιλιστικά χαρακτηριστικά.
- Τηρούνται πρότυπα ορθογραφίας και στίξης στο κείμενο;
- Μπορούμε να πούμε ότι αυτό το κείμενο συμμορφώνεται με τα γλωσσικά πρότυπα;
ΑΓΝΟΤΗΤΑ ΛΟΓΟΥ
Ένας από τους μαθητές της τάξης κράτησε ένα μικρό ερευνητικό έργο. Ας τον ακούσουμε.
Αφού ρώτησα τους συμμαθητές και τους φίλους μου, κατέληξα στο συμπέρασμα ότι οι συμμαθητές μου χρησιμοποιούν τέτοιες αργκό λέξεις που σημαίνουν:
1. Προσβλητικό - τα ονόματα ενός ατόμου: πρόβατο, πορτοφόλι, κατσίκα
2. Λέξεις που καλούν τους ανθρώπους:
παρεάκι - φίλος, μάγκας - φίλος
μεταγωγέας - αυτός στον οποίο οι άλλοι κατηγορούν τους άλλους.
μοχθηρός - απατεώνας, γιαπ - ομιλητής
3. Λέξεις που ονομάζουν μέρη του σώματος.
γεράκι - στόμα, πτερύγια - πόδια, εντοπιστές - αυτιά
4. Άλλα ουσιαστικά: αστείο - ένα αστείο, ένα βέλος - ένας αγώνας, ένα παζάρι - μια κουβέντα, σκουπίδια - ανοησίες, ένας μπαμ - ένα απροσδόκητα κακό αποτέλεσμα, λάχανο - χρήματα, σπατάλη - κάτι εξαιρετικό
5. Λέξεις που δηλώνουν πράξεις: τρελαίνεσαι - διασκέδασε
να εκπλαγείτε - να εκπλαγείτε
wali - φύγε
λάμψη - λάμψη
κόλλησα - πιάστηκα
μαντέψτε - φανταστείτε
6. Λέξεις – επίθετα:
cool, cool - υψηλός βαθμός ποιότητας κάτι
σκοτεινός - άσχημος
ασταμάτητος - κακός
7. Φρασεολογισμοί:
φιλτράρετε την αγορά - ακολουθήστε την ομιλία
μετακινήστε τα δεκανίκια σας - περπατήστε πιο γρήγορα
στη φύση - στην αλήθεια
Είμαι φαλακρός - δεν είμαι χειρότερος από τους άλλους
σημαία στο χέρι, τύμπανο στο λαιμό - έγκριση της δράσης
χωρίς αγορά - χωρίς αμφιβολία
σβήστε τα φώτα - ένας απόλυτος εφιάλτης
να συνθλίψει ένα χαμόγελο - να χαμογελάσει
1. ……% όσων πήρα συνέντευξη πιστεύουν ότι χρειάζονται ορολογίες, κάνουν την ομιλία πιο συναισθηματική
2. ……% όσων πήραν συνέντευξη πιστεύουν ότι οι ορολογίες δεν χρειάζονται, μπουκώνουν τον λόγο
3. …… % απέφυγε να απαντήσει
4.Πρακτική εργασία σε τετράδια.
Άσκηση 3
Πριν από σας είναι μια γραπτή περιγραφή που δίνεται από έναν αναλφάβητο μαθητή Το καθήκον σας: Επαναλάβετε τα κείμενα, αντικαθιστώντας την ορολογία με λογοτεχνικές λέξεις. Μαντέψτε το όνομα του χαρακτήρα.
Το πρόσωπό του δεν αντιπροσώπευε τίποτα το ιδιαίτερο, ήταν σχεδόν το ίδιο με αυτό πολλών λεπτών κορδονιών, μόνο το πηγούνι του προεξείχε πολύ μπροστά, ώστε έπρεπε να το σκεπάζει με ένα μαντήλι κάθε φορά για να μην φτύσει. Οι μικροί μεγεθυντικοί φακοί δεν είχαν ακόμη σβήσει και ξεπετάχτηκαν κάτω από τα φρύδια που μεγαλώνουν πολύ σαν ποντίκια.
Λέξεις αναφοράς: γέροι, τρέξιμο, μάτια.
Είναι κατάλληλο να χρησιμοποιήσω ορολογία;
Άσκηση 4
Ο ήρωας της ιστορίας του A. Platonov "The Secret Man" Foma Pukhov, αφού επιθεώρησε πολλά ατμόπλοια, συνέταξε μια πράξη για την τεχνική τους κατάσταση. Αξιολογήστε το στυλ του εγγράφου. Πώς χαρακτηρίζουν αυτές τις γραμμές τον ήρωα;
Λόγω του σπασμένου στελέχους και της αποδιοργάνωσης των εξαρτημάτων, είναι αδύνατο να τεθεί σε λειτουργία ο κορυφαίος κινητήρας του ατμόπλοιου Tenderness και δεν υπάρχει τίποτα να σκεφτεί κανείς. Το ατμόπλοιο που ονομάζεται "The World Council" είναι άρρωστο από την έκρηξη του λέβητα και τη γενική απουσία της εστίας, η οποία τώρα δεν μπορεί να βρεθεί πού έχει πάει. Τα ατμόπλοια "Shan" και "Red Horseman" μπορούν να τεθούν σε λειτουργία αμέσως εάν αντικατασταθούν με φθαρμένους κυλίνδρους και σειρήνες και οι κύλινδροι είναι πλέον αδιανόητο να σπαταληθούν, αφού η γη δεν γεννά έτοιμο χυτοσίδηρο και όχι αγγίζει κανείς με τα χέρια του το μετάλλευμα από την επανάσταση. Όσο για το τρύπημα των κυλίνδρων, οι στρατοί εργασίας δεν μπορούν να ακονίσουν τίποτα, γιατί είναι κρυφοί καλλιεργητές.
Άσκηση 5
Διαβάστε το κωμικό κείμενο από τη Λογοτεχνική Εφημερίδα. Βρείτε είδη γραφείου. Προσπαθήστε να επαναλάβετε αυτό το κείμενο χρησιμοποιώντας ουδέτερο ή καθομιλούμενο λεξιλόγιο.
Βλάβη στην καλή διάθεση
Αφού ολοκλήρωσα την επιστροφή μου στο σπίτι από τη δουλειά, έκανα λίγη δουλειά βγάζοντας το καπέλο, το αδιάβροχο, τις μπότες μου, αλλάζω πιτζάμες και παντόφλες και κάθισα με μια εφημερίδα σε μια καρέκλα. Η σύζυγος κατά τη διάρκεια αυτής της χρονικής περιόδου υλοποίησε μια σειρά από δραστηριότητες με στόχο το ξεφλούδισμα της πατάτας, το βράσιμο του κρέατος, το σκούπισμα του δαπέδου και το πλύσιμο των πιάτων.
Μετά από αρκετό καιρό, άρχισε να θέτει δυνατά το ζήτημα του απαράδεκτου της μη συμμετοχής μου στις εκδηλώσεις που κατονομάζει. Προς τούτο, έγινε κατηγορηματική δήλωση εκ μέρους μου για την απροθυμία να ακούσω αξιώσεις για το θέμα αυτό ενόψει της άσκησης εκ μέρους μου, μετά το τέλος της εργάσιμης ημέρας, του νόμιμου δικαιώματός μου για επάξια ανάπαυση.
Ωστόσο, η σύζυγός μου δεν έβγαλε τα κατάλληλα συμπεράσματα από τα λόγια μου και δεν σταμάτησε τις ανεύθυνες δηλώσεις της, στις οποίες, ειδικότερα, αντικατόπτριζε μια τέτοια στιγμή όπως η έλλειψη ορισμένων θετικών ιδιοτήτων μου, όπως: συνείδηση, ευπρέπεια, ντροπή κ.λπ., και πώς κατά τη διάρκεια της ομιλίας της, και στο τέλος της, ασχολήθηκε με την ανάθεση σε μένα ονόματα διαφόρων ζώων που είναι για προσωπική χρήση εργατών και συλλογικών αγροτών.
Αφού δώσαμε αμοιβαίες διαβεβαιώσεις για τη μη επανάληψη τέτοιων φαινομένων, αρχίσαμε να τρώμε βραδινό, το οποίο είχε ήδη χαμηλότερη θερμοκρασία λόγω ψύξης και έχασε το γευστικές ιδιότητες.
Κάπως έτσι μερικές φορές εξακολουθούμε να επιτρέπουμε βλάβες στην καλή διάθεση, καθώς και στην όρεξη.
І V . Περίληψη του μαθήματος.
V . Εργασία για το σπίτι.
Πρώην. 22, σελ. 34.
Μάθετε τους κανόνες της παραγράφου 4.
Μαθαίνω
Σωστός είναι ο λόγος που αντιστοιχεί στους κανόνες της ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας: ορθοεπικός (προφορά και τονισμός), λεκτικός, λεξιλογικός, μορφολογικός, συντακτικός.
Οι βασικοί κανόνες καθορίζονται σε διάφορα λεξικά: ορθοεπικά, επεξηγηματικά, φρασεολογικά, λεξικά συνωνύμων, αντώνυμα, παρώνυμα, λεξικά συμβατότητας λέξεων κ.λπ.
Γλωσσικός κανόναςείναι μια γενικά αποδεκτή υποχρεωτική διάταξη της χρήσης γλωσσικών μέσων στον λόγο. Αυτοί οι κανόνες είναι απαραίτητοι για να κατανοήσουν ο ένας τον άλλον σωστά, να διατηρήσουν τις γλωσσικές παραδόσεις και επίσης να μπορέσουν να σχηματίσουν μια γλωσσική γεύση.
Οι γλωσσικοί κανόνες αντικατοπτρίζουν τόσο τους νόμους του γλωσσικού συστήματος όσο και τις κοινωνικές και αισθητικές απόψεις για τη λέξη, επομένως, η συμμόρφωση με τους κανόνες θεωρείται ποικίλους βαθμούςυποχρέωση. Από αυτή την άποψη, ο λόγος μπορεί να αξιολογηθεί ως σωστός, αποδεκτός και λανθασμένος.
Υπάρχουν δύο τύποι κανόνων - επιτακτικός (υποχρεωτικός) και διαθετικός (επιπρόσθετος).
επιτακτικόςΟι κανόνες σε μια γλώσσα είναι κανόνες που είναι υποχρεωτικοί για εφαρμογή, αντανακλώντας τα πρότυπα λειτουργίας της γλώσσας. Παράδειγμα επιτακτικών κανόνων είναι οι κανόνες της σύζευξης, της κλίσης, της συμφωνίας κ.λπ. Τέτοιοι κανόνες δεν επιτρέπουν επιλογές. Για παράδειγμα: αλφάβητο (όχι αλφάβητο), αποδεκτό (δεν αποδέχτηκε), κοτόπουλο (όχι κοτόπουλο), χάρη στο οποίο (όχι λόγω του οποίου).
διαθετικόςνόρμες είναι εκείνες οι συστάσεις από τις οποίες καθοδηγείται ένας μητρικός ομιλητής, ανάλογα με την κατάσταση της επικοινωνίας, τις ιδιαιτερότητες της εκφοράς. Στα λεξικά, αυτοί οι τύποι κανόνων καθορίζονται με τα ακόλουθα σημάδια: "λάθος", "απαράδεκτο", "απαρχαιωμένο", "ειδικό" κ.λπ.
Τα διαθετικά πρότυπα επιτρέπουν επιλογές που διαφέρουν στυλιστικά ή είναι μεταβλητές, για παράδειγμα: στο εργαστήριο (ουδέτερος.) - στο εργαστήριο (καθομιλουμένη), cottage cheese - cottage cheese, loop - loop, bulo [h] naya - bulo [sh] naya.
Σε περιπτώσεις που οι παραλλαγές δεν προσθέτουν τίποτα σε σημασιολογικό, υφολογικό και άλλα σημεία, συνήθως μιλάνε για διπλές.Για παράδειγμα: κύματα - κύματα, αστραφτερά - αστραφτερά. Η λογοτεχνική νόρμα τείνει να απαλλαγεί από τα απλά διπλά.
Η εμφάνιση παραλλαγών του κανόνα είναι συνέπεια της γλωσσικής εξέλιξης και στη συνέχεια οδηγεί στη νομιμοποίηση μιας νέας εκδοχής.
προπονούμαστε
Νο 102. Διαβάστε. Πώς συνδέονται οι έννοιες «πολιτισμός», «γλώσσα» και «πρόσωπο»;
Η έκφραση του νοήματος είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την εκπλήρωση των επικοινωνιακών, εκφραστικών και άλλων λειτουργιών της γλώσσας. Στην ουσία του, το γλωσσικό σύστημα είναι ένα σύστημα κανόνων που σας επιτρέπει να χρησιμοποιείτε λέξεις για να εκφράσετε νόημα. Υπάρχει μια ορισμένη αναλογία με τους κανόνες του παιχνιδιού εδώ. Αυτό οφείλεται στην ικανότητα της συνείδησης να ενεργεί με βάση το αποδεκτό σύστημα κανόνων - μια ικανότητα κοινή για τη γλώσσα και τον πολιτισμό.
Πολιτισμός, νόημα, επικοινωνία αποτελούν μια τριάδα, η οποία βασίζεται στην κατανόηση. Είναι προφανές ότι η ύπαρξη και η ανάπτυξη της κοινωνίας συνοδεύεται από την ανάπτυξη μιας ειδικά ανθρώπινης ανάγκης για επικοινωνία. Αυτή η ανάγκη - επικοινωνιακή - είναι που ίσως κρύβεται πίσω από τη δημιουργία πολιτιστικών φαινομένων. Πώς μπορεί να εξηγηθεί αυτό; Προφανώς, το γεγονός ότι οποιοδήποτε φαινόμενο πολιτισμού απευθύνεται στους ανθρώπους, γίνεται κτήμα της συνείδησής τους, επηρεάζει τις σκέψεις και τις πράξεις τους. Με αυτόν τον τρόπο διατηρείται διαρκώς η ύπαρξη πολιτισμού. Με άλλα λόγια, ο πολιτισμός στις συγκεκριμένες εκφάνσεις του εντάσσεται στην επικοινωνιακή διαδικασία, η κοινωνική του ύπαρξη γίνεται γεγονός επικοινωνίας. Και πάλι γιατί γιατί ο πολιτισμός μεσολαβεί στη στάση του ανθρώπου απέναντι στη φύση και την κοινωνία.
Άνθρωπος και πολιτισμός είναι αχώριστα. Κάθε άτομο ανήκει σε μια συγκεκριμένη, ιστορικά δεδομένη κουλτούρα. Είναι προφανές. Αλλά ένα άλλο πράγμα δεν είναι λιγότερο προφανές - αισθάνεται ότι ο πολιτισμός του ανήκει, και κατά μία έννοια αυτό είναι αλήθεια. Το θεμελιώδες επίπεδο του πολιτισμού διαμορφώνεται από τη γλώσσα. Ένας φυσικός ομιλητής είναι ένα άτομο που δεν είναι σε θέση να αλλάξει αυθαίρετα τη γραμματική και το λεξιλόγιό του.
Ταυτόχρονα όμως, η γλώσσα ανήκει σε ένα άτομο που τη μιλάει άπταιστα και οι απαρχές της πνευματικής δημιουργικότητας έχουν τις ρίζες τους στην ελεύθερη κατασκευή κειμένων.(A.A. Brudny)
- 1. Πώς θα βαθμολογούσες τον εαυτό σου, μπορείς να σε χαρακτηρίσουν καλλιεργημένο άτομο;
- 2. Πώς θα βαθμολογούσατε την ομιλία σας, είναι πολιτισμική;
Νο. 103. Διαβάστε ένα απόσπασμα από το άρθρο του Καθηγητή, Διευθυντή του Ινστιτούτου Γλωσσολογίας του Ρωσικού Κρατικού Ανθρωπιστικού Πανεπιστημίου M. Krongauz, «Teepers of the norm». Ολοκληρωμένες εργασίες.
Δεν είμαι σίγουρος ότι θα σας ευχαριστήσω, αλλά ορισμένα νέα λεξικά αναγνωρίζουν ότι ο «καφές» μπορεί να είναι ουδέτερος. Δηλαδή, αρσενικό, φυσικά, πρωτίστως, αλλά και ουδέτερο γένοςεπιτρέπεται επίσης.
Υπάρχουν δύο τυπικές αντιδράσεις σε αυτή την είδηση.
Πρώτα. Πώς τολμάτε (γλωσσολόγοι)! Ποτέ, ακούς, δεν θα πω ποτέ «μαύρο καφέ»! Ο καφές μπορεί να είναι μόνο μαύρος!
Δεύτερος. Και δεν με νοιάζει πραγματικά. Εγώ ο ίδιος το λέω πάντα, και κανένα λεξικό δεν μπορεί να μου το πουν.
Οι πρώτοι («συντηρητικοί») είναι δυσαρεστημένοι με τους γλωσσολόγους επειδή δεν είναι αρκετά συντηρητικοί και χάνουν έδαφος. Οι δεύτεροι («φιλελεύθεροι») δεν καταλαβαίνουν καθόλου γιατί χρειάζονται γλωσσολόγοι. Αλλά δεν πρόκειται για τη στάση απέναντι στους γλωσσολόγους, αλλά για τη στάση απέναντι στον κανόνα. Οι πρώτοι πιστεύουν ότι ο κανόνας είναι ιερός (και οι γλωσσολόγοι είναι ένα είδος φύλακες, μερικές φορές, ωστόσο, άχρηστοι), οι δεύτεροι πιστεύουν ότι κανείς δεν χρειάζεται καθόλου τον κανόνα και πώς αναπτύσσεται η ίδια η γλώσσα, ας είναι.
Είναι σαφές ότι πρόκειται για πολικές απόψεις, αλλά η αλήθεια, όπως πάντα, είναι κάπου στη μέση, και όμως... Γιατί χρειάζεται μια νόρμα;Μπορεί να αλλάξει;
Η νόρμα είναι αυτό που μας ενώνει και μας χωρίζει ταυτόχρονα. Διχάζει, γιατί κατατάσσει τους ανθρώπους σύμφωνα με την κατοχή αυτής της νόρμας, δημιουργεί ένα είδος πολιτιστικής και, για να είμαι ειλικρινής, κοινωνική ιεραρχία. Σε γενικές γραμμές, οι άνθρωποι χωρίζονται σε αυτούς που μιλούν πιο σωστά ή λάθος, σε πιο εγγράμματους ή αγράμματους, και έχει κύρος να μιλάς εγγράμματα σε μια σταθερή κοινωνία. Ενώνει, γιατί χάρη στον κανόνα υπάρχει μια ενιαία ρωσική λογοτεχνική γλώσσα. Η Norma δημιουργεί μια κοινωνία ρωσόφωνων που περιλαμβάνει ακόμη και αυτούς που μιλούν λανθασμένα. Καταργήστε τον κανόνα και αντί για παραλλαγές μιας γλώσσας (σωστή και λανθασμένη), θα λάβετε δύο ίσες, αλλά διαφορετικές γλώσσες. Καταργήστε τον κανόνα και σταδιακά η γλώσσα θα καταρρεύσει σε πολλά διαφορετικές γλώσσες. Τα βασικά τους στοιχεία είναι οι σημερινές διάλεκτοι και ορολογίες, που ενώνονται ακριβώς με την παρουσία μιας λογοτεχνικής γλώσσας και νόρμας.
Ευτυχώς ή δυστυχώς, αλλά τα τελευταία 20 χρόνια πειραματιστήκαμε να χαλαρώσουμε τον κανόνα, μερικές φορές, παρεμπιπτόντως, συνειδητά. Και, ίσως, πολλοί ένιωσαν την αρχή της κατάρρευσης και η πιο σημαντική ρωγμή άρχισε να σχηματίζεται ανάμεσα στη γλώσσα διαφορετικών γενεών. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η ιδέα της προστασίας της γλώσσας έχει γίνει τόσο δημοφιλής. Η απαίτηση προστασίας, στην ουσία, σημαίνει την απαίτηση τήρησης του κανόνα.
Κι όμως, κάθε κανόνας αλλάζει. Αυτό φαίνεται, για παράδειγμα, όταν βλέπουμε παλιές ταινίες. Στο "The Wedding" η Vera Maretskaya στο ρόλο της Zmeyukina λέει με κολακευτικό τρόπο στον κύριο: "Wave on me, wave." Η καθομιλουμένη και ακανόνιστη μορφή του ρήματος (αντί για «κύμα») δημιουργεί ένα κωμικό αποτέλεσμα της ασυμφωνίας μεταξύ της «κοσμικής εικόνας» και της πραγματικότητας. Αλλά σήμερα αυτή η μορφή αναγνωρίζεται επίσης ως αποδεκτή και ο σύγχρονος θεατής δεν αισθάνεται τη γλωσσική απόκλιση, μόνο η υποκριτική της ηθοποιού παραμένει.
Ο ρόλος του γλωσσολόγου είναι να παρακολουθεί πότε είναι ώρα να αλλάξει ο κανόνας. Ας πούμε κατά τον 20ό αιώνα. στη λέξη "kulinariya" ο τόνος μετατοπίστηκε από το "α" στην επόμενη συλλαβή, αυτό λέει η συντριπτική πλειοψηφία, και η προσκόλληση στον παλιό κανόνα θα φαινόταν γελοίο. Ο ίδιος χάρηκα πολύ όταν είδα ένα λεξικό που επέτρεπε την προφορά "foilA", απλώς και μόνο επειδή δεν είδα ούτε έναν ζωντανό άνθρωπο να ακολουθεί το συνήθως προτεινόμενο "foil".
<...>Για τους συντηρητικούς ή τους καθαρολόγους της γλώσσας (και αυτή η ιστορία αφορά αυτούς), φαίνεται ότι υπάρχει ένας υψηλότερος και αμετάβλητος κανόνας. Αυτό δεν είναι έτσι, και μπορείτε να θαυμάσετε τη ρωσική γλώσσα του πρώτου κύματος μεταναστών και των απογόνων τους όσο θέλετε, αλλά η πραγματική γλώσσα ζει εδώ, στη Ρωσία, με όλες τις παραμορφώσεις και τις καινοτομίες της. Ζει γιατί αλλάζει.
Ένας κανόνας είναι ένα αρκετά περίπλοκο πράγμα, και ακόμη και η μη κανονικότητα σε μια γλώσσα μπορεί να είναι διαφορετική. Άλλο είναι να λες «χαρτοφύλακας» ή «δικός τους», και άλλο, για παράδειγμα, «παράπλευρη» ή «παντόφλες». Το πρώτο είναι δημοτικό, δηλ. δείχνει χαμηλό πολιτισμικό επίπεδο, το δεύτερο, πιθανότατα, κανείς δεν θα το αντιληφθεί ως λάθος (αν και βλέπε λεξικά).
Υπάρχει ένα μικρό σύνολο κλασικών παραβιάσεων κανόνων που πηγαίνει από σχολικό βιβλίο σε σχολικό βιβλίο. Το παράδειγμα με τον «καφέ» του ανήκει. Το αστείο είναι ότι πολλοί από αυτούς που διαμαρτύρονται δυνατά για το ουδέτερο φύλο και συνοφρυώνονται περιφρονητικά όταν ακούνε τις λέξεις «μαύρος καφές», όχι, όχι και οι ίδιοι θα πουν: «Δεν βρίσκω καφέ, ξέρεις που είναι?" Με άλλα λόγια, οι αρχές μας μερικές φορές αποκλίνουν από τη συμπεριφορά μας. Και στην περίπτωση της γλώσσας, όταν οι αποκλίσεις γίνονται πολύ μεγάλες, είναι προτιμότερο να διορθώνονται οι αρχές (δηλαδή ο κανόνας) παρά να τις παραβιάζονται όλες μαζί όλη την ώρα.
Ωστόσο, ο καθένας είναι ελεύθερος να επιλέξει τον δρόμο του. Ενώ ήμουν ακόμη φοιτητής, άκουσα την έκθεση ενός σοφού καθηγητή, ειδικού μόνο στα γλωσσικά πρότυπα. Είπε μια ιστορία από κάποια παλιά σοβιετική ταινία που τη θυμόμουν για το υπόλοιπο της ζωής μου. Ο Σοβιετικός ακαδημαϊκός είχε μια οικονόμο. Δεν μιλούσε πάντα σωστά ρωσικά, κάτι που εκνεύρισε τον ακαδημαϊκό. Ενοχλημένος, ένας ακαδημαϊκός της είπε κάποτε: «Λοιπόν, Νάστυα, συνεχίζεις να μιλάς για «ξαπλωμένο» και «ξαπλωμένο». Σας έμαθα ότι θα ήταν σωστό να "βάλετε", είναι πραγματικά δύσκολο να το θυμάστε;" Και εκείνη του απαντά: «Ναι, ξέρω να το κάνω σωστά. Μόνο που πρέπει να ζω με αυτούς που λένε ψέματα όλη μου τη ζωή.(Vedomosti, 17 Αυγούστου 2006)
- 1. Τι μάθατε από το άρθρο του καθηγητή για τη γλωσσική νόρμα;
- 2. Γιατί είναι απαραίτητη η κωδικοποίηση ή ρύθμιση του λόγου;
- 3. Ακολουθείς πάντα τους κανόνες του λόγου;
- 4. Σε ποιο γλωσσικό περιβάλλον σας αρέσει να βρίσκεστε περισσότερο από όλα - όπου τηρούνται οι νόρμες ή όπου απλά δεν είναι γνωστά;
Εξετάστε τα χαρακτηριστικά του γλωσσικού κανόνα σε διαφορετικά επίπεδα της γλώσσας.
Η ορθότητα του λόγου διασφαλίζει την καταληπτότητά του, και ηθικά, αυτό σημαίνει φροντίδα του αποδέκτη. Σε επικοινωνιακούς όρους, η ορθότητα σάς επιτρέπει να ενεργείτε μέσα σε έναν ενιαίο κώδικα. Η ορθότητα παίζει επίσης έναν άλλο σημαντικό ρόλο στην επικοινωνία - δημιουργεί μια εικόνα μιας γλωσσικής προσωπικότητας. Αντικατοπτρίζοντας το επίπεδο γνώσης της γλώσσας, το επίπεδο εκπαίδευσης γενικότερα.
Η ορθότητα του λόγου είναι πολύ σημαντική για έναν άνθρωπο και ψυχολογικά, γιατί αν ο ομιλητής ξέρει καλά ότι μιλάει σωστά αποκτά αυτοπεποίθηση. Η ορθότητα είναι σημαντική προϋπόθεση για επιτυχημένη επικοινωνία.
Για να μιλάμε σωστά τόσο στο επίπεδο της ομιλίας όσο και στο επίπεδο της γλώσσας, ακόμη και για να επιτρέπονται δικαιολογημένες αποκλίσεις από αυτό, για όλα αυτά είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε καλά τους κανόνες της ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας.
Τα ορθοεπικά πρότυπα παραβιάζονται συχνότερα στην ομιλία και είναι αυτά τα λάθη στα οποία οι άνθρωποι προσέχουν εξαρχής.
Η ορθοηπία είναι ένα σύνολο κανόνων της εθνικής γλώσσας που διασφαλίζει την ενότητα του ηχητικού της σχεδίου, η ομοιομορφία του οποίου βοηθά στη διευκόλυνση της λεκτικής επικοινωνίας.
Η ιδιαιτερότητα των ορθοηπικών κανόνων είναι ότι αναφέρονται αποκλειστικά στον προφορικό λόγο. Στο πλαίσιο των ορθοηπικών κανόνων εξετάζονται οι νόρμες προφοράς και τονισμού, δηλαδή συγκεκριμένα φαινόμενα προφορικού λόγου που συνήθως δεν αποτυπώνονται γραπτώς.
Οι κανόνες προφοράς διέπουν την επιλογή ακουστικών παραλλαγών του φωνήματος ή εναλλασσόμενων φωνημάτων - σε κάθε βήμα της ανάπτυξης του λόγου και σε κάθε συλλαβή μιας λέξης.
Για παράδειγμα:
Οι νόρμες του στρες ρυθμίζουν την επιλογή τοποθέτησης και κίνησης της τονισμένης συλλαβής μεταξύ των μη τονισμένων.
Για παράδειγμα:
Οι λεξικοί κανόνες περιλαμβάνουν τη χρήση μιας λέξης σε αυστηρή συμφωνία με τη σημασία του λεξικού της, καθώς και κανόνες σχετικά με τη χρήση λέξεων σε συνδυασμούς με άλλες λέξεις που έχουν τη δική τους λεξιλογική σημασία, δηλαδή κανόνες λεξιλογικής συμβατότητας.
Ακολουθούν παραδείγματα τυπικών παραβιάσεων των λεξιλογικών κανόνων:
Το μουσείο μας πληροί όλες τις ιδιαιτερότητές του. Τα χαρακτηριστικά δεν μπορούν να εκτελεστούν, επομένως συμπεραίνουμε ότι η λέξη χρησιμοποιείται με ασυνήθιστη έννοια, πιθανώς αντί για τη λέξη καθήκον. Ή: Ελπίζαμε να λάβουμε απάντηση σε αυτούς τους κινδύνους. Οι κίνδυνοι δεν απαιτούν απάντηση. Επομένως, εννοούνταν μια εντελώς διαφορετική λέξη: ερωτήσεις, προειδοποιήσεις, απειλές κ.λπ.
Έτσι, εάν γνωρίζετε τις λεξιλογικές σημασίες κάθε χρησιμοποιούμενης λέξης, είναι δύσκολο να κάνετε ένα λάθος που σχετίζεται με τη χρήση μιας λέξης σε μια έννοια που είναι ασυνήθιστη για αυτήν.
Η παραβίαση των κανόνων λεξιλογικής συμβατότητας, λόγω του γεγονότος ότι οι λέξεις που χρησιμοποιούνται δεν μπορούν να αλληλοσυμπληρωθούν, μπορεί να επεξηγηθεί με τα ακόλουθα παραδείγματα:
Είπε ολόκληρη την αυτοβιογραφία του. Μια αυτοβιογραφία γράφεται ή λέγεται μόνο από τον ίδιο τον συγγραφέα, επομένως δεν μπορείτε να πείτε τη βιογραφία κάποιου (μπορείτε να πείτε μόνο μια βιογραφία). Ή: Όλοι θα φορούν εταιρικά παπούτσια ... (Στα ρωσικά, είναι σωστό να λέμε ότι φορούν παπούτσια και φορούν ρούχα, οπότε αυτός ο συνδυασμός (φορώντας παπούτσια) δεν μπορεί να ονομαστεί σωστός).
Οι κανόνες οικοδόμησης λέξεων ρυθμίζουν την επιλογή των μορφωμάτων, τους κανόνες για την τοποθέτησή τους και τον συνδυασμό τους στη σύνθεση μιας νέας λέξης.
Στα σύγχρονα ρωσικά, υπάρχουν δύο κύριοι τύποι παραβιάσεων του κανόνα σχηματισμού λέξεων:
- 1. Σφάλματα που σχετίζονται με την παραβίαση της λεκτικής δομής των λέξεων της ρωσικής γλώσσας, τη χρήση μορφών που απουσιάζουν στη γλώσσα. Για παράδειγμα, δεν υπάρχουν μορφές του 1ου ενικού προσώπου για τα ρήματα να κενού (δεν μπορείς να σκουπίσεις) και να κερδίσεις (δεν μπορείς να κερδίσεις) κ.λπ.
- 2. Λέξεις που σχηματίζονται τεχνητά - για παράδειγμα, θαυμαστής (αντί για προσκυνητή που υποκλίνεται), διδακτική (αντί για ευγενικό), ακυρώνει (αντί για ακύρωση) κ.λπ.
Η συμμόρφωση με τους κανόνες σχηματισμού λέξεων περιλαμβάνει τη χρήση λέξεων που σχηματίζονται όχι μόνο σύμφωνα με παραγωγικά μοντέλα λεκτικής διαμόρφωσης, αλλά και λαμβάνοντας υπόψη τη δυνατότητα σχηματισμού λέξης μιας συγκεκριμένης λέξης.
Οι μορφολογικοί κανόνες ρυθμίζουν την επιλογή των παραλλαγών της μορφολογικής μορφής της λέξης και τις παραλλαγές της σύνδεσής της με άλλες.
Παραβιάσεις των μορφολογικών κανόνων εκδηλώνονται:
στον σχηματισμό μορφών γένους ουσιαστικού: νόστιμο κακάο (αντί για νόστιμο κακάο) κ.λπ.
στη χρήση ονομαστικών αριθμών: προετοιμασία για εξετάσεις (αντί προετοιμασίας για εξετάσεις) κ.λπ.
στη χρήση πεζών μορφών ουσιαστικών: πόσος χρόνος (πόσος χρόνος χρειάζεται), μια μύτη στο μάτι (χρειάζεστε μια μύτη στο μάτι) κ.λπ.
Πολλές παραβιάσεις των κανόνων συμβαίνουν κατά την πτώση αριθμών, κατά την αλλαγή ρημάτων, τη χρήση μορφών βαθμών σύγκρισης επιθέτων κ.λπ.
Η παραβίαση των μορφολογικών κανόνων οφείλεται κατά κύριο λόγο στην κακή γνώση των κανόνων και των απαιτήσεων που καταγράφονται σε σχολικά βιβλία και λεξικά, στο χαμηλό γενικό πολιτισμικό επίπεδο του ομιλητή ή του συγγραφέα.
Οι συντακτικοί κανόνες απαιτούν συμμόρφωση με τους κανόνες συντονισμού, ελέγχου, διάταξης λέξεων στη δομή μιας πρότασης, κανόνες για την κατασκευή μιας σύνθετης πρότασης.
Δεν μπορείτε να φτιάξετε μια πρόταση όπως αυτή: «Πλησιάζοντας αυτόν τον σταθμό και κοιτάζοντας τη φύση από το παράθυρο, το καπέλο μου πέταξε» (όπως είναι η καταχώριση του επίσημου Yarmonkin στην ιστορία του A.P. Chekhov «The Complaint Book»). Μπορείτε να πείτε: "Όταν οδήγησα σε αυτόν τον σταθμό και κοίταξα σκεφτικός έξω από το παράθυρο, το καπέλο μου πέταξε από το κεφάλι μου."
Οι συντακτικοί κανόνες υπαγορεύουν την ανάγκη γνώσης των χαρακτηριστικών συντακτικές κατασκευέςτην ικανότητα σωστής χρήσης τους στην ομιλία.
Κανόνας στην ομιλία- αυτό είναι ένα σύνολο μέσων και κανόνων που είναι πιο κατάλληλα για επικοινωνία, επιλεγμένα από τα υπάρχοντα: «Ο κανόνας σε μια γλώσσα είναι η ιστορικά αποδεκτή επιλογή μιας από τις παραλλαγές ενός γλωσσικού σημείου ως προτιμώμενη και συνιστώμενη σε μια δεδομένη γλωσσική κοινότητα» (Kupina NA, Matveeva TV 1991: 8).
Ο κανόνας του λόγου είναι η βάση για τη διατήρηση λογοτεχνική γλώσσα- ότι ενώνει το έθνος.
Παροχή ενότητας, ακεραιότητας, κοινής κατανόησης της εθνικής γλώσσας.
Διατηρούν τη γλωσσική παράδοση, ως αποτέλεσμα της οποίας είναι δυνατή η μεταφορά πληροφοριών από τη μια γενιά στην άλλη.
Περιορίστε τις αλλαγές γλώσσας.
Περιγράψτε τις τάσεις στην περαιτέρω ανάπτυξη της γλώσσας.
Ρυθμίζουν τη συμπεριφορά του λόγου των ανθρώπων, την επικοινωνιακά βολική χρήση γλωσσικών μέσων.
Με στόχο την επίτευξη της αποτελεσματικότητας της επικοινωνιακής πράξης.
Η βάση των κανόνων της ρωσικής ομιλίας είναι η προφορική ομιλία μορφωμένων ανθρώπων στη λογοτεχνία, έργα της κλασικής ρωσικής λογοτεχνίας, μια συγκριτική ανάλυση παρόμοιων γλωσσικών φαινομένων στα έργα συγγραφέων του 19ου και του 20ού αιώνα. και σύγχρονοι συγγραφείς, γραμματικές σπουδές, δεδομένα ερωτηματολογίων.
Ο κανόνας είναι υποχρεωτικός για όλους τους ομιλητές μιας δεδομένης λογοτεχνικής γλώσσας, συγκεντρωμένος σε ένα ενιαίο συστηματοποιημένο σύνολο σε λεξικά, βιβλία αναφοράς, γραμματικές (κωδικοποιημένες), που υποστηρίζονται από τη λογοτεχνία, την κοινωνία και το κράτος, που διανέμονται από τα μέσα ενημέρωσης, το θέατρο, το σχολείο.
Ο κανόνας είναι σχετικά σταθερός: με την πάροδο του χρόνου, υπό την επίδραση διαφόρων λόγων, οι γλωσσικοί κανόνες αλλάζουν, γεγονός που υποδηλώνει τη συνεχή ανάπτυξη της γλώσσας. Η διαδικασία αντικατάστασης της παλιάς νόρμας με μια νέα μπορεί να διαρκέσει για δεκαετίες, σε τέτοιες περιόδους δύο νόρμες μπορούν να συνυπάρχουν: η «παλαιότερη», βασισμένη στην παράδοση και η «νεότερη», βασισμένη στους νόμους της γλώσσας ή του σύγχρονου λόγου. τάση. Για παράδειγμα, η προφορά των bulo [shn] aya, molo [shn] ik αντιστοιχεί στον «ανώτερο» κανόνα και το bulo [ch] aya, molo [ch] ik αντιστοιχεί στο «νεότερο».
Υπάρχουν κανόνες:
αλλά) υποχρεωτικός(επιτακτική), που προβλέπουν την επιλογή μόνο μιας επιλογής ως η μόνη σωστή, η μόνη αποδεκτή στον λογοτεχνικό λόγο· Η παραβίαση τέτοιων κανόνων είναι λάθος, για παράδειγμα, καλεί σωστά (καλεί λανθασμένα), φοράει σωστά ένα παλτό (βάζει λάθος παλτό).
σι) παραλαγή(διαθετική), υποδηλώνοντας την ύπαρξη πολλών γλωσσικών μορφών, τρόπους έκφρασης της ίδιας έννοιας στη λογοτεχνική γλώσσα, δηλαδή επιτρέποντας μια πιο ελεύθερη επιλογή επιλογών, για παράδειγμα: cottage cheese και cottage cheese, drips and caplets.
Ο λόγος που συμμορφώνεται με τα λογοτεχνικά πρότυπα είναι σωστός.
Ορθότητα του λόγου- η κύρια επικοινωνιακή ποιότητα που διασφαλίζει την αμοιβαία κατανόηση των ομιλητών της ίδιας γλώσσας. Τα γλωσσικά λεξικά και τα βιβλία αναφοράς βοηθούν κάθε ομιλητή και συγγραφέα σε αυτό: ορθογραφία, ορθοεπική, λεξική, επεξηγηματική, φρασεολογική, γραμματική, λεξικά ξένων λέξεων, λεξικά δυσκολιών της ρωσικής γλώσσας, λεξικά συνωνύμων, αντώνυμων, παρωνύμων κ.λπ.
Υπάρχουν οι ακόλουθες ομάδες κανόνων:
- ορθοεπικοί κανόνες (προφοράς), συμπεριλαμβανομένων των τονιστικών (τονίζοντας κανόνες),
- κανόνες λεξιλογίου,
- μορφολογικοί κανόνες (κανόνες για το σχηματισμό και τη χρήση διαφόρων μορφών λέξεων),
- συντακτικοί κανόνες (κανόνες για το συνδυασμό λέξεων σε φράσεις και προτάσεις),
- λεξιλογικοί κανόνες (κανόνες χρήσης λέξεων),
- φρασεολογικοί κανόνες (κανόνες για τη χρήση σταθερών συνδυασμών,
- ορθογραφικοί κανόνες (κανόνες γραφής λέξεων),
- κανόνες στίξης (κανόνες για σημεία στίξης),
- γραφικά πρότυπα.
Ερωτήσεις που ελέγχουν τη γνώση του θεωρητικού υλικού για αυτό το θέμα:
- Τι είναι ο κανόνας της γλώσσας; Ποια είναι τα σημάδια και οι προϋποθέσεις ύπαρξής του;
- Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των υποχρεωτικών (υποχρεωτικών) και προαιρετικών (διαθετικών) κανόνων;
- Τι είναι η σωστή ομιλία;
- Ποιες ομάδες κανόνων στη γλώσσα γνωρίζετε;
Φόρτωση...