Beszélgetési stílus - olyan beszédstílus, amely a következő jellemzőkkel rendelkezik:

ismerős emberekkel, nyugodt légkörben folytatott beszélgetésekhez használják;

a feladat a benyomások cseréje (kommunikáció);

az állítás általában laza, élénk, szabad a szó- és kifejezésválasztásban, általában a szerző beszédtárgyhoz és a beszélgetőtárshoz való viszonyulásáról árulkodik;

Jellemző nyelvi eszközök: köznyelvi szavak és kifejezések, érzelmi-értékelő eszközök, különösen utótagokkal - point-, -enk-. - ik-, - k-, - tojásdad-. -evat-, igék tökéletes megjelenés előtaggal - a cselekvés, kezelés kezdetének jelentésével;

ösztönző, kérdő, felkiáltó mondatok.

általában a könyvstílusokkal szemben;

a kommunikáció funkciója eredendő;

olyan rendszert alkot, amelynek megvannak a maga sajátosságai a fonetikában, frazeológiában, szókincsben, szintaxisban. Például: frazeológia - vodka és drog segítségével menekülni most nem divat. Szókincs - zümmög, egy számítógép ölelésében mássz be az internetre.

A beszélt nyelv az irodalmi nyelv funkcionális változata. Kommunikációs és befolyásolási funkciókat lát el. A köznyelvi beszéd a kommunikációnak egy olyan szféráját szolgálja, amelyet a résztvevők közötti kapcsolatok informalitása és a kommunikáció könnyedsége jellemez. Használják hétköznapi helyzetekben, családi helyzetekben, kötetlen találkozókon, értekezleten, kötetlen évfordulókon, ünnepségeken, baráti lakomákon, megbeszéléseken, bizalmas beszélgetéseken kollégák között, főnök és beosztott stb.

A köznyelvi beszéd témáit a kommunikációs igények határozzák meg. Változhatnak a szűk hétköznapitól a szakmai, ipari, erkölcsi és etikai, filozófiai stb.

A köznyelvi beszéd fontos jellemzője a felkészületlensége, spontanitása (latinul spontaneus - spontán). A beszélő létrehoz, létrehozza beszédét azonnal "tisztán". Ahogy a kutatók megjegyzik, a nyelvi társalgási jellemzőket gyakran nem realizálják, nem rögzíti a tudat. Ezért gyakran, amikor az anyanyelvi beszélők normatív értékelés céljából saját köznyelvi állításaikat mutatják be, tévesnek értékelik azokat. Babaitseva V.V., Maksimova L.Yu. Modern orosz nyelv: 3 óránál - M., 1983

A köznyelvi beszéd következő jellemző vonása: - a beszédaktus közvetlen jellege, vagyis csak a beszélők közvetlen részvételével valósul meg, függetlenül attól, hogy milyen formában - dialógusban vagy monológban - valósul meg. A résztvevők aktivitását kiszólások, replikák, közbeszólások és egyszerűen kiadott hangok igazolják.

A köznyelvi beszéd szerkezetéről, tartalmáról, a verbális és non-verbális kommunikációs eszközök megválasztásáról nagy befolyást extralingvisztikai (extralingvisztikai) tényezőkkel rendelkeznek: a megszólító (beszélő) és a megszólított (hallgató) személyisége, ismeretségük és közelségük mértéke, háttértudás (a beszélők általános tudáskészlete), a beszédhelyzet (a beszélő kontextusa). kifejezés). Például a "Nos, hogyan?" A konkrét körülményektől függően a válaszok nagyon eltérőek lehetnek: "Öt", "Met", "Megkaptam", "Elveszett", "Egyhangúlag". Néha a szóbeli válasz helyett elég egy kézmozdulatot tenni, megfelelő kifejezést adni az arcának - és a beszélgetőpartner megérti, mit akart mondani a partner. Így válik a nyelven kívüli helyzet szerves része kommunikáció. A helyzet ismerete nélkül a kijelentés jelentése érthetetlen lehet. A gesztusok és az arckifejezések is fontos szerepet játszanak a köznyelvben.

Ebben a vonatkozásban a köznyelvi beszéd a kodifikált könyvbeszéddel áll szemben. A társalgási beszédnek, akárcsak a könyvbeszédnek, van szóbeli és írásbeli formája. Például egy geológus cikket ír egy speciális folyóiratba a szibériai ásványlelőhelyekről. Írásban a könyvbeszédet használja. A tudós erről a témáról tart előadást egy nemzetközi konferencián. Beszéde könyvszerű, de formája szóbeli. A konferencia után levelet ír egy munkatársának a benyomásairól. A levél szövege - köznyelvi beszéd, írott forma.

A geológus otthon, családi körben elmondja, hogyan beszélt a konferencián, milyen régi barátokkal találkozott, miről beszélgettek, milyen ajándékokat hozott. Beszéde köznyelvi, formája szóbeli.

A köznyelvi beszéd aktív tanulmányozása a 60-as években kezdődött. XX század. Elkezdték elemezni a természetes természetes beszéd szalagos és kézi felvételeit. A tudósok a köznyelvi beszéd sajátos nyelvi sajátosságait azonosították a fonetikában, a morfológiában, a szintaxisban, a szóalkotásban és a szókincsben. Például a szókincs területén a köznyelvi beszédet saját jelölési (elnevezési) rendszer jellemzi: különböző típusú összehúzódások (esti - esti újság, motor - motorcsónak, fellépés - in oktatási intézmény); kétértelmű kifejezések (Van valami, amiről írni? - ceruza, toll, Adj valamit, amit elrejthetek - takaró, takaró, lepedő); átlátszó belső formájú egyszavas származékok (nyitó - konzervnyitó, csörgő - motorkerékpár) stb. A kimondott szavak erősen kifejezőek (kása, okroshka - zavartságról, kocsonya, slut - lomha, gerinctelen emberről).

Tartalom

Bevezetés…………………………………………………………………………….3

A társalgási stílus jellemzői……………………………………………………………………………………………………

Köznyelvi szókincs…………………………………………………………… 7

A társalgási stílus morfológiája ………………………………………….. 9

A beszédstílus szintaxisa .............................................. ... . .. 11

A köznyelvi beszéd stíluson belüli sajátosságai…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

A köznyelvi stílus használata egy irodalmi műben ... 16

Következtetés……………………………………………………………………..18

Felhasznált irodalom jegyzéke………………………………………………………………………………………………………………………

Bevezetés

Háztartási szókincs - olyan szókincs, amely az emberek nem produktív kapcsolatait szolgálja, azaz a mindennapi élet kapcsolatait. Leggyakrabban a mindennapi szókincset a köznyelvi beszéd képviseli. A beszélt nyelv az irodalmi nyelv funkcionális változata. Kommunikációs és befolyásolási funkciókat lát el. A köznyelvi beszéd a kommunikációnak egy olyan szféráját szolgálja, amelyet a résztvevők közötti kapcsolatok informalitása és a kommunikáció könnyedsége jellemez. Használják hétköznapi helyzetekben, családi helyzetekben, kötetlen találkozókon, értekezleten, kötetlen évfordulókon, ünnepségeken, baráti lakomákon, megbeszéléseken, bizalmas beszélgetéseken kollégák között, főnök és beosztott stb.

A köznyelvi beszéd következő jellemző vonása a beszédaktus közvetlen jellege, vagyis csak a beszélők közvetlen részvételével valósul meg, függetlenül attól, hogy milyen formában - dialógusban vagy monológban - valósul meg.

A résztvevők aktivitását kiszólások, replikák, közbeszólások és egyszerűen kiadott hangok igazolják.

A köznyelvi beszéd szerkezetét, tartalmát, a verbális és non-verbális kommunikációs eszközök megválasztását nagymértékben befolyásolják az extralingvisztikai (extralingvisztikai) tényezők: a megszólító (beszélő) és a megszólított (hallgató) személyisége, ismertségük és közelségük mértéke. , háttérismeret (a beszélők általános tudáskészlete), beszédhelyzet (az állítás kontextusa). Néha a szóbeli válasz helyett elég egy kézmozdulatot tenni, megfelelő kifejezést adni az arcának – és a beszélgetőpartner megérti, mit akart mondani a partner. Így a nyelven kívüli helyzet a kommunikáció szerves részévé válik. A helyzet ismerete nélkül a kijelentés jelentése érthetetlen lehet. A gesztusok és az arckifejezések is fontos szerepet játszanak a köznyelvben.

A beszélt beszéd kodifikálatlan beszéd, működésének normái, szabályai nincsenek rögzítve a különböző szótárakban és nyelvtanokban. Nem annyira szigorú az irodalmi nyelv normáinak betartásában. Aktívan használja a szótárakban köznyelvnek minősülő formákat. „Az alom nem rontja el őket” – írja az ismert nyelvész, Panov országgyűlési képviselő. Nyugodt, időnként rosszkedvű. A hivatalos lapokban ne használd a nézd, élvezd, menj haza, filléres szavakat. Hát nem jó tanács? " Zaretskaya E.N. Retorika: A verbális kommunikáció elmélete és gyakorlata. - M.: Delo, 2001 Ebben a vonatkozásban a köznyelvi beszéd a kodifikált könyvbeszéddel áll szemben. A társalgási beszédnek, akárcsak a könyvbeszédnek, van szóbeli és írásbeli formája. A köznyelvi beszéd aktív tanulmányozása a 60-as években kezdődött. XX század. Elkezdték elemezni a természetes természetes beszéd szalagos és kézi felvételeit. A tudósok a köznyelvi beszéd sajátos nyelvi sajátosságait azonosították a fonetikában, a morfológiában, a szintaxisban, a szóalkotásban és a szókincsben.

köznyelvi stílusú beszéd orosz

A társalgási stílus jellemzői.

A társalgási stílus olyan stílus, amely a szóbeli vagy verbális kommunikáció területét szolgálja.

A társalgási stílust (köznyelvi beszédet) a személyes, azaz informális, szolgálaton kívüli kapcsolatok széles körében alkalmazzák. Ezt a stílust gyakran hívják köznyelvnek-hétköznapnak, de pontosabb lenne köznyelvi-hétköznapinak nevezni, hiszen nemcsak a mindennapi oldalra korlátozódik, hanem kommunikációs eszközként használják az élet szinte minden területén - család, ipari, társadalmi-politikai, oktatási, tudományos, kulturális, sport.

A társalgási stílus funkciója a kommunikáció funkciója „eredeti” formájában. A beszédet két vagy több beszélgetőpartner közötti közvetlen kommunikáció szükségletei generálják, és az ilyen kommunikáció eszközeként működik; a beszéd folyamatában jön létre, és a beszélgetőpartner válaszától függ - beszéd, arckifejezés stb.

A hangzó beszédben óriási szerepet játszik az intonáció, a logikai hangsúly, a tempó, a szünetek. Könnyű kommunikáció körülményei között az embernek sokkal nagyobb mértékben, mint hivatalos kapcsolatok jelenlétében, lehetősége van arra, hogy megmutassa személyes tulajdonságait - temperamentum, érzelmesség, szimpátia, ami érzelmileg és stilisztikailag színes (többnyire stilisztikailag csökkentett) telíti beszédét. ) szavak, kifejezések, morfológiai formák és szintaktikai szerkezetek.

A köznyelvben a kommunikáció funkciója kiegészülhet az üzenet funkciójával vagy a befolyásoló funkcióval. Az üzenet és a hatás azonban a közvetlen kommunikációban nyilvánul meg, ezért alárendelt pozíciót foglal el.

A köznyelvi stílusban a leggyakoribb tényezők a kommunikáció résztvevői közötti kapcsolat személyes, informális jellege; közvetlen részvételük a kommunikációban; a beszéd folytatása a kommunikáció folyamatában előzetes felkészülés nélkül.

Bár ezek a tényezők szorosan összefüggenek egymással, szerepük a társalgási stílus tényleges nyelvi sajátosságainak kialakításában korántsem homogén: az utolsó két tényező - a kommunikációban való közvetlen részvétel és a kommunikáció felkészületlensége - szorosan összefügg a szóbelivel. beszédforma és az által generált, míg az első tényező a kapcsolat személyes, informális jellege az írásbeli kommunikációra is vonatkozik, például a személyes levelezésben. Éppen ellenkezőleg, a szóbeli kommunikációban a résztvevői közötti kapcsolat lehet hivatalos, szolgálati, „személytelen”.

A beszélők közötti személyes, mindennapi, informális kapcsolatok során használt nyelvi eszközöket további árnyalatok jellemzik - könnyedség, élesebb értékelő mozzanat, több emocionalitás a semleges vagy könyves megfelelőihez képest, pl. ezek a nyelvi eszközök köznyelviek.

Az ilyen nyelvi eszközöket a köznyelven kívül is széles körben használják - művészi és publicisztikai, valamint tudományos szövegekben.

A köznyelvi-hétköznapi stílus szóbeli normái jelentősen eltérnek más funkcionális stílusok normáitól, amelyeknél az írásbeli forma a meghatározó (bár nem az egyetlen). A köznyelvi-hétköznapi stílus normái nincsenek kialakítva, és nincsenek hivatalosan szabályozva, azaz nem tartoznak kodifikáció alá, ami azt az illúziót kelti, ami a nem szakemberek körében igen gyakori, hogy a köznyelvi beszédnek nincs normája mind: bármit mondasz, az rendben van. Azonban maga a tény a kész szerkezetek beszédben történő automatikus reprodukálása. Frazeológiai fordulatok, különféle bélyegek, i.e. A szabványosított nyelv bizonyos szabványos beszédhelyzeteknek megfelelő, a beszélő képzeletbeli vagy mindenesetre korlátozott "szabadságát" jelzi. A társalgási beszédre szigorú törvények vonatkoznak, megvannak a maga szabályai és normái, amit az is bizonyít, hogy a könyves és általában az írott beszéd tényezőit a köznyelvben idegenként érzékelik. A szigorú (bár öntudatlanul a kész szabványok követése) a felkészületlen szóbeli beszéd normája.

Másrészt a beszédaktus felkészületlensége, a helyzethez való ragaszkodása, valamint a norma egyértelmű elképzelésének hiánya nagyon széles szabadságot határoz meg a lehetőségek kiválasztásában. A norma határai bizonytalanná, homályossá válnak, maga a normativitás élesen gyengül. A hétköznapi, rövid megjegyzésekből álló párbeszédes beszéd impulzív jellege miatt jelentős eltéréseket tesz lehetővé az általánosan elfogadott normáktól.

Beszélt szókincs.

A köznyelvi stílus szókincse két nagy csoportra oszlik:

1) gyakran használt köznyelvi szavak;

2) társadalmilag vagy nyelvjárásilag korlátozott köznyelvi szavak.

A közös szókincs viszont a következőkre oszlik:

Köznyelvi és irodalmi (az irodalmi felhasználás normáihoz kapcsolódóan),

A köznyelvi és a mindennapi (szigorú használati szabályokhoz nem kötött), a köznyelv az utóbbihoz csatlakozik.

A köznyelvi szókincs is heterogén:

2) nem irodalmi köznyelv, durva, például:hajt fel ahelyetttörekedni, nyomulni ahelyettősz, ősz ahelyettabszurd módon beszélni, húzni, mászkálni ahelyetttétlenül járni; ez magában foglalja a tényleges vulgarizmusokat és szitokszavakat:tövis (szem), csíp, meghal; köcsög, ribanc stb. Az ilyen szavakat bizonyos stilisztikai célokra használják – ez gyakori az élet negatív jelenségeinek ábrázolásakor.

A társadalmilag vagy nyelvjárásilag korlátozott köznyelvi szókincs magában foglaljav maguk is olyan lexikális csoportok, mint a köznyelvi professzionalizmusok (például a barnamedve fajták nevei:keselyű, zabpehely, hangyász stb.), dialektizmusok(beszél - beszélj, Veksha - mókus, tarló - tarló), szakmai nyelv(plaisir - öröm, szórakozás; plein air - természet), argotikus(hasított - elárul; saláta, saláta - fiatal, tapasztalatlan; kéreg - csizma). Az uralkodó osztályok beszédében már a forradalom előtt is sok zsargonizmus keletkezett, néhány argotizmus megmaradt a deklasszált elemek beszédhasználatából. A szlengszókincs a nemzedékek korközösségéhez is köthető (pl. az ifjúság nyelvén:csalólap, pár (kettes). A szókincs ezen kategóriáinak mindegyike szűk hatókörű, kifejezési szempontból rendkívüli redukció jellemzi őket. A köznyelvi stílus fő lexikális rétegét gyakran használt szavak alkotják, mind a ténylegesen köznyelvben, mind a köznyelvben. Mindkét szókategória közel áll egymáshoz, a közöttük lévő vonal ingatag és mozgatható, olykor nehezen megfogható, nem véletlen, hogy a különböző szótárakban sok szót más-más címkével látnak el (pl.esküszöm, tényleg a "Magyarázó szótárban" szerk. D. N. Ushakov a köznyelvnek minősül, és a négykötetes "A modern orosz irodalmi nyelv szótárában" - a köznyelvnek; a szavakmeggazdagodni, szélhajtó, savanyú a "Magyarázó szótárban" szerk. D. N. Ushakovot köznyelvinek minősítik, de a "Modern orosz irodalmi nyelv szótárában" nincs jelölésük, vagyis stílusközi - stilisztikailag semlegesnek minősülnek. Az orosz nyelv szótárában, szerk. S. I. Ozhegov kitágította a köznyelvi szókincs határait: sok olyan szó, amelyet más szótárak népnyelvként jelöltek meg, a köznyelvnek minősül. A szótárak egyes köznyelvi szavainak kettős címkéje van - köznyelvi és regionális, mivel sok gyakori dialektizmus a köznyelvi szavak kategóriájába tartozik. A köznyelvi stílust az érzelmileg kifejező színezetű szavak túlsúlya jellemzi, „szeretet”, „viccelődő”, „sértő”, „ironikus”, „kicsinyítő”, „megvető” stb.

A köznyelvben általában meghatározott jelentésű szavakat használnak.(tároló, öltöző) személyek nevei(fecsegő, kanapékrumpli) és sokkal ritkábban - elvont jelentésű szavak(felületesség, kérkedés, ostobaság). A konkrét köznyelvi szavak mellett(krokhobor, kábítás), vannak olyan szavak, amelyek csak az egyik átvitt jelentésben köznyelviek, és 8 másikat stilisztikailag semlegesnek érzékelnek (például az igelazítson e jelentése "elveszíteni a visszatartó képességet"). A köznyelvi szavak általában szinonimák a semleges szavakkal, és viszonylag ritkán a könyvszavakkal. Néha a stilisztikai ellentétek teljes összhangban vannak (például:szemek - szemek - kukucskálók).

3. A társalgási stílus morfológiája.

A köznyelvi-hétköznapi stílus morfológiájának megkülönböztető jegyei a benne lévő beszédrészek működésének sajátosságaihoz kapcsolódnak. A szómorfológiai kategóriák és az egyes szóalakok egymáshoz viszonyított aktivitása a köznyelvi-hétköznapi stílusban eltér a többi funkcionális stílustól. Az ige olyan formáit, mint a melléknév és a melléknév, gyakorlatilag nem használják a köznyelvben. A gerundok hiánya bizonyos mértékig kompenzálható a második predikátummal, kifejezve a „kísérő” tulajdonságot:"És ülök és írok"; "Van nekik
megbüntetett, de sajnálom, hogy nem büntettem”; – Látom: megdöbbentő.
Jól ismert hasonlat (de természetesen nem azonosság) a típus fordulataival
"Kérem, vegye ki a fogót, ami a polcon van" (vagy
"polcon fekve" konstrukciók:"Vedd meg, kérlek
fogó... ott a polcon" (vagy:"ott a polcon").

A köznyelvben az -a (-ya), (-v) shi (s),
határozószavakra emlékeztet:„Egész hétfőn nem kelek fel
feküdjön”, „menjen tovább anélkül, hogy a bolt felé fordulna”. Az ilyen formák
határozói alak határozóinak tekintik. Azonos típusú formák:
– Hozzáértő szakember? - természetesen melléknevek.

A köznyelvi-hétköznapi stílusban más a teljes és a rövid melléknevek aránya, mint a többi stílusban. A legtöbb minőségi melléknév rövid alakját nem használják, előnyben részesítik a rövid mellékneveket, mint plhálás, hűséges, elégedett, szükséges, amelyekre a teljes alakok nem jellemzőek, valamint olyan melléknevek, amelyeknek a jelentése a mérték és a típus minőségének ellentmondása.– A ruha rövid neked.

A köznyelvi-hétköznapi stílusban gyakoribbá váltak a nem jelentős szavak (névmások, partikulák); jelentőségteljes szavakat ritkábban használnak. A köznyelvi beszéd szituációs csatolásával a főnevek és melléknevek helyett általánosított szemantikával rendelkező névmásokat használnak:„Légy kedves, add meg nekem, hogy... hát... hogy a legfelső polcon... a bal oldalon” (könyv), „Milyen ő? - Igen, ilyen... tudod... "," Hello... te vagy az... és hol van? stb. Az esetek közel 25%-ában a nem jelentős szavakat nem annyira a jelentés egyes árnyalatainak kifejezésére, hanem a köznyelvi beszédben kényszerű szünetek kitöltésére használják:"Hát... mióta eljöttél... hát... légy, hát... tekintsd magad vendégnek"; "Hát... nem tudom... csináld, ahogy akarod"; – De Pavelnek igaza van... de még mindig... szóval... megtalálta, szóval... megoldotta a problémát.

Az E.A. Stolyarova, átlagosan 142 főnév jut 1000 szóra a köznyelvben, míg a művészi beszédben - 290, a szóbeli beszédben - 295, az írott tudományos beszédben - 386; melléknevek esetén 1000 szóra 39-82-114-152 van.

A főnév esetes szóalakjai közül a névelős eset a legaktívabb, amit a köznyelvi szintaxis sajátosságai magyaráznak, pl. a "jelölő témájú" építkezések elterjedtsége("Vegyél ott... hát kefirt, sajtot... igen... itt van még egy... kolbász... ne felejtsd el"; "És a Kongresszusok Palotája... odakerültél?" ), valamint a főnevek névelős közönsége különféle adalékokkal, pontosításokkal("És te egyenesen mész, egyenesen... van egy ilyen ház... szóval elmész"; "Hát nem fogsz mindenkire emlékezni... Sveta... ismerem őt").

A köznyelvi beszédben az anyagi főnevek egy bizonyos csoportját megszámlálható formában használják "ennek az anyagnak egy része" jelentésében:két tej (két zacskó vagy üveg),két tejföl, két borscs stb.

A női forma a szakma, beosztás kijelölésekor is aktiválódik:pénztáros (a hivatalos "pénztáros" helyett),könyvtáros (a "könyvtáros" helyett),orvos ("doktor" helyett).

4. A köznyelvi stílus szintaxisa.

A köznyelvi stílus legsajátosabb jellemzője a szintaxis. És ez nem meglepő: a köznyelvi beszéd felkészületlensége különösen erősen tükröződik szintaxisában.

A beszédaktus résztvevőinek közvetlen kontaktusa, a beszélgetőpartner nyelven kívüli reakciójának azonnali figyelembevétele (arckifejezés, gesztusok stb.), a párbeszéd formájában történő kommunikáció, a szituációhoz való ragaszkodás különféle hiányosságokat, a beszélgetés visszahúzódását okozza. üzenet.

A köznyelvi beszédben különösen elterjedtek
a hiányzó rész funkcióit ellátni képes szerkezetek
nyilatkozatok, - például az úgynevezett fő független és alárendelt független. Tehát egy olyan beszélgetés végén, amely olyan összetett, egymásnak ellentmondó kérdéseket érint, amelyeknek a megoldása problémásnak bizonyult, vagy akár egy ilyen beszélgetés után is hosszú idő elteltével, az ember azt mondja:– Ó, nem tudom, nem tudom. A különleges intonáció miatt ez a szerkezet látja el a funkciót
nemcsak a fő, hanem a helyettesítetlen mellékmondat is:"... mi lesz ezután (... mi lesz belőle)". Még több ok van a fő függetlenről beszélni, ha a névmás szerepel a mondatbanilyen vagy határozószóÍgy, azaz demonstratív szavak, amelyek után azonban ebben az esetben nincs alárendelő mondat:„Nem olyan koszos a kezed…”, „Olyan jól tudok varrni…”

A mondatokat csak azokban az esetekben használjuk „mellékmondatként”, amikor a bennük lévő helyettesítetlen fő tartalma intonációban és kötőszóban vagy kötőszóban fejeződik ki, vagy a mondat szerkezete azt sugallja:mi ő, mi nem (ahelyett„Nem számít, mi ő, mi nem” ) .

A köznyelvi-hétköznapi stílust a hiányos konstrukciók vagy a "nem helyettesített szintaktikai pozíciók" sokféle típusa különbözteti meg. Különösen részletesen tanulmányozzák őket az „Orosz nyelvű beszéd” című monográfiában.

Például az igei állítmány helyettesítetlen szintaktikai helyzete olyan szerkezetekben, mintotthon van. Az a tény, hogy egy ilyen megnyilatkozást a kontextus helyzetén kívül is helyesen értjük, bizonyítja rendszerszintű nyelvi természetét. Az igék sokféle kategóriája lehet helyettesítetlen - mozgás igék: "Hová mész?" - "Csak a boltba"; beszéd igék:Nem nagyon érdekes – alacsonyabb vagy »; « Nos, én dicsérem önt »;

Igék„fellebbezés”: „Ezzel már benne vagyunk a kerületi bizottságban és az újságban”; értékhez közeli értékkel„csinálj, tanulj”: „Minden reggel tornázik. Rendszeresen"; értékhez közeli értékkel„olvasni, tanulni”: „Nos, a német tudásommal valószínűleg egy hét múlva megcsinálom ezt a könyvet”; értékhez közeli értékkel„beat”: „És remekül állnak neki”, „Számomra úgy tűnik, ez az ő botja” stb. A határozatlan alakú ige helyettesítetlen is lehet:„Holnap színházba kellene mennünk”, „Nem tudtam róla beszélni.”

Ismeretes, hogy a köznyelvi beszédet fokozott emocionalitás jellemzi, amelyet különféle módokon érnek el. A szórend és az intonáció fontos szerepet játszik. Tehát annak érdekében, hogy az üzenetnek arra a részére összpontosítsunk, amelyet a melléknév állítmányként fejez ki, azt egy mondat elejévé tesszük; magára húzza a logikai hangsúlyt, és egy csomó választja el a hangsúlytalan főnévtőllegyen: volt egy kis folyó; a gombák nagyszerűek voltak. Hogyan jegyzi meg O.A. A Laptev különösen érdekesek azok a konstrukciók, amelyekben a határozószó egyetlen célja egy üres hangsúlyos hivatkozás kitöltése a beszéd kifejezésének megőrzése érdekében:„Nagyon szeretem!”, „Tessék, próbáld meg elvinni, hátha harapni kezd!”. Hangsúlyos névmások használatapéldául néhány, egyik sem lehetővé teszi a beszéd állandó érzelmi intenzitása megjelenésének fenntartását:„olyan hőség volt, szörnyű”; "olyan zaj volt"; – És vettünk ilyen virágokat.

A köznyelvi beszédben gyakoriak azok az expresszív konstrukciók, amelyekben a megnyilatkozás informatív központja a megnyilatkozás többi részétől való maximális formai függetlenségre törekszik, például az úgynevezett nominatív témától. Igaz, a „nevelő témát” más funkcionális stílusokban is használják, írásban és szóban egyaránt, stíluseszközt képviselve, melynek célja a vonzás.
az olvasó vagy hallgató figyelmét a legfontosabbra, a szempontból
a beszélő nézőpontja, a megnyilatkozás része. A.M. Peshkovsky javasolta a névelő téma használatát
az előadó beszéde „az adott gondolat kiemelésének vágyából fakad, és ezzel elősegíti ennek a gondolatnak a közelgő összekapcsolását”
másikkal. Az ötlet két lépésben kerül bemutatásra:
először egy izolált tárgyat tesznek ki, és a hallgatók csak azt tudják, hogy lesz valami ebben az objektumban
azt is mondják, hogy egyelőre figyelni kell erre a tárgyra; Következő
abban a pillanatban, amikor maga a gondolat kifejezésre jut.

A köznyelvben a megnyilatkozás részekre osztása automatikusan megtörténik. Amit az előadási beszédben a hallgató megkönnyítése érdekében tesznek, a köznyelvi beszédben az előadó megteheti saját magát, például:Az ég / minden felhőkben; Előadás / hol lesz?; Nyikolaj Sztyepanovics / Nyikolaj Sztyepanovics ma nem lesz itt; Kolbász / karaj, kérem; A kép nagyon tetszett. RÓL RŐL. Sirotina a "minőségi helyzetekben" kiemeli a "névadó témákat", amelyek nemcsak a szóbeli (irodalmi és nyelvjárási), hanem az írásbeli beszédben is elterjedtek. Ezeket a konstrukciókat az alany minőségi jellemzőinek kifejezett értéke jellemzi:Nagymama – mindenkivel beszélni fog (azaz csevegő).

A köznyelvi beszédre és a vakbélépítésre jellemző(És a lányod, ő történész?); kérdő konstrukciók további frázishatárral(Szándékosan te vagy, igaz? Nyers napló (húzva); nem szakszervezeti alárendelt konstrukciók(Kérsz pitét – a nagymamád sütötte?); fedvénytervek(Ez egy televíziós központ, és ő - torony, kérdezte a nő); bipredikatív konstrukciók kivel(Gyere be – ki van az eljáráson!).

A köznyelvi beszédben nincs szigorúan rögzített elrendezés a frázis komponenseinek, ezért a tényleges artikuláció fő eszköze nem a szórend, hanem az intonáció és a logikai hangsúly. Ez egyáltalán nem jelenti azt, hogy a köznyelvi beszédben a szórend egyáltalán nem játszik szerepet a tényleges artikuláció kifejezésében. Vannak itt bizonyos tendenciák: az állítás informatívan fontos része a mondat elejéhez a lehető legközelebb helyezkedik el; a szintaktikai asszociációnak azt a részét kívánják elöljáróba helyezni, amely erősebben hangsúlyos (míg a könyves-irodalmi beszédet az ellenkező elv jellemzi, amely megfelel a könyves-irodalmi beszéd ritmikus-intonációs szerkezetének - a tag posztpozíciója, amely hangsúlyosabb). Például:nagyon szeretem ezt a színházat (semleges írott beszédben ez valószínűleg így hangzik:Nagyon szeretem ezt a színházat) Szocsiban... nem... Nem megyek Szocsiba; Nehéz év volt, nehéz; Furcsa módon, de száz métert több mint kétszáz métert elfárad. A köznyelvi beszéd tényleges artikulációjának aktív eszközei a speciális kiemelő szavak és ismétlések:Mi lesz a tanári tanáccsal? Ma nem lesz?; Hány éve pihen minden évben Gelendzhikben ... Gelendzhikben.

A köznyelvi beszéd stíluson belüli jellemzői

A beszédnek, mint a közelben tartózkodó és egymás által jól ismert kisszámú ember kommunikációjának megszervezésének eszköze, számos megkülönböztető jegye van. Ez a köznyelvi beszéd, amelyet a következők jellemeznek:

1) a megszólítás személyisége, azaz a beszélgetőpartnerek egyéni megszólítása egymáshoz, figyelembe véve a kölcsönös érdekeket és az üzenet témájának megértésének lehetőségeit; fokozottabb odafigyelés a partnerekkel való visszacsatolás szervezésére, hiszen a beszéd címzettje mindig jelen van, a beszélővel azonos fokú realitású, aktívan befolyásolja a beszédkommunikáció jellegét, a partner álláspontját folyamatosan reflektálják, újragondolják, reagálnak rá, előre és értékelni;

2) spontaneitás és könnyedség: a közvetlen kommunikáció feltételei nem teszik lehetővé a beszélgetés előre megtervezését, a beszélgetőpartnerek beavatkoznak egymás beszédébe, tisztázzák vagy megváltoztatják a beszélgetés témáját; a beszélő félbeszakíthatja magát, eszébe jut valami, visszatér a már elmondottakhoz;

3) a beszédviselkedés szituációs jellege - a beszélők közvetlen érintkezése, az a tény, hogy a szóban forgó tárgyak leggyakrabban láthatóak vagy ismertek a beszélgetőpartnerek számára, lehetővé teszi számukra, hogy arckifejezéseket és gesztusokat használjanak a pontatlanság pótlására kifejezések, amelyek elkerülhetetlenek az informális beszédben;

4) emocionalitás: a szituáció, a spontanitás és a beszéd könnyedsége a közvetlen kommunikáció során elkerülhetetlenül fokozza annak érzelmi színezését, kiemeli mind a beszédtéma, mind a beszélgetőpartner érzelmi-egyéni észlelését, amelyet szavak segítségével érnek el, szerkezeti szervezet mondatok, intonációk; a megértés vágya arra ösztönzi a beszélgetőpartnereket, hogy privát módon fejezzék ki személyes értékeléseiket, érzelmi preferenciáit, véleményeiket.

5) A bizonytalanság ÉRDEKLŐDÉST ébreszt az emberben. Abban a pillanatban, amikor egy személy érdeklődik, aktívan fontolóra veszi ezt az alulmondást, megpróbálja maga kiválasztani a folytatását, és rengeteg lehetőséget kínál magának. A fejében sok kérdés és sok válasz van. Más szóval, az ember cselszövése gondolkodásra készteti a másikat és megkérdezi önmagát.

6) Befejezetlen. Az orosz nyelv szókincse egyetlen, összetett rendszer. Ebben az esetben a lexikális rendszer nyelvi elemek belsőleg szervezett halmaza, amelyek természetes módon viszonylag stabil kapcsolatokkal kapcsolódnak egymáshoz, és folyamatosan kölcsönhatásban állnak egymással. Ez a meghatározás a rendszerszerűség két, egymástól kölcsönösen összefüggő aspektusát egyesíti szójegyzék: a lexikális rendszer, mint a névelő eszközök halmaza, és a lexikális rendszer, mint ezen elemek szerveződési és interakciós formája. Ezért a hiányos állítások fogalmát mind a szókincs, mind a szemantika, a nyelvi szerkezet szintaxisa szempontjából kell tekinteni. Az állítások lexikális hiányossága elsősorban a köznyelvi beszédben (hiányos és elliptikus mondatokban) nyilvánul meg. És értelemszerűen Fomina M.I. "a szintaktikai konstrukció rövidítése, amelyet a párbeszéd integrált lexikai rendszeréből adódó szemantikai háttér indokolt." A párbeszédben a már megnevezett szavak általában nem ismétlődnek, az előző és az azt követő megjegyzések szorosan összefüggenek egymással, ezért a köznyelvben leggyakrabban a kijelentések lexikális hiányossága indokolt. De az egyén beszédapparátusának fejletlensége nem tekinthető az állítások lexikális hiányosságának. Erre az esetre A.V. Prudnikova új fogalmat vezet be - az állítás lexikai alsóbbrendűségét, amely a mondat szemantikai, lexikai, szintaktikai felépítésének torzulását jelenti.

Ezek a jellemzők határozzák meg a beszéd legfontosabb funkcióit az interperszonális kommunikációban. Ezek közé tartozik az érzelmi és a konatív.érzelmi funkció összefügg a megszólító (beszélő) szubjektív világával, élményeinek kifejezésével, a mondanivalóhoz való viszonyulásával, tükrözi a beszélő önértékelését, a meghallgatásra, megértésre való igényét.konatív funkció a címzettre (hallgatóra) való installációhoz kapcsolódik, az őt befolyásoló vágyhoz, a kapcsolatok bizonyos természetének kialakításához, tükrözi az embernek céljai eléréséhez, más emberek befolyásolásához szükséges szükségleteit; ez a funkció a beszélgetés szerkezeti szerveződésében, a beszéd célorientáltságában nyilvánul meg.

6. Köznyelvi stílus használata irodalmi műben

Az irodalmi művekben széles körben alkalmazzák a köznyelvi beszédstílust. Az írók és költők sokrétű feladattal vezetik be a köznyelvi szókincset egy műalkotás szövegébe: terebélyesebb képalkotás, képesség a karakter pontosabb jellemzésére beszédtulajdonságai segítségével, a beszéd nemzeti ízének közvetítése, a mindennapi élet. stb.

Az orosz nép, majd a nemzet fejlődése során a nyelvjárási szókincsből minden létfontosságú, jellemző, a nyelvhez mint kommunikációs eszközhöz szükséges.

Tehát az irodalmi nyelvbe beletartoznak a gerenda, tajga, lombok, útszéli, horgászat, fülvédő, nagyon, bosszantó, vobla, rész (haltípus), dokha, eper, eper, pók, szántó, szántás, felső folyás, mosoly, szavak, stb.. A mezőgazdasági szakkifejezésben korunkban előfordul a nyelvjárási szavak terminushasználata: tarló "tarló, betakarított szántó", húzza "lengyökér gyűjtése, kihúzása" stb.

Az orosz irodalmi nyelvben létező számos szó jelentése csak nyelvjárási szavak segítségével magyarázható meg. Például a gondatlan „hülye, rendetlen” szó érthetővé válik, ha összehasonlítjuk a nyelvjárási kalinin munka „rend, elrendezés” és a laborit „megfordítani, megfordítani, újrakészíteni, rendbe tenni” nyelvjárási szóval. a maguk módján."

A nyelvjárási szavakat az írók vezetik be a nyelvbe műalkotások különböző stilisztikai célokkal. N.A. munkáiban találjuk őket. Nekrasov, I.S. Turgenyev, I.A. Bunin, L.N. Tolsztoj, S. Jeszenyin, M.A. Sholokhov, V.M. Shukshina és mások. Az észak-orosz nyelvjárási szókészletet N.A. Nekrasov a „Kinek jó Oroszországban élni” című versében. A dialektizmusokat a szerző nemcsak a szereplők beszédébe vezeti be, hanem a szerző beszédébe is. Jelző-stilisztikai funkciót töltenek be, és az emberek szokásainak és szokásainak leírására, a helyi szín visszaadására szolgálnak: nyugalom, lökdösődés, ottudova, pokudova, voster, pichuga, ochep, vestimo, hóvihar, paraszt (a jelentésekben a „férj" és a „paraszt") és mások. A dél-orosz nyelvjárási szókincs széles körben képviselteti magát, például az I.S. Turgenyev. Az író jól ismerte a kurszki, orjoli és tulai nyelvjárást, onnan merített anyagot műalkotásaihoz. A lexikális dialektizmusokat felhasználva I.S. Turgenyev gyakran adott nekik magyarázatot, például: Ügyetlenül épült, "leütött", ahogy mondjuk ("Singers"). Azonnal hoztak nekünk lovagló lovakat; elmentünk az erdőbe, vagy ahogy mondani szoktuk, a "rendbe" ("Burgeon"). Kozhina M.N. Az orosz nyelv stilisztikája. - M.: Felvilágosodás, 1977 A szerző beszédében az ábrázolt szereplők életére jellemző dolgokat, tárgyakat, jelenségeket megnevező szavak, i.e. néprajzi szókincs: Meglehetősen takaros szövet chuykát viselt, egyik ujján ("Singers") (chuyka - "hosszú szövetkaftán"); A kockás paneles nők faforgácsot dobtak a lassú észjárású vagy túlbuzgó kutyákra ("Burmistr"). A szereplők nyelvén I.S. Turgenyev, a nyelvjárási elemek a szocio-nyelvi jellemzők eszközeként szolgálnak. - És hadd aludjon - jegyezte meg hűséges szolgám közönyösen ("Yermolai és a molnár asszony"). A szakzsargonok kifejezőek, ezért néha használják őket kitaláció képalkotás eszközeként, többnyire negatív (lásd L. N. Tolsztoj, N. G. Pomjalovszkij, V. Shukshin, D. Granin, Yu. Nagibin, V. Aksenov és mások munkáit).

Következtetés

Háztartási szókincs - olyan szókincs, amely az emberek nem produktív kapcsolatait szolgálja, azaz a mindennapi élet kapcsolatait. Leggyakrabban a mindennapi szókincset a köznyelvi beszéd képviseli. A beszélt nyelv az irodalmi nyelv funkcionális változata. Kommunikációs és befolyásolási funkciókat lát el.

A köznyelvi beszéd a kommunikációnak egy olyan szféráját szolgálja, amelyet a résztvevők közötti kapcsolatok informalitása és a kommunikáció könnyedsége jellemez. Hétköznapi helyzetekben, családi helyzetekben, kötetlen találkozókon, értekezleten, kötetlen évfordulókon, ünnepségeken, baráti lakomákon, megbeszéléseken, kollégák, főnök és beosztott közötti bizalmas beszélgetések alkalmával, stb., vagyis nem termelési helyzetekben használják.

A köznyelvi beszéd témáit a kommunikációs igények határozzák meg. Változhatnak a szűk hétköznapitól a szakmai, ipari, erkölcsi és etikai, filozófiai stb.

Beszélgetési stílus - olyan beszédstílus, amely a következő jellemzőkkel rendelkezik: ismerős emberekkel folytatott beszélgetések során, nyugodt légkörben; az állítás általában laza, élénk, szabad a szó- és kifejezésválasztásban, általában a szerző beszédtárgyhoz és a beszélgetőtárshoz való viszonyulásáról árulkodik; jellemző nyelvi eszközök közé tartoznak: köznyelvi szavak és kifejezések, érzelmileg - értékelő eszközök, felhívások; a könyvstílusokkal általában szemben a kommunikáció funkciója eredendő, olyan rendszert alkot, amelynek fonetikában, frazeológiában, szókincsben, szintaxisban megvannak a maga sajátosságai.

A köznyelvi stílust széles körben használják irodalmi művekben.

Bibliográfia

Barlas L.G. Orosz nyelv. stilisztika. M.: Felvilágosodás, 1978. - 256 p.

Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I. Modern orosz nyelv. M.: Logosz, 2001. - 528 p.

Goykhman O.Ya., Goncharova L.M. stb. orosz nyelv és beszédkultúra. - M.: INFRA - M, 2002. -192 p.

Grekov V.F., Krjucskov S.E. Útmutató az orosz nyelvű órákhoz. - M.: Felvilágosodás, 1984. - 255 p.

Pustovalov P.S., Senkevich M.P. Útmutató a beszéd fejlesztéséhez. – M.: Felvilágosodás, 1987. – 288 p.

Orosz nyelv és beszédkultúra: Tankönyv egyetemek számára / Szerk. AZ ÉS. Maksimov. – M.: Gardariki, 2002. S. 246

A szóbeli beszéd kultúrája. Intonáció, szünet, tempó, ritmus.: Uch.pos-e/G. N. Ivanova - Uljanova. - M.: FLINTA: Nauka-1998.-150-193s.

Kazartseva O.M. A beszédkommunikáció kultúrája: A tanítás elmélete és gyakorlata: tankönyv pos-e-2nd ed.-M.: Flint: Science-1999-496s.

Retorika. Praktikus olvasó. Muranov A.A.M.: Ross. tanár. Ügynökség, - 1997 - 158s.

Orosz nyelv és beszédkultúra: Tankönyv / szerkesztette: prof. V. I. Maksimova. - M.: Gardariki, 2002-490-es évek.

L. A. Vvedenskaya, L. G. Pavlova, E. Yu. Kashaeva. Orosz nyelv és beszédkultúra: Proc. juttatás az egyetemek számára. Hozzászólások N/A. A "PHOENIX" 2001-160-as évekből.

A köznyelvi-hétköznapi, vagy egyszerűen csak köznyelvi stílus alatt általában megértik az irodalmi nyelv anyanyelvi beszélőinek szóbeli-köznyelvi beszédének vonásait, színét; ugyanakkor a köznyelvi stílus az írásban is megnyilvánul (jegyzetek, magánlevelek).

Bár a társalgási stílus jellemző megnyilvánulási köre a mindennapi kapcsolatok szférája, úgy tűnik azonban, a szakmai szférában (de csak a felkészületlen, informális és általában szóbeli) történő kommunikációra is jellemzőek a társalgásban rejlő sajátosságok. stílus.

Gyakori extralingvisztikai jellemzők amelyek meghatározzák ennek a stílusnak a kialakulását: informalitás és könnyű kommunikáció; a beszélők közvetlen részvétele a beszélgetésben; előkészítetlen beszéd, automatizmusa; a domináns szóbeli kommunikációs forma, és egyben általában párbeszédes (bár szóbeli monológ is lehetséges).

Az ilyen kommunikáció leggyakoribb területe a mindennapi, mindennapi. Jelentős vonásokkal és a gondolkodás sajátos jellegével társul, amely a köznyelvi beszéd szerkezetében, elsősorban szintaktikai szerkezetében tükröződik. Erre a kommunikációs szférára jellemző az érzelmi, ezen belül az értékelő reakció (a párbeszédben), amely a társalgási stílus beszédvonásaiban is megtestesül. A köznyelvi beszéd megnyilvánulásait kísérő feltétel a gesztusok, az arckifejezések, a helyzet, a beszélgetőpartneri kapcsolatok jellege és számos egyéb nyelven kívüli tényező, amely befolyásolja a beszéd jellemzőit.

A köznyelvi beszéd ilyen sajátos extralingvisztikai alapja határozza meg különleges helyzetét az irodalmi nyelv egyéb stílus- és beszédváltozatai között.

A köznyelvi stílus szemben áll a könyvstílusokkal; egyedül ő tölti be a kommunikáció funkcióját, olyan rendszert alkot, amely a nyelvi szerkezet minden "szintjén" rendelkezik sajátosságokkal: a fonetikában (pontosabban a kiejtésben és az intonációban), szókincsben, frazeológiában, szóalkotásban, morfológiában, szintaxisban.

A „beszélgetési stílus” kifejezés kétféleképpen érthető. Egyrészt az irodalmi beszéd mértékének jelzésére szolgál, és szerepel a sorozatban: magas (könyves) stílus - közepes (semleges) stílus - redukált (beszélgetési) stílus. Egy ilyen felosztás kényelmes a szókincs leírására, és megfelelő címkék formájában használják a szótárakban (a semleges stílusú szavakat címkék nélkül adják meg). Másrészt ugyanez a kifejezés az irodalmi nyelv egyik funkcionális változatára utal.

A köznyelvi stílus a könyvstílustól annyira elkülönülő funkcionális rendszer (ezt néha irodalmi nyelvnek is nevezik), hogy ez lehetővé tette L.V. Shcherba a következő megjegyzést teszi: „Az irodalmi nyelv annyira különbözhet a beszélt nyelvtől, hogy néha két különböző nyelvről kell beszélni.” Az irodalmi nyelvet nem szabad szó szerint szembeállítani beszélt nyelv, azaz ez utóbbit az irodalmi nyelv határain túlra vinni. Ez az irodalmi nyelv két változatára vonatkozik, mindegyiknek megvan a maga rendszere, saját normái. De az egyik esetben kodifikált (szigorúan rendszerezett, rendezett) irodalmi nyelvről van szó, a másikban pedig nem kodifikált (szabadabb rendszerrel, kisebb fokú szabályozással), hanem irodalmi nyelvről is (amelyen túl van egy részben bekerült az irodalmi nyelvbe). beszéd, részben túlmutat a hatókörén, az úgynevezett népnyelv).

A beszélt nyelv jellemző különleges körülmények működőképes, amelyek magukban foglalják:

1) az állítás előzetes mérlegelésének hiánya és a nyelvi anyag előzetes kiválasztásának ezzel járó hiánya;

2) a résztvevők közötti verbális kommunikáció közvetlensége;

3) a beszédaktus könnyedsége, amely a beszélők közötti kapcsolatok és a kijelentés természetének formalitásainak hiányával jár.

Fontos szerepet játszik a helyzet kontextusa (a verbális kommunikáció környezete) és az extralingvisztikus eszközök használata (arckifejezés, gesztusok, a beszélgetőpartner reakciója).

A köznyelvi beszéd tisztán nyelvi jellemzői a következők:

1) nem lexikális eszközök használata: intonáció - frazális és hangsúlyos (érzelmileg kifejező) stressz, szünetek, beszédsebesség, ritmus stb.;

2) a mindennapi szókincs és frazeológia, az érzelmileg kifejező szókincs (beleértve a partikulákat, közbeszólásokat), a bevezető szavak különféle kategóriáinak széles körű használata;

3) a szintaxis eredetisége: különböző típusú elliptikus és hiányos mondatok, szavak-megszólítások, szavak-mondatok, szóismétlések, mondattörések beépülő szerkezetekkel, a mondatrészek közötti szintaktikai kapcsolat formáinak gyengítése, megszakítása , összekötő szerkezetek stb.

Az extralingvisztikai tényezők aktív fúziója.
Expresszivitás, érzelmesség, láthatóság, figuratívság.
A szinonímia tevékenysége és a kialakulatlan szerkezetek.
A beszéd összehúzódására és redundanciájára való hajlam.
Magas fokú szabványosítás.
Ragyogó individualizáció.

A társalgási stílus nyelvi jellemzői

A társalgási stílus leggyakoribb nyelvi jellemzői közé tartoznak a következők:

más stílusokhoz képest nagyobb aktivitása a nem könyves nyelvi eszközöknek (a köznyelv stilisztikai színezetével és az ismertséggel), beleértve a nem irodalmi (köznyelvi) elemek használatát minden nyelvi szinten;
a nyelvi egységek nem teljesen strukturált formalizálása (fonetikai, szintaktikai és részben morfológiai szinten);
sajátos jelentésű nyelvi egységek használata minden szinten, és ezzel egyidejűleg az elvont általánosított jelentésű eszközök jellegtelensége;
a mondatrészek közötti szintaktikai kapcsolatok gyengülése vagy kifejezéstelensége, formálatlansága; a szubjektív értékelés nyelvi eszközeinek tevékenysége (különösen a toldalékok), az értékelő és érzelmileg kifejező egységek minden szinten a fonetikaitól a szintaktikaiig;
a beszédstandardok és a köznyelvi frazeológiai egységek tevékenysége;
az alkalizmusok jelenléte;
személyes alakok, szavak (személyes névmások), szerkezetek aktiválása.

A köznyelvi beszéd nyelvi szintek szerinti jellemzésekor különösen kitűnnek olyan funkcionális jelenségek, amelyek más stílusokra nem jellemzőek, vagy azokban kevéssé hasznosak. A művészi prózában és dramaturgiában csak a dialogikus beszéd áll közel a köznyelvi beszédhez, de itt megnyilvánul a stilizáció, ráadásul a funkció is megváltozik. A peresztrojka utáni időkben a köznyelvi beszéd eszközeit kezdték szélesebb körben alkalmazni az újságírásban.

Fonetikai szinten: laza artikuláció; erős hangcsökkentés; szavak és szórészek elvesztése; az intonáció típusainak gazdagsága és változatossága.

Kiejtés. A társalgási stílus a kiejtési stílusok különféle osztályozásaiban is megjelenik. Különlegessége egyrészt az, hogy a "magas" (könyves) kiejtési stílushoz hasonlóan kifejezően színezett, ellentétben a semleges stílussal. Ez annak köszönhető, hogy a köznyelvi stílus a megfelelő lexikális réteghez (köznyelvi szókincshez) kapcsolódik. Másodszor, a köznyelvi kiejtési stílus hiányos: a hangok kevésbé határozott kiejtése, erős redukció, amely gyorsított beszédsebességgel jár (szemben a teljes beszéddel - lassú beszédsebességgel, határozott kiejtéssel, óvatosan artikuláció).

A beszédstílusban szereplő szavak és formáik gyakran olyan hangsúlyt kapnak, amely nem egyezik a szigorúbb beszédstílusok hangsúlyozásával:

mondat(vö. normatív ítélet), hívja fel(vö. hívja), lépjen be(vö. részeg), csatolja(vö. csatol), gyászjelentés(vö. nem krolog), kifejlesztett(vö. fejlett) stb.

A köznyelvi kiejtési stílusban az intonáció bizonyos típusai dominálnak.

Lexikális és frazeológiai szinten: stilisztikailag szűkített szókincs használata; variánsok és szintaktikai eszközök aktivitása; szemantikailag üres szókincs használata; metaforizálás; frazeologizált fordulatok aktiválása.

A köznyelvi szókincs, amely a szóbeli beszéd szókincsének része, kötetlen beszélgetésben használatos, és a kifejező színezés különböző árnyalatai jellemzik. A kimondott szavak a beszéd különböző részeihez tartoznak.

Néhány szó csak az egyik jelentésben válik köznyelvivé. Ilyen az ige szétesik("hanyagul ülj le vagy feküdj le"), névszói szavak basszus, basszus az állítmány függvényében stb.

A szókincsben és a frazeológiában széles körben használják a köznyelvi színezés egységeit, beleértve a mindennapi tartalmat, és a speciális szókincset. Másrészt az elvont szókincs és könyvszavak, valamint a terminológia és az idegen eredetű nem gyakori szavak összetétele korlátozott. A köznyelvi beszédet az expresszív-érzelmi szókincs és a frazeológia aktivitása jellemzi, különösen az olyan színek, mint az ismerős, szeretetteljes, rosszalló, ironikus és egyéb értékelő színek, amelyek stílusának csökkenésével járnak. A szerző neologizmusai (alkalmi kifejezései) nagy gyakoriságúak. Fejlődik a poliszémia, és nemcsak az általános nyelvezet, hanem az egyéni alkalmi is (vö. családi "nyelvek" és egy szűk emberkör barátságos "zsargonjai"). A frazeológiailag összefüggő jelentések aktiválódnak. A szinonímia gazdag, és a szinonim mező határai meglehetősen homályosak; az általános nyelvtől eltérő aktív szituációs szinonímia. A szavak kombinálásának lehetőségei szélesebbek, mint a normatív általános nyelviek.

Aktívan használják a frazeológiai egységeket, különösen a köznyelvben redukált stilisztikai színezést. Széles körben elterjedt a beállított kifejezések megújítása, újragondolása, elszennyeződése.

Frazeológia. Az orosz nyelv frazeológiai alapjának jelentős része a köznyelvi frazeológia. Stílusilag nagyon kifejező, sokféle kifejező és értékelő árnyalatot tartalmaz (ironikus, elutasító, játékos stb.). Strukturális sokféleség is jellemzi (a névleges és verbális összetevők eltérő kombinációja): szurok pokol, egy hét év nélkül, szél a fejben, nézd meg mindkettő, a táskában van, alig hordják a lábukat, alig várják, kását főzzenek, vígjátékot játsszanak, hogyan kell a vízbe süllyedni, bújj ki a bőrükből, mackós sarok, töltsd meg a kezed, körözz az ujjad körül, ne üss ujjat az ujjon, egy kőhajítás, egy bűnnel félbe, táncolj a tűzhelyről, fonnyad a füled, csapkodj szemek, gereblyézni a melegben valaki más kezével, borongós, az almának nincs hova esni satöbbi.

Morfológiai szinten: a névmások használatának nagy gyakorisága és eredetisége; az ige minden formájának aktivitása; belemenni az aktív és passzív hang passzívába; a főnevek, melléknevek, számnevek viszonylag alacsony gyakorisága; sajátos névhasználat: szóképző jelenléte, -a-val rendelkező főnevek használata többes számban, összetett nevek első részének rugalmatlansága, rövidítések deklinációja, -sha, -ih utótagú főnevek aktivitása, -k; az állam kategóriájába tartozó szavak használata; partikulák, kötőszavak, közbeszólások, közbeszóló igék nagy aktivitása.

A morfológia területén sajátos a szófajok gyakorisága. A beszédszférában a főnév nincs túlsúlyban az igével szemben, ami egy nyelvre jellemző. Még a "legverbálisabb" művészi beszédben is másfélszer gyakrabban fordulnak elő a főnevek, mint az igék, míg a köznyelvben az igék gyakoribbak, mint a főnevek. (Lásd pl. a gyakorisági szótár adatait: 2380 szó az orosz köznyelvben leggyakrabban használt szó, valamint még: Sirotinina O.B. A modern beszéd és jellemzői. M., 1974.) Jelentősen megnövekedett használati gyakoriság (többször magasabb ellen a művészi beszéd indikátorai) személyes névmásokat és partikulákat adnak. Jellemző ugyanakkor a társalgási részecskék aktiválása, hát itt végül is. Igen gyakoriak itt a birtokos névelők (dandárnők felesége, Puskinszkaja utca); de participiumok és gerundok szinte soha nem fordulnak elő. A rövid melléknevek ritkán használatosak, és nagyon korlátozott szókörből alakulnak ki, aminek következtében a köznyelvben szinte nincs ellentét a rövid és a teljes melléknévi alakok között.

Az esetképződmények között gyakoriak a %y-beli genitivus és prepozíciós esetek változatai (otthonról, nyaralásról, cukor, cukor nélkül).

A köznyelvi beszédre jellemző, hogy gyengíti a névmások nyelvtani jelentését (Így van), és a kifejezést fokozza (Jött ez a szemüveged). Aktív tendencia figyelhető meg az összetett nevek első részének (Iván Ivanicsnak) és az összetett számnevek (kétszázötvenháromból) declenciálatlanságára, és éppen ellenkezőleg, egyes rövidítések hanyatlása (megkaptam a könyvet a BAN-ból).

Figyelembe vesszük a többszörös múltbeli (mondta: sétált, zihált, aratott) és egyszeri (lökött, dobbant) jelentésű ige aspektuális árnyalatainak változatosságát, valamint a kifejező formáinak tevékenységét. hangulatok különféle felerősítő kontextuális eszközökkel, az egyik hangulat formáinak széleskörű elterjedése a másik jelentésében.

Az ige időbeli jelentései meglepően változatosak, ha egy igeidőt használunk egy másik jelentésében. A jelen idő jelentéspalettája különösen gazdag (a beszéd pillanatának jelene, a kiterjesztett jelen, a jelen történeti), valamint a jelen jelentésében a múlt és a jövő.

A szóbeli közbeszólások széles körben elterjedt használata a köznyelvi beszéd sajátos jelének bizonyul (ugrás, ugrás, séta, bumm); a szépirodalomban ezek a közbeszólások a tükröződései.

Forma összehasonlító fokozat névelők a köznyelvben könnyen kombinálhatók előtaggal in: jobb, szebbés utótagja van -ey: gyorsabb, melegebb(vö. a könyvstílusokkal:

gyorsabb, melegebb).

A köznyelvi változatok az infinitivus alakjai látni, hallani(vö.: semleges. látni, hallani); forma is mér (mér, mér)-hoz képest beszélgetős mér (mér, mér).

Szintaktikai szinten: a javaslatok hiányos felépítése; kifejezések rövidítése; a mondat tényleges felosztásával az első helyen - a fő szó jelentésében; csomagolt szerkezetek tevékenysége; speciális típusok jelenléte összetett mondatok.

Jellemző a köznyelvi beszéd szintaxisa. Itt mutatkozik meg legvilágosabban elliptikussága, érzelmisége és kifejezőkészsége. Ez egyrészt az infinitív és hiányos mondatok különböző szemantikai árnyalatainak nagy gyakoriságában (Nos, teljes!; Remek!; Csend!), másrészt az utóbbiak befejezetlenségének (nem csak és nem is annyira "kihagyás") jellegében fejeződik ki. másodlagos, mint a fő tagok: Tea? - Én fél csésze), és nagyszámú kérdő és ösztönző mondatban. Sajátos jellemző a jelentések (megerősítő, negatív és mások) tényleges intonációs, érzelmileg kifejező közvetítése.

A társalgási szférára jellemző az egyetértést vagy egyet nem értést kifejező speciális szavak és megfelelő mondatok használata (Igen; Nem; Természetesen).

A köznyelvi beszéd felkészületlensége, asszociativitása miatt jellemző rá a mondat menet közbeni átstrukturálása (A telefon te vagy), parcellázás (Ijesztő elmenni. De muszáj; Jót pihentünk. Csak egy kicsit) és általában egy törött szerkezet, intonáció megszakításokkal. Különböző típusú struktúrák összekapcsolásának tevékenysége (különösen bevezető szavakkal és partikulákkal: igen, és itt talán egyébként).

A köznyelvi beszédet a bevezető szavak jelentésének gyengülése, redundanciájuk és általában (nagyszámú bevezető szó esetén, amelyek a kijelentés részei közötti kapcsolatot jelölik) a módosított funkcióban való használata jellemzi.

A szórend szabadabb, mint a könyves beszédben (a szakszervezetek utópozíciója, áthelyezésük az alárendelt tagmondatból a főbe stb.).

Van egy tevékenység a közbeszóló kifejezések (Ó, ez?; Így van?; Apák!; Tessék!), az érzelmileg kifejező részecskékkel megerősített predikatív kifejezések (Nos, hatalom!; Ő ezt mondta!), És frázisok tevékenysége állandó építő elemekkel ( Szükséges ...; Van ...; Ugyanez nekem ...; Toto és ez ...).

Az összetett mondatokban a kompozíció egyértelműen túlsúlyban van az alárendeléssel szemben (az alárendelő mondatok a köznyelvi beszédben csak 10%-ot tesznek ki, míg más stílusokban körülbelül 30%), az összetett mondatokban pedig nagyon egységes az alárendelő mondatok összetétele, és egy ilyen gyakori. formát, mint attributív tagmondatot a köznyelvben nem használják széles körben. Jellemző az alárendelt tagmondatok szűkös szókincstartalma is (a beszéd standardizálódásának megnyilvánulásaként). Nagyon kevés igéhez fűződnek magyarázó tagmondatok: beszél, mond, gondol, hall stb., például: Nem tudom, ki volt nálad; Nem mondom, hogy rossz. A köznyelvi beszédet is az összetett mondatban nem egyesülési kapcsolatok jellemzik.

A beszédreakciók sebességét itt általában rövid mondatokkal magyarázzák. A kifejezések mélysége általában nem haladja meg a 7 ± 2 szóhasználatot.

Általában véve lehetségesnek tűnik néhányról beszélni uralkodó minták és kiemelkedő vonásai irodalmi és köznyelvi szintaxis. Ezek tartalmazzák:

1. A párbeszéd formájának uralkodó használata.

2. Az egyszerű mondatok túlsúlya; a komplexek közül gyakrabban alkalmazzák az összetett és a nem egyesült komplexeket.

3. Kérdő és felkiáltó mondatok elterjedt használata.

4. A mondatszavak használata (megerősítő, tagadó, ösztönző stb.); – Fiatal? - "Igen" (Ch.); – Ismered a trófeákat? - "Hogyan" (Tr.).

5. Hiányos mondatok széles körben elterjedt használata (dialógusban): „Jó Denisov?” Kérdezte. "Jó" (L.T.).

6. Különböző okok okozta beszédtörések (a megfelelő szó keresése, a beszélő izgalma, váratlan átmenet egyik gondolatról a másikra stb.): Mozart barát, ezek a könnyek... ne vedd észre őket (P.).

7. Különböző jelentésű bevezető szavak és kifejezések használata: „A vihart nem csillapítják” – motyogta. „Mintha egyenetlen lenne az óra, ami nem égett” (Ch.).

8. A főmondatot megtörő betétszerkezetek használata, amelyekbe további információkat, megjegyzéseket, pontosításokat, magyarázatokat, módosításokat stb. visznek be: „Ellőttem – folytatta a gróf –, és hála istennek, kihagytam; aztán Silvio... (abban a pillanatban tényleg szörnyű volt) Silvio... rám kezdett célozni ”(P.).

9. Összekötő szerkezetek alkalmazása, melyek kiegészítő megállapítás: mindenért, abszolút mindenért fizettem! És olyan drága! (Ch.).

10. Érzelmi és felszólító (imperatív) közbeszólások elterjedt használata: "Ó, jaj, meghalok!" – mondta, és szomorúan feltárta a kezét.

11. Lexikális ismétlések: Szükséges, hogy a srác kiemelkedő, jóképű legyen. Igen igen igen. Szóval, így (Ostr.).

12. másfajta inverziókat, hogy hangsúlyozzuk az üzenetben kiemelt szó szemantikai szerepét: És milyen érdekes kis könyvet vettem ma!

13. Az állítmány speciális formái (ún. bonyolult verbális állítmány).

szóalkotás.

A köznyelvi beszéd szóalkotási sajátosságai elsősorban kifejezőkészségéhez, értékelőképességéhez kapcsolódnak. Aktívak itt a szubjektív értékelés utótagjai szeretettel, rosszallással, nagyítással stb. (mami, édes, nap, gyerek; nyavalyás; vulgaritás; otthon; hidegség stb.), valamint a köznyelv funkcionális színezetű utótagok , például a főnevekben: -k- toldalékok (öltöző, éjszakai szállás, gyertya, tűzhely); -ik (kés, eső); -un (beszélő); -yaga (kemény dolgozó); - yatina (halott hús, rothadt hús); -sha (szakmák elnevezésében: orvos, karmester, ajtónálló stb.). Ezen kívül utótag nélküli képződmények (betegség, tánc) és szóösszetételek (díványburgonya, szélzsák) használatosak itt. Becsült értékű melléknevek szóalkotásának legaktívabb eseteit is jelezheti: nagyszemű, szemüveges, fogas; harapós, csípős; vékony, hefty stb., valamint igék - előtag-utótag: csínyt űz, mondat, uszít; toldalékok: húz, spekulál; jobbulást; előtag: fogyni, vásárolni stb. A kifejezés fokozása érdekében a szavak megkettőzését használják - melléknevek, néha további előtaggal (Olyan hatalmas-hatalmas; Víz fekete-fekete; Nagy szemű-nagy szemű ; smart preum), szuperlatív fokozatként működik.

Sok társalgási stílusú szó bizonyos toldalékok (a legtöbb esetben - utótagok, ritkábban - előtagok) segítségével jön létre. Tehát a főnevek kategóriájában a következő utótagokat használják kisebb-nagyobb produktivitással, így a szavaknak köznyelvi jelleget adnak:

-ak/-yak: egyszerű, bolond, jófej, egészséges;

-ak(a)/-yak(a) Az általános szavakhoz: bámészkodó, firkász, mulatozó, zsarnokoskodó, nyavalyás;

-an/-yan: öreg, goromba;

--ach: szakállas férfi, cirkuszművész;

-hamu: házaló;

-sün (a): faragás, tömés, etetés("táplálás");

-hu: drágám, ostoba;

-l (a): nagyérdemű, gengszter, tömzsi;

-lx(a): öltöző(más szavak köznyelviek: dohányzó szoba, olvasóterem);

-n (i): felhajtás, civakodás;

-rel(s): szaladgál, koszos;

-tyai: lusta, lustaság;

-ENSZ: fecsegő, beszélő, sikoltozó, rendetlen;

-uh(a): piszkos, kövér nő;

-ysh: buta, meztelen, erős férfi, baba;

-yag (a): szegény fickó, szorgalmas, keményen dolgozó.

Szavak egész sora utótaggal -sh(a), a női személyeket szakmájukkal, beosztásukkal, végzett munkájukkal, foglalkozásukkal stb. jelöli a köznyelvi szókincsre utal: könyvtáros, igazgató, pénztáros, titkár satöbbi.

A különálló köznyelvi szavaknak van egygyökös semleges változata: ostobaság(vö. értelmetlenség), kétértelműség(vö. kétértelműség) abszurditás(vö. képtelenség),

karkötő(vö. karkötő), mellény(vö. mellény), zsámoly(vö. szék) satöbbi.

A legtöbb esetben a szubjektív értékelési utótagok adják a különböző beszédrészek szavait köznyelvi színezetnek: tolvaj, hazug, gazember, emberke, gazember, "föld, várj egy percet, szolgálatos", kisváros, kis ház, kis kerítés, élet, tejes, kis levél; szakáll, kosz; nagy, dühös; este, este, suttog satöbbi.

Azoknál a mellékneveknél, amelyek köznyelviek, megjegyezhetjük az utótag használatát -ast- "nagy szemű, ajkú, fogas, nyelves stb., valamint a mellékleteket elő-: kedves, mulatságos, édes, undorító, undorító, undorító satöbbi.

A köznyelvi szókincs tartalmazza az igéket - csalni: rosszul viselkedni, csavarogni, trükközni, csalni, festeni-csevegni, majmolni, szabni, lakatos satöbbi.

Beszélgetési stílus kötetlen, szolgálaton kívüli, mindennapi kapcsolatok szféráját szolgálja. Az élet szinte minden területén használják - háztartásban, ipari, családi, oktatási, kulturális stb. A köznyelvi beszéd fő funkciója kommunikációs funkció (kommunikációs funkció) , kisebb részekkel kiegészítve: információs funkció és ütési funkció .

A köznyelvi beszéd elsősorban szóban valósul meg, bár az írott köznyelvi beszédre (nem tájékoztató jellegű baráti levelek, feljegyzések hétköznapi témákról stb.) is meg lehet nevezni. A köznyelvi beszéd tényleges nyelvi sajátosságait meghatározó fő extralingvisztikai tényezők: a kommunikáció résztvevői közötti kapcsolat mindennapi, „személyes” jellege és az ebből fakadó könnyedség, a részvétel közvetlensége és a kommunikáció felkészületlensége. A beszélők közvetlen részvétele a beszédaktusban meghatározza a túlnyomórészt dialogikus jelleget, de lehetséges a monológ is. Az élő beszédben a dialógus és a monológ nem áll olyan határozottan szemben egymással, mint az írott nyelvben.

A köznyelvi beszédet az érzelmesség, a kifejezőkészség, az értékelés jellemzi. Tehát kérésre Segíts megoldani a problémát! ahelyett " Nem, nem segítek!"általában egy érzelmileg kifejező válasz követi, mint pl. Egész életemben álmodoztam!”, „Döntsd el magad!” vagy – Itt egy másik! stb.

A beszédben rejlő kommunikációs személyiség abban nyilvánul meg, hogy a köznyelvi beszéd jellemzői a rokonok, rokonok, ismerősök és kevésbé egyértelműen a véletlenül találkozott idegenek kommunikációjában nyilvánulnak meg a legvilágosabban. Azt is meg kell jegyezni, hogy a köznyelvi beszéd jellemzői világosabban megnyilvánulnak a szituációs kommunikáció tulajdonsága miatt (a helyzetre való támaszkodás, nemcsak szavak és intonációk, hanem arckifejezések és gesztusok használata az információ továbbítására).

A társalgási beszédet sajátos karakter, következetlenség, logikátlan előadásmód, megszakítás, érzelmi és értékelő információk túlsúlya, személyes karakter jellemzi. A stílus leggyakoribb nyelvi sajátosságai: szabványosítás, sztereotip nyelvi eszközök használata, a mondatrészek közötti szintaktikai kapcsolatok gyengülése vagy azok formalitásának hiánya, mondattörések, szó- és mondatismétlések, élénk érzelmi és kifejező színezésű nyelvi eszközök használata, meghatározott jelentésű egységek aktivitása, absztrakt - általánosított jelentésű egységek passzivitása.

A köznyelvi beszéd normái jelentősen eltérnek más funkcionális stílusok normáitól, amit elsősorban a beszéd szóbeli jellege magyaráz. Ennek a stílusnak a normái nincsenek tudatosan kialakítva és kodifikálva. Az az elképzelés, hogy a köznyelvi norma nem létezik, téves. Az egyes szabványos beszédhelyzeteknek megfelelő szabványosított nyelvi eszközök (kész szerkezetek, frazeológiai fordulatok, különféle bélyegek) beszédben való reprodukálása azt jelzi, hogy a köznyelvi beszéd szigorú törvények hatálya alá tartozik. Ezt a tényt igazolja az is, hogy a könyvbeszédre jellemző nyelvi eszközöket a köznyelvben idegennek, idegennek érzékeljük. Másrészt a beszédaktus felkészületlensége, a non-verbális kommunikációs eszközök használata, a beszédhelyzet sajátossága a normák gyengüléséhez vezet.

A köznyelvi beszédet a kiejtés fonetikai homályossága és az intonáció gazdagsága különbözteti meg. L. G. Barlas a társalgási stílus számos fonetikai és intonációs jellemzőjét megnevezi:

1. A hiányos kiejtés a magánhangzók és mássalhangzók fokozott csökkenését okozza, egészen az elvesztésükig.

2. A magánhangzók legnagyobb redukciója az első hangsúlyos szótagban figyelhető meg.

3. A hangsúlytalan magánhangzók a mennyiségi redukció mellett minőségi redukción is áteshetnek. Gyorsított beszédtempó esetén magánhangzó-összehúzódás léphet fel.

4. A gyors beszédtempójú mássalhangzó hangok a magánhangzók közötti helyzet csökkenését mutatják.

5. Az egyes magánhangzók és mássalhangzók mellett gyors kiejtési ütemben mássalhangzók egész csoportjai esnek ki, vagyis a szó nagy részének, az egész szónak vagy a szavak találkozásánál lévő szegmensnek „tömörítése”, összehúzódása történik. .

A köznyelvi beszéd intonációja jelentős szerepet játszik nagy szerepet mint más funkcionális stílusok szóbeli megvalósításában. Az intonáció, a hangszín gyors változása, az érzelmi színek túlcsordulása a köznyelvi beszédet természetessé, lazává, élénksé, kifejezővé teszi.

Az egyes stílusok magját képező, stilisztikailag semleges szavakat a köznyelvben gyakran átvitt értelemben használjuk. Például egy stilisztikailag semleges főnév Mezei nyúl(a rágcsálók rendjébe tartozó vadállat, hosszú fülekkel és erős hátsó lábakkal) a köznyelv jelentése. "kidobó", "jegy nélkül belépő néző". A köznyelvi beszédben korlátozott a kifejezések és az idegen szavak használata, ugyanakkor elterjedtek a köznyelvi irodalmi beszéd normáit sértő dialektizmusok, professzionalizmusok, argotizmusok, vulgarizmusok. A frazeológia figuratívságot és fényességet ad a köznyelvi beszédnek, például: nem az életért, hanem a halálért; felfújja saját értékét; kör az ujj körül; szétszedni a csontokat stb. A legtöbb a köznyelvi frazeológiai egységeknek élénk metaforája és érzelmi-értékelő kifejezése van.

A köznyelvi szókincs köznyelvi-irodalmi (az irodalmi használati normákhoz kapcsolódó) és köznyelvi-hétköznapi részre oszlik, amely a köznyelvhez kapcsolódik (nem kapcsolódik a szigorú használati normákhoz). A közbeszédbe olyan szavak is beletartoznak, amelyek kívül esnek az irodalmi felhasználáson (nem irodalmi közbeszéd). Ezek például a vulgarizmusok - olyan szavak, amelyeket a durvaság kifejezése különböztet meg. A köznyelvi beszéd érzelmi árnyalatai élesen elítélik, durva hangot ad a kijelentésnek. A köznyelvi és a köznyelvi szavak megkülönböztetése gyakran okoz nehézségeket az átvitt kifejezés jellege és a közös eredet (leggyakrabban az orosz anyanyelv) miatt. A közös jellemzők jelenléte és a határok mobilitása a "köznyelvi és köznyelvi szavak" kifejezés megjelenéséhez, valamint a szótárak stílusjegyeinek eltéréséhez vezet.

A társalgási stílus kifejezőkészsége, értékelőképessége a szóalkotás terén is megnyilvánul. Megjegyezzük a köznyelvi beszédre jellemző utótagokat a köznyelv funkcionális színezésével, például az utótagok használatát -Nak nek- (öltöző, tűzhely, csúszda), -hicc- (kés, tál), -ENSZ- (beszélő, szórólap, harcos); a női formációk használata bizonyos szakmák képviselőire és beosztásokra vagy férfi specialisták házastársaira (igazgató, orvos, általános), főnevek használata utótaggal - ő-, -uy-, -yash-, -l-, -ovk- főként a köznyelvi szókincsben rejlő (írástudó, döbbent, kerek, letépett).

A köznyelvben az összeadással képzett szavakat széles körben használják: parazita, lassú észjárású. A köznyelvi beszéd hajlamos utótagú mellékneveket használni -ast-, jelezve a funkció redundanciáját (szemű, hangos szájú), előtagú igeképződmények (újraválasztani, visszatartani, kidobni), előtagos-reflexív igék élénk érzelmi-értékelő és átvitt kifejezéssel (kidolgozni, egyetérteni, átgondolni). Van egy tendencia a nevek csökkentésére is: rekordkönyv - rekordkönyv, tengerészeti iskola - tengerész, szembetegségek specialistája - szemspecialista.

A köznyelvi beszéd morfológiája terén a következőket jegyezzük meg:

1) köznevek használata, különösen negatív kifejezésekkel: zaklató, hegymászó;

2) a többes szám névelőjében, formák on -a: bunker, cirkáló, keresőlámpa, oktató;

3) a többes szám genitivusi és prepozíciós eseteiben az on -y: egy pohár tea, egy fürt szőlő, a boltban, nyaraláson;

4) nulla végződésű genitivus többes számban: öt gramm, tíz kilogramm, egy kilogramm paradicsom;

5) birtokos névelők használata, amelyek szinonimák a főnevek ferde eseteivel: apák öltöny (apa öltöny);

6) túlnyomórészt a melléknév teljes alakját használva: a nő hallgatag volt;

7) névmások használata, nemcsak a főnevek és melléknevek helyettesítésére, hanem a kontextusra való támaszkodás nélkül is, valamint az alany nevének cseréje (Adj valamit írni. Hozz valamit, amit olvasni akarok);

8) többszörös és egyetlen cselekvésű igék használata: olvasott, ült, sétált, pörgött, dörömbölt; ultra-azonnali cselekvés jelentésű igék (szóbeli közbeszólások): kopogás, törés, ugrás, bam, lope.

A köznyelvi beszéd szintaxisa sajátos. A konstrukciók hiányossága jellemzi, hiszen a beszédből kimarad mindaz, amit a beszélgetőpartnerek korábban ismertek és a helyzet adott. Az egyszerű mondatok érvényesülnek. Gyakran nincs igei állítmány, ami dinamizmust ad az állításnak: Kérek egy jegyet. Holnap színházba. A köznyelvi beszédet az egyetértést vagy egyet nem értést kifejező szavak és megfelelő mondatok használata jellemzi: Igen. Nem. Természetesen. Biztosan.

Az összetett mondatok közül aktívabbak az összetett és nem egyesítő mondatok, amelyek élénk köznyelvi színezetűek: Jössz - hívj. Vannak emberek, akik nem sajnálják magukat. A gazdaságosság, az érzelmesség és a nagyfokú kifejezőkészség miatt a tagolatlan mondatokat aktívan használják a köznyelvben. (Ismerd meg a miénket! Mindegy, hogy milyen! Cirkusz és semmi több!) kérdő és felkiáltó mondatok (Akarod látni? Nos, miért ülsz otthon? Ilyen időben!),összekötő szerkezetek (A gyár jól felszerelt utolsó szó technológia).

Hatalmas szemantikai, érzelmileg kifejező terhelést hordoz az intonáció, pótolja a kimondatlant, fokozza az emocionalitást. Az intonáció a fő eszköze a mondat tényleges tagolásának kifejezésére: a téma a logikai hangsúly segítségével kerül kiemelésre, a réma pedig bárhol elhelyezhető (Mikor mész Moszkvába? - Mikor mész Moszkvába? - Mikor mész Moszkvába?). A szórend a köznyelvben a legszabadabb. A kommunikáció közvetlensége és a köznyelvi beszéd felkészületlensége a kifejezés gyakori átstrukturálásához vezet útközben. Ugyanakkor a mondatok gyakran megszakadnak, szintaktikai szerkezetük megváltozik.

A köznyelvi stílus különféle műfajú szövegekben nyilvánul meg. Közülük a „legfelkészültebb” egy kötetlen baráti levél. baráti levél megszólított köznyelvi beszéd szövege írott formában. A levél jellemzésekor figyelni kell a címzett és a címzett közötti informális kapcsolatra, akik általában ismerősök, rokonok, rokonok, benyomásokat, érzéseket osztanak meg stb. Szükséges állapot Ennek a műfajnak az őszintesége, a szerző és a címzett közötti könnyű kapcsolat. Ezért egy levél tematikailag diszkrét lehet, a szerző és a címzett számára már elérhető háttérismeretek alapján szabad kifejezési forma, elzárkózás jellemzi. A levél írás közben bizonyos mértékig javítható. A baráti levél érzelmes, mert élénk reakció az eseményekre, mások cselekedeteire:

De az írás, mint műfaj működése megköveteli bizonyos szabályok betartását az informális kommunikáció során is. Figyelembe kell venni a levél külső sorrendjét. Tartalmaz fellebbezést, üdvözletet, aláírást, az írás időpontjának megjelölését. Egy barátságos levél többféle címet használ (Sasha, Sasha, unoka, fiam, fiam, kedves, kedves), üdvözlőképletek ( hello, hello (hic), köszönt) és búcsú ( viszlát, viszlát, hamarosan találkozunk, hamarosan találkozunk) .

Az informális levelezést a hivatalostól megkülönböztető nyelvi eszközök közé tartozik a képletesség (szemben a tömörség követelményével, amikor a hivatalos levelezésben csak a szükséges információkat kell átadni), a szöveg humorral írható, tartalmazhat bizonyos mennyiségű iróniát (ami megnyilvánul, például a pozíciókat, címeket megjelölő szándékosan tiszteletteljes bánásmódban) egy levél kifejezheti a szerző jellemét, hangulatát. A köznyelvi elemeket széles körben használják az újságírásban, ahol kifejezőeszközként szolgálnak, bizalmi karaktert, az újság olvasóközeliségét teremtik.

A társalgási stílust informális környezetben alkalmazzák. A szóbeli beszédre jellemző, de kifejezhető írásban is (jegyzetszöveg, személyes napló, kötetlen levelezés). A kommunikáció során a közös nyelvet használják. A társalgási stílust aktívan kísérik gesztusok, arckifejezések, befolyásolják a beszélgetőpartnerek emocionalitása és a körülmények is.

A köznyelvi beszéd főbb jellemzői:

A mondatok egyszerűre redukálása, illetve a mondat egyes tagjainak eltávolítása, ha ezek nélkül is világos a kijelentés jelentése. Példa: Hiányzol - Hiányzol.
Egy szóra rövidített rövid kifejezéseket használnak. Példa egy hasonló szóra: szülési szabadság - rendelet.
A szó kiejtése egyszerűsített formában. Az ilyen gyorsírást a köznyelvi, ismerős kommunikációban használják. Példa egy hasonló szóra: "most" helyett "most".

A társalgási stílus nyelvi sajátosságai a köznyelvi beszéd spontaneitásán alapuló állítások leegyszerűsítésében fejeződnek ki. Kevesen tudják, hogyan kell összefüggően és szépen beszélni felkészülés nélkül, a spontán beszéd pedig feltételezi a beszédképességek bizonyos fejlődését.

A nem kapcsolódó részek, szünetek, fenntartások és káromkodások elkerülése érdekében rövidítéseket használunk. Példák a „beszédeszköz mentése” törvény munkájára: ötemeletes ház - ötemeletes épület, háztartási helyiség - háztartási helyiség.

Címke klisék. A napi kommunikáció ismétlődő helyzeteiben használt sablonkifejezések halmaza. Példa: "Kiszállni? Helló".
Szoros kapcsolat a kommunikáló emberekkel. Az információ közvetítése verbálisan és non-verbálisan történik.
Kijelentések kifejezőkészsége vagy konkrét kifejezőképessége redukált kifejezések használatával (például: baszd meg, őrülj meg).
Mindennapi tartalom.
Képek.

A társalgási stílus nyelvi sajátosságai a sajátos kiejtésben (például: rossz szótag hangsúlyozása), a lexikális heterogenitásban, a morfológiában és a szintaxisban fejeződnek ki. A mindennapi stílust nem használják az íráshoz tudományos irodalom dokumentumok elkészítésekor.

A mindennapi stílus jelei

A társalgási stílus főbb jellemzői:

kötetlen, megszokott kommunikációs forma;
értékelés;
érzelmesség;
következetlenség, a logika szempontjából;
a beszéd folytonossági zavara.

A társalgási stílus a szóbeli beszédben nyilvánul meg legvilágosabban párbeszéd formájában.

A társalgási stílust meghatározó jellemzők a szituációs, informális és természetes kommunikáció. Ide tartozik a beszéddel, az alkalmazott gesztusokkal és arckifejezésekkel kapcsolatos előkészítő gondolkodás hiánya. Aktívan használják a partikulákat, mondatszavakat, közbeszólásokat, bevezető szavakat, összekötő konstrukciókat, ismétléseket.

A mindennapi stílus poliszemantikus szóhasználatot jelent, a szóalkotás értékelő: kicsinyítés vagy nagyítás, elhanyagolás, hízelgés utótagokat használnak.

A mindennapi stílus funkciói és célja

A társalgási stílus főbb jellemzői:

információ átadása;
kommunikáció;
hatás.

Az emberek közötti interakció mindennapi stílusának célja a kommunikáció, a benyomások és érzések cseréje.

Társalgó műfajok elemzése

A társalgási stílus jellemzője szűkebb fogalom, mint a köznyelvi beszéd. A köznyelvi beszédben nem irodalmi összetevőket használnak (például: népnyelv, szlengszavak, nyelvjárás). A társalgási stílust nyelvi eszközökkel fejezik ki.

A köznyelvi beszéd műfajai jellemzik az emberek közötti interakciót. Ezek tartalmazzák:

Beszélgetés. Népszerű műfaj a kommunikáció a kommunikációért. Ez benyomások, érzelmek, nézőpontok cseréje. A beszélgetést nyugodt modor jellemzi, kellemes időtöltés.
Sztori. Valamilyen eseménynek szentelt monológ. A megtörtént esemény minden aspektusát részletesen tárgyalják, értékelést fogalmaznak meg.
Vita. Itt a beszélgetőpartnerek mindegyike megvédi a saját véleményét. A köznyelvi beszédben a vitát a vitázók közötti kapcsolatok informalitása és a kommunikáció könnyedsége jellemzi.
Levél. A levél szövegének konkrét célja van: események beszámoltatása, érzések közvetítése, kapcsolatfelvétel vagy -fenntartás, felhívás valamire. Az illemképlet kötelező használata feltételezett - köszönés és búcsú, a szöveg további tartalma szabad. Ez a köznyelvi beszéd, az informális levelező interakció egyik írott műfaja. Az ilyen szövegek témái önkényesen változnak, hiányos mondatokat, kifejező kifejezéseket használnak.
Jegyzet. A műfaj megkülönböztető jegye a rövidség. Ez egy kis hétköznapi szöveg, melynek célja üzenet a tennivalókról, figyelmeztetés, felhívás, udvariassági gesztusok. Minta szöveg: "Hamarosan ott vagyok, ne felejts el tejet venni." Néha a jegyzet szövege valami utalásként jelenik meg.
Napló. A műfaj abban különbözik a többitől, hogy a címzett és a szerző ugyanaz a személy. A napló szövege múltbeli események vagy saját érzések elemzése, kreativitás, amely hozzájárul a szó és magának a személyiségnek a fejlődéséhez.

A társalgási műfajok elemzése hozzájárul a beszédviselkedés stílusának, a természetes kommunikáció szerkezetének megértéséhez.

A funkcionális beszédstílusok segítenek meghatározni, hogy a kommunikáció különböző területein milyen nyelvet használnak. Az emberek közötti interakció szférája a mindennapi szinten magában foglalja a kijelentések vagy szövegek társalgási stílusának benne foglalt funkcióit.