Εκπαιδευτικά παιχνίδια και δραστηριότητες με θέμα το καλοκαίρι για παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑσχηματίστε στα παιδιά ιδέες για τη ζεστή και καυτή εποχή του καλοκαιριού, για τα χαρακτηριστικά και τα εποχιακά χαρακτηριστικά της καλοκαιρινής φύσης.
Τα μαθήματα με τη μορφή παιχνιδιών αναπτύσσουν την παρατήρηση, τη μνήμη και αναπτύσσουν στα παιδιά μια στάση φροντίδας απέναντι στη φύση.
Κατάλληλο για εργασία για δασκάλους-παιδαγωγούς προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, γονείς και όλα τα περίεργα παιδιά.
Παιχνίδι-μάθημα "Στον ουρανό"
Ακούμε στίχους και εκτελούμε διάφορες κινήσεις
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε -
Μαζί πάμε μια βόλτα. (Πάμε στο μέρος)
Τι είναι από πάνω μας;
Αυτός ο ουρανός είναι μπλε. (Σηκώστε τα χέρια ψηλά)
Ο ήλιος λάμπει εκεί.
Όλα τα παιδιά είναι χαρούμενα με τον ήλιο. (Κατεβάζουμε τα χέρια μας από τα πλάγια)
Τι επιπλέει στον ουρανό;
Είναι αυτό ένα λευκό σκάφος; (Σηκώστε τα χέρια ψηλά)
Πλέουμε από μακριά,
Σαν βάρκες, σύννεφα (Κινούμε τα χέρια μας από δεξιά προς τα αριστερά)
Πουλιά πετούν στον ουρανό
Ψηλα και χαμηλα. (Κουνάμε τα χέρια μας σαν φτερά)
Πού ζουν αυτά τα πουλιά;
Μακριά και κοντά. (Κουνάμε τα χέρια μας μπροστά μας)
Παιχνίδι "Μέρα και νύχτα"
Όταν ο δάσκαλος λέει: Ημέρα", τα παιδιά πηδούν, τρέχουν, κουνούν τα χέρια τους ( τα πουλιά πετούν κατά τη διάρκεια της ημέρας). Όταν λέει " Νύχτα", όλοι πρέπει να παγώσουν ( τα πουλιά κοιμούνται τη νύχτα). Δεν μπορείς να κουνηθείς. Όποιος κινείται είναι εκτός παιχνιδιού. Τότε ο δάσκαλος λέει ξανά: Ημέρα«Το παιχνίδι συνεχίζεται.
Παιχνίδι-μάθημα "Βροχή"
Ο ήλιος έλαμπε έντονα. (Τα χέρια ψηλά, απλώστε τα δάχτυλα)
Όλα τα δέντρα ήταν ζεστά.
Ο άνεμος φυσούσε και φυσούσε. (Δείξε πώς φυσάει ο άνεμος)
Και τίναξε τα δέντρα. (Σηκώστε τα χέρια ψηλά, κουνήστε από τη μια πλευρά στην άλλη)
Μια δυνατή βροχή έπεσε ξαφνικά,
Βρέξτε όλα τα φύλλα. (Χειραψία)
Η βροχή έβρεξε το έδαφος
Έριξε παντού μεγάλες λακκούβες. (Απλώστε τα χέρια στα πλάγια)
Η βροχή πέφτει όλο και πιο δυνατά.
Πού είναι οι λακκούβες;
Θα περάσουμε, γιατί μπορούμε
Πήδα πάνω από λακκούβες! (Πηδώντας στη θέση του)
Το παιχνίδι "Πηδώντας μέσα από τις λακκούβες"
Στο πάτωμα - φύλλα χαρτιού (μπορείτε να κόψετε οβάλ). Αυτά είναι λακκούβες. Τα παιδιά προσπαθούν να πηδήξουν πάνω από όλες τις λακκούβες - πρώτα μέσα από μικρές, μετά από αυτές που είναι μεγαλύτερες. Όποιος πηδήξει πάνω από τη μεγαλύτερη λακκούβα θα είναι ο νικητής.
Παιχνίδι-μάθημα "Καλοκαιρινό λιβάδι"
Ακούμε στίχους και εκτελούμε διάφορες κινήσεις.
Φτάσαμε σε ένα καλοκαιρινό λιβάδι. (Πάμε στο μέρος)
Πόσο όμορφα είναι όλα τριγύρω! (Απλώστε τα χέρια στα πλάγια)
Εδώ είναι λεπίδες από γρασίδι και φύλλα,
Πολύχρωμα λουλούδια. (Φέρνουμε τα χέρια μας μαζί μπροστά μας)
Θα τρέξουμε στο λιβάδι (Τρέξε στη θέση του)
Ξαπλώνουμε στο γρασίδι. (Απλώστε τα χέρια με τις παλάμες προς τα πάνω)
Θα σηκώσουμε τα πόδια μας
Ας το ταρακουνήσουμε λίγο. (Κουνήστε χαρούμενα πρώτα με το ένα πόδι και μετά με το άλλο)
Θα ξεκουραστούμε στο λιβάδι
Ηλιόλουστη και ζεστή μέρα. (Κάθουμε οκλαδόν)
Παιχνίδι "Πεταλούδες και λουλούδια"
Στο πάτωμα υπάρχουν λουλούδια κομμένα από χρωματιστό χαρτί ( χαρτόνι). Όλα τα παιδιά είναι πεταλούδες. Στη μουσική που γυρίζουν, πετάξτε. Μόλις τελειώσει η μουσική, τα παιδιά στέκονται πάνω στα λουλούδια και κάνουν οκλαδόν.
Παιχνίδι-μάθημα "Μούρα"
Ακούμε στίχους και λυγίζουμε τα δάχτυλά μας - μετράμε τα μούρα.
Θα πάμε στο δάσος με ένα καλάθι,
Θα μαζέψουμε πολλά μούρα.
Μια φορά - φράουλες,
Δύο - βατόμουρα,
Τρία - κατακόκκινα lingonberries,
Και τέσσερις είναι φράουλες.
Πέντε - κερασιά του δάσους,
Δεν θα έχουμε πολλά.
Έξι - κόκκινο viburnum,
Το μούρο είναι υπέροχο.
Επτά - γλυκό βατόμουρο,
Πολύ αρωματικό.
Οκτώ - βατόμουρο,
Εννέα - οστά,
Δέκα - βατόμουρο
Ρωτάνε: «Σήκωσέ το!»
Παιχνίδι "Συλλέγοντας μούρα"
Στο πάτωμα υπάρχουν κύκλοι κομμένοι από κόκκινο χαρτί. Αυτά είναι μούρα. Με εντολή του δασκάλου τα παιδιά αρχίζουν να τα μαζεύουν. Το παιχνίδι θα τελειώσει όταν μαζευτούν όλα τα μούρα. Νικητής θα είναι αυτός που θα συγκεντρώσει τα περισσότερα μούρα.
Παιχνίδι-μάθημα "Βοηθοί"
Ακούμε τους στίχους και δείχνουμε τι λέγεται.
Βοήθεια στον κήπο
Βγάζουμε τα αγριόχορτα. (Δείξε πώς σκίζουμε το γρασίδι)
Κάπως έτσι, έτσι
Κόψαμε όλο το γρασίδι.
Βοήθεια στον κήπο
Ποτίζουμε τα κρεβάτια μαζί. (Δείξε πώς να ποτίζεις)
Κάπως έτσι, έτσι
Τα σκίζουμε από το ποτιστήρι.
Βοήθεια στον κήπο
Μαζεύουμε λαχανικά. (Δείξε πώς να συναρμολογηθεί)
Κάπως έτσι, έτσι
Τα μαζεύουμε σε ένα καλάθι.
Παιχνίδι "Λαχανικά και φρούτα"
Ο δάσκαλος προφέρει τα ονόματα των λαχανικών και των φρούτων. Αν ακούγεται το όνομα του λαχανικού, τα παιδιά κάθονται οκλαδόν ( τα λαχανικά φυτρώνουν στο έδαφος), και αν το όνομα του φρούτου - σηκωθείτε ( καρποί φυτρώνουν σε ένα δέντρο).
Περιεχόμενο προγράμματος:να αναπτύξουν τις ιδέες των παιδιών προσχολικής ηλικίας για τις εποχιακές αλλαγές στη ζωή και άψυχη φύσησε καλοκαιρινή περίοδο;
να σχηματίσουν μια ολιστική άποψη των οικολογικών συστημάτων των δασών, λιβαδιών, δεξαμενών κατά τη θερινή περίοδο. να εξοικειωθούν με την ποικιλία της χλωρίδας και της πανίδας του άμεσου οικολογικού περιβάλλοντος· ; προκαλούν την επιθυμία συμμετοχής σε περιβαλλοντικές δραστηριότητες· να παγιωθεί η ικανότητα μέτρησης ουσιών με μέτρο υπό όρους· ασκήστε τα παιδιά στον προσανατολισμό σε ένα φύλλο χαρτιού, στην αναλογία των εικόνων των αριθμών με τον αριθμό των αντικειμένων.
Υλικό:, λουλούδια λιβαδιών, ψάρια, ; κάρτες με σύμβολα με θέμα "Προστατέψτε τη φύση!". μπάλα; ρολόι καντράν? επιστολή, εικόνα "Καλοκαίρι"? 3 φάκελοι με εργασίες.
Πρόοδος μαθήματος
Παιδαγωγός (V.).Ο γρίφος θα σας βοηθήσει να μάθετε το θέμα του μαθήματός μας:
Ο ήλιος ψήνει
άνθη φλαμουριάς,
Η σίκαλη ωριμάζει -
Πότε συμβαίνει; (Το καλοκαίρι.)
ΣΕ.Ποια σημάδια του καλοκαιριού γνωρίζετε; (Απαντήσεις παιδιών.)
Εξηγήστε τα ρητά: «Η αυγή συναντά την αυγή το καλοκαίρι». (Μεγάλες ώρες φωτός της ημέρας.) "Τον Ιούνιο, ο ήλιος είναι ψηλά, και μακριά από το πρωί έως το βράδυ." Γιατί λένε: το καλοκαίρι κάθε θάμνος θα σε αφήσει να ξενυχτήσεις;
Παιδιά.Γιατί οι καλοκαιρινές νύχτες είναι πολύ ζεστές.
Μια επιστολή φέρεται στην ομάδα, η οποία λέει ότι η εικόνα στην εικόνα "Καλοκαίρι" έχει εξαφανιστεί. Είναι απαραίτητο να ολοκληρώσετε όλες τις εργασίες και να συλλέξετε μια εικόνα του καλοκαιριού. Για κάθε εργασία που ολοκληρώθηκε σωστά, στα παιδιά θα δοθεί ένα δώρο - ένα κομμάτι της εικόνας.
Εργασία αριθμός 1
Με στόχο την ανάπτυξη λογική σκέψηπροσοχή, ικανότητα πλοήγησης σε ένα φύλλο χαρτιού. Τα παιδιά πρέπει να σχεδιάσουν γραμμές ανά χρώμα και θέση στο φύλλο.
Ο δάσκαλος δείχνει μια κάρτα που δείχνει είτε μια γραμμή είτε ένα γεωμετρικό σχήμα. Τα παιδιά πρέπει να κοιτάξουν την κάρτα για ένα λεπτό και να τη συμπληρώσουν από μνήμης στο φύλλο τους. Μετά την ολοκλήρωση, λαμβάνουν δώρο από τον παιδαγωγό φωτογραφίες του ήλιου και λουλούδια.
ΣΕ.Ιούνιος - "σιτηρά". Πώς εξηγείτε αυτό το όνομα; (Απαντήσεις παιδιών.)
ΣΕ.Ένα άλλο όνομα για τον Ιούνιο είναι "izok", στα παλιά ρωσικά - "ακρίδα". Κι αυτό γιατί ένα από τα ζώδια του Ιουνίου είναι το δυνατό κελάηδισμα των ακρίδων. Τώρα μαντέψτε το αίνιγμα:
Χιόνι το καλοκαίρι!
Μόνο γέλιο.
Χιόνι πετά γύρω από την πόλη
Γιατί δεν λιώνει;
Παιδιά, τι είναι αυτό το χιόνι;
Παιδιά.Αυτό είναι χνούδι λεύκας.
ΣΕ.Εχεις δίκιο. Αυτό το χιόνι είναι χνούδι λεύκας. Με αυτόν τον τρόπο η λεύκα απλώνει τους σπόρους της. Το καλοκαίρι ανθίζουν πολλά φυτά. Έτσι είναι ο Ιούνιος λαϊκό ημερολόγιοπου ονομάζεται «πολύχρωμος». Τι πιστεύετε για τα οφέλη των λουλουδιών;
Παιδιά.Τα έντομα τρέφονται με το νέκταρ τους. Πολλά είναι φαρμακευτικά.
ΣΕ.Είναι δυνατόν να συλλέξουμε ανθοδέσμες στα λιβάδια; Γιατί; Ποια φαρμακευτικά φυτά των χωραφιών και των λιβαδιών μας γνωρίζετε; Τι μπορεί να γίνει για να μην μαζεύουν λουλούδια μεγάλοι και παιδιά; (Απαντήσεις παιδιών.)
Πρακτική εργασία. Τα παιδιά έρχονται με βραβεία, εκκλήσεις και φτιάχνουν προειδοποιητικές κάρτες όπως «Μην μαζεύετε λουλούδια!».
Εργασία αριθμός 2.
Άσκηση στη μέτρηση χύδην ουσιών με μέτρο υπό όρους.
ΣΕ.Μετρήστε πόσα κουταλάκια του γλυκού και πόσες κουταλιές της σούπας υπάρχουν σε ένα πιάτο κεχρί.
Υπάρχουν τόσα πιάτα όσα παιδιά. Στα μισά παιδιά δίνονται κουταλάκια του γλυκού, στα μισά - κουταλιές της σούπας.
Μετά τη μέτρηση υπό την καθοδήγηση ενός δασκάλου, τα παιδιά καταλήγουν στο συμπέρασμα: υπάρχουν περισσότερα κουταλάκια του γλυκού κεχρί και λιγότερες κουταλιές της σούπας.
ΣΕ.Παιδιά, γιατί υπάρχουν περισσότερα κουταλάκια του γλυκού κεχρί και λιγότερες κουταλιές της σούπας;
Παιδιά.Γιατί ένα κουταλάκι του γλυκού είναι μικρότερο από μια κουταλιά της σούπας, και σε αυτό τοποθετείται λιγότερο κεχρί.
ΣΕ.Σωστά. Για αυτό έχετε ένα δώρο. (Δίνονται στα παιδιά εικόνες-εικόνες ενός δέντρου με μια κοιλότητα, μέλισσες, πουλιά.)
Ακούστε πώς λεγόταν ο Ιούλιος στο λαϊκό ημερολόγιο.
Ιούλιος - "Lipets" - άνθη φλαμούρας και χρόνος μέλισσας. Πού ζουν οι μέλισσες;
Παιδιά.Ζουν σε κυψέλες, κοιλότητες και φωλιές.
ΣΕ.Είναι αυτά τα έντομα ωφέλιμα;
Παιδιά.Ναι, μαζεύουν νέκταρ και κάνουν μέλι - πολύ χρήσιμο προϊόνγια ανθρώπους. Και μερικά ζώα λατρεύουν να τα τρώνε.
ΣΕ.Τι πρέπει να γνωρίζετε όταν ασχολείστε με τις μέλισσες; Είναι επικίνδυνο για τον άνθρωπο το τσίμπημα μέλισσας;
Παιδιά.Μην κουνάτε τα χέρια σας, μην πιάνετε ή σκοτώνετε μέλισσες.
ΣΕ.Ποιοι λογοτεχνικοί ήρωες υπέφεραν από άγνοια των κανόνων συμπεριφοράς όταν συναντήθηκαν με μέλισσες;
Παιδιά. Winnie the Pooh, ένα κουτάβι από το παραμύθι του V. Suteev "Who είπε" Meow ";
ΣΕ.Ο Ιούλιος είναι η ώρα να βγάλετε τους νεοσσούς, να τους βάλετε στο φτερό. Πες μου, ποια πουλιά έβγαλαν τους νεοσσούς; Ποια είναι τα ονόματα των νεοσσών αυτών των πουλιών (σύμφωνα με τις εικόνες του θέματος); Τι ταΐζουν τα διαφορετικά πουλιά τους νεοσσούς τους και πώς τους μαθαίνουν να πετούν; Πώς πρέπει να συμπεριφερθεί κάποιος αν βρεθεί φωλιά με νεοσσούς σε δάσος, λιβάδι ή λιμνούλα; Μπορώ να τα αγγίξω, να τα ταΐσω; Γιατί; Γιατί απαγορεύεται να κάνεις θόρυβο στο δάσος; (Απαντήσεις παιδιών.)
ΣΕ.Η συγκομιδή του σανού γίνεται τον Ιούλιο. Και γιατί το κάνουν οι άνθρωποι; (Απαντήσεις των παιδιών.) Πώς λέγεται το μέρος που κόβουν το γρασίδι;
Παιδιά.Κούρεμα.
ΣΕ.Πώς λέγονται οι άνθρωποι που κόβουν γρασίδι;
Παιδιά.Χλοοκοπτικά ή χλοοκοπτικά.
Κινητό παιχνίδι "Kosari".
Εργασία αριθμός 3.
Ασκηθείτε στην αναλογία του σχήματος που φαίνεται με τον αριθμό των αντικειμένων που φέρθηκαν.
Ο δάσκαλος δίνει στο παιδί μια κάρτα με μια εικόνα ενός αριθμού.
ΣΕ.Κοιτάξτε τον αριθμό σας στην κάρτα και φέρτε τόσους κόκκους.
Τα παιδιά παίζουν. Για αυτό, τους δίνονται ως δώρο φωτογραφίες με στάχυα και σύννεφα.
ΣΕ.Αύγουστος - "καλάθια", "ουσάρ", "τουρσί", "φίδι". Ο Αύγουστος σηκώνει το πουλί στα φτερά: κοπάδια ψαρονιών είναι τα πρώτα που κάνουν απότομες στροφές με θόρυβο. Τα βράδια και τα πρωινά, συναθροίσεις πύργων ουρλιάζουν στις φωλιές, και κατά τη διάρκεια της ημέρας - στο θήραμα. Τον Αύγουστο, το καλοκαίρι πλησιάζει το φθινόπωρο. Η γενναιοδωρία του Αυγούστου είναι ανυπολόγιστη: για όλο το χρόνο οι άνθρωποι μαζεύουν ψωμί, ετοιμάζουν τουρσιά και παίρνουν ζωοτροφές. «Ο χειμώνας έχει μεγάλο στόμα, ο Αύγουστος δεν διατάζει να κοιμηθείς». Τι ακριβώς ετοιμάζει ο κόσμος τον Αύγουστο; Τι παρασκευάσματα κάνουν οι γονείς σας από μούρα, φρούτα και λαχανικά, μανιτάρια; Τι πρέπει να γνωρίζετε και να θυμάστε όταν μαζεύετε μούρα και μανιτάρια στο δάσος; (Απαντήσεις παιδιών.)
ΣΕ.Παιδιά, τι δώρα πήρατε για την ολοκλήρωση των εργασιών;
Παιδιά.Ο ήλιος, τα λουλούδια, ένα δέντρο με μια κοιλότητα, μέλισσες, πουλιά, στάχυα και σύννεφα.
ΣΕ.Εντάξει, τώρα πρέπει να κάνετε μια εικόνα "Καλοκαίρι".
Προσφέρεται στα παιδιά ένα χαρτί ζωγραφικής με δεδομένο φόντο, στο οποίο πρέπει να κολλήσουν τα δώρα που έλαβαν - συλλογική εργασία.
Μάθημα για μικρά παιδιά με θέμα: "Το καλοκαίρι έρχεται"
Στόχος:
Δημιουργήστε καταστάσεις για τη διαμόρφωση των γνωστικών ικανοτήτων στα παιδιά.
Καθήκοντα:
Δημιουργήστε στα παιδιά μια αίσθηση θαυμασμού για τις ηλιόλουστες μέρες του καλοκαιριού
Μάθετε να ξεχωρίζετε την εποχή - καλοκαίρι - από άλλες εποχές
Προκαλέστε μια συναισθηματικά θετική ανταπόκριση στα χρωματιστά χρώματα της καλοκαιρινής φύσης
Να μάθουν στα παιδιά να κατανοούν και να απολαμβάνουν τις μεγάλες καλοκαιρινές διακοπές, να ξεχωρίζουν τις διακοπές από τις σχολικές μέρες
Εξοπλισμός:
Έγχρωμες εικόνες που απεικονίζουν τον ήλιο, φρούτα, λαχανικά, παραθαλάσσιες διακοπές, χαρτί Α4, φωτογραφίες από προσωπικό άλμπουμ φωτογραφιών, ποιήματα και ιστορίες για το καλοκαίρι.
Προκαταρκτικές εργασίες:
Βλέποντας φωτογραφίες για το καλοκαίρι
Αναζήτηση θεματικής βιβλιογραφίας.
Πρόοδος μαθήματος:
Καλοκαίρι, καλοκαίρι είναι μπροστά μας!
Έγινε ξηρό και ζεστό.
Κατά μήκος της πίστας
Ευθεία
Τα πόδια περπατούν
Οι μέλισσες κάνουν κύκλους
Πουλιά πετούν.
Μια Μαρίνκα
Περναω καλα.
Είδα έναν κόκορα
Αυτό είναι ένα τέτοιο θαύμα! Χαχαχα!
Καταπληκτικός κόκορας:
Πάνω - πούπουλα, κάτω - χνούδι!
Είδα ένα γουρούνι
Χαμογελαστό κορίτσι:
Ποιος τρέχει από το κοτόπουλο
Κραυγές σε όλο το δρόμο
Αντί για αλογοουρά, γάντζος
Γουρουνάκι αντί για μύτη
Νευρικός?
Και ο Μπάρμπος,
Κόκκινος σκύλος,
Την έκανε να γελάσει μέχρι δακρύων.
Δεν τρέχει πίσω από τη γάτα
Και πίσω από τη δική σου ουρά!
Μια πονηρή ουρά μπούκλες
Δεν δίνεται στα δόντια.
Ο σκύλος κουνιέται λυπημένος
Γιατί είναι κουρασμένος.
Η ουρά κουνάει χαρούμενα:
«Δεν το κατάλαβα! Δεν το κατάλαβα!»
Καλοκαίρι, καλοκαίρι είναι μπροστά μας!
Έγινε ξηρό και ζεστό.
Κατά μήκος της πίστας
Παιδιά ξέρετε ότι η εποχή _Καλοκαίρι θα έρθει σύντομα, που σημαίνει ότι για τρεις μήνες θα έχουμε τις πιο ζεστές μέρες. Και είναι ζεστά επειδή λάμπουν έντονα και ψηλά στον ουρανό τι;
Ήλιος!
Σωστά παιδιά. Αλλά ο ήλιος μας λάμπει τις άλλες μέρες, όχι μόνο το καλοκαίρι, αλλά το καλοκαίρι είναι ιδιαίτερα ζεστό και επομένως τα πιο όμορφα λουλούδια ανθίζουν στα λιβάδια το καλοκαίρι, όπως μαργαρίτες (δείχνουμε στις εικόνες), τριαντάφυλλα, παιώνιες. Στα δέντρα ωριμάζουν καρποί (δείχνουμε στις εικόνες): μήλα, αχλάδια, δαμάσκηνα, σταφύλια. Τα πάντα γύρω γίνονται φωτεινά, πολύχρωμα!
Ψηλά τα χέρια παιδιά, ποιος λατρεύει τα μήλα;
Ποιος λατρεύει τα σταφύλια;
Και ποιος μύρισε τριαντάφυλλα, γιατί μυρίζουν πολύ νόστιμα;!
Ακόμη και το καλοκαίρι, οι γονείς με παιδιά πηγαίνουν συχνά για ξεκούραση στη θάλασσα, επειδή η θάλασσα είναι ζεστή το καλοκαίρι, είναι ευχάριστο να κολυμπάς σε αυτήν, ο θαλασσινός αέρας έχει πολύ θετική και θεραπευτική επίδραση στην υγεία όλων των παιδιών. Στη θάλασσα, μπορούμε να πλεύσουμε σε ένα πλοίο (δείξτε φωτογραφίες), να δούμε δελφίνια, να ακούσουμε πώς ουρλιάζουν οι γλάροι, να κάνουμε ηλιοθεραπεία στον ήλιο, να ξαπλώσουμε στη ζεστή άμμο, να αφήσουμε τα βότσαλα στη θάλασσα.
Όσα παιδιά δεν μπορούν να πάνε στη θάλασσα, πολλά πάνε στο χωριό στις γιαγιάδες τους, όπου βοηθούν να αρμέξουν μια αγελάδα, παίζουν με άλλα παιδιά, κολυμπούν με τους γονείς τους στο ποτάμι, παίζουν με μια κατσίκα, βοηθούν να φέρουν καθαρό νερό από το πηγάδι σε κουβάδες. Παιδιά που έχουν γιαγιάδες που μένουν στο χωριό:
Εχω! (τα παιδιά σηκώνουν τα χέρια)
Το πιο ευχάριστο όμως για όλα τα παιδιά είναι ότι το καλοκαίρι όλα τα παιδιά έχουν τις μεγαλύτερες διακοπές του χρόνου και όλα τα παιδιά τις περιμένουν όλο το χρόνο. Και αυτό σημαίνει ότι το καλοκαίρι δεν χρειάζεται να μαθαίνετε ποιήματα, να γράφετε γράμματα, να διαβάζετε πολύ, αλλά μπορείτε να χαλαρώνετε από το πρωί μέχρι το βράδυ με φίλους στο σπίτι ή στο δρόμο. Ταυτόχρονα όμως, τα παιδιά μεγαλώνουν το καλοκαίρι, μεγαλώνουν, γίνονται πιο δυνατά, πιο υγιή και ετοιμάζονται να πάνε σε μεγαλύτερη ομάδα από τον Σεπτέμβριο.
Λοιπόν, παιδιά, ανυπομονείτε πραγματικά για το καλοκαίρι;
Φροντίστε μόνο να είστε πιο προσεκτικοί στους δρόμους το καλοκαίρι, να μην πηγαίνετε μακριά από το σπίτι, να υπακούτε στους γονείς σας, να μην μαζεύετε μανιτάρια χωρίς γέροντες και να μην μαζεύετε λουλούδια που φυτρώνουν σε περιφραγμένα παρτέρια, αλλά το φθινόπωρο. Οι νηπιαγωγοί σας θα περιμένουν μεγαλύτερα και εξυπνότερα παιδιά.
Περίληψη του μαθήματος "Γεια σου, καλοκαίρι!"
Στόχος: Διαμόρφωση στα παιδιά γνώσης για εποχιακά γεγονόταέμψυχη και άψυχη φύση.
Καθήκοντα:
Διδάξτε στα παιδιά να γιορτάζουν τις καλοκαιρινές αλλαγές στη φύση.
Να διαμορφώσει στα παιδιά την ικανότητα να ακούν και να κατανοούν την καλλιτεχνική λέξη.
Διδάσκοντας στα παιδιά να βλέπουν εξαιρετικής ομορφιάςφύση και απολαύστε τον κόσμο γύρω σας.
Προηγούμενη εργασία . Παρατήρηση σε Καθημερινή ζωήγια τα φαινόμενα της φύσης.
Υλικά: κύβοι διαφορετικών χρωμάτων, κραγιόνια, παιχνίδια.
Τα παιδιά ντύνονται και βγαίνουν έξω.
Παιδαγωγός. Παιδιά, σήμερα δεν θα πάμε απλώς μια βόλτα, αλλά θα πάμε ένα ταξίδι. Θέλω να? Τότε πάμε. Τα παιδιά κάνουν ένα τρένο και μετακινούνται στην περιοχή νηπιαγωγείο.
Ο κινητήρας τσού-τσου, τσού-τσου
Ορμώντας κατά μήκος των σιδηροτροχιών με πλήρη ταχύτητα.
Συνδέστε ένα βαγόνι σε αυτό, -
Θα μετατραπεί σε τρένο.
Χτυπαει το κουδουνι. Να σταματήσει. Στάση «Ηλιακή».
Γρίφοι για παιδιά:
Τι είναι μια χρυσή μπάλα
Κυλώντας στον ουρανό
Κυλώντας στον ουρανό
Οι άνθρωποι χαμογελούν;
(Ο ήλιος)
Κίτρινο λουλούδι στον ουρανό
Ολο το χρόνοδεν μαραίνεται
Και οποιοδήποτε πέταλο
Θα φτάσει στο έδαφος.
(Ο ήλιος)
Ο δάσκαλος κάνει ερωτήσεις στα παιδιά:
Πώς είναι ο καιρός σήμερα? (Ζεστός).
Γιατί είναι ζεστό έξω; (Ο ήλιος λάμπει και ζεσταίνει)
Πού είναι ο ήλιος? (Στον ουρανό)
Τι είναι αυτό? (Στρογγυλό, φωτεινό, κίτρινο, ζεστό, στοργικό, λαμπερό)
Τι στέλνει τον ήλιο στις παλάμες μας; (Ζεστός)
Εκθέστε τις παλάμες σας στον ήλιο. Νιώθετε τη ζεστασιά του ήλιου; Ο ήλιος θερμαίνει ολόκληρη τη γη στέλνοντας ακτίνες σε αυτήν.
φροντιστής . Παιδιά, ακούστε το ποίημα.
Καλό καλοκαίρι! Καλό καλοκαίρι!
Πόση θερμότητα έχει μέσα και πόσο φως!
Το καλοκαίρι χτυπάει τα παράθυρά μας το πρωί: σηκωθείτε, παιδιά!
Σηκωθείτε παπάκια, χήνα, μοσχάρια!
Θα σας πλύνω όλους με νερό πηγής.
Και ζεστάνει τον ήλιο! Μεγαλώστε σύντομα!
φροντιστής . Για ποια εποχή του χρόνου μιλάει το ποίημα;
Παιδιά. Σχετικά με το καλοκαίρι
φροντιστής . Γιατί αγαπάμε το καλοκαίρι;
Παιδιά. Κάνει ζέστη (τώρα μπορείτε να περπατήσετε με sarafans και σορτς), ο ήλιος λάμπει έντονα, οι ακτίνες του είναι καυτές (προσκαλέστε τα παιδιά να αγγίξουν πέτρες ή άμμο που θερμαίνεται στον ήλιο)
Φύλλα στα δέντρα, το γρασίδι είναι πράσινο τριγύρω, πολλά λουλούδια (προσκαλέστε τα παιδιά να δουν τα πράσινα φύλλα, το γρασίδι, τα λουλούδια)
Πολλά έντομα (επιστήστε την προσοχή των παιδιών σε πασχαλίτσες, πεταλούδες, σαλιγκάρια, σκαθάρια).
Μπορείτε να κάνετε ηλιοθεραπεία και να κολυμπήσετε.
Ρωτήστε τα παιδιά αν είναι εύκολο να κοιτάξουν τον ήλιο. Γιατί; Είναι λαμπερό, κίτρινο, τυφλώνει τα μάτια.
φροντιστής . Ας παίξουμε με τον ήλιο παιδιά.
Παιχνίδι με τα δάχτυλα "Ήλιος"
- Ήρθε το κόκκινο πρωί,
- Ο ήλιος είναι καθαρός.
- Οι ακτίνες άρχισαν να λάμπουν
- Να διασκεδάζει τα μικρά παιδιά.
Τα δάχτυλα λύγισαν ένα ένα
- Έφτασαν τα σύννεφα
- Κρυφές ακτίνες.
Τα δάχτυλα κρύβονται σε μια κάμερα
Μπράβο! Αντιμετώπισαν τις ερωτήσεις μου, αποδεικνύεται τι ασυνήθιστο ήλιο έχουμε και μια υπέροχη εποχή του χρόνου - καλοκαίρι.
Τα παιδιά κινούνται με τρένο στην περιοχή του νηπιαγωγείου. Σταματήστε το "Λουλούδι".
φροντιστής . Παιδιά, δείτε τι όμορφα λουλούδια φυτρώνουν σε ένα πράσινο γκαζόν!
Τα παιδιά κοιτάζουν τα λουλούδια.
φροντιστής . Παιδιά, μην μαζεύετε λουλούδια. Μπορείτε μόνο να τα μυρίσετε. Τι ωραία που μυρίζουν τα λουλούδια! (Τα παιδιά εισπνέουν το άρωμα των λουλουδιών). Πόσα λουλούδια. Τι όμορφα που είναι. Και αυτό είναι μια πικραλίδα.
Ακούστε ένα ποίημα για μια πικραλίδα.
Φοράει ένα sarafan κίτρινο πικραλίδα.
Μεγάλωσε, ντύσου με ένα μικρό λευκό φόρεμα,
Ελαφρύ, ευάερο, υπάκουο στο αεράκι.
Πικραλίδα - φαρμακευτικό φυτό, στην ιατρική, τα φύλλα και οι ρίζες του χρησιμοποιούνται για τη θεραπεία του βήχα, τη βελτίωση της όρεξης. (Δώστε έμφαση στο εμφάνισηλουλούδι)
Τα παιδιά μετακινούνται στην περιοχή του νηπιαγωγείου με τρένο. Σταματήστε το "παιχνίδι"
Παιδιά, μαντέψτε το αίνιγμα.
Είμαι σαν λουλούδι.
Και σε φιόγκο επίσης.
Μου αρέσει πολύ το γκαζόν
Ωραία μια καλοκαιρινή μέρα
Πετάω μέσα από τα λουλούδια
Πίνω το γλυκό τους νέκταρ
Ποιος είμαι, μαντέψτε μόνοι σας.
Μαντέψτε έναν γρίφο.
Παιδιά. Πεταλούδα.
Παιδαγωγός. Παιδιά, κοιτάξτε, μια πεταλούδα κάθεται σε ένα χαμομήλι. Κοίτα πόσο όμορφη είναι.
Ας γίνουμε πεταλούδες, ας παίξουμε ένα παιχνίδι.
- «Στριφογυρίστε, γυρίστε και γίνετε πεταλούδα»
Κινητό παιχνίδι "Πεταλούδες". Σκοπός: να διδάξει να εκτελεί ενέργειες στο σήμα του εκπαιδευτικού, να αναπτύξει κινητική δραστηριότητα, ταχύτητα αντίδρασης, επιδεξιότητα.
Πρόοδος παιχνιδιού:
Παιδιά (Οι πεταλούδες) στέκονται στην άκρη της παιδικής χαράς, όπου πάνε στα λόγια του δασκάλου: "Πεταλούδες, πεταλούδες πέταξαν στον κήπο", τα παιδιά έβαλαν τα χέρια τους στα πλάγια, τρέχουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις, τρέχοντας το ένα γύρω από το άλλο.
φροντιστής . «Όλοι κάθισαν ήσυχα σε ένα μικρό άσπρο λουλούδι.» Τα παιδιά κάθονται οκλαδόν κοντά στα λουλούδια του ονομαζόμενου χρώματος (κύβοι διαφορετικών χρωμάτων). Στο σήμα του δασκάλου: «ωωω», που σημαίνει ουρλιαχτός άνεμος, καταιγίδες, πεταλούδες τρέχουν μακριά από το κήπος μέχρι την άκρη της τοποθεσίας Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται με τις λέξεις «πεταλούδες, πεταλούδες, πέταξαν στο χωράφι.» Ο δάσκαλος σημειώνει συνεχώς τα παιδιά που έτρεχαν εύκολα και ήσυχα και κάθονταν οκλαδόν.
Παιδαγωγός. Είναι ώρα να φύγουμε. Επόμενη στάση «Παιδική χαρά».
Σχεδιάζοντας πεταλούδες με κραγιόνια στο πεζοδρόμιο. Ανεξάρτητη δραστηριότητα παιχνιδιού των παιδιών στην παιδική χαρά. Μετά το παιχνίδι τα παιδιά καθαρίζουν τα παιχνίδια, το φορητό υλικό είναι στη θέση του.
Παιδαγωγός. Ακούστε παιδιά, το τρένο μας περίμενε ήδη, προχωράμε. Διακοπή "Ομάδα". Τα παιδιά πάνε στην ομάδα.
Φόρτωση...