Η αγάπη ως μορφή ύπαρξης πρωτεϊνικών σωμάτων Αυτό που λέγεται παρακάτω δεν αναφέρεται στην αγάπη. Αυτό αφορά την κτητικότητα, που μπορεί να ονομαστεί αγάπη. Σχεδόν όλοι έχουν συναντήσει μια τέτοια στάση ζωής και πολλοί την έχουν δείξει. Οπότε μη νομίζεις ότι μιλάω για αγάπη γενικά.

9.5 Το χωριό ως μορφή συλλογικής ζωής Σε σχέση με το πρόβλημα της χρήσης ναρκωτικών, έχουν προκύψει πολλοί συλλογικοί οικισμοί ανθρώπων που κάνουν χρήση ναρκωτικών. Αυτή η μορφή συλλογικής ζωής μοιάζει με το χωριό. Οι συνθήκες διαβίωσης των τοξικομανών και του προσωπικού τους είναι οι ίδιες. αυτοί

Η διαχείριση ως σύγχρονη μορφή κυριαρχίας Ο φιλελεύθερος-δημοκρατικός μύθος απορρίπτει με αγανάκτηση την πρότζεκτ προσέγγιση της ιστορίας και της κοινωνίας στο σύνολό της, και για διάφορους λόγους. Από φιλελεύθερη άποψη, ο σχεδιασμός είναι απλά αδύνατος, δεδομένου ότι η πηγή της ιστορίας

Στρατιωτικές σχολές υπήρχαν στη Ρωσία μέχρι την Οκτωβριανή Επανάσταση του 1917, μετά την οποία εκκαθαρίστηκαν ως «κέντρα αντεπανάστασης». Αν και ορισμένοι από αυτούς δεν τελείωσαν την ιστορία τους σε αυτό: μερικές στρατιωτικές σχολές αναβίωσαν στους Λευκούς στρατούς και υπήρξαν για κάποιο διάστημα στην εξορία.

Σχολή Ιππικού Νικολάεφ

Το κτίριο της Σχολής Ιππικού Νικολάεφ βρισκόταν στη λεωφόρο Λερμοντόφσκι της Αγίας Πετρούπολης. Η ένδοξη «Σχολή Ευελπίδων Σημαιοφόρων και Γιούνκερ Ιππικού» ιδρύθηκε το 1823. Κατά τη διάρκεια της 94χρονης ύπαρξής της, χάρισε στον Αυτοκρατορικό Ρωσικό Στρατό περισσότερους από εκατό εξαιρετικούς αξιωματικούς ιππικού. Από το 1832 έως το 1834 Εδώ σπούδασε ο M.Yu. Λέρμοντοφ.

Το 1859, η σχολή μετονομάστηκε σε Σχολή Ιππικού Νικολάεφ των Φρουρών Γιούνκερ και το 1864 μετατράπηκε σε Σχολή Ιππικού Νικολάεφ με μια ομάδα τζούνκερ 200 ατόμων και, στη μνήμη του ιδρυτή της, αυτοκράτορα Νικόλαου Α', έλαβε το μονόγραμμα του Κυρίαρχου σε ιμάντες ώμου.

Τα τμήματα γενικής αγωγής της Σχολής Guards Junkers μετατράπηκαν σε προπαρασκευαστικό οικοτροφείο για νέους που εισέρχονταν στο ίδιο σχολείο. Η δημιουργία της Σχολής Ιππικού Νικολάεφ εξασφάλισε την αναπλήρωση των μονάδων ιππικού, ενώ πριν από αυτό οι αξιωματικοί που έμπαιναν στο ιππικό επιστρατεύονταν από άτομα που αποφοίτησαν από σχολές πεζικού και δεν έλαβαν ειδική εκπαίδευση.

Το εκπαιδευτικό μάθημα της σχολής ήταν παρόμοιο με το μάθημα των σχολών πεζικού, αλλά περιλάμβανε και ειδικά μαθήματα: ιπολογία και μηχανική ιππασίας. Κάθε βήμα του δόκιμου, τόσο μέσα στους τοίχους του σχολείου όσο και έξω από αυτό, κάθε μικρή λεπτομέρεια της ζωής ρυθμιζόταν αυστηρά από ήθη και έθιμα, μερικές φορές σκληρά, αλλά απαραίτητα για έναν αξιωματικό ιππικού.

Σε όρους μάχης, το σχολείο ήταν μια μοίρα και μια εκατοντάδα Κοζάκων. Η εκατοντάδα των Κοζάκων, η επονομαζόμενη Tsarskaya, ιδρύθηκε στο σχολείο το 1890 για τους δόκιμους του Σώματος Δον Καντέτ. Όσον αφορά τα μαθήματα εκπαίδευσης και ασκήσεων, τα κίνητρα, τις ποινές, τους εσωτερικούς κανονισμούς, οι εκατό καθοδηγούνταν από τους κανόνες του σχολείου. Στην Αγία Πετρούπολη εκατό στεγάστηκαν σε ένα τριώροφο σχολικό κτίριο, στο οποίο χτίστηκαν ειδικά γι' αυτούς αρένα και στάβλοι Κοζάκων. Οι Junkers των Εκατό του Τσάρου ήταν γνωστοί στην Αγία Πετρούπολη ως εξαιρετικοί στην τολμηρή και δυναμική μονάδα μάχης τους.

Μαζί με την εκατοντάδα των Κοζάκων, το προσωπικό της Σχολής Ιππικού Νικολάεφ στις αρχές του 1914 αποτελούνταν από 335 γιούνκερ: 215 στη μοίρα και 120 στους εκατό.

Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ. Δουλειά σκαπανέα.

Οι junkers φορούσαν κόκκινους επωμίδες, στις άκρες των οποίων υπήρχε ένα ασημένιο γαλόνι.

Μετά το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το προσωπικό επεκτάθηκε σε 465 δόκιμους και το σχολείο μεταπήδησε σε ένα ταχυδρομικό πρόγραμμα σπουδών οκτώ μηνών. Το σχολείο δεν είχε χρόνο να λάβει μέρος στην παράσταση των γιούνκερ στην Πετρούπολη τον Οκτώβριο του 1917. Διαλύθηκε μαζί με τις υπόλοιπες στρατιωτικές σχολές. Ήδη από τις 10 Φεβρουαρίου 1918 άνοιξαν στο κτήριο του και με δικά του έξοδα τα 1α Μαθήματα Διοίκησης Ιππικού της Σοβιετικής Πετρούπολης.

Σχολή Ιππικού Τβερ

Η σχολή μαθητών ιππικού του Τβερ άνοιξε το 1866. Μέχρι το 1908, η σχολή ιππικού του Τβερ ήταν τριετής, νέοι με εκπαίδευση 6 τάξεων γίνονταν δεκτοί εδώ. Το 1908 οργανώθηκαν στη σχολή μαθήματα στρατιωτικής σχολής με διετή φοίτηση για αποφοίτους του σώματος των δόκιμων και των δευτεροβάθμιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Τα junkers στεγάζονταν ημι-μοίρα σε μεγάλα υπνοδωμάτια. Τα μαθήματα διήρκησαν από τις 8 το πρωί έως τις 3 το μεσημέρι. Τα μαθήματα γεώτρησης περιελάμβαναν ιππασία, τσάρτερ, γυμναστική, θολωτές τεχνικές, τουφέκια και τεχνικές βύθισης και εργασία στη σφυρηλάτηση. Κάθε δύο εβδομάδες οι junkers έπρεπε να «παραδίδουν πρόβες».

Την ημέρα της σχολικής αργίας, μετά από προσευχή και παρέλαση, πραγματοποιήθηκε διαγωνισμός: ιππασία, θόλος και υλοτόμηση για ανώτερους δόκιμους (απέκτησαν τα δικά τους άλογα). Ο Tverdy πήγαινε συχνά σε παρελάσεις στη Μόσχα, μένοντας στη στρατιωτική σχολή Alekseevsky. Στις αρχές Ιουνίου, η μοίρα πήγε στο στρατόπεδο στη Μόσχα, στο πεδίο Khodynka. Γείτονάς τους στο στρατόπεδο ήταν η στρατιωτική σχολή Alekseevsky. Ενόργανη σκοποβολή, πεζός, έφιππος, ασκήσεις μοίρας, σκοποβολή γίνονταν εκεί, φύλακες τοποθετήθηκαν στο τυπικό και στο ταμείο.

Σε μάχιμους όρους, το σχολείο ήταν μια μοίρα, με προσωπικό 150 δόκιμων. Η σχολική αργία γιορτάστηκε στις 6 Δεκεμβρίου.

Οι δόκιμοι του σχολείου είχαν γαλάζιες επωμίδες, με μαύρη μπορντούρα, στολισμένες με ασημί γαλόνι.

Με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο μεταπήδησε στην πρακτική της οκτάμηνης ταχείας αποφοίτησης.

Μετά τη διάλυση των στρατιωτικών σχολών τον Νοέμβριο του 1917, άνοιξαν τα 1α Μαθήματα Διοίκησης Ιππικού του Σοβιετικού Τβερ στο κτίριο του σχολείου και με δαπάνη του.

Σχολή Ιππικού Ελισάβετγκραντ

Στις 25 Σεπτεμβρίου 1865, πραγματοποιήθηκε το άνοιγμα της σχολής μαθητών ιππικού Elisavetgrad στην επαρχία Kherson ως μέρος μιας μοίρας μαθητών 90 ατόμων. Η πορεία ορίστηκε σε δύο χρόνια. Το σχολείο προοριζόταν για τη στελέχωση των αξιωματικών των μονάδων ιππικού των στρατιωτικών περιοχών του Κιέβου, της Οδησσού και του Χάρκοβο.

Το 1868 το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε σε 150 άτομα. Μετά από 6 χρόνια, το 1874, το προσωπικό αυξήθηκε στα 300 άτομα. Οι τζούνκερ χωρίστηκαν σε 2 μοίρες: η πρώτη για τα συντάγματα των δραγουμάνων και η δεύτερη για τους λογιστές και τους ουσάρους, 150 γιούνκερ σε κάθε μοίρα. Σε όρους μάχης, το σχολείο ήταν ιππικό τμήμα. Το 1876 ιδρύθηκε στο σχολείο ένα τμήμα Κοζάκων για 35 άτομα, το οποίο δεν ανήκε στις μοίρες.

Το 1880 το σχολείο έχτισε το δικό του στρατόπεδο. Μέχρι εκείνη την εποχή, οι junkers αποσπώνταν σε συντάγματα ιππικού για το καλοκαίρι. Ταυτόχρονα, άνοιξε μια προπαρασκευαστική τάξη και μετά από 6 χρόνια το τμήμα των Κοζάκων μεταφέρθηκε στο σχολείο Novocherkassk. Το 1888, το σχολείο κατέλαβε τις εγκαταστάσεις του καταργημένου Στρατιωτικού Γυμνασίου - τρία κτίρια που βρίσκονταν στο κέντρο του Elisavetgrad, στο τέλος της οδού Palace.

Το 1901, με νέο κανονισμό, τα τμήματα σχολείων μεταφέρθηκαν σε τριετές πρόγραμμα σπουδών με πιο εκτεταμένο πρόγραμμα. Όσοι αποφοίτησαν από τη διετή πορεία του σχολείου πριν από τη μεταρρύθμιση μετονομάστηκαν σε Estandart Junkers με εντολή των στρατευμάτων της περιοχής και ήταν υποψήφιοι για παραγωγή ως αξιωματικοί. Όσοι αποφοίτησαν στην πρώτη κατηγορία προήχθησαν σε κορνέ με πρόταση των άμεσων προϊσταμένων τους το τελευταίο 4μηνο του έτους της αποφοίτησής τους. Το 1902, αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα μετονομάστηκε σε Σχολή Ιππικού του Ελισάβετγκραντ. Μετά τη μεταρρύθμιση, οι νέοι αποφοιτούσαν ήδη με τον βαθμό του κορνέ.

Junker της Σχολής Πυροβολικού Konstantinovsky στην αρένα. 1906

Μέχρι το 1903, οι δόκιμοι ήταν καταχωρημένοι στους καταλόγους των μονάδων τους και φορούσαν στολές συντάγματος, έχοντας μόνο ένα στενό γαλόνι δόκιμων στους ιμάντες ώμου. Το 1908, στους δόκιμους του σχολείου χορηγήθηκε η στολή του δείγματος Uhlan.

Οι επωμίδες των μαθητών της Σχολής του Ελισάβετγκραντ ήταν κόκκινοι με μαύρες σωληνώσεις.

Το σχολείο διαλύθηκε τον Νοέμβριο του 1917. Το Junkers-Elisavetgrad πήρε ενεργό μέρος στον Εμφύλιο Πόλεμο.

Σχολή Κοζάκων Novocherkassk

Το Novocherkassk Cossack Junker School άνοιξε τον Αύγουστο του 1869 και αρχικά ονομαζόταν Σχολή Αστυνομικών του Novocherkassk. Το σχολείο προοριζόταν να εκπαιδεύσει τους Κοζάκους του Ντον (114 κενές θέσεις) και του Αστραχάν (6 κενές θέσεις).

Με αυτό το όνομα, το σχολείο υπήρχε μέχρι το 1871, όταν μετονομάστηκε σε σχολή μαθητών Κοζάκων Novocherkassk και οι μαθητές που σπούδαζαν σε αυτό άρχισαν να αποκαλούνται γιούνκερ και όχι στρατεύσιμοι. Το 1880, 6 κενές θέσεις των Κοζάκων του Αστραχάν μεταφέρθηκαν από το Novocherkassk στο σχολείο του Όρενμπουργκ και από εκείνη τη χρονιά το σχολείο άρχισε να εκπαιδεύει αξιωματικούς ειδικά για τον στρατό του Ντον.

Μέχρι το 1871, σε αντίθεση με τους Κοζάκους και τους λοχίες των μάχιμων μονάδων, οι λοχίες της σχολής Novocherkassk φορούσαν επωμίδες με μια διαμήκη λωρίδα κίτρινης δαντέλας και από φέτος η λωρίδα της λαβίδας αντικαταστάθηκε με ασήμι, όπως οι junkers των σχολών ιππικού.

Το 1901, ακολούθησε ο μετασχηματισμός όλων των σχολών μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των Κοζάκων, δηλαδή: εισήχθη ένα τριετές πρόγραμμα σπουδών αντί για ένα διετές. Οι γιούνκερ που ολοκλήρωσαν το μάθημα στην πρώτη και τη δεύτερη κατηγορία εκδόθηκαν αξιωματικοί, με την πρώτη κατηγορία να δίνεται ένα έτος αρχαιότητας. Η πρώτη απελευθέρωση αξιωματικών από τη σχολή Novocherkassk έγινε τον Αύγουστο του 1904. Μέχρι το 1904, οι δόκιμοι έπρεπε να έχουν τις δικές τους στολές σύμφωνα με την καθιερωμένη μορφή και από τότε άρχισαν να υποστηρίζονται σε βάρος του στρατού.

Τον Ιανουάριο του 1904 παραχωρήθηκε στο σχολείο ένα πανό. Το 1905 το προσωπικό των φοιτητών της σχολής αυξήθηκε από 120 σε 180 άτομα.

Την παραμονή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, οι δόκιμοι του σχολείου φορούσαν κόκκινες επωμίδες, χωρίς μπορντούρα, στολισμένες με ασημένιο γαλόνι και από το 1915 ήταν διακοσμημένοι με το ασημένιο cypher του κληρονόμου του Tsarevich Alexei Nikolayevich με τη μορφή της επιστολής " ΕΝΑ".

Με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε από 180 δόκιμους σε 420 και καθιερώθηκε τετράμηνη ταχεία φοίτηση.

Στις αρχές του 1918, η στρατιωτική σχολή Novocherkassk συμμετείχε στις μάχες κοντά στο Ροστόφ. Να σημειωθεί ότι έγινε το πρώτο καταφύγιο του Εθελοντικού Στρατού. Σε αυτό στρατιώτες και αξιωματικοί έλαβαν στολές, εξοπλισμό, όπλα και οργανώθηκαν για πρώτη φορά.

Οι δόκιμοι αυτής της σχολής συμμετείχαν ενεργά στον Εμφύλιο. Το σχολείο τελείωσε την ύπαρξή του ήδη στην εξορία το 1923.

Σχολή Κοζάκων του Όρενμπουργκ

Στις 11 Νοεμβρίου 1867, λήφθηκε η Ανώτατη άδεια για να ανοίξει ένα σχολείο δόκιμων στο Όρενμπουργκ για δόκιμους και εθελοντές, στρατεύσιμους από τους ευγενείς και παιδιά ανώτερων αξιωματικών των στρατευμάτων των στρατιωτικών περιοχών του Όρενμπουργκ, του Τουρκεστάν και της Δυτικής Σιβηρίας. Τα εγκαίνια του σχολείου έγιναν στις 20 Δεκεμβρίου 1867. Το προσωπικό των μαθητών καθορίστηκε σε 200 άτομα. Το 1876 αυξήθηκε από 200 σε 300, συμπεριλαμβανομένων 150 πεζών και 150 τζούνκερ Κοζάκων. Νεαροί απελευθερώθηκαν στα στρατεύματα ως σημαιοφόροι.

Μετά τη μεταφορά το 1878 στη σχολή μαθητών πεζικού του Καζάν, το προσωπικό της σχολής μειώθηκε σε 250 δόκιμους. Το 1898, άνοιξαν προσωρινά 16 κενές θέσεις για τους junkers των στρατευμάτων των Καυκάσιων Κοζάκων. Το 1901 το σχολείο αναδιοργανώθηκε από διτάξιο σε τριτάξιο. Το τμήμα Κοζάκων της σχολής μαθητών του Ιρκούτσκ μεταφέρθηκε στη σύνθεσή του και ιδρύθηκε ένα επιτελείο 120 μαθητών από όλα τα στρατεύματα των Κοζάκων, εκτός από το Donskoy. Οι νέοι εκδόθηκαν από αξιωματικούς στο βαθμό του κορνέ.

Μέχρι το 1903 το σχολείο δεν είχε στολή. Κάθε τζούνκερ φορούσε τη στολή του στρατού του. Από το 1903, εισήχθη μια ομοιόμορφη στολή για όλους τους junkers, σύμφωνα με το πρότυπο του στρατού των Κοζάκων του Όρενμπουργκ.

Το 1905, το σχολείο έφυγε από την υποταγή του αρχηγού του επιτελείου της στρατιωτικής περιφέρειας Καζάν και περιήλθε στη δικαιοδοσία του αρχηγού αταμάν του Κοζάκου στρατού του Όρενμπουργκ. Το 1908 πέρασε στον έλεγχο της Κεντρικής Διεύθυνσης Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.

Το 1910, όλα τα σχολεία μαθητών της περιοχής εξισώθηκαν ως προς τα δικαιώματα σε στρατιωτικές σχολές και η Σχολή του Όρενμπουργκ έγινε γνωστή ως «Σχολή Κοζάκων του Όρενμπουργκ». Το σχολείο αποτελούνταν από εκατό από 120 junkers. Κάθε στρατός είχε τον δικό του αριθμό κενών θέσεων, για παράδειγμα: Όρενμπουργκ - 36, Κουμπάν - 18, Τέρεκ - 12 κ.λπ., έστειλαν χρήματα για τη συντήρηση των τζούνκερ τους (για στολές, εξοπλισμό, άλογα και τρόφιμα).

Αυτό το γεγονός είναι ενδιαφέρον: η ανταγωνιστική εξέταση για εισαγωγή δεν ήταν γενική, αλλά για τα στρατεύματα - ήταν δυνατό να περάσετε τις εξετάσεις με χαμηλότερες βαθμολογίες, αλλά, έχοντας τη δική σας κενή θέση, για να εισέλθετε, ήταν δυνατό να περάσετε τις εξετάσεις με τους καλύτερους βαθμολογίες, και χωρίς κενή θέση, δεν εισάγετε. Το 90% του σχολείου αποτελούνταν από παιδιά απλών οικογενειών Κοζάκων.

Το πρόγραμμα εκπαίδευσης ήταν πολύ σκληρό: ακόμη και σε έντονους παγετούς - μια ώρα εκπαίδευσης οδήγησης με βάρδια στην πλατεία της φρουράς. Σε μαλακό χιόνι - αρένα ιππασίας, κοπή με σπαθί, τσιμπήματα με τούρνα και, τέλος, ιππασία. Η ανώτερη τάξη πήγε για κυνήγι με τους δικούς της λύκους, απελευθερώθηκε στη στέπα στη φύση.

Τον Ιούλιο, το σχολείο πήγε σε ένα στρατόπεδο εκπαίδευσης: σε μια πεζοπορία στα χωριά, τα χωριά του Όρενμπουργκ και τα ταταρικά auls. Σε αυτή την εκστρατεία, οι δόκιμοι εκτελούσαν τα καθήκοντα των απλών Κοζάκων.

Την παραμονή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, οι δόκιμοι φορούσαν γαλάζιες επωμίδες χωρίς κρυπτογράφηση.

Κατά τον Α' Παγκόσμιο Πόλεμο το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε από 120 σε 150 δόκιμους. Καθιερώθηκε ένα τετράμηνο μάθημα. Σε νέους χορηγήθηκε ο βαθμός του σημαιοφόρου.

Μετά το πραξικόπημα του 1917, ο στρατός των Κοζάκων του Όρενμπουργκ με τον αταμάν τους A.I. Ο Ντούτοφ (πρώην δάσκαλος τακτικής και μηχανικής στο σχολείο) δεν αναγνώρισε τη σοβιετική κυβέρνηση. Το σχολείο συνέχισε τις δραστηριότητές του μέχρι τα τέλη του 1919. Οι δόκιμοι του συμμετείχαν ενεργά στις μάχες του Εμφυλίου.

Σχολή Πυροβολικού Mikhailovsky

Η Σχολή Πυροβολικού Μιχαήλοφσκι ιδρύθηκε στις 25 Νοεμβρίου 1820, με πρωτοβουλία του Μεγάλου Δούκα Μιχαήλ Παβλόβιτς. Πριν από αυτό, δεν υπήρχε στρατιωτική σχολή στη Ρωσία που θα παρείχε τόσο σοβαρή ειδική εκπαίδευση πυροβολικού. Η σχολή συγκροτήθηκε ως εκπαιδευτική ταξιαρχία τριών λόχων για την προετοιμασία πυροτεχνημάτων και αξιωματικών πυροβολικού. Δεν υπήρχε θέση προϊσταμένου του σχολείου ως τέτοια. Το στρατιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα ανατέθηκε σε ειδικό διοικητή. Ωστόσο, η θέση του επιθεωρητή τάξης υπήρχε ήδη. Το σχολείο δεχόταν νέους ηλικίας 14 έως 18 ετών μετά από εισαγωγικές εξετάσεις. Για την ταξιαρχία, ένα μέρος και ένα κτίριο στις όχθες του Νέβα αγοράστηκαν σε δημοπρασία, που στέγασε τη Σχολή Πυροβολικού Μιχαηλόφσκι μέχρι τον Οκτώβριο του 1917.

Τσαγοπωλείο στο στρατόπεδο της Σχολής Πυροβολικού Mikhailovsky.

Αρχικά, το σχολείο αποτελούνταν από δύο τμήματα: ανώτερο - αξιωματικό και κατώτερο - δόκιμοι. Οι γιούνκερ στα εγκαίνια του σχολείου χωρίστηκαν από γνώσεις σε 3 τάξεις. Το 1822 ιδρύθηκε η ανώτερη (τέταρτη) τάξη των δόκιμων, από την οποία ακολούθησε η πρώτη προαγωγή σε αξιωματικούς το 1823.

Το σεμινάριο ξεκίνησε τον Ιανουάριο. Οι γιούνκερ θεωρούνταν ότι ήταν σε ενεργό υπηρεσία, επομένως, κατά την εισαγωγή, ορκίστηκαν και υπάκουσαν στις απαιτήσεις της πειθαρχίας. Το καλοκαίρι, οι δόκιμοι των δύο ανώτερων τάξεων, μαζί με την εκπαιδευτική ταξιαρχία, οδηγήθηκαν στο στρατόπεδο στο πεδίο Volkovo, όπου μελέτησαν την υπηρεσία στρατοπέδου, τη σκοποβολή και τον σχηματισμό πυροβολικού. Ωστόσο, διεξοδικά μαθήματα πυροβολικού ξεκίνησαν μόνο το 1826, όταν στο σχολείο δόθηκαν τα δικά του όπλα. Τα άλογα παραδόθηκαν από μια εκπαιδευτική ταξιαρχία και πρώτα ιππεύτηκαν οι κατώτερες τάξεις και από το 1830 - οι τζούνκερ. Από το 1826, το σχολείο, μαζί με άλλα μέρη, άρχισε να κατασκηνώνει στο Krasnoye Selo. Από το 1827 ξεκίνησε η εκπαίδευση των junkers στην ιππασία. Από το 1832, το σχολείο έλαβε 8 «μονόκερους» τριών λιβρών, αποτελώντας έτσι μια μπαταρία 8 όπλων.

Το 1834, το σχολείο χωρίστηκε από την εκπαιδευτική ταξιαρχία, ο διοικητής του σχολείου, ο συνταγματάρχης Kovanko, έγινε επικεφαλής της σχολής πυροβολικού και διορίστηκε επίσης ένας ειδικός διοικητής μπαταριών. Το 1849, το σχολείο, μετά το θάνατο του ιδρυτή του, Μεγάλου Δούκα Μιχαήλ Παβλόβιτς, έλαβε το όνομα Μιχαήλοφσκι και περιήλθε στη δικαιοδοσία της Κύριας Διεύθυνσης Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων. Στις 30 Αυγούστου 1855, οι τάξεις αξιωματικών της σχολής μετονομάστηκαν σε Ακαδημία Πυροβολικού Μιχαηλόφσκι.

Το 1861 συγκεντρώθηκαν στη σχολή πυροβολικού τα τμήματα πυροβολικού των τρίτων ειδικών τάξεων του σώματος των δόκιμων. Παράλληλα, δημιουργήθηκε ένα εκτεταμένο χημικό εργαστήριο και καθιερώθηκε η διδασκαλία της χημείας. Το 1865 το σχολείο έγινε τριτάξιο. Η είσοδος στην κατώτερη τάξη του σχολείου γινόταν από άτομα που είχαν αποφοιτήσει από στρατιωτικά γυμνάσια και άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή είχαν δώσει εξετάσεις σύμφωνα με συγκεκριμένο πρόγραμμα. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, στη σχολή έμπαιναν σχεδόν αποκλειστικά απόφοιτοι στρατιωτικών γυμνασίων και ο αριθμός των ατόμων που έμπαιναν από έξω δεν ξεπερνούσε το 5-7%. Επιπλέον, στο τέλος του μαθήματος, οι μαθητές των στρατιωτικών σχολών συνδυασμένων όπλων είχαν το δικαίωμα να εισέλθουν στην ανώτερη τάξη της Σχολής Πυροβολικού Mikhailovsky, για την οποία αυτή η τάξη χωρίστηκε σε 2 τμήματα: μαθηματικά - για όσους είχαν ολοκληρώσει 2 τάξεις της σχολής και τρυπάνι (με κάπως ευκολότερο μάθημα) - για δόκιμους άλλες στρατιωτικές σχολές.

1. Ο αρχηγός της μοίρας της Σχολής Φρουρών του Νικολάεφ Γιούνκερ με φόρεμα, 1862

Καπέλο: λευκό στεφάνι, κόκκινη ταινία, με σκούρο πράσινο σωλήνες, μαύρο λουστρίνι λουράκι. Το σκουφάκι ήταν διακοσμημένο με έναν χρυσαετό και ένα λευκό λοφίο μαλλιών.

2. Σχολή Juncker Konstantinovsky με καλοκαιρινό φουλ φόρεμα.

Χρυσό μεταλλικό όργανο. Διπλή στολή από σκούρο πράσινο ύφασμα, με στρογγυλεμένο γιακά, γύρω από τον γιακά και μανσέτες - χρυσό γαλόνι. Στη στολή υπάρχουν κουμπιά από κίτρινο χαλκό με χειροβομβίδα. Κόκκινες επωμίδες με το γράμμα "K" κάτω από το στέμμα. Οι ιμάντες ώμου είναι στολισμένοι με στενό γαλόνι. Μαύρη δερμάτινη ζώνη με κίτρινη χάλκινη πόρπη. Η κόμμωση είναι κεπί με εθνόσημο και μαύρο σουλτάνο. Bloomers - καλοκαιρινό λευκό από τους φρουρούς flamish λινό.

3. Junker της Σχολής Μηχανικών Νικολάεφ με χειμερινή στολή.

Η μεταλλική συσκευή είναι ασημί. Παντελόνι χαρέμι ​​από σκούρο πράσινο ύφασμα με κόκκινες σωληνώσεις. Με στολή, οι junkers αυτού του σχολείου έπρεπε να φορούν ξιφολόγχη.

Ο αριθμός των ωρών που αφιερώθηκαν στη μελέτη των δευτεροβάθμιων και ανώτερων μαθηματικών, σε σύγκριση με τον όγκο αυτών των μαθημάτων στα τέλη της δεκαετίας του '50, αυξήθηκε κατά περισσότερο από 50%, και για το μάθημα του πυροβολικού - κατά σχεδόν 100%. Την ίδια χρονιά ακυρώθηκε η προπόνηση ασκήσεων στην ακαδημία, γεγονός που οδήγησε σε αύξηση των αντίστοιχων ωρών στο σχολείο. Σε κοινωνικούς όρους, η σύνθεση των junkers ήταν σχεδόν αποκλειστικά ευγενής. Ακόμη και μετά το 1876, όταν ο δρόμος για τις στρατιωτικές σχολές άνοιξε σε όλες τις τάξεις, η σύνθεσή του άλλαξε ελάχιστα. Έτσι, το 1878, από 157 τζούνκερ, υπήρχαν 130 κληρονομικοί ευγενείς, 20 παιδιά αξιωματικών και αξιωματούχων, 1 του κλήρου, 1 κληρονόμων επίτιμων πολιτών, 1 από τα παιδιά των υπαξιωματικών, 4 από τα παιδιά του αστοί.

Από το 1894, σύμφωνα με τον νέο κανονισμό για τις στρατιωτικές σχολές, σε καμία περίπτωση όλοι οι απόφοιτοι της σχολής πυροβολικού δεν έγιναν φοιτητές της ακαδημίας. Στο σχολείο εισήχθη ένα υποχρεωτικό διετές μάθημα και μόνο οι τζούνκερ που είχαν ιδιαίτερη επιτυχία στις επιστήμες μπορούσαν να παραμείνουν για ένα επιπλέον τρίτο έτος, το οποίο αποτελούνταν από 60-80 άτομα, ενώ το πρώτο και το δεύτερο μαθήματα αποτελούνταν από 180-190 άτομα. καθε. Από εδώ και πέρα ​​το σχολείο αποτελούνταν από δύο μπαταρίες.

Ένα πρόσθετο μάθημα έδωσε προνομιακό δικαίωμα εισόδου στην Ακαδημία Πυροβολικού Mikhailovsky ή, ελλείψει τέτοιας επιθυμίας από έναν απόφοιτο, έδωσε το δικαίωμα να εισέλθει στη φρουρά.

Η παραγωγή των «πρόσθετων» αξιωματικών δεν έγινε στις 6 Αυγούστου, αλλά στις 28 Απριλίου στο Tsarskoye Selo. Δεν γιορταζόταν ιδιαίτερα πανηγυρικά, μάλλον είχε χαρακτήρα οικογενειακής γιορτής. Ο Ηγεμόνας συνεχάρη προσωπικά τους τζούνκερ και μετά την παραγωγή κάλεσε όλους τους αποφοίτους για πρωινό στο Παλάτι. Κατά τη διάρκεια της παραγωγής αξιωματικών από ένα επιπλέον τρίτο έτος, οι δόκιμοι έλαβαν 600 ρούβλια για στολές.

Από το 1903, ένα τριετές πρόγραμμα σπουδών ήταν υποχρεωτικό για όλους τους junkers. Μέχρι το 1913, το προσωπικό της σχολής αποτελούνταν από 450 δόκιμους. Τα μαθήματα γεώτρησης στο σχολείο περιλάμβαναν περπάτημα, ιππασία, ιππασία με όπλα, ασκήσεις με όπλα, μελέτη του υλικού μέρους των όπλων ταχείας βολής, τσάρτερ και κανόνες σκοποβολής.

Ο A. Markov, στο βιβλίο του Cadets and Junkers, μίλησε για τη Σχολή Πυροβολικού Mikhailovsky ως εξής: «Ο Mikhailovtsy και η ατμόσφαιρα του σχολείου τους έδιναν την εντύπωση ενός πραγματικού ναού της επιστήμης και οι παλιοί μου σύντροφοι του σώματος απέκτησαν την εμφάνιση επιστημόνων παρά επιπόλαιοι δόκιμοι. Ένιωθε ότι το σχολείο ζει μια σοβαρή εργασιακή ζωή, και δεν υπάρχει χώρος για επιδεικτική πλευρά, δεν υπάρχει χώρος για «τσούκου» και περιττό μπράβο.

1. Γιούνκερ της Σχολής Ιππικού Νικολάεφ.

Χρυσό μεταλλικό όργανο. Το καπάκι του δείγματος του 1882 είναι φτιαγμένο από ύφασμα, με γούνινα πτερύγια, κόκκινη μπλούζα, αστέρι του Αγίου Ανδρέα και κοκάρδα. Η στολή του δείγματος των δραγκούντων φρουρών διπλή, στερεωμένη με γάντζους. Τα λουλούδια είναι γκρι-μπλε, με κόκκινη μπορντούρα. Φύλλο τριών κατευθύνσεων. Οι ιμάντες ώμου είναι κόκκινοι, κατά μήκος των ελεύθερων άκρων υπάρχει ένα χρυσό γαλόνι.

2. Αρχιφύλακας σχολής δόκιμων πεζικού.

Αρνί σκουφάκι, μοντέλο 1881, με κοκάρδα και οικόσημο. Η στολή του δείγματος του στρατού πεζικού του «βασιλικού χρώματος» (θαλάσσιο κύμα). Τα ανθισμένα είναι σκούρα πράσινα με κόκκινες σωληνώσεις. Στο γιακά υπάρχει ράψιμο με σχέδια στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε δύο σειρές. Επωμίδες - σε μεταλλική συσκευή.

3. Feldwebel της στρατιωτικής τοπογραφικής σχολής.

Ασημένια μεταλλική συσκευή, στολή του μοντέλου πεζικού στρατού του 1881, διπλή μαύρη. Καπάκι με γείσο, μαύρο με σιέλ σωληνώσεις. Οι ιμάντες ώμου είναι μαύροι με γαλάζιο άκρο και κρυπτογραφημένοι με τη μορφή του γράμματος "T". Στους ιμάντες ώμου υπήρχε μια εγκάρσια λωρίδα από ασημένιο γαλόνι, οι λοχίες υποτίθεται ότι είχαν ένα σπαθί με κορδόνι αξιωματικού.

Η Σχολή Πυροβολικού Mikhailovsky ήταν πάντα διάσημη για τις μπάλες της, η μπάλα στις 25 Νοεμβρίου, την ημέρα των σχολικών διακοπών, ήταν ιδιαίτερα κομψή. Μόνο το Ναυτικό Σώμα και η Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ μπορούσαν να ανταγωνιστούν τη σχολή, αλλά όσον αφορά το μέγεθος και την ευρυχωρία των χώρων, οι Μιχαηλοβίτες ήταν εκτός ανταγωνισμού.

Οι Junkers φορούσαν κόκκινους επωμίδες χωρίς σωληνώσεις, με το κίτρινο μονόγραμμα του Μεγάλου Δούκα Mikhail Nikolayevich με τη μορφή του γράμματος "M". Όταν έκαναν ιππασία, οι Μιχαηλοβίτες φορούσαν σκούρο μπλε παντελόνι. Το καλοκαίρι, στο στρατόπεδο, ένας προστατευτικός χιτώνας αντικαταστάθηκε συχνά από ένα πουκάμισο από καμβά, που συμπληρωνόταν από ένα λευκό καπέλο χωρίς αιχμή.

Το σχολείο δεν συμμετείχε στην παράσταση των γιούνκερ στην Πετρούπολη τον Οκτώβριο του 1917. Διαλύθηκε στις 6 Νοεμβρίου 1917. Στη βάση του και με έξοδα του δημιουργήθηκαν τα 1α μαθήματα διοίκησης σοβιετικού πυροβολικού.

Σχολή Πυροβολικού Konstantinovsky

Η Σχολή Πυροβολικού Konstantinovsky βρισκόταν στο Zabalkansky Prospekt της Αγίας Πετρούπολης. Ανιχνεύει την ιστορία του πίσω στο Σύνταγμα Ευγενών, που ιδρύθηκε το 1807 υπό το Δεύτερο Σώμα Δοκίμων για να εκπαιδεύσει νέους που ήθελαν να εισέλθουν στη στρατιωτική θητεία. Στις 17 Απριλίου 1855, το σύνταγμα μετονομάστηκε σε Σώμα Δόκιμων Konstantinovsky. Το 1859, το σώμα μετατράπηκε σε στρατιωτική σχολή Konstantinovsky, από την οποία το 1894 δημιουργήθηκε η σχολή πυροβολικού Konstantinovsky.

Αυτή η σχολή, από άποψη προσωπικού και μαθημάτων, έμοιαζε αρκετά με τη Σχολή Πυροβολικού Μιχαηλόφσκι. Σε όρους μάχης, χωρίστηκε σε δύο μπαταρίες των 8 όπλων η καθεμία.

Ο πρώτος επικεφαλής της Σχολής Πυροβολικού Konstantinovsky ήταν ο συνταγματάρχης V.T. Chernyavsky, ο οποίος ήταν προηγουμένως διοικητής μπαταριών της Σχολής Πυροβολικού Mikhailovsky. Πήρε μαζί του αρκετούς έμπειρους αξιωματικούς από εκεί και με τη βοήθειά τους, σε λίγα χρόνια, το νεαρό σχολείο ήταν σχεδόν ίσο με τον Μιχαηλόφσκι. Αυτό το σχολείο είχε εξαιρετικές παραδόσεις, οι δόκιμοι-Konstantinovtsy θεωρούσαν τους εαυτούς τους συνεχιστές και συνεχιστές των παραδόσεων του Ευγενικού Συντάγματος. Το 1907, η 100η επέτειος του συντάγματος γιορτάστηκε ευρέως στο σχολείο.

1. Επιτελικός αξιωματικός της Σχολής Ιππικού Νικολάεφ με εορταστική στολή εκτός λειτουργίας.

Η στολή είναι διπλή, πέτο, "βασιλικό χρώμα" με κόκκινη μπορντούρα. Ο γιακάς είναι λοξός, σκούρο πράσινο, μανσέτες με μύτη. Κόκκινο πέτο με κουμπιά. Chakchira με κόκκινη ρίγα δύο σειρών.

2. Junker of the Cossack Hundred με ολόσωμο φόρεμα.

Η συσκευή είναι ασημί, το καπέλο είναι μαύρο karakul, το κόκκινο είναι κόκκινο. Μπροστά είναι ένα ασημένιο αστέρι του Αγίου Ανδρέα σε λάμψη, ένας λευκός τριχωτός σουλτάνος. Η στολή της κοπής Cossack είναι σκούρο μπλε, το παντελόνι είναι γκρι-μπλε με μια κόκκινη λωρίδα μονής σειράς. Το φύλλο είναι γαλάζιο, οι επωμίδες είναι ασημί με κόκκινη φόδρα. Λευκό λουρί και πούλι του δείγματος των Κοζάκων.

3. Δόκιμος Μοίρας με στολή.

Η συσκευή είναι χρυσή. Η στολή είναι διπλή, με κόκκινη μπορντούρα, κόκκινο πέτο και δύο σειρές χρυσά κουμπιά. Χρυσό γαλόνι υπαξιωματικών στο γιακά και στις μανσέτες. Φύλλο τριών κατευθύνσεων. Επωμίδες ιππικού με κόκκινη επένδυση. Δείγμα Shako Guards.

Οι πυροβολικοί Γιούνκερ σπούδασαν κυρίως τις ακριβείς επιστήμες: μαθηματικά, αναλυτική γεωμετρία, διαφορικό και ολοκληρωτικό λογισμό, φυσική, χημεία, μηχανική, σχέδιο. Εκτός από τη γενική εκπαίδευση και τις ειδικές στρατιωτικές επιστήμες, οι δόκιμοι εκπαιδεύονταν στο πεζοδρόμιο και την ιππασία, τους κανονισμούς, τη γυμναστική, την ιππασία και την ξιφασκία. Στα στρατόπεδα πραγματοποιήθηκε πρακτικό μάθημα σκοποβολής και τοπογραφικής αποτύπωσης, με επίλυση τακτικών προβλημάτων.

Οι μαθητές του σχολείου φορούσαν κόκκινους επωμίδες, με μαύρες μπορντούρες και το κίτρινο μονόγραμμα του Μεγάλου Δούκα Konstantin Nikolayevich με τη μορφή του γράμματος "K".

Από την αρχή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο μεταπήδησε σε ταχεία οκτάμηνη φοίτηση. Σε νέους χορηγήθηκε ο βαθμός του σημαιοφόρου.

Η σχολή δεν συμμετείχε στην παράσταση των γιούνκερ στην Πετρούπολη τον Οκτώβριο του 1917. Διαλύθηκε στις 6 Νοεμβρίου 1917. Στη βάση της και με έξοδα της δημιουργήθηκαν τα 2α μαθήματα διοίκησης σοβιετικού πυροβολικού.

Σχολή Πυροβολικού Sergiev

Η Σχολή Πυροβολικού Sergiev άνοιξε το 1913 στην Οδησσό, στον 3ο σταθμό της Κρήνης Μπολσόι, κοντά στο Σώμα Δόκιμων της Οδησσού που βρίσκεται εκεί.

Το σχολείο εξοπλίστηκε με την τελευταία λέξη της τεχνολογίας, επιλέχθηκε μια εξαιρετικά καλή σύνθεση καθηγητών και υπευθύνων μαθημάτων. Και το προσωπικό των junkers πολύ γρήγορα έμαθε τις ένδοξες παραδόσεις των σχολών πυροβολικού Mikhailovsky και Konstantinovsky. Επικεφαλής του σχολείου ορίστηκε ο υποστράτηγος Nilus.

Οι Junkers φορούσαν κόκκινους επωμίδες με το κίτρινο μονόγραμμα του Μεγάλου Δούκα Σεργκέι Μιχαήλοβιτς με τη μορφή του γράμματος "C".

Λόγω του ξεσπάσματος του πολέμου, το σχολείο δεν χρειάστηκε να κάνει ούτε μία κανονική αποφοίτηση: όλες οι αποφοίτηση, και ήταν 12 από αυτές, επιταχύνθηκαν και η 12η αποφοίτηση δεν ολοκλήρωσε το μάθημα, επειδή το σχολείο έκλεισε οι Μπολσεβίκοι, που κατέλαβαν την Οδησσό τον Ιανουάριο του 1918. Όμως το σχολείο έπαψε να υφίσταται προσωρινά -μέχρι τον Οκτώβριο του 1919, οπότε και αποκαταστάθηκε με εντολή του Ανώτατου Διοικητή του Εθελοντικού Στρατού, στρατηγού A.I. Ντενίκιν. Το επιτελείο στελεχώθηκε από δόκιμους, δόκιμους, εθελοντές και εθελοντές που βρίσκονταν σε τμήματα του Εθελοντικού Στρατού.

Η τελευταία, 15η αποφοίτηση του σχολείου ολοκλήρωσε το μάθημα ήδη εξόριστος στη Βουλγαρία το 1922.

1–2. Junkers της Σχολής Ιππικού του Ελισάβετγκραντ με φόρεμα και φόρεμα.

Μέχρι το 1909, οι δόκιμοι της Σχολής Ιππικού του Ελισάβετγκραντ φορούσαν καπέλο αντί για καπέλο (το σχολείο ήταν προσαρτημένο στη Στρατιωτική Περιφέρεια της Οδησσού). Καπάκι με κόκκινο επάνω μέρος, σκούρο πράσινο μπορντούρα και σκούρο πράσινο λουράκι. Το πανωφόρι είναι γκρι, τα πτερύγια του γιακά είναι κόκκινο. Το 1909, στο σχολείο δόθηκε ένα καπάκι του σχεδίου Uhlan με το ασημένιο κρατικό έμβλημα. Το εφαρμοσμένο χρώμα του σχολείου είναι το κόκκινο.

3. Επικεφαλής αξιωματικός της σχολής ιππικού του Τβερ.

Η συσκευή είναι ασημί. Δείγμα ενδυμασίας φανταχτερών στρατού. Στολή «βασιλικού χρώματος». Στο γιακά και στις μανσέτες ράψιμο στρατιωτικών σχολών. Το 1912, αντί για το κρατικό έμβλημα, εμφανίστηκε το οικόσημο των στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο καπάκι.

Σχολή Πυροβολικού Νικολάεφ

Ούτε οι σχολές Mikhailovsky, ούτε οι Konstantinovsky, ούτε οι σχολές πυροβολικού Sergievsky είχαν τόσο μεγάλο χώρο παρελάσεων. Το 1ο σετ περιελάμβανε 180 junkers.

Μέχρι να ολοκληρωθεί η ανέγερση του δικού του κτιρίου, το σχολείο στεγαζόταν προσωρινά σε έναν υγρό και κρύο στρατώνα, ο οποίος δεν είχε τρεχούμενο νερό και είχε κακή θέρμανση. Αμέσως μετά την πρώτη εγγραφή στο σχολείο έγιναν δεκτοί δόκιμοι της δεύτερης αποφοίτησης, οι οποίοι ξεκίνησαν τα μαθήματα στις 20 Μαΐου 1916. Ο ρυθμός των μαθημάτων δεν επιβραδύνθηκε. Τον Αύγουστο, οι δόκιμοι παρακολούθησαν μαθήματα σκοποβολής στο στρατόπεδο της Δαρνίτσας. Τον Οκτώβριο του 1916, το σχολείο επισκέφτηκε ο Νικόλαος Β', ο οποίος πέρασε εδώ 3 ημέρες. Κατά τη διάρκεια αυτών των ημερών, ο αυτοκράτορας προσπάθησε να κρατήσει ζωντανό το πνεύμα των junkers. Στις 22 Δεκεμβρίου 1916 έγινε η 2η αποφοίτηση του σχολείου 200 ατόμων. Και αμέσως άρχισε να μελετά το 3ο σετ. Τον Φεβρουάριο του 1917 το σχολείο μεταφέρθηκε στο δικό του κτίριο.

Οι τζούνκερ φορούσαν κόκκινες επωμίδες, χωρίς σωληνώσεις, με το κίτρινο cypher του Νικολάου Β 'H II' και το χρυσό cypher στην μπαταρία της Αυτού Μεγαλειότητας.

Η επανάσταση του Φεβρουαρίου δεν έφερε σημαντικές αλλαγές στη ζωή του σχολείου. Αντίθετα, οι τζούνκερ κάπως μαζεύτηκαν. Ο όρκος στην Προσωρινή Κυβέρνηση πέρασε χωρίς άνοδο, και κάποιοι από τους τζούνκερ αρνήθηκαν να ορκιστούν. Οι νέοι προσπάθησαν με κάθε δυνατό τρόπο να αποφύγουν τη διείσδυση «κόκκινων ταραχοποιών» στο περιβάλλον τους. Η πειθαρχία και η παράδοση τηρήθηκαν αυστηρά.

Τον Σεπτέμβριο του 1917 ξεκίνησε η 6η πρόσληψη. Κυρίως ήταν άμαχοι νέοι. Από τις 25 Οκτωβρίου, μαζί με άλλες στρατιωτικές σχολές στο Κίεβο, το σχολείο αντιτάχθηκε στους Μπολσεβίκους.

Στις 25 Ιανουαρίου 1918, πριν από την κατάληψη του Κιέβου από τους Μπολσεβίκους, στους junkers της 6ης αποφοίτησης, που δεν πρόλαβαν να ολοκληρώσουν το πλήρες μάθημα, εκδόθηκαν πιστοποιητικά ολοκλήρωσης του 4μηνου μαθήματος.

Το σχολείο διαλύθηκε στα μέσα Φεβρουαρίου 1918. Για όλο το διάστημα χρειάστηκε μια σειρά εκπαίδευσης και 1.500 άτομα προήχθησαν σε αξιωματικούς.

1. Επικεφαλής της Σχολής Κοζάκων Novocherkassk με στολή.

Το 1904, η Σχολή Κοζάκων Novocherkassk έλαβε τη στολή των συνταγμάτων ιππικού των Κοζάκων του Ντον. Η στολή είναι σκούρο μπλε, μονόπλευρη, χωρίς κουμπιά, κουμπωμένη με γάντζους, γκρι-μπλε παντελόνι με κόκκινη ρίγα. Το Papakha έχει ελαφρώς κωνικό σχήμα με μαύρη κοντή γούνα. Το καπάκι είναι κόκκινο, μπροστά - ένα κοκάρδα. Στους αξιωματικούς δόθηκε μια θήκη περίστροφου με ένα κορδόνι και μια μπάντα του αξιωματικού.

2. Γιούνκερ της Σχολής Κοζάκων του Νοβοτσερκάσσκ με στολή πορείας.

Το 1912 δόθηκε στους δόκιμους της σχολής στολή παραλλαγής. Γκρι-μπλε παντελόνι με κόκκινη ρίγα, σκούρο μπλε καπέλο με κόκκινο μπορντούρα, ψηλές μπότες, καφέ ζώνη και σπαθί σε στυλ Κοζάκου.

3. Ανώτερος σπαθί-τζούνκερ της Κοζάκων Σχολής του Όρενμπουργκ.

Μια ομοιόμορφη στολή για τους δόκιμους της Σχολής Κοζάκων του Όρενμπουργκ εισήχθη μόνο το 1903 με το πρότυπο του στρατού των Κοζάκων του Όρενμπουργκ: μαύρη στολή με διπλό στήθος, γιακά και μανσέτες διακοσμημένες με φαρδύ ασημένιο γαλόνι, γκρι-μπλε παντελόνι με φως μπλε ρίγα. Scarlet επωμίδες, κρυπτογράφηση "O.U."

Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ

Στην Αγία Πετρούπολη, με τη μια πρόσοψη να βλέπει στη Fontanka, η άλλη με την οδό Inzhenernaya έβλεπε το αρχαίο κτίριο του κάστρου Mikhailovsky (ή Inzhenerny). Αυτό το κάστρο στέγαζε ένα στρατιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα που έδωσε στη Ρωσία πολλά μεγάλα ονόματα - τη Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ. Ιδρύθηκε το 1804 ως ειδική σχολή για την εκπαίδευση μηχανικών αγωγών, το 1819 μετονομάστηκε σε Κύρια Σχολή Μηχανικών, η οποία το 1855 μετονομάστηκε σε Νικολάεφ. Το 1863, η σχολή συγχωνεύτηκε με την Ακαδημία Μηχανικών, η οποία σχηματίστηκε στις 30 Αυγούστου 1855 από τάξεις αξιωματικών. Από το 1855, ο κύκλος σπουδών στο σχολείο ορίστηκε σε τρία χρόνια και το προσωπικό ήταν 126 τζούνκερ. το ανώτερο έτος θεωρήθηκε υποχρεωτικό. Οι Junkers της Σχολής Μηχανικών Νικολάεφ ήταν σε μεγάλο βαθμό μαθητές πολιτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Έτσι, το 1868, εντοπίστηκαν 18 από αυτούς που μπήκαν στην κατώτερη τάξη από στρατιωτικά γυμνάσια και από έξω - 35. Το 1874 - από στρατιωτικές σχολές και γυμναστήρια - 22, από έξω - 35. Το 1875 - από τις στρατιωτικές σχολές και γυμναστήρια - 28, από έξω - 22. Πραγματοποιήθηκε επίσης εισαγωγή στην ανώτερη τάξη ατόμων που αποφοίτησαν από στρατιωτικές σχολές.

Το σχολείο ήταν ένα προπαρασκευαστικό ίδρυμα για την είσοδο στην ακαδημία μηχανικών για σχολιαστές που διέπρεψαν στις επιστήμες και προετοίμαζε επίσης αξιωματικούς για υπηρεσία στη μονάδα μάχης του τμήματος μηχανικών. σε τάγματα σκαπανέων, σιδηροδρόμων και πλωτών ή σε λόχους ορυχείων, τηλεγράφων και φρουρίων. Εκεί, οι νέοι υπηρέτησαν για δύο χρόνια διατηρώντας το δικαίωμα εισόδου στην Ακαδημία Μηχανικών Νικολάεφ.

Το πλήρες σώμα του σχολείου τις παραμονές του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου ήταν 450 δόκιμοι (150 για κάθε μάθημα).

Από την ίδρυση της σχολής μηχανικών, οι τζούνκερ αντιμετώπιζαν τις επιστήμες με σεβασμό. Όντας μέρος του Τμήματος Μηχανικών, που πάντα θεωρούνταν επιστήμονας, εκτιμούσαν ιδιαίτερα τη γνώση.

Η Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ θεωρήθηκε «η πιο φιλελεύθερη». Η σχέση των μαθητών με τους παιδαγωγούς τους -αξιωματικούς και δασκάλους- ήταν σχεδόν ιδανική. Οι σχέσεις των junkers μεταξύ τους είναι φιλικές και απλές. Ως αποτέλεσμα, έξυπνοι αξιωματικοί έφυγαν από το σχολείο, οι οποίοι γνώριζαν καλά την ειδικότητά τους και διατήρησαν την πιο δίκαιη και ανθρώπινη μεταχείριση που είχαν μάθει στο σχολείο στις σχέσεις με τους στρατιώτες. Το εκπαιδευτικό μέρος ήταν εξαιρετικό: η καλύτερη σύνθεση των καθηγητών της πρωτεύουσας, ιδιαίτερα οι δάσκαλοι εκτιμούσαν το μυαλό, την ικανότητα για αναλυτική σκέψη, την επιστημονική και δημιουργική δραστηριότητα των νέων ενθαρρύνθηκε.

1. Επικεφαλής της Σχολής Μηχανικών Νικολάεφ με στολή.

Η μεταλλική συσκευή του σχολείου είναι ασημί. Στολή και shako «βασιλικού χρώματος». Ίσια μαλλιά σουλτάν, στα πλαϊνά του shako - τσεκούρια στη συσκευή. Στο γιακά και στις μανσέτες - ράψιμο στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

2. Κατώτερος ιπποκόμος της Σχολής Πυροβολικού Mikhailovsky με στολή.

Μαύρη διπλή φόρμα με κόκκινο μπορντούρα, μαύρο παντελόνι, μπότες με σπιρούνια, μαύρη δερμάτινη ζώνη με χρυσή πλάκα, πούλι στον ώμο, σάκο με πομ-πομ.

3. Γιούνκερ της στρατιωτικής τοπογραφικής σχολής με στολή.

Μαύρη διπλή στολή με σιέλ μπορντούρα, μαύρη δερμάτινη ζώνη με ασημί σήμα, μαύρη τσόχα shako.

1. Υπαξιωματικός της Σχολής Βλαντιμίρ με στολή.

Η μεταλλική συσκευή είναι χρυσή. Μαύρη διπλή φόρμα με κόκκινη μπορντούρα, με δύο σειρές κουμπιά, ψηλές μπότες, μαύρη τσόχα shako.

2. Επιτελικός αξιωματικός της στρατιωτικής σχολής Pavlovsk.

Στολή και shako «βασιλικού χρώματος». Ίσια λευκά μαλλιά σουλτάνος, στο γιακά και στις μανσέτες ράψιμο στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

3. Γιούνκερ της στρατιωτικής σχολής του Παβλόφσκ με πουκάμισο γυμναστικής και σκούφο.

Χακί καλοκαιρινό πουκάμισο χωρίς τσέπες στο στήθος. Χακί σκουφάκι με γείσο, μαύρη δερμάτινη ζώνη με χρυσό σήμα.

1. Γιούνκερ της στρατιωτικής σχολής του Ιρκούτσκ με στολή.

Μαύρη διπλή φόρμα με κόκκινη μπορντούρα, με δύο σειρές χρυσά κουμπιά, ψηλές μπότες, μαύρη δερμάτινη ζώνη με χρυσό σήμα. Παπάχα από γκρι γούνα με προστατευτικό υφασμάτινο κάλυμμα στολισμένο σταυρωτά με άσπρο-πορτοκαλί-μαύρο κορδόνι υπαξιωματικού.

2. Γιούνκερ της στρατιωτικής σχολής του Ιρκούτσκ με πανωφόρι.

Το χειμώνα, οι δόκιμοι φορούσαν ένα γκρι πανωφόρι πεζικού. Τα πτερύγια του γιακά είναι κόκκινο με σκούρο πράσινο περίγραμμα και κουμπί. Σε παγετό κάτω από τους -10 ° C, οι junkers φορούσαν ένα σκουφάκι, το οποίο μπορούσε να περάσει κάτω από ιμάντες ώμου, είτε φορεμένο στο κεφάλι είτε δεμένο στο λαιμό.

3. Ο επικεφαλής αξιωματικός της στρατιωτικής σχολής του Ιρκούτσκ με παλτό.

Τα πτερύγια του γιακά του παλτού είναι κόκκινο με σκούρο πράσινο περίγραμμα και κουμπί, η κορώνα του καπέλου είναι "βασιλικό χρώμα", η ταινία είναι κόκκινη.

Η Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ έδωσε στη Ρωσία πολλούς εξαιρετικούς στρατιωτικούς ηγέτες. Αρκεί να θυμηθούμε τον στρατηγό Ε.Ι. Totleben - ο ήρωας της υπεράσπισης της Σεβαστούπολης και της Πλέβνα, στρατηγός K.P. Ο Κάουφμαν, ο οποίος ηγήθηκε των στρατιωτικών επιχειρήσεων κατά την προσάρτηση της Κεντρικής Ασίας στη Ρωσία, ο στρατηγός F.F. Radetsky - ο ήρωας των μαχών στη Shipka και στον Καύκασο, G.A. Leer - ένας εξαιρετικός στρατιωτικός συγγραφέας και καθηγητής, του οποίου τα έργα για τη στρατηγική είναι γνωστά σε ολόκληρο τον κόσμο και, τέλος, ο στρατηγός R.I. Kondratenko - ο ήρωας του Port Arthur.

Οι δόκιμοι αυτού του σχολείου είχαν κόκκινες επωμίδες χωρίς μπορντούρα με το μονόγραμμα του αυτοκράτορα Νικολάου Α 'Η Ι.

Από την αρχή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο μεταπήδησε σε ταχεία οκτάμηνη φοίτηση. Σε νέους χορηγήθηκε ο βαθμός του σημαιοφόρου.

Το σχολείο έκανε ενεργά βήματα κατά των Μπολσεβίκων στις 29-30 Οκτωβρίου 1917 στην Πετρούπολη. Και διαλύθηκε στις 6 Νοεμβρίου 1917. Τα 1α Σοβιετικά Μαθήματα Διοίκησης Μηχανικής άνοιξαν στο κτήριο του και με έξοδα του τον Φεβρουάριο του 1918.

Σχολή Μηχανικών Alekseevskoye

Η Σχολή Μηχανικών Alekseevsky ιδρύθηκε τον Μάρτιο του 1915 στο Κίεβο ως η Δεύτερη Σχολή Μηχανικών. Όλες οι αποφοιτήσεις του σχολείου επιταχύνθηκαν οκτάμηνο.

Οι σανίδες των ώμων των junkers ήταν κόκκινοι χωρίς μπορντούρα με ένα κίτρινο και εφαρμοσμένο ασημί μονόγραμμα του κληρονόμου του Tsarevich Alexei Nikolaevich με τη μορφή του γράμματος "A" στην εταιρεία της Αυτού Υψηλότητας.

Οι δόκιμοι της σχολής αντιτάχθηκαν στην εγκαθίδρυση της σοβιετικής εξουσίας στο Κίεβο. Το σχολείο διαλύθηκε τον Νοέμβριο του 1917.

Στρατόπεδο της Σχολής Πυροβολικού Mikhailovsky.

Στρατιωτική Σχολή Αλεξάνδρου

Στις 16 Σεπτεμβρίου 1863, με διαταγή Νο. 330 του στρατιωτικού τμήματος, δημιουργήθηκαν οι πρώτες ρωσικές στρατιωτικές σχολές, συμπεριλαμβανομένου του Alexandrovskoye στη Μόσχα, το οποίο βρισκόταν στο κτίριο του διαλυμένου σώματος ορφανών της Αλεξάνδρειας στη Znamenka. Στις 9 Οκτωβρίου 1863, ο συνταγματάρχης B.A. Shvanebach διορίστηκε ο πρώτος επικεφαλής της. Από το σώμα των μαθητών μαζί με το κτίριο μεταφέρθηκαν στο σχολείο: εκκλησία, βιβλιοθήκη, αρχείο, κάθε υλική περιουσία των ανώτερων τάξεων, καθώς και μαρμάρινες πλάκες με ονόματα διακεκριμένων μαθητών και μαύρες μαρμάρινες πλάκες. με ονόματα πτυχιούχων αξιωματικών που σκοτώθηκαν και πέθαναν από τραύματα.

Στις 27 Απριλίου 1867, ο αυτοκράτορας Αλέξανδρος Β' επισκέφτηκε για πρώτη φορά το σχολείο, ο οποίος έμεινε πολύ ευχαριστημένος από το σχολείο και τους μαθητές του. Ανέλαβε τον τίτλο του προϊσταμένου του σχολείου. Στις 16 Μαΐου 1886, ο αυτοκράτορας Αλέξανδρος Γ' ανέλαβε τον τίτλο του αρχηγού.

Στους Junckers που ολοκλήρωσαν με επιτυχία την πορεία του σχολείου απονεμήθηκαν βραβεία (Engelson, Ushakov, ύψους 100 έως 200 ρούβλια). Κατά τη διάρκεια της ύπαρξης του σχολείου, διάσημοι καθηγητές όπως οι Klyuchevsky, Chuprov, Smyslovsky έδωσαν διαλέξεις εντός των τειχών του.

Το 1900 οργανώθηκε η «Εταιρεία Βοηθήσεως των Πρώην Αλεξανδροβιτών».

Χημικό εργαστήριο στη Σχολή Πυροβολικού Mikhailovsky.

Πριν από το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο είχε 600 δόκιμους, οι οποίοι ήταν χωρισμένοι σε 4 λόχους. Στους ώμους των junkers υπήρχαν λευκές επωμίδες, χωρίς μπορντούρα, με το κόκκινο μονόγραμμα του αυτοκράτορα Αλέξανδρου Β' "A II". Στην εταιρεία της Αυτού Μεγαλειότητας υπάρχει ένα εφαρμοσμένο μεταλλικό cypher του Κυρίαρχου στο όργανο.

Από την αρχή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου το προσωπικό του σχολείου αυξήθηκε κατά 1000 άτομα και ανήλθε σε 1600 τζούνκερ. Άρχισε η πρακτική των επιταχυνόμενων, τετράμηνων εκδόσεων. Γίνονταν δεκτοί νέοι έως 30 ετών για ταχεία πορεία, μπορούσαν και να παντρευτούν. Οι κατασκευαστικές ασκήσεις γίνονταν καθημερινά για αρκετές ώρες. Ορισμένα θέματα καταργήθηκαν: ο Νόμος του Θεού, οι ρωσικές και ξένες γλώσσες, η στρατιωτική ιστορία, η γεωγραφία.

Στα τέλη Οκτωβρίου 1917, το σχολείο συμμετείχε ενεργά στις εχθροπραξίες στη Μόσχα. Σε αυτό δημιουργήθηκε το αρχηγείο του αγώνα κατά των Μπολσεβίκων, δημιουργήθηκαν εδώ εταιρίες αξιωματικών. Μετά την ήττα των γιούνκερ στη Μόσχα, το σχολείο διαλύθηκε. Ωστόσο, στις 31 Ιανουαρίου 1919 αναβίωσε στον Εθελοντικό Στρατό.

Το 1921 επιστράφηκε στο σχολείο το μονόγραμμα του αυτοκράτορα Αλέξανδρου Β'.

Στη μετανάστευση υπήρχαν κοινωνίες πρώην μαθητών του σχολείου.

Στρατιωτική Σχολή Παβλόφσκ

Η στρατιωτική σχολή Pavlovsk είναι το παλαιότερο σχολείο της Αγίας Πετρούπολης. Δημιουργήθηκε το 1863 από τις ειδικές τάξεις του Σώματος Cadet Pavlovsk, το οποίο μετέφερε το πανό του στο σχολείο. Το σχολείο βρισκόταν στην οδό Bolshaya Spasskaya, δίπλα στο 2ο Σώμα Δοκίμων και στη Στρατιωτική Τοπογραφική Σχολή. Η Σχολή του Παβλόφσκ ήταν αυτό που αποκαλείται «το πρώτο από τα πρώτα». Ο A. Markov, συγγραφέας του γνωστού βιβλίου Cadets and Junkers, έγραψε: «Η στρατιωτική σχολή Pavlovsk είχε το δικό της, εγγενές πρόσωπο και το δικό της ιδιαίτερο πνεύμα. Λες και βασίλευε εδώ το πνεύμα του αυστηρού Αυτοκράτορα, που του έδωσε το όνομά του. Σε όλα έγινε αισθητό ότι αυτή, πράγματι, ήταν η στρατιωτική σχολή από την οποία βγήκαν οι καλύτεροι μαχητές του ένδοξου στρατού μας.

Σχολή Πυροβολικού Mikhailovsky. Φωτογραφία ματιών.

Στα 50 χρόνια της ύπαρξής της, από το 1863 έως το 1913, η Σχολή Παβλόφσκ αποφοίτησε 7730 αξιωματικούς, 52 πρώην δόκιμοι της σχολής έγιναν κάτοχοι του Τάγματος του Αγίου Γεωργίου του Νικηφόρου. Πάνω από 200 αξιωματικοί σκοτώθηκαν στη μάχη και πέθαναν από τα τραύματά τους. Μέχρι το 1913, το 1/4 των διαθέσιμων αξιωματικών του Γενικού Επιτελείου αποτελούνταν από πρώην «Παυλούς». Οι αρχηγοί της σχολής ήταν αυτοκράτορες, ξεκινώντας από τον Αλέξανδρο Β' και τελειώνοντας στον Νικόλαο Β'.

Σε όρους μάχης, η Σχολή Πεζικού του Παβλόφσκ αποτελούνταν από ένα τάγμα 4 λόχων και μέχρι το 1914 το προσωπικό της αποτελούνταν από 400 δόκιμους και 66 πάνω από το σύνολο. Με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο μεταπήδησε στην πρακτική της 4μηνης ταχείας αποφοίτησης. Το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε σε 1000 δόκιμους.

Οι τζούνκερ είχαν κόκκινους επωμίδες χωρίς σωληνώσεις με τον κίτρινο cypher του αυτοκράτορα Παύλου I "П I" και το χρυσό εφαρμοσμένο cypher του αυτοκράτορα Nicholas II "Н II" στην εταιρεία της Αυτού Μεγαλειότητας.

Το σχολείο δεν συμμετείχε στις μάχες του Οκτωβρίου στην Πετρούπολη, γιατί τη νύχτα της 25ης Οκτωβρίου περικυκλώθηκε από στρατιώτες του εφεδρικού Συντάγματος Γρεναδιέρων και της Κόκκινης Φρουράς των εργοστασίων Putilov και Obukhov και αφοπλίστηκε υπό την απειλή πολυβόλου. Φωτιά. Όλο το διοικητικό επιτελείο, μαζί με τον επικεφαλής του σχολείου, στρατηγό Μέλνικοφ, συνελήφθη και στάλθηκε στο φρούριο Πέτρου και Παύλου. Το σχολείο διαλύθηκε στις 6 Νοεμβρίου 1917.

Στρατιωτική σχολή Alekseevsky

Η στρατιωτική σχολή Alekseevsky ιδρύθηκε το 1864 ως σχολή δόκιμων πεζικού της Μόσχας και υπήρχε με αυτό το όνομα μέχρι το 1897, οπότε και μετονομάστηκε σε στρατιωτική σχολή της Μόσχας.

Το 1886 άνοιξαν σε αυτό 2 τμήματα: με μονοετή φοίτηση για νέους με τριτοβάθμια εκπαίδευση και διετή για άτομα που αποφοίτησαν από το λύκειο. Αρχικά το σχολείο ήταν στη δικαιοδοσία του Γενικού Επιτελείου και το 1897 μεταφέρθηκε σε διετή στρατιωτική σχολή. Έτσι άνοιξε η ευκαιρία στους νέους από το εξωτερικό να μπουν στο σχολείο, χωρίς προηγουμένως να εγγραφούν στα συντάγματα ως εθελοντές. Στο τέλος του μαθήματος, οι μαθητές προήχθησαν απευθείας σε αξιωματικούς και δεν επέστρεψαν στα συντάγματα τους ως σημαιοφόροι, όπως συνέβαινε πριν.

Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ. Φύλακας κατασκήνωσης στο πανό.

Το 1897, το σχολείο υπήχθη στον επικεφαλής των στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Το 1906, ο διάδοχος του διαδόχου, Μεγάλου Δούκα Αλεξέι Νικολάεβιτς, έγινε αρχηγός της Στρατιωτικής Σχολής της Μόσχας. Από τότε, το σχολείο ονομαζόταν Alekseevsky.

Το σχολείο βρισκόταν στους Κόκκινους στρατώνες, δίπλα στο 3ο Σώμα Δοκίμων Αυτοκράτορα Αλέξανδρου Β' της Μόσχας. Η κατασκήνωση του σχολείου βρισκόταν στην Khodynka, στο Serebryany Bor.

Κατά τη διάρκεια της ύπαρξής του από το 1864 έως το 1913. το σχολείο έδωσε στον ρωσικό στρατό περίπου 8150 αξιωματικούς, σε αυτόν τον αριθμό πρέπει ακόμα να προσθέσουμε αυτούς που απελευθερώθηκαν, ξεκινώντας από τις 12 Ιουλίου 1914 - 200 άτομα, 1 Οκτωβρίου 1914 (δεκατριών μηνών) - 200 άτομα, 1 Δεκεμβρίου 1914 ( 4 μήνες) - 200 άτομα, 1 Φεβρουαρίου 1915 - 300 άτομα. 4 εκδόσεις του 1915: Μάιος, Ιούλιος, Σεπτέμβριος και Οκτώβριος - 1200 άτομα. 6 τεύχη το 1916 - 3600 άτομα. Σε μόλις 52 χρόνια ύπαρξής του, στη σχολή εκπαιδεύτηκαν περίπου 13.850 αξιωματικοί.

Οι junkers είχαν κόκκινους επωμίδες χωρίς μπορντούρα με το κίτρινο μονόγραμμα του κληρονόμου του Tsarevich Alexei Nikolayevich με τη μορφή του γράμματος "A" και με ένα χρυσό εφαρμοσμένο μονόγραμμα στην εταιρεία της Αυτού Υψηλότητας.

Πριν από το ξέσπασμα του Α' Παγκοσμίου Πολέμου, το προσωπικό της σχολής αποτελούνταν από 500 δόκιμους, οι οποίοι κατανεμήθηκαν στους 4ους λόχους. Με το ξέσπασμα του Α' Παγκοσμίου Πολέμου το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε κατά 700 άτομα και ανήλθε σε 1200 δόκιμους. Το σχολείο μετατράπηκε σε δομή με δύο τάγματα.

Κατά τη διάρκεια των μαχών του Οκτωβρίου στη Μόσχα, το σχολείο έκανε ενεργά βήματα κατά των Μπολσεβίκων. Τον Νοέμβριο του 1917 διαλύθηκε.

Το 1ο Σοβιετικό Μαθήματα Διοίκησης Πεζικού της Μόσχας βρίσκονταν στο κτήριο του.

Στρατιωτική σχολή του Κιέβου

Η στρατιωτική σχολή του Κιέβου ιδρύθηκε το 1897 με βάση τη σχολή δόκιμων πεζικού του Κιέβου, που ιδρύθηκε το 1865. Αυτή η σχολή ήταν ανοιχτή σε στρατιωτικούς junkers και εθελοντές με ανεπαρκή εκπαίδευση. Αποτελούνταν από 4 εταιρίες και ο συνολικός αριθμός των φοιτητών ανερχόταν σε 400 άτομα. Το σχολείο είχε ένα πανό, το υψηλότερο που δόθηκε στις 6 Μαΐου 1896.

Μάθημα ξιφασκίας στη σχολή πυροβολικού Mikhailovsky.

Την 1η Οκτωβρίου 1914 έγινε η τελευταία αποφοίτηση των γιούνκερ με τον βαθμό του ανθυπολοχαγού. Το σχολείο μεταπήδησε στην πρακτική της τετράμηνης ταχείας αποφοίτησης. Το προσωπικό αυξήθηκε σε 630 junkers. Οι μάχιμοι αξιωματικοί, εκτός από το άμεσο έργο τους, ασχολούνταν με διαλέξεις τακτικής και τοπογραφίας. Λόγω του ότι με το ξέσπασμα του Α' Παγκοσμίου Πολέμου άνοιξαν άλλες 3 στρατιωτικές σχολές στο Κίεβο, στις 26 Σεπτεμβρίου 1914 δόθηκε στη σχολή η ονομασία «1η Στρατιωτική Σχολή Κιέβου».

Οι junkers φορούσαν γαλάζιες επωμίδες, με κόκκινη μπορντούρα, χωρίς κρυπτογράφηση.

Τον Νοέμβριο του 1920, λόγω της πλήρους εκκένωσης της Κριμαίας, το σχολείο εγκατέλειψε την πατρίδα του. Η τελευταία - η 69η αποφοίτηση του σχολείου έγινε ήδη στην εξορία, στη Βουλγαρία, το 1923.

Junker στην κριτική των γυμναστών στο Tsarskoye Selo.

Στρατιωτική σχολή Βίλνας

Η σχολή άνοιξε το 1864 ως σχολή δόκιμων πεζικού. Το εκπαιδευτικό σεμινάριο χωρίστηκε σε ανώτερο και κατώτερο. Αρχικά το προσωπικό της σχολής ορίστηκε σε 200 δόκιμοι. Από το 1874 το προσωπικό αυξήθηκε σε 300 άτομα. Εδώ να τονιστεί ότι από το 1868 στο σχολείο μαζί με τους τζούνκερ του πεζικού ετοιμάζονταν και Κοζάκοι αξιωματικοί να λάβουν τον βαθμό του αξιωματικού. Το 1876, χωρίστηκαν σε μια ειδική διμοιρία ιππικού - το τμήμα Κοζάκων - με επιτελείο 35 μαθητών και τρία χρόνια αργότερα άνοιξε μια προπαρασκευαστική τάξη για εθελοντές με κακή εκπαίδευση. Ωστόσο, το 1885 το τμήμα των Κοζάκων και η προπαρασκευαστική τάξη έκλεισαν.

Το 1901, το σχολείο αναδιοργανώθηκε σε τριετές σχολείο, τα προγράμματα στα κύρια μαθήματα εξισώθηκαν με τις στρατιωτικές σχολές, οι δόκιμοι άρχισαν να εκδίδονται ανθυπολοχαγοί. Το 1904-1905 το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε σε 400 δόκιμοι, χωρισμένο σε 4 εταιρείες. Το 1906, ανθυπολοχαγοί, σημαιοφόροι, που προήχθησαν σε αυτές τις βαθμίδες για στρατιωτικές διακρίσεις λόγω πολεμικών συνθηκών, επετράπη να εισέλθουν στη σχολή για να παρακολουθήσουν μαθήματα επιστήμης. Το 1910 το σχολείο μετονομάστηκε σε στρατιωτικό. Η ισότητα ήταν πάντα χαρακτηριστικό γνώρισμα των κατοίκων του Βίλνιους.

Οι τζούνκερ φορούσαν κόκκινες επωμίδες, με λευκή μπορντούρα, χωρίς κρυπτογράφηση.

Με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, καθιερώθηκε στο σχολείο ένα τετράμηνο ταχυδρομικό πρόγραμμα σπουδών. Το προσωπικό έχει αυξηθεί από 500 σε 900 τζούνκερ.

Το 1915 το σχολείο εκκενώθηκε στην Πολτάβα.

Το κτίριο της στρατιωτικής σχολής Pavlovsk στην Αγία Πετρούπολη.

Στρατιωτική Σχολή Βλαντιμίρ

Το σχολείο άνοιξε την 1η Δεκεμβρίου 1869. Αρχικά είχε 1 λόχο 200 φοιτητών και χωριζόταν σε 2 τάξεις - junior και senior. Το 1880, με εντολή της Κεντρικής Διεύθυνσης Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, προστέθηκε άλλη μια προπαρασκευαστική τάξη, η οποία όμως έκλεισε το 1881 και το σχολείο έγινε ξανά διτάξιο. Την 1η Σεπτεμβρίου 1901 η σχολή αναδιοργανώθηκε με νέο τύπο και η σύνθεσή της αυξήθηκε σε 400 δόκιμους, με διαίρεση σε 4 λόχους. Στις 18 Νοεμβρίου 1908, ο Κυρίαρχος Αυτοκράτορας, ο Ανώτατος, διέταξε από την 1η Σεπτεμβρίου 1909 να ονομαστεί το σχολείο «Στρατιωτική Σχολή της Αγίας Πετρούπολης». Ένα χρόνο αργότερα, της δόθηκε το όνομα «Στρατιωτική Σχολή Βλαντιμίρ» προς τιμήν του Μεγάλου Δούκα Βλαντιμίρ Αλεξάντροβιτς, του πρώην διοικητή της Στρατιωτικής Περιφέρειας της Αγίας Πετρούπολης, ο οποίος ήταν επικεφαλής της σχολής για 24 χρόνια. Το σχολείο βρισκόταν στο κτίριο του πρώην στρατιωτικού γυμνασίου.

Οι δόκιμοι αυτού του σχολείου φορούσαν λευκές επωμίδες, με κόκκινη μπορντούρα, με το κόκκινο μονόγραμμα του Μεγάλου Δούκα Βλαντιμίρ Αλεξάντροβιτς με τη μορφή του γράμματος «Β».

Με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο μεταπήδησε στην πρακτική της 4μηνης ταχείας αποφοίτησης. Σε νέους χορηγήθηκε ο βαθμός του σημαιοφόρου. Το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε από 400 σε 885 δόκιμοι.

Κατά τις ημέρες των μαχών του Οκτωβρίου του 1917, η Στρατιωτική Σχολή του Βλαντιμίρ προέβαλε λυσσαλέα αντίσταση στους Μπολσεβίκους, οι οποίοι δεν μπορούσαν να αντιμετωπίσουν τους μισοαφοπλισμένους κατοίκους του Βλαντιμίρ κατά τη διάρκεια της ημέρας. Το σχολείο υποβλήθηκε στον πιο σοβαρό βομβαρδισμό πυροβολικού και μετά την παράδοση - πογκρόμ. Σύμφωνα με τα στοιχεία που επικαλείται η μενσεβίκικη εφημερίδα Novaya Zhizn, κατά τη διάρκεια της πολιορκίας της Στρατιωτικής Σχολής του Βλαντιμίρ, περίπου 200 δόκιμοι τραυματίστηκαν και πέθαναν, ενώ 71 άνθρωποι έγιναν θύματα λιντσαρίσματος.

Σύμφωνα με το διάταγμα της 6ης Νοεμβρίου 1917, που υπογράφηκε από τον Λαϊκό Επίτροπο Στρατιωτικών Υποθέσεων N.V. Krylenko, η Στρατιωτική Σχολή Βλαντιμίρ, μεταξύ άλλων, διαλύθηκε. Με έξοδα του σχολείου άνοιξαν τα 1α Σοβιετικά Μαθήματα Πεζικού Πετρούπολης του Κόκκινου Στρατού στις εγκαταστάσεις της Στρατιωτικής Τοπογραφικής Σχολής.

Καντίνα στο στρατόπεδο της στρατιωτικής σχολής Pavlovsk.

Στρατιωτική σχολή Καζάν

Η Σχολή Δοκίμων Πεζικού Καζάν (από την 1η Σεπτεμβρίου 1909 - η Στρατιωτική Σχολή Καζάν) ιδρύθηκε την 1η Σεπτεμβρίου 1866 σύμφωνα με τον τύπο των σχολών πεζών που άνοιξαν βάσει διαταγής του στρατιωτικού τμήματος της 20ης Σεπτεμβρίου 1864 Νο. 285 .

Το σχολείο προοριζόταν να στρατολογήσει αξιωματικούς όχι μόνο για δύο τμήματα που βρίσκονταν στη Στρατιωτική Περιοχή του Καζάν, αλλά υποτίθεται ότι δεχόταν κατώτερους βαθμούς και δόκιμους από τα στρατεύματα της Περιφέρειας της Μόσχας, οι οποίοι, λόγω έλλειψης κενών θέσεων, δεν μπορούσαν να είναι έγινε δεκτός στη σχολή μαθητών της Μόσχας. Ως εκ τούτου, το προσωπικό της σχολής ορίστηκε σε 200 δόκιμους.

Ο πρώτος επικεφαλής του σχολείου διορίστηκε διοικητής τάγματος της Στρατιωτικής Σχολής Αλεξάνδρου, ο αντισυνταγματάρχης Loboda.

Από το 1904, οι junkers παρήχθησαν μετά την αποφοίτησή τους σε ανθυπολοχαγούς, και από το 1904 έως το 1909, 768 junkers προήχθησαν σε ανθυπολοχαγούς. Το προσωπικό της σχολής το 1870 αυξήθηκε σε 300 και το 1876 αυξήθηκε σε 400 δόκιμους. Το μάθημα ήταν αρχικά διετές, το 1879 προστέθηκε μια προπαρασκευαστική τάξη, που έκλεισε το 1886. Το 1901, το σχολείο αναδιοργανώθηκε. Καθιερώθηκε τριετής φοίτηση, με 2 τάξεις ειδικών και μία γενική. Νέοι με πλήρη δευτεροβάθμια εκπαίδευση έγιναν δεκτοί στην 1η ειδική τάξη χωρίς εξετάσεις και άνοιξε γενική τάξη για όσους είχαν δικαιώματα εθελοντών της δεύτερης κατηγορίας. Επιτρεπόταν η υποδοχή όχι μόνο από τα στρατεύματα, αλλά και από έξω. Το μέτρο αυτό έδωσε πλεόνασμα υποψηφίων να εισέλθουν στο σχολείο, με αποτέλεσμα να καθιερωθεί μια ανταγωνιστική εισαγωγική εξέταση. Το 1905, με αφορμή εχθροπραξίες και σημαντικές απώλειες αξιωματικών, επετράπη υπεράριθμος, που έφτασε τα 112 άτομα.

27 Ιανουαρίου 1903 παραχωρήθηκε το πανό στο σχολείο. Το 1906, 89 αξιωματικοί εντάλματος έγιναν δεκτοί επιπλέον στο σχολείο, εν μέρει στη γενική και εν μέρει σε ειδικές τάξεις. Την 1η Σεπτεμβρίου 1909, η Σχολή Δόμων Πεζικού του Καζάν μετονομάστηκε σε Στρατιωτική Σχολή Καζάν.

Τα junkers είχαν κόκκινους ιμάντες ώμου με γαλάζια μπορντούρα.

Από την αρχή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου το προσωπικό του σχολείου αυξήθηκε από 470 σε 600 άτομα.

Το σχολείο συμμετείχε στις μάχες κατά των Μπολσεβίκων στο Καζάν. Σύμφωνα με το διάταγμα της 6ης Νοεμβρίου 1917 διαλύθηκε. Στις 10 Φεβρουαρίου 1918, άνοιξαν στο κτίριο και με έξοδα της σχολής τα 1α Μαθήματα Διοίκησης Πεζικού του Σοβιετικού Καζάν.

Στρατιωτική Σχολή Τιφλίδας

Το σχολείο ιδρύθηκε το 1864 επί Αλεξάνδρου Β' από τον κυβερνήτη του Καυκάσου, Μέγα Δούκα Μιχαήλ Νικολάεβιτς.

Αρχικά το επιτελείο των junkers ορίστηκε σε 50 άτομα. Το φθινόπωρο του 1865 άρχισε η υποδοχή. Η μελέτη διήρκεσε 2 χρόνια. εθελοντές και junkers από τα στρατεύματα επετράπη να λάβουν. Για την ώρα του στρατοπέδου, οι junkers αποσπάστηκαν στις πλησιέστερες στρατιωτικές μονάδες και στο τέλος του μαθήματος επέστρεφαν στις μονάδες τους με τον βαθμό των junkers και προήχθησαν σε αξιωματικούς μετά από σύσταση των προϊσταμένων τους.

Το 1866, το προσωπικό των junkers αυξήθηκε σε 200 άτομα, και σε όρους μάχης, το σχολείο ήταν μια εταιρεία. Το 1871, το προσωπικό καθορίστηκε σε 300 άτομα. Και οι δόκιμοι χωρίζονται σε δύο παρέες. Το 1879 άνοιξε ένα στρατόπεδο ειδικά για το σχολείο κοντά στο χωριό Suram και η αποστολή μαθητών στα στρατεύματα για την κατασκήνωση σταμάτησε.

Το 1901 το σχολείο αναδιοργανώθηκε. και 3 τμήματα είναι ανοιχτά? γενική - σκοπός της οποίας ήταν να δώσει στους junkers μια πλήρη γενική εκπαίδευση, και το πρώτο και το δεύτερο ειδικό, στο οποίο μελετήθηκαν στρατιωτικά θέματα σύμφωνα με τα προγράμματα των στρατιωτικών σχολών. Επιτρεπόταν να λάβουν τόσο εθελοντές όσο και νέοι από το εξωτερικό. Στο τέλος του μαθήματος οι δόκιμοι προήχθησαν σε ανθυπολοχαγούς του στρατού πεζικού.

Πριν από την έναρξη του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο είχε 4 λόχους, κατώτερους αξιωματικούς - 11, δόκιμους πλήρους απασχόλησης - 400, υπεράριθμους - 31.

Οι τζούνκερ είχαν μπλε επωμίδες, με λευκή μπορντούρα, με το κίτρινο μονόγραμμα του Μεγάλου Δούκα Μιχαήλ Νικολάγιεβιτς με τη μορφή του γράμματος «Μ».

Με την έναρξη του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε στους 700 δόκιμους.

Η στρατιωτική σχολή της Τιφλίδας διαλύθηκε το 1918.

Μπάντα των Junkers της Στρατιωτικής Σχολής Pavlovsk.

Στρατιωτική Σχολή Chuguev

Το σχολείο ιδρύθηκε την 1η Σεπτεμβρίου 1865. Στις 27 Ιανουαρίου 1903 του απονεμήθηκε λάβαρο, το οποίο αγιάστηκε στις 29 Ιουνίου 1905.

Το σχολείο αναδιοργανώθηκε από διακοσιό σε τετρακόσιο προσωπικό με διαταγή του στρατιωτικού τμήματος Νο. 218 του 1888 και με εντολή του στρατιωτικού τμήματος Νο. 197 του 1901, η διετής πορεία αντικαταστάθηκε από τριετή -ετής φοίτηση, και οι δόκιμοι από τη σχολή άρχισαν να εκδίδονται αμέσως ως αξιωματικοί, και όχι σημαιοφόροι.

Πριν από την έναρξη του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο είχε 4 εταιρείες, τζούνκερ πλήρους απασχόλησης - 400, υπεράριθμες - 44.

Από την αρχή του Α' Παγκοσμίου Πολέμου το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε σε 1200 δόκιμους. Κατά τα χρόνια του πολέμου, πραγματοποιήθηκαν επιταχυνόμενες εκδόσεις. Καθιερώθηκε ένα τετράμηνο πρόγραμμα σπουδών.

Οι δόκιμοι της σχολής αντιτάχθηκαν στην εγκαθίδρυση της σοβιετικής εξουσίας. Το σχολείο διαλύθηκε στις 15 Δεκεμβρίου 1918.

Στρατιωτική σχολή της Οδησσού

Η σχολή της Οδησσού άνοιξε το 1865 ως σχολή δόκιμων πεζικού. Οι τζούνκερ, που μπήκαν σε αυτό από εθελοντικές μονάδες μάχης, φόρεσαν τη στολή των συνταγμάτων τους και, στο τέλος του μαθήματος, αφέθηκαν ελεύθεροι ως σημαιοφόροι στις δικές τους μονάδες. Από το 1902 λειτουργούσαν στο σχολείο 2 ειδικές τάξεις όπου εισήχθησαν άτομα με ολοκληρωμένη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και 1 γενική τάξη στην οποία εισήχθησαν νέοι που δεν είχαν δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το 1903 παραχωρήθηκε στο σχολείο ένα πανό. Ξεκινώντας το 1904, οι δόκιμοι που αποφοίτησαν από το κολέγιο δεν είχαν πλέον σημαιοφόρους, αλλά προήχθησαν από το Ανώτατο Τάγμα σε ανθυπολοχαγούς σε μέρος των στρατευμάτων, σύμφωνα με τις επιλεγμένες κενές θέσεις. Το 1908 καταργήθηκε η γενική τάξη και την 1η Σεπτεμβρίου 1910 η σχολή μετονομάστηκε σε Στρατιωτική Σχολή Οδησσού. Το σχολικό σύμβολο εγκρίθηκε από τον Νικόλαο Β' την 1η Μαΐου 1908 και το σήμα - το 1913. Από το 1909, το σχολείο δημοσιεύει ένα εικονογραφημένο περιοδικό "Junker leisure", το οποίο αντικατόπτριζε τις ένδοξες παραδόσεις αυτού του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Οι τζούνκερ φορούσαν λευκές επωμίδες, με γαλάζια μπορντούρα, χωρίς κρυπτογράφηση.

Από το 1866 έως το 1902 Το σχολείο κυκλοφόρησε 4701 σημαιοφόρους ως σημαιοφόρους. Την παραμονή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο αποτελούνταν από 4 λόχους, υπήρχαν 11 κατώτεροι αξιωματικοί, 400 τζούνκερ πλήρους απασχόλησης και 35 υπεράριθμοι.

Το σχολείο διαλύθηκε στις αρχές του 1918 και οι μαθητές του συμμετείχαν ενεργά στον Εμφύλιο Πόλεμο στη Νότια Ρωσία.

Στρατιωτική σχολή Ιρκούτσκ

Το σχολείο ιδρύθηκε το 1874 για εθελοντές από τους Κοζάκους. Από το 1878 έως το 1901 υπήρχε μια προπαρασκευαστική τάξη στο σχολείο - λόγω του χαμηλού επιπέδου εκπαίδευσης του πληθυσμού των Κοζάκων της Σιβηρίας. Με εντολή του στρατιωτικού τμήματος Νο. 197 του 1901, η σχολή μετατράπηκε σε τριτάξιο σχολείο πεζικού για 100 δόκιμους και οι μαθήτριες των Κοζάκων μεταφέρθηκαν στη Σχολή Κοζάκων του Όρενμπουργκ. Η στρατιωτική σχολή άρχισε να λέγεται από το 1909. Ένα ενδιαφέρον γεγονός είναι ότι κατά τον πόλεμο του 1904-1905. με την Ιαπωνία, οι γιούνκερ εκπαίδευσαν πολεμιστές κρατικής πολιτοφυλακής σε διάφορες φρουρές της Σιβηρίας. Η αποφοίτηση της σχολής το 1905 εντάχθηκε στις τάξεις του 4ου Σώματος Στρατού της Σιβηρίας, που δρούσε στη Μαντζουρία. Το 1905 απονεμήθηκε στο σχολείο λάβαρο, το οποίο αγιάστηκε πανηγυρικά στις 26 Νοεμβρίου του ίδιου έτους.

Ο όρκος μαθητών της σχολής, σε αντίθεση με τις περισσότερες ρωσικές στρατιωτικές σχολές, δόθηκε όχι τον Οκτώβριο, αλλά στις 6 Δεκεμβρίου την ημέρα του Αγίου Νικολάου του Θαυματουργού και μετά την άνοδο στον θρόνο του Νικολάου Β', την ημέρα του συνονόματός του . Σε αυτό το σχολείο, η χρήση αλκοόλ από τους Γιούνκερ απειλούσε με αποβολή. Η κατασκήνωση του σχολείου βρισκόταν 5 χλμ από την πόλη, στο ποτάμι. Ουσακόβκα. Μετά την πρώτη πορεία, οι δόκιμοι πραγματοποίησαν καλοκαιρινούς ελιγμούς 60 χλμ. από το Ιρκούτσκ, στην περιοχή Usolye, μετά το δεύτερο - στην περιοχή Baikal. Η στρατιωτική σχολή του Ιρκούτσκ αναπληρώθηκε όχι μόνο με Σιβηρικούς. Σχεδόν οι μισοί από τους junkers προέρχονταν από τη Βαλτική (Λεττονοί, Λιθουανοί, Εσθονοί, Γερμανοί), άλλοι από τη Δυτική Επικράτεια: Λευκορώσοι και Πολωνοί, άλλοι από τον Καύκασο (Αρμένιοι, Γεωργιανοί) και πολλοί νέοι από τη βόρεια Ρωσία.

Junker της Σχολής Μηχανικών Νικολάεφ στο στρατόπεδο. Η κατασκευή της γέφυρας.

Απόφοιτοι σχολείων υπηρέτησαν στις φρουρές του Ομσκ, του Τομσκ, του Κρασνογιάρσκ και του Ιρκούτσκ.

Τα junkers αυτού του σχολείου είχαν λευκές επωμίδες χωρίς σωληνώσεις και χωρίς κρυπτογράφηση.

Από την αρχή του Α' Παγκοσμίου Πολέμου το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε σε 490 δόκιμους. Οι δόκιμοι της σχολής κατά τη διάρκεια του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου απελευθερώθηκαν στα συντάγματα τυφεκίων της Σιβηρίας, τα οποία με τα χρόνια έχασαν έως και το 85% της σύνθεσής τους.

Τον Δεκέμβριο του 1917, το σχολείο συμμετείχε ενεργά στις εχθροπραξίες κατά των Μπολσεβίκων στη Σιβηρία και έπαψε να υπάρχει στις αρχές του 1918.

Στρατιωτική Σχολή Νικολάεφ

Μετά το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο ιδρύθηκε στο Κίεβο ως το 2ο Κίεβο. Στις 15 Οκτωβρίου 1914 μετονομάστηκε σε Nikolaevskoe. Αρχικά, το προσωπικό της σχολής είχε οριστεί σε 440 γιούνκερ, αργότερα επεκτάθηκε σε 530 γιούνκερ.

Οι τζούνκερ αυτής της σχολής φορούσαν λευκές επωμίδες με κόκκινη μπορντούρα και το κόκκινο στένσιλ cypher του αυτοκράτορα Νικολάου Β' ("N II") και με ένα χρυσό εφαρμοσμένο cypher παρέα με την Αυτού Μεγαλειότητα.

Οι δόκιμοι της σχολής αντιτάχθηκαν στην εγκαθίδρυση της σοβιετικής εξουσίας στο Κίεβο. Αυτό το στρατιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα διαλύθηκε τον Νοέμβριο του 1917.

Στρατιωτική σχολή της Τασκένδης

Το νεότερο σχολείο ήταν ο στρατός της Τασκένδης. Άνοιξε στα τέλη του 1914. Αρχικά το προσωπικό του αποτελούνταν από 176 δόκιμους, αργότερα επεκτάθηκε στους 220. Η κατασκευή του δικού της κτιρίου ήταν μόνο στο έργο, οπότε η 1η εταιρεία κατέλαβε το κτίριο της Δημόσιας Συνέλευσης, το 2ο. ασχολήθηκε με τη Σχολή Πούσκιν. Τον Δεκέμβριο του 1916 παραχωρήθηκε στο σχολείο ένα πανό. Την ίδια χρονιά εγκρίθηκε το σήμα της Στρατιωτικής Σχολής της Τασκένδης. Ήταν ένα ασημένιο αστέρι Μπουχάρα με έναν εξάκτινο χρυσό σταυρό πάνω του, τοποθετημένο πάνω από ένα χρυσό μισοφέγγαρο και μια αντίστοιχη επιγραφή. Οι junkers αυτού του σχολείου φορούσαν κατακόκκινες επωμίδες.

Από τις 28 Οκτωβρίου έως την 1η Νοεμβρίου 1917, οι δόκιμοι της Στρατιωτικής Σχολής της Τασκένδης, μαζί με τους δόκιμους του Σώματος Δοκίμων της Τασκένδης, έδωσαν σκληρές μάχες με τους Μπολσεβίκους στην πόλη.

Παράδοση «πρόβες» στη Σχολή Πυροβολικού Μιχαηλόφσκι.

Στην οδό Bolshaya Spasskaya στην Αγία Πετρούπολη υπήρχε ένα λευκό μακρύ κτίριο από τις πιο μέτριες από τις στρατιωτικές σχολές της Αγίας Πετρούπολης - το Στρατιωτικό Τοπογραφικό.

Στις 28 Ιανουαρίου 1822 δημιουργήθηκε το Σώμα Στρατιωτικών Τοπογράφων, για τη στρατολόγηση του οποίου, εννέα μήνες αργότερα, άνοιξε η Σχολή Τοπογράφων της Αγίας Πετρούπολης. Μετονομάστηκε πολλές φορές: από το 1832 ονομάστηκε Σχολή Τοπογράφων, από το 1863 - Σχολή Τοπογράφων και τελικά, την 1η Αυγούστου 1867, μετονομάστηκε σε Στρατιωτική Τοπογραφική Σχολή.

Το σχολείο δεχόταν νέους από 17 έως 22 ετών, οι οποίοι αποφοίτησαν από σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σύμφωνα με διαγωνιστική εξέταση που αποτελείται από τη ρωσική γλώσσα, την άλγεβρα, την αριθμητική, την ευθύγραμμη τριγωνομετρία, τη γεωμετρία και τη φυσική. Οι δόκιμοι, κατόπιν αιτήματός τους, θα μπορούσαν να πιστωθούν για ανταγωνιστικές εξετάσεις με τους βαθμούς που αποκτήθηκαν μετά την αποφοίτησή τους από το σώμα.

Σε όρους μάχης, το σχολείο ήταν 1 λόχος. Το προσωπικό των junkers ήταν μικρό και την παραμονή του Α' Παγκοσμίου Πολέμου αποτελούνταν μόνο από 100 άτομα. Η πορεία των σπουδών ήταν τριετής και πολύ έντονη. Εκτός από την τοπογραφία, την ανώτερη γεωδαισία, το πυροβολικό και την οχύρωση, οι τοπογράφοι Junker μελέτησαν σφαιρική τριγωνομετρία, αναλυτική γεωμετρία, διαφορικό και ολοκληρωτικό λογισμό και φυσική. Πολλές ώρες αφιερώθηκαν σε πρακτική εργασία σε γεωδαιτικούς υπολογισμούς, τοπογραφικό σχέδιο, χαρτογραφία, καλλιγραφία, τοπογραφικές και γεωδαιτικές εργασίες. Ο Junkers εξοικειώθηκε με την τάξη των εργασιών γραφείου και της λογιστικής, με τη φωτογραφία, την επιμετάλλωση και τη λιθογραφία.

Σε αντίθεση με άλλες μητροπολιτικές στρατιωτικές σχολές, φεύγοντας για εκπαίδευση σε στρατόπεδο στο Krasnoe Selo, οι τοπογράφοι από τις 29 Απριλίου έως τις 15 Αυγούστου βρίσκονταν σε πρακτική εργασία στην περιοχή Vitebsk, κοντά στην πόλη Rezhitsa.

Στο τέλος του σχολείου, ανθυπολοχαγοί-τοπογράφοι αποσπάστηκαν στα συντάγματα πεζικού της φρουράς και του στρατού για 6 μήνες για να γνωρίσουν τη στρατιωτική θητεία και στο τέλος αυτής της περιόδου επιστρατεύτηκαν για να πυροβολήσουν στην Πετρούπολη. , Ρίγα, Γκρόντνο, Οδησσό, Τιφλίδα, Τασκένδη, Χαμπάροφσκ και Ομσκ.

Οι τζούνκερ φορούσαν μαύρες επωμίδες με γαλάζιες σωληνώσεις και έναν κίτρινο κρυπτογράφηση με τη μορφή του γράμματος «Τ».

Με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο μεταπήδησε σε οκτάμηνο πρόγραμμα σπουδών. Σε νέους χορηγήθηκε ο βαθμός του σημαιοφόρου.

Το σχολείο δεν συμμετείχε στην παράσταση των Γιούνκερ στην Πετρούπολη στις 29 Οκτωβρίου 1917, αφού ήταν περικυκλωμένο από τους Μπολσεβίκους. Διαλύθηκε στις 6 Νοεμβρίου 1918. Τον Φεβρουάριο του 1918 άνοιξαν στις εγκαταστάσεις του τα 1η Σοβιετικά Μαθήματα Διοίκησης Πεζικού του Κόκκινου Στρατού.

UDC 355.23(47)"18/19":94(47).081/.083

Grebenkin A.N.,

Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Θεωρίας και Ιστορίας του Κράτους και του Δικαίου της Ρωσικής Ακαδημίας Εθνικής Οικονομίας και Δημόσιας Διοίκησης

υπό τον Πρόεδρο της Ρωσικής Ομοσπονδίας, Υποψήφιο Ιστορικών Επιστημών (Ρωσική Ομοσπονδία, Oryol)

ΚΑΝΟΝΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΕ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ ΤΟ 1863-1917

Το άρθρο αναλύει τους κανόνες εισαγωγής στις ρωσικές στρατιωτικές σχολές το 1863-1917. Ο συγγραφέας εξετάζει τις κύριες τάσεις στην κοινωνική πολιτική στον τομέα της εκπαίδευσης, τα στελέχη αξιωματικών στο παράδειγμα των μεταβαλλόμενων απαιτήσεων για κοινωνική προέλευση και. επίπεδο προετοιμασίας. μπαίνοντας σε στρατιωτικές σχολές. Το άρθρο καταλήγει στο συμπέρασμα ότι η κυβέρνηση σταδιακά απομακρύνεται από. αρχή «στρατιωτικό σχολείο - για. ευγενείς» και βάζει στοίχημα στη δημιουργία σώματος κληρονομικών αξιωματικών, που θα. ανανεώνεται συνεχώς με ταλαντούχους εκπροσώπους όλων των τάξεων.

Λέξεις κλειδιά: Ρωσική, αυτοκρατορία, στρατιωτική εκπαίδευση, σώμα δόκιμων, αρχοντιά, αξιωματικός.

Το σύστημα των στρατιωτικών σχολών που ιδρύθηκε στη Ρωσία το πρώτο μισό του 19ου αιώνα σχεδιάστηκε για να παρέχει στον στρατό και το ναυτικό με καλά μορφωμένους αξιωματικούς. Επιπλέον, το σώμα των δόκιμων επιτελούσε επίσης μια σημαντική κοινωνική λειτουργία, δίνοντας «ένα ξεκίνημα στη ζωή» στα παιδιά των κατεστραμμένων ευγενών και των ορφανών αξιωματικών που πέθαναν στον πόλεμο. Για τους ίδιους τους δόκιμους και τους junkers, η απόκτηση στρατιωτικής εκπαίδευσης ήταν το πρώτο βήμα προς μια επιτυχημένη καριέρα, και όχι μόνο στρατιωτική. Οι γνώσεις που αποκτήθηκαν στο σώμα των δόκιμων και στα ειδικά σχολεία θα μπορούσαν να είναι χρήσιμες στη δημόσια διοίκηση. Ωστόσο, παρά το γεγονός ότι όχι μόνο οι επικεφαλής του στρατιωτικού τμήματος, αλλά και ο ίδιος ο Νικόλαος Α' έδωσαν μεγάλη προσοχή στα στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, μέχρι τα μέσα του 19ου αιώνα. η κρίση στο στρατιωτικό εκπαιδευτικό τμήμα έγινε εμφανής. Το σώμα των δόκιμων έδωσε στον στρατό μόνο το ένα τρίτο των αξιωματικών που χρειαζόταν, οι υπόλοιποι έλαβαν στρατιωτική εκπαίδευση απευθείας κατά τη διάρκεια της υπηρεσίας. Ανάμεσα στους δόκιμους και τους τζούνκερ υπήρχαν αρκετά κατάφυτα ξεφτισμένα χαμόκλαδα που ήταν ανεκτά μέσα στα τείχη του

σχολεία ennoi μόνο και μόνο επειδή ανήκαν στην τάξη των ευγενών. Ταυτόχρονα, οι μη ευγενείς, ακόμη και οι ταλαντούχοι, δεν είχαν πρόσβαση στη στρατιωτική εκπαίδευση1.

Η στρατιωτική εκπαιδευτική μεταρρύθμιση Milyutin, με στόχο τον διαχωρισμό της γενικής εκπαίδευσης από τη στρατιωτική ειδική εκπαίδευση και τον εξανθρωπισμό της σχέσης μεταξύ δασκάλων και μαθητών, προέβλεπε μια ριζική αναδιοργάνωση του παλιού σώματος των μαθητών. Το 1863 - 64 χρόνια. άρχισε η μετατροπή τους σε στρατιωτικά γυμνάσια και στρατιωτικές σχολές. Για τα νεοσύστατα στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, αναπτύχθηκαν επίσης νέοι κανόνες εισαγωγής. Αυτοί οι κανόνες έδιναν στους μη ευγενείς, αν και σε πολύ περιορισμένη κλίμακα, την ευκαιρία να λάβουν στρατιωτική εκπαίδευση.

Τα στρατιωτικά γυμνάσια, που δημιουργήθηκαν με βάση τις γενικές τάξεις του σώματος των δόκιμων, είχαν στόχο «την παροχή γενικής προπαρασκευαστικής εκπαίδευσης και ανατροφής στα παιδιά των ευγενών που προορίζονταν για στρατιωτική θητεία»2. Έτσι, όπως και το σώμα των δόκιμων, διατήρησαν το καθεστώς των προνομιούχων ευγενών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Ωστόσο, έγινε μια εξαίρεση σε αυτόν τον κανόνα - τα στρατιωτικά γυμνάσια Orenburg-Neplyuevskaya και της Σιβηρίας δεν ήταν ευγενή οικοτροφεία. Στο πρώτο από αυτά, σπούδασαν οι γιοι των ατόμων των απαλλασσόμενων τάξεων της Επικράτειας του Όρενμπουργκ, στο δεύτερο - οι γιοι αξιωματικών και αξιωματούχων που υπηρέτησαν και υπηρέτησαν στην επικράτεια της Σιβηρίας. Το ιδιαίτερο καθεστώς αυτών των δύο γυμνασίων τονίστηκε επίσης από το γεγονός ότι οι απόφοιτοί τους έπρεπε να σπουδάσουν στην ειδικά ιδρυθείσα Τέταρτη Στρατιωτική Σχολή στο Όρενμπουργκ.

Οι μαθητές των στρατιωτικών γυμνασίων χωρίστηκαν σε κρατικά, ιδιωτικά και επισκεπτικά.

Στον κρατικό λογαριασμό πιστώθηκαν τα ακόλουθα: σε βάρος της κυβέρνησης - ανήλικοι ευγενείς σύμφωνα με τα πλεονεκτήματα των πατέρων τους και τον βαθμό ορφανότητας ανάλογα με την αρχαιότητα των βαθμών (όπως συνέβαινε στο παλιό σώμα των δόκιμων), σε βάρος της κυβέρνησης και διάφορων ιδρυμάτων - ανήλικοι ευγενείς σύμφωνα με ειδικά διατάγματα (μερικοί - ετησίως σε συγκεκριμένο αριθμό, άλλοι - για ειδικές κενές θέσεις που τους παρέχονται) και, τέλος, για ειδικά δωρεά κεφάλαια - ανήλικοι ευγενείς για λόγους που

καθορίζεται από τους θαμώνες κατά τη δωρεά αυτών των κεφαλαίων3. Επιπλέον, νέοι ευγενείς ηλικίας 14 έως 17 ετών που έδωσαν επιτυχώς τις εξετάσεις εγγράφονταν στο γυμνάσιο με δημόσια δαπάνη, αν προηγουμένως είχαν λάβει εκπαίδευση με έξοδα των γονιών τους4.

Οι ίδιοι και οι επισκεπτόμενοι μαθητές έλαβαν εκπαίδευση σε αμειβόμενη βάση: βασίστηκε ένα τέλος 200 ρούβλια για ένα. ανά έτος (στα γυμναστήρια Orenburg-Neplyuev και Siberian - 125 ρούβλια). η αμοιβή για έναν επισκέπτη ισοδυναμεί με την αμοιβή που χρεώνεται από μαθητή πολιτικού γυμνασίου που βρίσκεται στην ίδια πόλη. Στο Στρατιωτικό Γυμνάσιο της Σιβηρίας, η αμοιβή για τους ιθαγενείς ήταν 25 ρούβλια. ασήμι ανά έτος. Ταυτόχρονα, επιτράπηκε στους γιους των ανθρώπων όλων των τάξεων να έρθουν στα γυμνάσια Orenburg-Neplyuevsky και Siberian.

Οι αιτήσεις για εισαγωγή στον κρατικό λογαριασμό υποβλήθηκαν στην Κεντρική Διεύθυνση Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (για εισαγωγή στα γυμνάσια της Σιβηρίας και του Όρενμπουργκ - στον τοπικό γενικό κυβερνήτη), αιτήματα για τον ορισμό των αυτοαπασχολούμενων και εισερχομένων - στους διευθυντές τα γυμναστήρια. Οι ευγενείς έπρεπε να προσκομίσουν πιστοποιητικό ευγένειας από την εραλδική ή αντίγραφο από το πρωτόκολλο της συνεδρίασης του ευγενούς αναπληρωτή για την αποστολή εγγράφων στην εραλδική, βάσει του οποίου ο ανήλικος καταχωρήθηκε στο ευγενές γενεαλογικό βιβλίο. για τα τέκνα προσώπων που λάμβαναν την αρχοντιά κατά βαθμούς και διαταγές απαιτούνταν τα υπηρεσιακά αρχεία των πατέρων ή διατάγματα για την παραίτησή τους. Από ανήλικους μη ευγενούς καταγωγής απαιτούνταν πιστοποιητικά των δικαιωμάτων του κράτους. Επιπλέον, χρειάστηκε να προσκομιστεί πιστοποιητικό γέννησης και βάπτισης και υπογραφή του αιτούντος με την υποχρέωση να πάρει πίσω τον ανήλικο μετά από αίτηση του γυμνασίου.

Οι υποψήφιοι πέρασαν τις εισαγωγικές εξετάσεις για το πρόγραμμα της τάξης στην οποία έπρεπε να εισέλθουν σύμφωνα με την ηλικία τους (10-12 ετών - στην 1η τάξη, 11-13 - στη 2η, 12-14 - στην 3η , 13-15 - στο 4ο, 14-16 - στο 5ο και 15-17 - στο 6ο). Τα παιδιά των Κιργιζίων έγιναν δεκτά στο Στρατιωτικό Γυμνάσιο της Σιβηρίας χωρίς εξετάσεις.

Σε διετές στρατιωτικές σχολές (1ος Pavlovsky, 2ος Konstantinovsky και 3ος

Alexandrovskoye), που δημιουργήθηκαν με βάση ειδικές τάξεις του σώματος των δόκιμων, οι υποψήφιοι έγιναν δεκτοί τόσο με εξέταση όσο και χωρίς εξέταση.

Χωρίς εξετάσεις έγιναν δεκτοί: 1) απόφοιτοι στρατιωτικών γυμνασίων. 2) κληρονομικοί ευγενείς που έλαβαν δευτεροβάθμια εκπαίδευση. 3) νέοι όλων των τάξεων που έχουν λάβει εκπαίδευση σε πολιτικά και πνευματικά ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Οι απόφοιτοι στρατιωτικών γυμνασίων μεταφέρθηκαν σε σχολεία με εντολή του Αρχηγού των στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Οι απόφοιτοι πολιτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων γίνονταν δεκτοί με προνομιακούς όρους, καθώς υπήρχαν πολύ λίγοι απόφοιτοι στρατιωτικών γυμνασίων για να εξασφαλίσουν την εγγραφή τους στα σχολεία. Ταυτόχρονα, οι υποψήφιοι με τριτοβάθμια εκπαίδευση εισήλθαν στη 2η Στρατιωτική Σχολή Konstantinovsky για 1 έτος σε ειδική στρατιωτική τάξη που είχε δημιουργηθεί για αυτούς5.

Όλοι οι υποψήφιοι που δεν είχαν απολυτήριο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εξετάστηκαν στις ίδιες τις στρατιωτικές σχολές σύμφωνα με τα προγράμματα που καθορίστηκαν για την κατώτερη τάξη των ειδικών σχολείων.

Έτσι, οι πόρτες των στρατιωτικών σχολών ήταν ορθάνοιχτες σε μη ευγενείς.

Οι νέοι που ήθελαν να εισέλθουν στο σχολείο προσήλθαν προσωπικά στον επικεφαλής και υπέβαλαν μια αναφορά στο υψηλότερο όνομα, επισυνάπτοντας μετρικό πιστοποιητικό γέννησης και βάπτισης και έγγραφα καταγωγής. όσοι έμπαιναν χωρίς εξετάσεις έπρεπε να προσκομίσουν πιστοποιητικά και διπλώματα. Όσοι έμπαιναν σε στρατιωτικές σχολές έπρεπε να είναι τουλάχιστον 16 ετών. για λόγους υγείας έπρεπε να είναι ικανοί για στρατιωτική θητεία.

Τα τριετή ειδικά σχολεία (Nikolaev Engineering και Mikhailovskoye Artillery) δέχτηκαν επίσης υποψήφιους τόσο με όσο και χωρίς εξέταση6.

Σύμφωνα με τις εξετάσεις, και οι 3 τάξεις (junior, μεσαία και ανώτερη) έγιναν δεκτοί σε νέους που ανήκαν σε κληρονομικούς ευγενείς ή απολάμβαναν δικαιώματα εθελοντών πρώτης κατηγορίας κατά την ένταξή τους στη στρατιωτική θητεία, καθώς και σε δόκιμους και εθελοντές της πρώτης. κατηγορία που ήταν ήδη στην υπηρεσία.

να είναι στα στρατεύματα. Όσοι εισέρχονται στην κατώτερη και τη μεσαία τάξη έπρεπε να είναι μεταξύ 16 και 20 ετών. όσοι εισέρχονται στην ανώτερη τάξη - από 17 έως 24 ετών.

Χωρίς εξετάσεις, έγιναν δεκτοί: στην κατώτερη τάξη - απόφοιτοι στρατιωτικών σχολών, στην ανώτερη τάξη - ζώνες τζούνκερ και τζούνκερ που αποφοίτησαν από στρατιωτικές σχολές και αρνήθηκαν να προαχθούν σε αξιωματικούς για να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους.

Τα έγγραφα που έπρεπε να υποβάλουν οι νέοι που δεν ήταν στη στρατιωτική θητεία ήταν πανομοιότυπα με αυτά που υποβλήθηκαν από τους γονείς των ανηλίκων που εισέρχονταν στο στρατιωτικό γυμνάσιο (μετρικό πιστοποιητικό και έγγραφα καταγωγής). Επιπλέον, έπρεπε να περάσει από ιατρική εξέταση για την καταλληλότητα για στρατιωτική θητεία.

Όσοι εισέρχονταν στην κατώτερη τάξη εξετάστηκαν σε γνώση του Νόμου του Θεού, της ρωσικής γλώσσας, της αριθμητικής, της άλγεβρας, της γεωμετρίας, της τριγωνομετρίας, της γενικής και ρωσικής ιστορίας, της γεωγραφίας, του σχεδίου και μιας από τις ξένες γλώσσες της επιλογής τους - γαλλικά, γερμανικά ή αγγλικά.

Για να εγγραφείτε, χρειαζόταν να συγκεντρώσετε τουλάχιστον 8 βαθμούς κατά μέσο όρο σε όλα τα μαθήματα της εξέτασης (σε 12βαθμη κλίμακα) και να μην έχετε λιγότερα από 6 μόρια σε κανένα από τα μαθηματικά μαθήματα7.

Όσοι μπήκαν στη μεσαία τάξη δοκιμάστηκαν επιπλέον στην κατώτερη τάξη, όσοι μπήκαν στην ανώτερη τάξη - στα προγράμματα των κατώτερων και μεσαίων τάξεων8.

Ταυτόχρονα, απόφοιτοι δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έλαβαν εξετάσεις μόνο στις στρατιωτικές, φυσικές και μαθηματικές επιστήμες, οι απόφοιτοι των μαθηματικών τμημάτων των πανεπιστημίων εξετάστηκαν μόνο στις στρατιωτικές και φυσικές επιστήμες, οι απόφοιτοι των φυσικών τμημάτων - μόνο σε τα στρατιωτικά και τα μαθηματικά.

Όλοι όσοι εισήχθησαν στα ειδικά σχολεία έγιναν δεκτοί σε πλήρη κρατική στήριξη.

Τελικά, το 1864, ιδρύθηκαν διετές σχολές μαθητών, που σχεδιάστηκαν κυρίως για να εκπαιδεύουν αξιωματικούς 9 από άτομα που δεν είχαν δευτεροβάθμια εκπαίδευση (που υπηρέτησαν στα κανονικά στρατεύματα τζούνκερ και εθελοντών, και

επίσης αξιωματικοί και τέκνα αρχηγών αξιωματικών παράτυπων στρατευμάτων)10. Ήταν δυνατή η είσοδος στις εξετάσεις, ανάλογα με το επίπεδο αρχικής κατάρτισης, τόσο στην κατώτερη όσο και στην ανώτερη τάξη. Χωρίς εξετάσεις, όσοι είχαν ανώτερη ή δευτεροβάθμια εκπαίδευση (συμπεριλαμβανομένων απόφοιτων στρατιωτικών γυμνασίων), καθώς και όσοι αποβλήθηκαν από στρατιωτικές σχολές λόγω αποτυχίας στις θετικές επιστήμες, εισήχθησαν στην ανώτερη τάξη11. Όσοι είχαν ημιτελή δευτεροβάθμια εκπαίδευση (στο ποσό των 6 τάξεων ενός γυμνασίου) έγιναν δεκτοί εκτός συναγωνισμού, περνώντας μόνο μία εξέταση - στη ρωσική γλώσσα. Μετά την καθιέρωση της στρατιωτικής θητείας όλων των τάξεων το 1874, «τα σχολεία γιούνκερ έγιναν οι πύλες από τις οποίες άνθρωποι από μη ευγενές περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένων παιδιών αγροτών και μικροαστών, διείσδυσαν στο σώμα των αξιωματικών»12. Ταυτόχρονα, εκπρόσωποι των κατώτερων τάξεων, που έλαβαν την πρωτοβάθμια εκπαίδευση σε προγυμνάσια και σχολεία της πόλης και, χάρη στις ικανότητες και την επιμονή τους, μπήκαν στα σχολεία μαθητών, αντιπροσώπευαν ένα πιο συμφέρον τμήμα από εκείνους που εκδιώχθηκαν από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση λόγω αποτυχίας. ή κακή συμπεριφορά. Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι οι απόφοιτοι σχολών μαθητών, που δεν είχαν καλή εκπαίδευση και δεν είχαν σχεδόν καμία πιθανότητα να αποκτήσουν ανώτερη στρατιωτική εκπαίδευση, δυσκολεύονταν να κάνουν μια καλή καριέρα - το ανώτατο όριο για τους περισσότερους από αυτούς ήταν η θέση ενός διοικητής λόχου στο πεζικό και ο βαθμός του λοχαγού.

Το 1867 εγκρίθηκαν οι Κανονισμοί για τις στρατιωτικές σχολές: Πρώτος (Παβλόφσκι), Δεύτερος (Κονσταντινόφσκι), Τρίτος (Αλεξανδρόφσκι), Τέταρτος (στην πόλη Όρενμπουργκ), Ιππικό Νικολάεφσκι, Πυροβολικό Μιχαηλόφσκι και Μηχανική Νικολάεφ13. Στα σχολεία γίνονταν δεκτοί από κτήματα που δεν ήταν υποχρεωμένοι να στρατολογήσουν, και επιπλέον, τζούνκερ και υπαξιωματικοί αυτών των κτημάτων που ήταν στην υπηρεσία στα στρατεύματα. Οι απόφοιτοι στρατιωτικών γυμνασίων, καθώς και όσοι αποφοίτησαν από δευτεροβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα (τα τελευταία - εντός ενός έτους από τη λήψη του πιστοποιητικού) έγιναν δεκτοί χωρίς εξετάσεις. Το πλεονέκτημα απολάμβαναν οι υποψήφιοι που αποφοίτησαν από στρατιωτικά γυμνάσια. Απόφοιτοι

οι στρατιωτικές σχολές είχαν το δικαίωμα να αρνηθούν να προαχθούν σε αξιωματικούς και να μεταφερθούν ως τζούνκερ στην ανώτερη τάξη των ειδικών σχολείων14. Νέοι όλων των τάξεων που έλαβαν ανώτερη εκπαίδευση γίνονταν δεκτοί σε ειδικές τάξεις στρατιωτικών σχολών (οι οποίες επρόκειτο να δημιουργηθούν στην εικόνα μιας ειδικής στρατιωτικής τάξης στη Σχολή Konstantinovsky)15. Όσοι έλαβαν ανώτερη φυσική και μαθηματική ή φυσική αγωγή θα μπορούσαν, έχοντας περάσει εξετάσεις στις στρατιωτικές επιστήμες, να εισέλθουν στις ανώτερες τάξεις των ειδικών σχολείων.

Το 1873, δύο στρατιωτικά γυμνάσια άνοιξαν αποκλειστικά για εισερχόμενους μαθητές (3η Αγία Πετρούπολη και Simbirsk). έγιναν δεκτοί σε αυτά εκπρόσωποι όλων των τάξεων. Το 1874 προστέθηκε σε αυτά το 3ο Στρατιωτικό Γυμνάσιο της Μόσχας.

Το 1877, οι κανόνες εισαγωγής στα στρατιωτικά γυμνάσια άλλαξαν. Αναθεωρήθηκαν οι κατηγορίες ανηλίκων που έχουν δικαίωμα στην εκπαίδευση σε βάρος της κυβέρνησης. παιδιά στρατιωτικού προσωπικού που δεν ανήκαν στην τάξη των κληρονομικών ευγενών έγιναν δεκτά στο γυμνάσιο, σύμφωνα με τα πλεονεκτήματα των πατέρων τους και τον βαθμό ορφανότητας (για παράδειγμα, οι γιοι των στρατιωτικών αρχηγών που έχασαν τον πατέρα ή τη μητέρα τους απολάμβαναν ένα πλεονέκτημα έναντι των γιων των συνταγματαρχών, και των ορφανών των αρχηγών αξιωματικών - ένα πλεονέκτημα έναντι των γιων των στρατηγών)17.

Αναδημιουργημένο το 1882 στη βάση στρατιωτικών γυμνασίων, το σώμα των δόκιμων είχε ως στόχο «να προσφέρει στους ανηλίκους που προορίζονταν για στρατιωτική θητεία στο βαθμό του αξιωματικού, και κυρίως στους γιους τιμώμενων αξιωματικών, μια γενική μόρφωση και ανατροφή κατάλληλη για το σκοπό τους»18. . Έτσι, τα δευτεροβάθμια στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα έχασαν τον φιλευγενή χαρακτήρα τους και άρχισαν να επικεντρώνονται στα παιδιά των αξιωματικών, το ποσοστό των κληρονομικών ευγενών μεταξύ των οποίων έπεφτε σταθερά.

Όλοι οι δόκιμοι χωρίζονταν σε ασκούμενους, που υποστηρίζονταν πλήρως από το σώμα, και σε εξωτερικούς, που παρακολουθούσαν μόνο μαθήματα. Με τη σειρά τους, οι ασκούμενοι χωρίστηκαν σε κρατικούς, υποστηριζόμενους από κρατικούς πόρους, υπότροφους, υποστηριζόμενους από τόκους κεφαλαίων που δωρίστηκαν

διάφορα ιδρύματα και πρόσωπα, και αυτοαπασχολούμενους, που διατηρούνται με δικά τους έξοδα. Μόνο οι υπότροφοι και οι υπότροφοι θα μπορούσαν να είναι εξωτερικοί. έγινε μια εξαίρεση για τους γιους προσώπων στη στρατιωτική εκπαίδευση - θα μπορούσαν να είναι ελεύθεροι εξωτερικοί μαθητές εκείνων των σωμάτων στα οποία υπηρέτησαν οι πατέρες τους.

Οι γιοι των στρατιωτικών και ορισμένοι μη στρατιωτικοί μπορούσαν να γίνουν κρατικοί οικότροφοι (σύμφωνα με τις τάξεις, τα ορφανά των στρατηγών και αξιωματικών που πέθαναν στον πόλεμο ανήκαν στους ανώτατους, οι γιοι των αρχιστρατηγών και των ιερέων που υπηρέτησαν στο τουλάχιστον 10 χρόνια στο στρατιωτικό τμήμα ανήκαν στο χαμηλότερο), καθώς και εγγράφηκαν εκτός σειράς, σύμφωνα με τα διατάγματα, ανήλικοι που ανήκουν στις ακόλουθες κατηγορίες: 12 μαθητές από τα παιδιά αξιωματικών του στρατού του Ντον Κοζάκου, 2 μαθητές από το παιδιά αξιωματικών του στρατού των Κοζάκων του Αστραχάν, 77 μαθητές από παιδιά αξιωματούχων που υπηρέτησαν στην περιοχή του Τουρκεστάν κ.λπ.19. Οι γιοι αξιωματικών και αξιωματούχων που υπηρέτησαν στη Σιβηρία ή στην περιοχή του Τουρκεστάν εγγράφηκαν στο Σιβηρικό Σώμα, στο Donskoy - γιοι εν ενεργεία και συνταξιούχων αξιωματικών και αξιωματούχων που ανήκαν στην τάξη των Κοζάκων του στρατού του Ντον.

Οι υπότροφοι ήταν ανήλικοι που πληρούσαν τις προϋποθέσεις που περιέχονται στη θέση μιας από τις υποτροφίες.

Όλοι όσοι μπορούσαν να καταταγούν ως κρατικοί, και, επιπλέον, οι γιοι όλων των αξιωματικών, οι γιοι των αξιωματούχων των στρατιωτικών και πολιτικών τμημάτων που ανήκαν στην κληρονομική αριστοκρατία και οι γιοι των μη υπηρετούντων κληρονομικών ευγενών, μπορούσαν γίνει δικό τους. Επιπλέον, οι γιοι προσωπικών ευγενών, εμπόρων και επίτιμων πολιτών έγιναν δεκτοί στο Σώμα Nikolaev. Στο Σώμα Δόκιμων της Σιβηρίας, οι γιοι των δημοσίων υπαλλήλων που δεν ανήκαν στην κληρονομική αριστοκρατία επιτρέπονταν μεταξύ των δικών τους ασκουμένων.

Οι γιοι αξιωματικών, αξιωματούχοι των στρατιωτικών και πολιτικών τμημάτων, που ανήκαν στην κληρονομική αριστοκρατία, και οι γιοι των μη υπηρετούντων κληρονομικών ευγενών, μπορούσαν να γίνουν εξωτερικοί του σώματος των δόκιμων. Στα εξωτερικά του δόκιμου Νικολάεφ

οι γιοι προσωπικών ευγενών, εμπόρων και επίτιμων πολιτών, επιπλέον, το σώμα του Simbirsk μπορούσε να πάρει τους γιους προσώπων όλων των τάξεων.

Η αμοιβή για αυτοαπασχολούμενους ασκούμενους κυμαινόταν από 550 ρούβλια. (στο κτίριο Nikolaevsky) έως 125 ρούβλια. (στα κτίρια του Όρενμπουργκ και της Σιβηρίας).

Όσοι εισέρχονταν στο σώμα των δόκιμων έπρεπε να είναι μεταξύ 10 και 18 ετών. εγγράφηκαν σε τάξεις αντίστοιχες με την ηλικία και την επιτυχία τους στις εισαγωγικές εξετάσεις20.

Οι αλλαγές που έγιναν στους κανόνες εισδοχής στο σώμα των μαθητών κατά τη βασιλεία του Αλεξάνδρου Γ' είχαν ως στόχο την ενοποίησή τους και τη δημιουργία ενός κληρονομικού στρατιωτικού σώματος.

Ιδιαίτερη προσοχή δόθηκε στους εξωτερικούς μαθητές, οι οποίοι, ερχόμενοι στο σώμα μόνο για μαθήματα, σπούδασαν ελάχιστα, δύσκολα υπέκυψαν στην επιρροή των εκπαιδευτικών και προκαλούσαν πολλά προβλήματα. Κάτω από τον Αλέξανδρο Γ΄, ο αριθμός των εξωτερικών μαθητών μειώθηκε στο ελάχιστο και το σώμα των μαθητών, που μετατράπηκε από στρατιωτικά γυμνάσια, που δημιουργήθηκαν κάποτε αποκλειστικά για όσους ήρθαν, είτε έκλεισαν είτε μεταφέρθηκαν σε οικοτροφείο. Έτσι, το 1886, το Alexander Cadet Corps στην Αγία Πετρούπολη μεταφέρθηκε στο οικοτροφείο, το 1887 οι γενικοί κανόνες εισδοχής επεκτάθηκαν στο σώμα Simbirsk21. Το 3ο Σώμα Δόκιμων της Μόσχας έκλεισε το 1892. Από το 1887, μόνο όσοι είχαν το δικαίωμα να εισέλθουν στο κρατικό kosht άρχισαν να εγγράφονται στα εξωτερικά μέλη του σώματος των δόκιμων. μετά την τέταρτη τάξη έπρεπε να μεταφερθούν σε ασκούμενους. Έτσι, οι γιοι των μη υπηρετούντων κληρονομικών ευγενών έχασαν το δικαίωμα της αλλοδαπής22. Το 1890, εξηγήθηκε ότι μόνο οι γιοι των κληρονομικών ευγενών που υπηρέτησαν σε αυτά τα σώματα σε ταξικές τάξεις απολάμβαναν το δικαίωμα να εισέρχονται στο σώμα των μαθητών δωρεάν.

Οι κανονισμοί για τις στρατιωτικές σχολές του 1894 καθιέρωσαν μια νέα διαδικασία εισαγωγής. Στο εξής, τα σχολεία στελεχώθηκαν με αποφοίτους του Σώματος Ευελπίδων και νέους που ανήκαν στην κατηγορία ^ των προσώπων που είχαν το δικαίωμα

εισαγωγή στο σώμα δόκιμων, οι οποίοι έχουν συμπληρώσει το 17ο έτος της ηλικίας τους και έλαβαν βεβαίωση γνώσης του πλήρους κύκλου μαθημάτων του σώματος δόκιμων ή άλλου εκπαιδευτικού ιδρύματος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης24. Οι απόφοιτοι του σώματος των δόκιμων απολάμβαναν το πλεονέκτημα στην εισαγωγή. Καταρχήν εγγράφηκαν σε σχολεία, και όσοι αποφοίτησαν από πολιτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης - μόνο για τις υπόλοιπες κενές θέσεις μετά την εγγραφή των φοιτητών25. Έτσι, η εισαγωγή στις στρατιωτικές σχολές «απ’ έξω» ήταν περιορισμένη. Εκτός από την επιθυμία να δημιουργηθεί ένα σώμα κληρονομικών αξιωματικών, αυτό το μέτρο υπαγορεύτηκε από το γεγονός ότι η ετήσια αποφοίτηση από το σώμα των δόκιμων μέχρι εκείνη την εποχή ήταν αρκετά επαρκής για να εξασφαλίσει την πλήρωση όλων των κενών θέσεων σε στρατιωτικές σχολές και την ανάγκη στρατολόγησης απόφοιτοι γυμνασίων και πραγματικών σχολείων, οι οποίοι, σε αντίθεση με τους πρώην δόκιμους που δεν είχαν προηγούμενη στρατιωτική εκπαίδευση, εξαφανίστηκαν.

Παράλληλα, ελήφθησαν μέτρα για τη βελτίωση του επιπέδου εκπαίδευσης των αξιωματικών. Το 1886 δημιουργήθηκε τμήμα με μάθημα στρατιωτικής σχολής στη Σχολή Γιούνκερ της Μόσχας. Οι υποψήφιοι που είχαν εκπαίδευση τουλάχιστον 6 βαθμών γυμνασίου γίνονταν δεκτοί εκεί σύμφωνα με τις εξετάσεις. Ακολούθως, τέτοια τμήματα δημιουργήθηκαν σε άλλες σχολές δόκιμων.

Στις αρχές του ΧΧ αιώνα. Τα σχολεία μαθητών άρχισαν να αναδιοργανώνονται σε στρατιωτικά και μέχρι το 1910 ολοκληρώθηκε αυτή η διαδικασία. Η εκπαίδευση των αξιωματικών «δεύτερης τάξης» με πρωτοβάθμια γενική εκπαίδευση και περιορισμένη στρατιωτική εκπαίδευση διεκόπη. Στο εξής, για να γίνει κάποιος αξιωματικός, ήταν απαραίτητο να έχει τουλάχιστον μια ολοκληρωμένη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ταυτόχρονα, νέοι που εκπαιδεύτηκαν στο σώμα των δόκιμων ή που είχαν το δικαίωμα να το κάνουν εξακολουθούσαν να γίνονται δεκτοί στις "παλιές" στρατιωτικές σχολές - Pavlovsk και Aleksandrovskoe, καθώς και στη Σχολή Ιππικού Νικολάεφ. Ωστόσο, οι απόφοιτοί τους δεν είχαν κανένα πλεονέκτημα κατά τη διάρκεια της υπηρεσίας26.

Στις αρχές του 20ου αιώνα, καθώς η ταξική δομή διαβρώθηκε και η παράδοση των δυναστείων αξιωματικών καταστράφηκε, τα σώματα των μαθητών έχασαν τα απομεινάρια του ελιτισμού τους.

Το 1906, το δικαίωμα στην εκπαίδευση στο σώμα των δόκιμων σε βάρος του ταμείου χορηγήθηκε σε γιους εν ενεργεία και απόστρατους αξιωματικούς, στρατιωτικούς και ναυτικούς γιατρούς, στρατιωτικούς ιερείς και άτομα που ήταν ή ήταν σε ενεργό εκπαιδευτική και εκπαιδευτική υπηρεσία στο στρατό. εκπαιδευτικό τμήμα, συμπεριλαμβανομένου αριθμού βοηθών στα τμήματα και κλινικές του νοσοκομείου και ακαδημαϊκούς και γιατρούς της κλινικής νευρικών και ψυχικών ασθενειών της Αυτοκρατορικής Στρατιωτικής Ιατρικής Ακαδημίας, υπό την προϋπόθεση ότι οι πατέρες τους έχουν υπηρετήσει 10 χρόνια ή έχουν αποκτήσει το δικαίωμα να κρατούν τη στολή τους συνταξιοδότηση27. Η προϋπόθεση της 10ετούς υπηρεσίας δεν υποβλήθηκε εάν: 1) οι πατέρες των αιτούντων πέθαναν στην υπηρεσία και τα παιδιά τους έμειναν τελείως ορφανά. 2) σκοτώθηκαν ή πέθαναν από τραύματα που έλαβαν σε μάχες28· 3) πέθαναν ξαφνικά ή έχασαν την όραση ή το μυαλό τους στην υπηρεσία. 4) απονεμήθηκαν το παράσημο του Αγίου Γεωργίου.

Τις παραμονές του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, η κυβέρνηση έλαβε μια σειρά από μέτρα που ουσιαστικά στόχευαν να μετατρέψουν τα κτίρια σε εκπαιδευτικά ιδρύματα παντός τάξης. Τον Οκτώβριο του 1912, τα παιδιά των σημαιοφόρων που συμμετείχαν σε μάχες και τους απονεμήθηκαν τα διακριτικά στρατιωτικής διαταγής ή που ήταν υπό την αιγίδα της Επιτροπής Αλεξάνδρου για τους τραυματίες στην 1η ή 2η τάξη έλαβαν το δικαίωμα στην κρατική εκπαίδευση στο σώμα των δόκιμων29. . Από τον Νοέμβριο του 1912, οι θέσεις που απέμεναν μετά την εγγραφή των φοιτητών που είχαν δικαίωμα στην κρατική εκπαίδευση είχαν τη δυνατότητα να δέχονται γιους όλων των τάξεων ως δικούς τους μαθητές30. Παρόμοιες αλλαγές έγιναν και στους κανόνες εισαγωγής σε επιμέρους στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Στο Σώμα Καντέτ του Khabarovsk, ιδρύθηκαν 4 υπεράριθμες κενές θέσεις αυτοαπασχολούμενων για τους γιους των Κοζάκων της μη προνομιούχου τάξης του στρατού των Κοζάκων Amur31. Το προνομιούχο Ναυτικό Σώμα δεχόταν ταυτόχρονα παιδιά πολιτικών υπαλλήλων όχι κατώτερων της VIII τάξης, που αποφοίτησαν από ένα από τα δευτεροβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα, καθώς και παιδιά όλων των τάξεων που έλαβαν τριτοβάθμια εκπαίδευση32.

Στις αρχές του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, σε συνθήκες έντονης έλλειψης κατώτερων αξιωματικών, μειώθηκαν οι προϋποθέσεις για τα εκπαιδευτικά προσόντα όσων εισέρχονται σε στρατιωτικές σχολές.

πρώτα μέχρι την 6η τάξη του γυμνασίου, μετά στην Ε' τάξη και τέλος στα σχολεία της πόλης33. Σύντομα οι σχολές μετατράπηκαν σε 4μηνα μαθήματα ταχείας εκπαίδευσης αξιωματικών, που δέχονταν ημιμορφωμένους μαθητές, άνδρες 40-45 ετών, ακόμη και κορίτσια. Αναμφίβολα, μετά το τέλος των εχθροπραξιών, οι προπολεμικοί κανόνες για τη στρατολόγηση στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων θα είχαν αποκατασταθεί, αλλά η επανάσταση του 1917 οδήγησε στο θάνατο του σώματος των δόκιμων και των στρατιωτικών σχολών.

Έτσι, η επιθυμία να δημιουργηθεί ένα επαγγελματικό σώμα αξιωματικών που να ανταποκρίνεται πλήρως στα καθήκοντα που του είχαν τεθεί οδήγησε την κυβέρνηση να απομακρυνθεί από την παραδοσιακή της εξάρτηση από την κληρονομική ευγένεια και να θέσει τα συμφέροντα της εταιρείας αξιωματικών στην πρώτη γραμμή. Εάν τα στρατιωτικά γυμνάσια τοποθετούνταν ως εκπαιδευτικά ιδρύματα των ευγενών, τότε το σώμα των μαθητών μετά τη μεταρρύθμιση δεν ήταν πια τέτοιο. Σε μια προσπάθεια να οικοδομηθεί ένα σαφές σχέδιο για την εκπαίδευση ενός αξιωματικού: ένα στρατιωτικό γυμνάσιο (σώμα μαθητών) είναι μια στρατιωτική σχολή, η κυβέρνηση, ωστόσο, στις δεκαετίες του '60 και του '70. 19ος αιώνας αναγκάστηκε να καταφύγει στην εισαγωγή σε στρατιωτικές σχολές αποφοίτων πολιτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Μόλις όμως η ετήσια αποφοίτηση από το σώμα των δόκιμων

επιτρεπόταν να καλυφθούν όλες οι κενές θέσεις σε στρατιωτικές σχολές, πρακτικά τερματίστηκε η πρόσβαση στα σχολεία για νέους «απ' έξω». Τον ίδιο προσωρινό χαρακτήρα είχαν και οι σχολές δοκίμων που εκπαίδευαν αξιωματικούς «δεύτερης τάξης»: με ​​την πρώτη ευκαιρία μετατράπηκαν σε ολοκληρωμένες στρατιωτικές σχολές. Ταυτόχρονα, το ενδιαφέρον για την προσέλκυση ατόμων με τριτοβάθμια εκπαίδευση ώθησε τη δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για να λάβουν στρατιωτική εκπαίδευση το συντομότερο δυνατό.

Στις αρχές του 20ου αιώνα, όταν οι διαδικασίες στη ρωσική κοινωνία άρχισαν να χαλαρώνουν τα ταξικά εμπόδια, έγινε σαφές ότι δεν ήταν δυνατό να δημιουργηθεί μια κάστα αξιωματικών. Το απόσπασμα του σώματος των δόκιμων άρχισε να επεκτείνεται σε βάρος των παιδιών εκείνων που είχαν τουλάχιστον κάποια σχέση με το στρατό - έλαβαν το δικαίωμα να εκπαιδεύονται σε στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα σε βάρος του ταμείου. Με την αρχή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το ταξικό σύστημα είχε αποσυντεθεί εντελώς, δεν υπήρχε νόημα να διατηρηθούν τα προηγούμενα προνόμια και το σώμα των δόκιμων άρχισε να μετατρέπεται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα παντός τάξης. Ίσως, με την πάροδο του χρόνου, να είχαν δημιουργηθεί δημόσιες στρατιωτικές σχολές στη βάση τους, αλλά το 1917 έβαλε τέλος στην ιστορία της στρατιωτικής εκπαίδευσης στη Ρωσική Αυτοκρατορία.

1 Μόνο από το 1857, οι μη ευγενείς που είχαν ανώτερη εκπαίδευση μπορούσαν να γίνουν εξωτερικοί φοιτητές του σώματος των δοκίμων και να σπουδάσουν στρατιωτικές επιστήμες για ένα χρόνο πριν προαχθούν σε αξιωματικούς. Ωστόσο, υπήρχαν πολύ λίγοι τέτοιοι άνθρωποι.

2 σελ. 2 των Ανώτατων Εγκεκριμένων Κανονισμών για τα στρατιωτικά γυμνάσια // PSZRI. Sobr. 2ο. T. XLI. Τμ. 2ο. 43738.

3 Ό.π. Σ. 6.

4 Ό.π. Σ. 7.

5 §§ 1, 2, 4 των Ανώτατων εγκεκριμένων Κανόνων για την εισαγωγή στις στρατιωτικές σχολές: 1ος Pavlovsky, 2ος Konstantinovsky και 3ος Alexander // PSZRI. Sobr. 2ο. T. XL. Τμ. 1ος. 42026.

6 σελ. 1 § 1 Κανόνες για την εισαγωγή των νέων στις Σχολές Μηχανικής Νικολάεφ και Πυροβολικού Mikhailovskoe που εγκρίθηκαν στις 20 Φεβρουαρίου 1865 // PSZRI. Sobr. 2ο. T. XL. Τμ. 1ος. 41824.

7 Lit. "α" και "β" § 3 Ο υψηλότερος εγκρίθηκε στις 20 Φεβρουαρίου 1865 πρόσθετοι κανόνες για την εισαγωγή στις Σχολές Μηχανικής Νικολάεφ και Πυροβολικού Mikhailovskoe // PSZRI. Sobr. 2ο. T. XL. Τμ. 1ος. 41824.

8 Σημείωση. 1 έως § 5 των Κανόνων για την εισαγωγή νέων στις Σχολές Μηχανικών Νικολάεφ και Πυροβολικού Mikhailovskoe που εγκρίθηκαν στις 20 Φεβρουαρίου 1865 // PSZRI. Sobr. 2ο. T. XL. Τμ. 1ος. 41824.

9 Σε αντίθεση με τις στρατιωτικές σχολές, οι σχολές δοκίμων δεν παρήγαγαν αξιωματικούς, αλλά σημαιοφόρους - υποψήφιους αξιωματικούς που αναγκάζονταν να περιμένουν μια κενή θέση στο σύνταγμά τους, μερικές φορές για αρκετά χρόνια.

10 Άρθ. 1 δευτερόλεπτο. I των Ανώτατων Εγκεκριμένων Κανονισμών για τις σχολές μαθητών // PSZRI. Sobr. 2ο. Τ. XLIII. Τμ. 1ος. 45612.

11 Ό.π. Τέχνη. δεκατρείς.

12 Mikhailov A.A., Filyuk S.O. Μεταρρυθμίσεις των ρωσικών στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων τη δεκαετία του 1860. Εναλλακτικά έργα και αποτελέσματα // Military History Journal. 2011. Αρ. 6. Σ. 35.

13 Οι υψηλότεροι εγκεκριμένοι Κανονισμοί για τις στρατιωτικές σχολές: Πρώτος (Pavlovsky), Δεύτερος (Konstantinovsky), Τρίτος (Alexandrovsky), Τέταρτος (στην πόλη του Orenburg), Nikolaevsky Cavalry, Mikhailovsky Πυροβολικό και Nikolaev Engineering // PSZRI. Sobr. 2ο. Τ. XLII. Τμ. 1ος. 44723.

14 Ό.π. Τέχνη. 10.

15 Ό.π. Τέχνη. έντεκα.

16 Volkov S.V. Ρωσικό σώμα αξιωματικών. M.: CJSC Tsentrpoligraf, 2003. S. 148.

17 λιτ. «ζ» μέρος II του προγράμματος ανηλίκων που έγιναν δεκτοί για εκπαίδευση σε στρατιωτικά γυμνάσια που εγκρίθηκε στις 11 Ιουλίου 1877 // PSZRI. Sobr. 2ο. Τ. LII. Τμ. 3η. App. στο 57565.

18 ωρ. 1 κεφ. I των Ανώτατων Εγκεκριμένων Κανονισμών για το Σώμα Δοκίμων // PSZRI. Sobr. 3η. Τ. VI. 3517.

19 Προσαρτήματα 1 και 2 των Ανώτατων Εγκεκριμένων Κανονισμών για το Σώμα Δοκίμων // PSZRI. Sobr. 3η. Τ. VI. 3517.

20 st. 7 και 11 κεφ. III των Ανώτατων Εγκεκριμένων Κανονισμών για το Σώμα Δοκίμων // PSZRI. Sobr. 3η. Τ. VI. 3517.

21 Σχετικά με την εφαρμογή των γενικών κανόνων για την εισαγωγή ανηλίκων στο Σώμα Cadet Simbirsk // PSZRI. Sobr. 3η. Τ. VII. 4357.

22 Σχετικά με την αλλαγή των κανόνων εισδοχής στο σώμα μαθητών εισερχομένων μαθητών // PSZRI. Sobr. 3η. Τ. VII. 4770.

23 Σχετικά με το δικαίωμα δωρεάν εισόδου στο σώμα των δόκιμων εξωτερικών μαθητών αξιωματούχων τάξης που υπηρετούν σε στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα (Εγκύκλιος για τα στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα του 1890, αρ. 18) // Παιδαγωγική συλλογή. 1890. Αρ. 8. Επίσημο μέρος. S. 34.

24 st. 11 κεφ. II των Ανώτατων Εγκεκριμένων Κανονισμών Στρατιωτικών Σχολών // PSZRI. Sobr. 3η. Τ. XIV. 11007.

25 Ό.π. Τέχνη. δεκατρείς.

26 Suryaev V.N. Αξιωματικοί του Ρωσικού Αυτοκρατορικού Στρατού. 1900-1917. M .: "Russian Historical Society", "Russian Panorama", 2012. S. 17.

27 άρθρ. 2 από τους Ανώτατους Εγκεκριμένους Κανόνες για την Εισδοχή στο Σώμα Δόκιμων Κρατικών και Ιδιωτικών ασκουμένων και για τη Μετακίνηση Ιδιωτών και Εισερχόμενων Δοκίμων για Κρατική Υποστήριξη // PSZRI. Sobr. 3η. Τ. XXVI. Μέρος 1. 28159.

28 Τα παιδιά των αξιωματούχων της τάξης όλων των τμημάτων που πέθαναν στον πόλεμο ή πέθαναν από τραύματα που έλαβαν σε μάχες έλαβαν επίσης το δικαίωμα στην κρατική εκπαίδευση στο σώμα των μαθητών.

29 Διαταγή του στρατιωτικού τμήματος της 26ης Οκτωβρίου 1912 Αρ. 583 // Παιδαγωγική συλλογή. 1913. Αρ. 2. Επίσημο μέρος. σελ. 15-18.

30 Διαταγή του στρατιωτικού τμήματος της 15ης Νοεμβρίου 1912 Αρ. 628 // Παιδαγωγική συλλογή. 1913. Αρ. 5. Επίσημο μέρος. S. 55.

31 Σχετικά με τη δημιουργία στο Khabarovsk Count Muravyov-Amursky Cadet Corps 4 υπεράριθμων κενών θέσεων αυτοαπασχολούμενων για τους γιους των Κοζάκων της μη προνομιούχου τάξης του Amur Cossack Host // PSZRI. Sobr. 3η. Τ. XXXIII. Τμ. 1ος. 40706.

32 Σχετικά με την αλλαγή των προϋποθέσεων για την εισαγωγή μαθητών στο Σώμα Πεζοναυτών // PSZRI. Sobr. 3η. Τ. XXXIII. Τμ. 1ος. 40543.

33 «Τσουγκέβτσι». Ιστορική και καθημερινή συλλογή του συλλόγου της στρατιωτικής σχολής Chuguev. Τεύχος επιμέλεια Ι.Α. Zybin. Βελιγράδι, 1936 // GARF. F. R-6797. Op. 1. D. 2. L. 39v.

Grebenkin A.N., e-mail: [email προστατευμένο]

Αναπληρωτής καθηγητής του τμήματος θεωρίας και ιστορίας του κράτους και του δικαίου της Ρωσικής Ακαδημίας Εθνικής Οικονομίας και Δημόσιας Διοίκησης υπό τον Πρόεδρο της Ρωσικής Ομοσπονδίας, Υποψήφιος Ιστορικών Επιστημών (Ρωσική Ομοσπονδία, Orel). Η εργασία αναλύει τους κανόνες εισαγωγής στις ρωσικές στρατιωτικές σχολές το 1863-1917. Ο συγγραφέας συζητά τις κύριες τάσεις της κοινωνικής πολιτικής στον τομέα της εκπαίδευσης αξιωματικών ως παράδειγμα αλλαγής των απαιτήσεων στο κοινωνικό υπόβαθρο και στο επίπεδο των υποψηφίων» γνώσεων που εισέρχονται στις στρατιωτικές σχολές. Το άρθρο καταλήγει στο συμπέρασμα ότι η κυβέρνηση απομακρύνεται από την αρχή της «στρατιωτικής σχολής - για τους ευγενείς» και βασίζεται στη δημιουργία ενός σώματος κληρονομικών αξιωματικών που θα αναπληρώνεται συνεχώς με ταλαντούχους εκπροσώπους όλων των τάξεων.

Λέξεις κλειδιά: Ρωσική Αυτοκρατορία, στρατιωτική εκπαίδευση, στρατιωτική σχολή, ευγενείς, αξιωματικός.

1) Στρατιωτικό Τμήμα - βλέπε Στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και.

2) Γιούνκερ - βλέπε Στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα.

3) Στρατιωτικά - βλέπε Στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, στρατιωτική σχολή Konstantinovsky,.

Η Στρατιωτική Σχολή Αλέξανδρος ιδρύθηκε το 1863, αποτελούμενη από 300 δόκιμους. στελεχώθηκε από μαθητές των ακόλουθων τάξεων του σώματος δόκιμων.

Από το 1864 έως το 1894 ονομαζόταν τρίτος.

Σε όρους μάχης, ήταν ένα τάγμα.

Η σύνθεση του σχολείου στα τέλη του XIX αιώνα. - 400 γιούνκερ. (παραγγελίες για το Στρατιωτικό Τμήμα: 1863 No. 330, 67 No. 243, 94 No. 188, St. V. P. 1869, Book XV; St. State, 1893, Book IV, No. 37, Military Literature No. 1088).

Σημαντική εξέλιξη στα τέλη του 19ου αιώνα. Το πυροβολικό απαιτούσε ενισχυμένο προσωπικό με τους αξιωματικούς του. αλλά η Σχολή Πυροβολικού Mikhailovsky δεν μπορούσε να ικανοποιήσει αυτή την ανάγκη και η έλλειψη αξιωματικών πυροβολικού έπρεπε να αναπληρωθεί με την αποφοίτησή τους από στρατιωτικές σχολές πεζικού. Για να εξαλειφθεί αυτό και για να εκπαιδεύσουν αξιωματικούς πυροβολικού που είναι καλά εξοικειωμένοι με την ειδικότητά τους, το 1894 επεκτάθηκε το πυροβολικό Mikhailovsky (από 190 σε 450 μαθητές) και το 2ο πεζικό Konstantinovsky μετατράπηκε σε πυροβολικό. στο τελευταίο υπήρχαν 425 junkers, που αποτελούσαν 2 μπαταρίες (διαταγή του Στρατιωτικού Τμήματος του 1894 Νο. 140).

4) Ναυτικό. - Αυτά τα σχολεία εμφανίστηκαν στη Ρωσία υπό τον Alexei Mikhailovich, όταν ο Ordyn-Nashchokin, ως κυβερνήτης της Λιβονίας, ασχολήθηκε με το σχηματισμό του στόλου. αλλά πού ακριβώς υπήρχε τέτοια Σχολή είναι άγνωστο.

Υπό τον Feodor Alekseevich, η ναυσιπλοΐα διδάσκονταν στη Σλαβοελληνο-Λατινική Ακαδημία.

Το 1700, στις 14 Ιανουαρίου, ιδρύθηκε η Σχολή Μαθηματικών και Ναυτικών Επιστημών στη Μόσχα, στον Πύργο Σουχάρεφ. Από εδώ, εκτός από ναύτες, αποφοίτησαν μηχανικοί, πυροβολητές, δάσκαλοι, τοπογράφοι, αρχιτέκτονες και άλλοι.

Το σύνολο των μαθητών ήταν 500 άτομα και διατάχθηκε να δεχτούν παιδιά ευγενών, υπάλληλοι, υπάλληλοι, βογιάροι και ραζνοτσίντσι. ο τελευταίος, έχοντας μάθει να διαβάζει και να γράφει, μπήκε σε διάφορες θέσεις: βοηθοί αρχιτέκτονες, φαρμακοποιοί, υπάλληλοι ..., και οι περισσότεροι από τους ευγενείς που ολοκλήρωσαν το πλήρες μάθημα ανατέθηκαν στον στόλο, στη συνέχεια σε μηχανικούς, πυροβολικούς, Preobrazhensky ... ; οι πιο ικανοί και πλούσιοι στάλθηκαν στο εξωτερικό, για βελτίωση των επιστημών, με το όνομα πλοηγοί, οι οποίοι κατά την επιστροφή τους εξετάστηκαν και έλαβαν βαθμούς: ο καλύτερος - ανθυπολοχαγός, μέτριος - μεσίτης (τότε όχι αξιωματικός).

Μαζί με τους ευγενείς, τα παιδιά των κοινών και των μικροευγενών πήγαν επίσης στο εξωτερικό για να σπουδάσουν την τέχνη της ναυσιπλοΐας και όταν επέστρεψαν στη Ρωσία μπήκαν στο ναυτικό. Με την απόκτηση του Φινλανδικού Κόλπου και της Βαλτικής Θάλασσας, όταν χρειάζονταν όλες οι ναυτικές δυνάμεις σε αυτές τις θάλασσες, ιδρύθηκε την 1η Οκτωβρίου 1715, στην Αγία Πετρούπολη, η 2η Ναυτική Σχολή, που ονομάζεται Ναυτική Ακαδημία, για 300 άτομα. , που ονομάζεται Ναυτική Φρουρά. Στη νέα αυτή ακαδημία συμμετείχαν κυρίως παιδιά ευγενών οικογενειών και αρκετοί ευγενείς. Μετά την αποφοίτησή τους από το μάθημα των επιστημών, πέρασαν και στην εταιρεία midshipman, η οποία υπήρχε χωριστά από την ακαδημία. Για πολύ καιρό αυτή η εταιρεία δεν είχε μόνιμη κατοικία, αρκετές φορές μεταφέρθηκε από την Αγία Πετρούπολη στην Κρονστάνδη και πίσω, και μόνο στις 15 Δεκεμβρίου 1752, με διάταγμα της Ελισάβετ, η Ναυτική Ακαδημία και η εταιρεία μεσολαβητής ενώθηκαν. με τη γενική ονομασία Naval Gentry Cadet Corps, με ένα σύνολο μαθητών 360 ατόμων.

Με την ίδρυση του σώματος, το σχολείο της Μόσχας (στον πύργο Sukharev) καταργήθηκε και μόνο παιδιά των ευγενών μεταφέρθηκαν στο σώμα και οι raznochintsy ανατέθηκαν στα εργαστήρια της σχολής στα ναυαρχεία και στην εταιρεία ναυσιπλοΐας . Όλο το προσωπικό των μαθητών του σώματος χωρίστηκε σε 3 εταιρείες σε όρους μάχης και στην εκπαίδευση - σε 3 τάξεις.

Μεσαίοι της 1ης τάξης αποφοίτησαν από ανώτερες ναυτικές επιστήμες. Δόκιμοι της 2ης τάξης πέρασαν τη ναυσιπλοΐα και ξεκίνησαν άλλες επιστήμες. Οι δόκιμοι της Γ' τάξης σπούδασαν τριγωνομετρία και άλλες κατώτερες επιστήμες. Μεταφέρθηκαν από τη μια τάξη στην άλλη σύμφωνα με τις εξετάσεις και μόνο σε ανοιχτές θέσεις. Για να τοποθετηθεί το κτίριο, στη γωνία του αναχώματος του Νέβα και της 12ης γραμμής του νησιού Βασιλιέφσκι, παραχωρήθηκε ένα πέτρινο διώροφο σπίτι (πρώην) και δόθηκε εντολή να τακτοποιηθεί το κτίριο σε όλα σύμφωνα με το μοντέλο της γης. Αλλά το 1762, ο Πέτρος Γ', θέλοντας να δώσει μια γενική κατεύθυνση σε όλα τα στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, διέταξε να συνδυάσει τη Σχολή Γης και Μηχανικής υπό την κύρια διεύθυνση του γρ. Ιβάν Ιβάνοβιτς Σουβάλοφ. Ωστόσο, με την άνοδο στο θρόνο της Αικατερίνης Β', το διάταγμα αυτό ακυρώθηκε, στις 8 Αυγούστου 1762, διέταξε να οργανωθεί χωριστά το Ναυτικό Σώμα, στη βάση του πρώην κράτους. Στις 23 Μαΐου 1771, κατά τη διάρκεια μιας σφοδρής πυρκαγιάς στο νησί Vasilyevsky, κάηκαν και τα κτίρια του Ναυτικού Σώματος, με αποτέλεσμα να μεταφερθεί στην Κρονστάνδη, στις εγκαταστάσεις του Ιταλικού Παλατιού (αργότερα της Τεχνικής Σχολής), όπου παρέμεινε μέχρι το 1796. Η μεταφορά του σώματος από την πρωτεύουσα ήταν. Είναι επίσης πολύ ασύμφορο για το ίδρυμα, αφού ούτε ένας άριστος καθηγητής ή δάσκαλος που δεν υπηρετούσε στο σώμα δεν ήθελε να πάει στην Κρονστάνδη για να διδάξει, και τελικά, ο η συντήρηση του ίδιου του σώματος δεν ήταν συγκριτικά πιο ακριβή. Το 1783, με αφορμή την αύξηση των ναυτικών μας δυνάμεων, διατάχθηκε η δημιουργία νέου επιτελείου για το σώμα, για 600 άτομα, και ταυτόχρονα εισήχθησαν στο μάθημα πρόσθετες επιστήμες: ναυτική πρακτική, ηθική φιλοσοφία, νομικά, ξένες γλώσσες.

Το 1796, με την άνοδό του στο θρόνο, το Ναυτικό Σώμα μεταφέρθηκε στην Αγία Πετρούπολη, στο κτίριο στο οποίο βρισκόταν αργότερα.

Στις 30 Δεκεμβρίου 1826 εγκρίθηκε νέο προσωπικό για το σώμα και το σύνολο ορίστηκε σε 505 μαθητές και το 1835 προστέθηκαν άλλοι 100 οικότροφοι, με δίδακτρα 850 ρούβλια. ονομασία σε έτος? όλοι οι μαθητές χωρίστηκαν σε 5 εταιρείες, εκ των οποίων η 1 ήταν μεσίτης.

Τα επόμενα χρόνια, δεν υπήρχε συγκεκριμένο σύνολο μαθητών και εξαρτιόταν από τον αριθμό των εισακτέων στο σώμα, αλλά γενικά ο αριθμός κυμαινόταν γύρω στα 300 άτομα.

Τότε η υποδοχή περιορίστηκε στα 35 άτομα. Από αυτά, 25 πήγαν στον κρατικό λογαριασμό, 7 - με δικά τους χρήματα, με χρέωση 530 ρούβλια. ανά έτος, και 3 - υπότροφοι, με την ίδια αμοιβή.

Σε όρους μάχης, το σώμα χωρίστηκε σε 5 λόχους, στην εκπαίδευση - σε 6 τάξεις, με την 6η και την 5η να είναι ανήλικοι. 4ος, 3ος και 2ος - στρατηγός, 1ος - ενδιάμεσος.

Τα παιδιά δέχτηκαν:

α) αξιωματικοί του ναυτικού (πρώην και νυν).

β) κληρονομικοί ευγενείς.

Η είσοδος στην προπαρασκευαστική τάξη πρέπει να έχει 12-14 λίτρα. εκ γεννετης.

Μάθημα Επιστημών - 6 χρόνια; παράλληλα, εκτός από τις γενικές επιστήμες και 3 ξένες γλώσσες, διδάσκονταν όλα τα μαθήματα που σχετίζονται πρακτικά και θεωρητικά με τη ναυτική τέχνη.

Η εκπαιδευτική πλευρά δεν άφησε τίποτα να είναι επιθυμητό. Όσον αφορά τον πλούτο και την ποικιλία των εκπαιδευτικών βοηθημάτων, το κτίριο είναι ένα από τα καλύτερα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά ιδρύματα της εποχής του.

Το καλοκαίρι, οι δόκιμοι πηγαίνουν ιστιοπλοϊκά με πλοία που ανήκουν στο σώμα και εκεί οι νέοι ναυτικοί βλέπουν και εξασκούν στην πράξη ό,τι έμαθαν στα μαθήματα το χειμώνα (βλ. Εκπαιδευτικά πλοία). Επιπλέον, οι δόκιμοι εκπαιδεύτηκαν επίσης στην υπηρεσία πρώτης γραμμής, δηλαδή, καθένας από αυτούς, έχοντας ολοκληρώσει το μάθημα, μπορεί να είναι όχι μόνο ικανός ναύτης, αλλά και καλός αξιωματικός ξηράς.

Όσοι ολοκλήρωσαν το μάθημα απελευθερώνονταν ετησίως στον στόλο ως μεσάζοντες. (Τα τελευταία χρόνια του 19ου αιώνα υπήρχαν περίπου 70 τεύχη).

Όσοι ανατράφηκαν στο σώμα και αργότερα μετατέθηκαν στη δημόσια διοίκηση απολάμβαναν τα δικαιώματα και τα πλεονεκτήματα των μαθητών των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Υπό το Ναυτικό Σώμα, ιδρύθηκε η Ναυτική Ακαδημία Νικολάεφ (βλ. Στρατιωτικές Ακαδημίες). διδάσκει ανώτερα μαθήματα στην υδρογραφία, τη ναυπηγική) και τη μηχανική τέχνη.

Μάθημα - 2 έτη: αριθμός μαθητών: στο υδρογραφικό τμήμα - 10 (οι καλύτεροι στην εξέταση), ναυπηγική - 5, μηχανολόγοι - 5. (F. Veselago - "Δοκίμιο για την ιστορία για 100 χρόνια").

Επιπλέον, στο ναυτικό τμήμα υπήρχε και τεχνική σχολή, στην Κρονστάνδη, που είχε σκοπό να αποφοιτήσει στο στόλο αξιωματικούς ειδικά εκπαιδευμένους σε μηχανολογικά και ναυπηγικά μέρη.

Η Σχολή αυτή χρονολογείται από το 1734, όταν ο Πρόεδρος του Κρατικού Ναυαρχείου, γρ. Golovin, ίδρυσε μια εταιρεία ναυσιπλοΐας, όπου διδάσκονταν οι επιστήμες ναυσιπλοΐας.

Το 1793, κατά τη γενική μεταμόρφωση του στόλου, αναπτύχθηκαν η θέση και τα επιτελεία των 2 νεοσύστατων σχολών ναυσιπλοΐας, η μία για τον Στόλο της Βαλτικής και η άλλη για τη Μαύρη Θάλασσα.

Για τη Σχολή Ναυτικών στην Κρονστάνδη, ανατέθηκε ένα σπίτι, στο οποίο προηγουμένως στεγαζόταν το Ναυτικό Σώμα Δοκίμων. Σε αυτό το κτήριο, αν και ανακατασκευάστηκε αργότερα, βρέθηκε αργότερα η Τεχνική Σχολή.

Η Σχολή Πλοηγών δίδασκε: ορθογραφία, αριθμητική, γεωμετρία, σχέδια και σχέδια, τριγωνομετρία (επίπεδα και σφαιρικά), πλοήγηση (επίπεδη και Mercator), αστρονομία και αγγλικά. Επιπλέον, η εξέλιξη, η γεωδαισία και η χρήση χαρτών και οργάνων.

Το σχολείο χωρίστηκε σε 3 τάξεις. Μαθητές πλοήγησης των 2 πρώτων κελιών. έστελνε, για εξάσκηση, κάθε καλοκαίρι στη θάλασσα.

Όσοι ολοκλήρωσαν το μάθημα εκδόθηκαν στο βαθμό του αξιωματικού πλοηγού.

Το 1801, με τη μετατροπή του ναυτικού τμήματος, αναπτύχθηκε η οργάνωση της ναυτικής μονάδας και συντάχθηκε νέος κανονισμός και στελέχωση της ναυτικής σχολής.

Η κύρια μεταρρύθμιση ήταν η μείωση του αριθμού των μαθητών και η αύξηση του προγράμματος διδασκαλίας. βελτιώθηκε και το οικονομικό κομμάτι των Σχολείων.

Πρόσφατα εισήχθη στη διδασκαλία: ο Νόμος του Θεού, γραμματική, ρητορική, λογική, γεωγραφία, ιστορία, γερμανικά και σουηδικά.

Το σχολείο χωρίστηκε σε 2 εταιρείες. Προετοίμασε επίσης 20 εμπορικούς φοιτητές για εισαγωγή ως κυβερνήτες και πλοηγοί στον εμπορικό στόλο.

Από το 1808 ιδρύθηκε μετεωρολογικό περιοδικό στη Σχολή, οι μαθητές βρίσκονταν σε υπηρεσία στο αστεροσκοπείο και πήγαιναν στις αρχές με αναφορές.

Το 1827 αντί της Ναυτικής Σχολής δημιουργήθηκε η 1η Σχολή Ναυτικών; πλήρωμα, από 3 εταιρείες.

Ο 1ος προμήθευε τον στόλο με αγωγούς, ο 2ος ολοκλήρωσε τον 1ο, ο 3ος ήταν εφεδρικός και ολοκλήρωσε το 2ο.

Όλοι οι μαθητές που ταυτοποιήθηκαν σε πλήρωμα, αρχικά μπήκε στην εφεδρική εταιρεία και στη συνέχεια μεταφέρθηκε διαδοχικά στους υπόλοιπους.

Η εκπαίδευση περιελάμβανε μαθήματα στην τάξη, πρακτικές ασκήσεις και ασκήσεις πρώτης γραμμής.

Το 1851, ιδρύθηκε μια εταιρεία μαέστρων στο πλήρωμα για να προμηθεύσει τον στόλο με αξιωματικούς ναυσιπλοΐας. Τελικά, το 1856, το πλήρωμα μετονομάστηκε σε Σχολή Πλοηγών, στην οποία άνοιξε επίσης τμήμα πυροβολικού για την εκπαίδευση αξιωματικών πυροβολικού για τον στόλο. Σύντομα χρειάστηκε να μετατραπούν οι μαθητές, στο τέλος του μαθήματος, αντί για σημαιοφόρους, σε μαέστρους, και οι εταιρείες ονομάστηκαν: μαέστρος - πρώτος, 1ος - δεύτερος, 2ος - τρίτος, 3ος - εφεδρικός.

Με μικρές αλλαγές η Σχολή υπήρχε μέχρι το 1873, οπότε και μετονομάστηκε σε Τεχνική, με την ίδρυση 4 ειδικοτήτων σε αυτήν: ναυτικής, μηχανολογικής, πυροβολικού και ναυπηγικής.

Την ίδια περίπου περίοδο, αξιωματικοί που αποφοίτησαν από αυτή τη Σχολή έλαβαν το δικαίωμα να εισέλθουν στη Ναυτική Ακαδημία.