Αριθμός εξέτασης 8. Αλγόριθμοι για την ολοκλήρωση εργασιών εξέτασης στη ρωσική γλώσσα

Προσδιορίστε τη λέξη στην οποία λείπει το άτονο εναλλασσόμενο φωνήεν της ρίζας. Γράψτε αυτή τη λέξη εισάγοντας το γράμμα που λείπει.

κ..βραστό

perebeb..resh

ακούγοντας

περιστροφή

Επεξήγηση (βλ. επίσης Κανόνα παρακάτω).

Εδώ είναι η σωστή ορθογραφία:

γούρι-NG

ύπουλος-NG

pereberesh-ChG

δοξάζοντας-PG

περιστροφή-NG

Λέξη με εναλλασσόμενο φωνήεν ξεδιαλύνωυπακούει στον ορθογραφικό κανόνα των ριζών με την εναλλαγή BIR / BER

Εάν αντιμετωπίσετε δυσκολίες στην ολοκλήρωση της εργασίας, ανατρέξτε στα υλικά αναφοράς.

Στην ερώτηση σχετικά με τη σύνταξη των γραμμάτων E και Yo: υπάρχει ένα γράμμα Yo στις φόρμες USE. Αν υπήρχε ένα γράμμα Υ στη λέξη task, τι σας εμποδίζει να το γράψετε για να αποφύγετε να χάσετε ένα ολόκληρο σημείο, σωστά; Επομένως, συνιστούμε ανεπιφύλακτα: λέγεται ΓΡΑΨΕΙ, σημαίνει διαγραφή όπως στην εργασία. Σε αυτήν την περίπτωση, το γράμμα ё ήταν, επομένως η απάντηση είναι επίσης με ё.

Απάντηση: θα το κάνεις.

Απάντηση: κίνηση

Συνάφεια: Χρησιμοποιήθηκε το 2015-2017

Δυσκολία: φυσιολογική

Ενότητα κωδικοποιητή: Ορθογραφικές ρίζες

Κανόνας: Άτονα φωνήεντα στις ρίζες των λέξεων. εργασία 9.

ΕΡΓΑΣΙΑ 9 ΧΡΗΣΗ. ΜΗ ΤΟΝΙΣΜΕΝΟ φωνήεν στη ρίζα. ΓΕΝΙΚΕΥΣΗ.

Γενική έννοια της ρίζας ως μέρος της λέξης

Η ρίζα είναι το κύριο σημαντικό μέρος της λέξης, που εκφράζει το κύριο νόημα δεδομένη λέξηκαι τη γενική λεξιλογική σημασία όλων των συγγενών λέξεων.

Είναι η γενική έννοια, όχι εμφάνισηΗ ρίζα (ή μέρος αυτής) σάς επιτρέπει να αποδώσετε αυτήν ή εκείνη τη λέξη σε συγγενείς (ή συγγενείς) λέξεις. Υπάρχουν πολλές ρίζες στα ρωσικά που γράφονται το ίδιο, αλλά έχουν εντελώς διαφορετικές έννοιες. Για παράδειγμα, ο συνδυασμός γραμμάτων MOUNTAIN βρίσκεται σε χιλιάδες λέξεις, είναι η ρίζα στις λέξεις BURN, GORE, MOUNTAIN και σχετίζεται με αυτές. Δεν πρόκειται όμως για την ίδια ρίζα, αλλά για διαφορετικές, γιατί σύμφωνα με τη σημασία της λέξης ΚΑΥΜΕ, ΧΑΙΡΕΤΕ, ΒΟΥΝΟ δεν έχουν τίποτα κοινό. Το γεγονός αυτό παίζει τεράστιο ρόλο στη γραφή ριζών με άτονο φωνήεν. Έτσι, στην παραπάνω σειρά λέξεων, κάθε λέξη έχει τον δικό της ξεχωριστό τρόπο ελέγχου: έγκαυμα (ρίζα με εναλλαγή), θλίψη (δοκιμαστική λέξη θλίψη), βουνό (ορεινός).

Στην εργασία 8 υπάρχουν:

Για να ολοκληρώσετε με επιτυχία την εργασία, πρέπει:

Να είναι σε θέση να προσδιορίσει τον τύπο της ρίζας.

Εφαρμόστε τους κανόνες που διέπουν την ορθογραφία του ενός ή του άλλου τύπου ρίζας.

σε συνάρτηση από τον τύπο της ρίζαςΥπάρχουν διαφορετικοί κανόνες για τη γραφή άτονων φωνηέντων στις ρίζες των λέξεων.

8.1. Άτονα φωνήεντα που ελέγχονται με τονισμό

PG

Συμφωνώς προς γενικόςΚατά κανόνα, η ορθογραφία των γραμμάτων στη θέση των άτονων φωνηέντων στις ρίζες καθορίζεται ελέγχοντας λέξεις και μορφές με την ίδια ρίζα στην οποία το φωνήεν που ελέγχεται είναι υπό πίεση, για παράδειγμα: l μι sa (λ μιγ), ιβ Και sa (λ Και sy), ; Χ σχετικά μεμεγάλο σχετικά με dilnik (χ σχετικά με lod, hol σχετικά μεκάτω), πρίν μιστι (πριν yoγ), τεύχος σχετικά μεψέμα (n σχετικά μεγεμάτος). Αυτός ο κανόνας εφαρμόζεται σε όλο το σχολικό μάθημα της ρωσικής γλώσσας και η μελέτη ξεκίνησε το δημοτικό σχολείο. Όλοι θυμούνται τον κανόνα:

Αλλά είτε δεν ξέρουμε πώς να τονίζουμε, είτε το λεξιλόγιο είναι τόσο μικρό που δεν μπορούμε να βρούμε μια δοκιμαστική λέξη, είτε δεν καταλαβαίνουμε πού σχετίζονται οι λέξεις και πού όχι, αλλά παραδοσιακά το ποσοστό των Η επιτυχής ολοκλήρωση αυτής της εργασίας είναι χαμηλή. Το πιο συνηθισμένο λάθος είναι ότι η δοκιμαστική λέξη επιλέγεται με βάση μόνο την εξωτερική ομοιότητα των ριζών, χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η σημασία. Το συνολικό νόημα είναι αυτό που έχει σημασία. Γι' αυτό τα λόγια κρίνο και πασχαλιά; τρέξιμο και μπεζ; σακάκι και καφτάνι,βετεράνος και άνεμοςκαι πολλά άλλα δεν μπορούν να δοκιμαστούν ο ένας για τον άλλον

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

1. Τα άτονα φωνήεντα της ρίζας σε λέξεις παρόμοιες στον ήχο, αλλά διαφορετικές σε νόημα, γράφονται διαφορετικά: Αίθουσα μι zat(στην τσέπη) - Αίθουσα Και zat(πληγές) μαλλομέταξο ύφασμα αλλάαυλάκι(πατάτα) - μαλλομέταξο ύφασμα σχετικά μεαυλάκι(μια πόρτα), πάτωμα αλλάλένε(Γάτα) - πάτωμα σχετικά μελένε(στόμα), res μιπαιδί(βλαστοί) - res Εγώπαιδί(όπλο), μυαλό αλλά lyat(σημαίνει) - μυαλό σχετικά με lyat(για έλεος) περίπου μι ryat(Μ μιρα) κοστούμι - περίπου Και ryat(Μ Καιιστ) γείτονες· ξεδιπλωθεί μι vaetsya(σε μι yat) σημαία - ξεδιπλωθεί Και vaetsya(Ηνωμένα Έθνη Καιγραβάτα) βιομηχανία. Η λέξη σε παρένθεση βοηθά στην κατανόηση της σημασίας της λέξης με το γράμμα που λείπει.
2. Το φωνήεν ο σε άτονες ρίζες ρημάτων τέλεια εμφάνισηδεν μπορεί να επικυρώσει φόρμες ατελής μορφήστο –yvat (–yut), για παράδειγμα: όπ σχετικά μεχτίζω(Π σχετικά μεκτίριο αν και ό.π αλλά zd ywa t), Άνοιξε σχετικά μετο(κρ σχετικά μευκα αν και ανοιχτο αλλάιτιά t).
3. Αν το e γράφεται στη ρίζα, τότε σε άτονη θέση σε μονορίζες λέξεις θα πρέπει να γράψουμε e: στίγματα (ετερόκλητα), αστεράκια (αστέρια), άνοιξη (ελατήρια), φωλιά (φωλιές)
4. Άτονο α - ο σε ρίζες με συνδυασμούς χωρίς φωνήεν ρα, λα (κουρέας, στάση, σύρετε, σύννεφο) δεν μπορεί να ελεγχθεί από τους αντίστοιχους συνδυασμούς πλήρους φωνήεντος στη ρίζα ορο, οο (γενειάδα, κοντύνω, σύρω, θήκη). Οι συνδυασμοί χωρίς φωνήεν είναι χαρακτηριστικοί των παλαιών σλαβικών ριζών και γράφουν πάντα αλλά.
5. Δεν αξίζει τον κόπο με κλειστά μάτιαελέγξτε τις ξένες λέξεις μεταξύ τους. Σε ορισμένες λέξεις ξένης προέλευσης με επίθημα που διακρίνεται μόνο ετυμολογικά, η ορθογραφία ενός άτονου φωνήεντος δεν μπορεί να ελεγχθεί με λέξη μονής ρίζας εάν τα ελεγμένα και ελεγμένα φωνήεντα αποτελούν μέρος επιθημάτων διαφορετικής προέλευσης, για παράδειγμα: συνδρομή(-ment επιστρέφει στη γαλλική κατάληξη), αν και Εγγραφείτε(-irovate επιστρέφει στο γερμανικό επίθημα). συνοδεία, αν και συνοδεύω. Συγκρίνετε επίσης ένα παρόμοιο φαινόμενο στη σύνθεση ξένης ρίζας απολύμανση itzωργισμένος, αν και απολύμανση εκ tion. Το φωνήεν της ρίζας διατηρείται στις λέξεις ένεση - ένεση, προβολή - έργοκαι μερικοί άλλοι. Επιθυμία να ελέγξετε τη λέξη Ο Πρόεδροςλέξη προεδρείοΕίναι επίσης αμφίβολο, καθώς αυτές οι λέξεις σχετίζονται μόνο στη γλώσσα πηγής και στη ρωσική γλώσσα ΔΕΝ υπάρχει (ή μέχρι στιγμής) ούτε ένα λεξικό όπου αυτές οι λέξεις θα αντιμετωπίζονται ως συγγενείς.
6. Είναι απαράδεκτο να ελέγχετε ξένες λέξεις με συντετμημένες λέξεις που έχουν προκύψει καθομιλουμένη. Ναι, η λέξη ένας υπολογιστήςδεν μπορεί να επαληθευτεί συνθ(δεν υπάρχει τέτοια λέξη στη φωλιά των σχετικών λέξεων, ούτε στα λεξικά, δεν μπορείτε να ελέγξετε τη λέξη διανοούμενοςλέξη intel(η λέξη «intel» δεν υπάρχει).

8.2. Άτονα φωνήεντα που δεν ελέγχονται με τονισμό

Σύντομος προσδιορισμός στην εξήγηση NG

Μαζί με λέξεις που μπορούν να ελεγχθούν με λέξεις μονής ρίζας ή αλλάζοντας τη μορφή τους, υπάρχουν ορισμένες λέξεις των οποίων η ορθογραφία δεν υπακούει σε κανέναν κανόνα από την άποψη του σύγχρονη γλώσσα. Θα ήταν υπέροχο να υπήρχε ένας ενιαίος κατάλογος λέξεων που πρέπει να απομνημονευθούν και να δημοσιευόταν σε σχολικά βιβλία και εγχειρίδια για την προετοιμασία για τις εξετάσεις. Αλλά δεν υπάρχει τέτοιος κατάλογος, τουλάχιστον όχι ακόμη. Σε αυτή τη σειρά υπάρχουν τόσο εγγενείς ρωσικές λέξεις όσο και δανεικές και ο αριθμός τους συνεχίζει να αυξάνεται λόγω λέξεων ξένης προέλευσης. Υπάρχει μόνο μία συμβουλή εδώ: μην προσπαθήσετε να ελέγξετε το μη επαληθεύσιμο. Κατά κανόνα, στις εργασίες της εξέτασης, οι λέξεις που ελέγχονται εντοπίζονται γρήγορα, είναι ΕΥΚΟΛΟ να ελεγχθούν. Η ορθογραφία λέξεων με μη τσεκαρισμένο φωνήεν στη ρίζα ελέγχεται μόνο από το ορθογραφικό λεξικό.

8.3. Άτονα φωνήεντα σε εναλλασσόμενες ρίζες

Σύντομος προσδιορισμός στην εξήγηση CHG

Εκτός από τις ρίζες με άτονα φωνήεντα που τονίζονται και αυτές που δεν μπορούν να ελεγχθούν, υπάρχουν ρίζες με διαφορετικές εναλλαγές φωνηέντων. Η συγγραφή γραμμάτων στη θέση των άτονων φωνηέντων υπόκειται στην παράδοση. Ο έλεγχος λέξεων με εναλλασσόμενο τόνο φωνήεντος (επιλέγοντας σχετικές λέξεις) είναι ένα χονδροειδές λάθος.

Όλες οι εναλλασσόμενες ρίζες πρέπει να μαθαίνεται από καρδιάς.. Ας τα χωρίσουμε σε τύπους.

8.3.1 Η εναλλαγή των φωνηέντων και / e στη ρίζα

Πριν από το επίθημα Α	Χωρίς επίθημα Α	Εξαιρέσεις	Παρόμοιες ρίζες
1 συλλέγω - β Και p(a) - 2 κλειδαριά - σελ Και p(a) - 3 σχίσιμο - δ Και p(a) - 4 σκουπίστε - t Και p(a) - 5 πάγωμα - m Και p(a) - 6 καύση - w Καιζ(α) - 8 spread - st Και l(a) - 9 λάμψη - bl Και st(a)	1 ber - λυγμός μιμουσκεύω 2 λωρίδα - ζαπ μιτάρα 3 der - obd μιμουσκεύω 4 ter - obt μιτάρα 5 μέτρα - αναπλ μιτάρα 6 καύση - vyzh μισολ 7 ο - υπο μιΤ 8 στήλες - απόσταση μιχύνω 9 γκλίτερ - μπλ μιας ακυρωθεί η διόρθωση	7 συνδυασμός, συνδυάζω	4 χάνω, αντέχω 5 κόσμος, μέτρο
Σημείωση: αντιπολίτευση ε/θστις ρίζες των ρημάτων, κατά κανόνα, αντιστοιχεί η αντίθεση της τέλειας και ατελής μορφής: πεθαίνει (κουκουβάγια. προβολή) - πεθαίνει (μη γραμμική προβολή), σκουπίζει (προβολή κατάστασης) - αντικατάσταση (μη γραμμική προβολή), burn out (προβολή κουκουβάγιας) - burn out (non-state view), spread (state view) - spread (non-state view), peel (state view) - peel (non-state view).

Όπως φαίνεται από τον πίνακα, οι ρίζες στις οποίες Καιεναλλάσσεται με μι, Σύνολο εννέα. Αυτές οι ρίζες περιέχουν το γράμμα ΚΑΙπριν από την κατάληξη ΑΛΛΑ, αλλά η επιστολή είναι γραμμένη μιαν δεν υπάρχει επίθημα ΑΛΛΑ

Οι ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα πρέπει να μαθαίνονται για να μην υπάρχει πειρασμός σε αντιφατικά τεστ. Για παράδειγμα, η λέξη τρίβω, φαίνεται, μπορεί να επαληθευτεί με λέξεις τρίβονταιΚαι τριβή, και η λέξη λαϊκός – εξαπλώνεταιΚαι κλινοσκεπάσματα. Τι δείγμα να επιλέξετε για δοκιμή; Οχι!

Παρατηρήστε την εναλλασσόμενη ρίζα ευρωβουλευτής/ΕΙΡΗΝΗ , υπάρχουν μόνο λίγες λέξεις σε αυτή τη σειρά: die, freeze / die, freeze. Οι ομώνυμες ρίζες (δηλαδή όμοιες, αλλά με τελείως διαφορετική σημασία) WORLD και MER δεν είναι εναλλασσόμενες ρίζες. Επομένως οι λέξεις ειρηνική, συμφιλίωση, εκεχειρία. κόσμος, προοπτική, στάση. δοκιμάζω (φόρεμα), γυμναστήριο, μέτρηση δεν ισχύουν για λέξεις με εναλλαγή στη ρίζα.

8.3.2 Ορθογραφία ριζών με εναλλαγή IM / IN με A / Z

Το σοκ Α ή Ω σε θέση χωρίς πίεση εναλλάσσεται με IM ή IN:

νωρίς αλλά t - αρχή σεστο; πρίν Εγώτ - πρίν τουςαχ, πον Εγώτ - δευτ τουςστο, sn Εγώ t - sn τουςστο, szh αλλά t - szh τουςστο. Ενώ η ορθογραφία τους, μέσαΤο , όπως φαίνεται από τα παραδείγματα, συνδέεται με το επόμενο επίθημα αλλά. Αυτά είναι ζεύγη τελειών και ατελών ρημάτων, όπως τα ρήματα από τον προηγούμενο πίνακα.

8.3.3 Η εναλλαγή των φωνηέντων α/ο στη ρίζα

Υπάρχουν διάφοροι τύποι ανάλογα με τις συνθήκες.

1. Η ορθογραφία της ρίζας εξαρτάται από το άγχος. Σε εκείνα τα φωνήεντα που είναι υπό πίεση, είναι αδύνατο να γίνει λάθος. Επομένως, μόνο οι ρίζες που δεν έχουν τονιστεί πρέπει να απομνημονεύονται.

με άγχος	Χωρίς προφορά	Εξαιρέσεις	Παρόμοιες ρίζες
γαρ/γορ
Μόνο αλλά: μαύρισμα, στάχτη	Μόνο σχετικά με: μαυρισμένος, απανθρακωμένος	οφέλη αλλά rki, izg αλλά r, πριγ αλλάΠ	θλίψη, βουνό, ζεστό, πικρό
φυλή/κλώνος
Είναι γραμμένο και αλλά, Και σχετικά με: πλώρη και πλώρη	Μόνο σχετικά με: κλίση, κλίση	χωρίς εξαιρέσεις	κλώνος
πλάσμα/πλάσμα
Είναι γραμμένο και αλλά, Και σχετικά με: πλάσμα, δημιουργικότητα	Μόνο γραπτή σχετικά με: δημιουργία, δημιουργία	σκεύος	τυρί κότατζ
ζαρ/ζορ
Είναι γραμμένο και αλλά, Και σχετικά με: λάμψη, ξημερώνει	Μόνο γραπτή αλλά: αυγή, κοκκινολαίμη	ωριμάζω	διαπεραστικός
plov / plov / plov
Είναι γραμμένο αλλάΚαι μικρό: κολύμπι, κολύμπι, κολύμπι	Είναι γραμμένο αλλά: πλωτήρας Είναι γραμμένο μικρό: επιπλέουσα, κινούμενη άμμος	κολυμβητής, κολυμβητής	λυωμένος

2. Η ορθογραφία της ρίζας εξαρτάται από το επόμενο γράμμα.

Κατάσταση	Παραδείγματα	Εξαιρέσεις	Παρόμοιες ρίζες
rast / rasch / rost
Πριν από το ST	μόνο αλλά: μεγαλώνω, μεγαλώνω, φυτεύω	βλαστάρι, ανάπτυξη, τοκογλύφος, έκφυση, έφηβος, Rostov, Rostislav
Πριν από το SC	μόνο αλλά: μεγαλώνω, μεγαλώνω	Οχι	περιστροφή, μεταμόρφωση
Πριν από το C	μόνο σχετικά με: μεγάλωσα,	βιομηχανία
Σημείωση: υπό πίεση πριν από(ακολουθούμενη από Τκαι χωρίς αυτό) - μόνο για, για παράδειγμα: ανάπτυξη, ανάπτυξη, διαδικασία, έφηβος, υπερανάπτυξη. μεγάλωσε, κατάφυτη, μεγάλωσε, ψηλά, άγρια ​​φυτά.
υστέρηση/κατάθεση
Πριν τον Γ	πάντα αλλά: επισυνάπτω, προσφορά, όρος	Οχι
Πριν από τον F	πάντα σχετικά με: εφαρμογή, προσφορά, προσθήκη	θόλος	περίπλοκη, απόλαυση
κας/κος
Πριν από	πάντα αλλά: άγγιγμα, άγγιγμα	Οχι	κοτσιδάκι, λοξός, κούρεμα
Οχι ένα	πάντα σχετικά με: αφή	Οχι
άλμα / άλμα
Πριν τον Κ	συνήθως αλλά: άλμα		κούνια
Πριν από τον Χ	συνήθως σχετικά με: πέρνα	άλμα, άλμα (και με τις μορφές αυτής της λέξης: άλμα, άλμα, στο οποίο τονίζεται το φωνήεν στη ρίζα)

3. Η ορθογραφία ενός φωνήεντος εξαρτάται ριζικά από τη λέξη που έχει σημασία.

Γράφεται το Α	Ορθογραφημένο Ο	Εξαιρέσεις	Παρόμοιες ρίζες
ίσος/ίσος
ρίζα με τη σημασία «ίδιος, ίσος, όμοιος»: εξισώνω, εξισώνω	ρίζα με τη σημασία «λεία, ομοιόμορφη, ευθεία»: τελειώματα, επίπεδο.	εξίσου, συνομήλικος, ίσος, απλός
Η αναγνώριση των ριζών -ίσα-/-ίσα- μπορεί να είναι δύσκολη, αφού οι έννοιές τους είναι συχνά κοντινές. Ιστορικά εννοούσαν το ίδιο πράγμα, αλλά η ρίζα -ακόμα- είναι αρχέγονα ρωσική, και -ίσα- είναι παλαιοσλαβικής προέλευσης. Οι πιο συχνές λέξεις με αυτές τις ρίζες πρέπει απλώς να τις μάθουμε.
παπαρούνας/ούρα
μια ρίζα με τη σημασία «βυθίζω, βυθίζω σε υγρό»: βουτιά στο τσάι, βουτιά στο χρώμα	μια ρίζα με τη σημασία «απορροφώ, περνάω υγρό»: βρέχομαι στη βροχή, σκουπίζω με χαρτοπετσέτα

Αλγόριθμος για την ολοκλήρωση εργασιών USE

Στα ρώσικα.

Μέρος 1.

Ασκηση 1. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις αποδίδει σωστά τις ΚΥΡΙΕΣ πληροφορίες που περιέχονται στο κείμενο;

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

Εργασία 2. Ποια από τις παρακάτω λέξεις (συνδυασμοί λέξεων) πρέπει να βρίσκεται στη θέση του κενού στην τρίτη (3) πρόταση του κειμένου; Γράψε αυτή τη λέξη.

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

1. Διαβάστε προσεκτικά το κείμενο.

2. Επιλέγοντας διαδοχικά το προτεινόμενο μέσο επικοινωνίας, καθιερώστε μια λογική αντιστοιχία μεταξύ της πρότασης με το κενό και αυτής που προηγείται. Αυτή η τεχνική θα σας βοηθήσει να προσδιορίσετε ποια λέξη πρέπει να βρίσκεται στο κενό.

Εργασία 3. Διαβάστε το απόσπασμα του λήμματος του λεξικού, που δίνει τη σημασία της λέξης (………). Προσδιορίστε τη σημασία με την οποία χρησιμοποιείται αυτή η λέξη (…….) στην πρόταση του κειμένου. Σημειώστε τον αριθμό που αντιστοιχεί σε αυτήν την τιμή στο συγκεκριμένο τμήμα της καταχώρισης του λεξικού.

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

διαβάστε προσεκτικά την εργασία.

βρείτε την καθορισμένη προσφορά.

συμπεριλάβετε καθεμία από τις προτεινόμενες λεξιλογικές ερμηνείες αντί της λέξης που δίνεται για ανάλυση·

ακούστε τον νέο ήχο και τη σημασία της πρότασης.

προσδιορίστε εάν η πρόταση έχασε ή δεν έχασε τη σημασιολογική της ακεραιότητα κατά τη διάρκεια του γλωσσικού πειράματος:

• εάν η πρόταση δεν έχει χάσει τη σημασιολογική της ακεραιότητα, η απάντηση είναι σωστή.

  αν το νόημα της πρότασης έχει αλλάξει, η απάντηση είναι σωστή.

Εργασία 4. Σε μία από τις παρακάτω λέξεις, έγινε ένα λάθος στον καθορισμό του τονισμού: το γράμμα που υποδηλώνει το τονισμένο φωνήεν επισημαίνεται ΛΑΘΟΣ. Γράψε αυτή τη λέξη.

Θυμηθείτε: η κινητικότητα του ρωσικού στρες δημιουργεί αντικειμενικές δυσκολίες στην ολοκλήρωση αυτής της εργασίας.

πράκτορας, Augustow, αντιπροσωπεία, αγωνία, ακρόπολη, αλκοόλ, αλφάβητο, anApest, anAtom, αντίθεση, απόστροφος, καρπούζι, σύλληψη, αριστοκρατία, επιχείρημα, ασυμμετρία, αστρονόμος, άτλαντας (συλλογή γεωγραφικούς χάρτες), άτλαντας (ύφασμα), μπουρζουαζία, ον,

γραφειοκρατία, αεροδρόμια

απάτη, βυσσινί, ψηφοδέλτιο, χαϊδεύω, χαϊδεμένος, χαϊδεμένος, τόξο (banta, τόξα)

μπάρμαν, ασυγκράτητος, φλοιός σημύδας και φλοιός σημύδας, αγωγός αερίου, ευλογία, εύνοια, μπλοκ, βομβαρδίζω, βαρέλι, παραληρηματικός και παραληρηματικός, πανοπλία (ασφάλιση κάτι για κάποιον), πανοπλία (προστατευτικό περίβλημα), αρτοποιείο, αστική τάξη, σάντουιτς, ύπαρξη, γραφειοκρατία

ακαθάριστο, μάγειρας (μάγειρας, μάγειρας, μάγειρας, μάγειρας), φύλακας, ιτιά, κτηνίατρος, ενεργοποίηση, παροχή νερού, Volgodonsky, λύκος (λύκος, λύκοι, λύκοι), κλέφτης (κλέφτες, κλέφτες, κλέφτες, για κλέφτες), μαγεία, επενδύω, κοίλος, διεγείρω, υπέρμετρα

αγωγός φυσικού αερίου, γαστρονομία, εκτάριο, γένεση, υπηκοότητα, γρεναδιέρης, αχλάδι

ξαδέρφη, κοριτσίστικο, δημοκρατία, τμήμα, δεσπότης, παύλα, δράση, διάγνωση, διάλογος, ιατρείο, άσπρο, εξόρυξη, δόγμα, σύμβαση, συμβατικός, γυμνός, καυτός, έγγραφο, έκθεση, γυμνός, dosinya, ελεύθερος χρόνος, αναπληρωτής καθηγητής, κόρη , δραματουργία υπνηλία, εξομολογητής,
αιρετικός,
στόρια, εξαερισμός, ζωή,

βιβλίο, (ασφαλίζω κάτι για κάποιον), βιβλίο (κάλυμμα με πανοπλία), αξιοζήλευτα, λυγισμένος, συνωμοσία (μυστική συμφωνία), συνωμοσία (ξόρκι), λυγισμένος, μακρύς, παγωμένος, απασχολημένος (άνθρωπος), απασχολημένος (από κάποιον), φράξιμο, βουλωμένο, μούχλα, σφραγίδα, σφραγισμένος, σκόνη, κλήση (κάλεσμα, κλήση, κλήση), χειμωνιάτικος, κακία, σημάδι, σημασία, μαγεία, οδοντωτός

σέσουλα, σέσουλα, καθαριστικό,
σασί, μοδίστρα, κούνημα, σύριγγες, οξαλίδα, θρυμματισμένη πέτρα, ροκανίδια, ροκανίδια,
εκδρομή, ειδικός, εξαγωγή, εξοπλισμένος, εξπρές, επίλογος, πουλόβερ

yurOdivy

θρησκεία, εξάτμιση,
καλκάνι, κατάλογος, καουτσούκ, βήχας, τέταρτο, κέδρος, χιλιόμετρο, κινηματογράφος, ντουλάπι, κοκκύτης, κολέγιο, κολοσσός, πυξίδα, σύνθετος, προσωπικό συμφέρον, πιο όμορφο, τσουκνίδα, πυριτόλιθος, μαγείρεμα, κουζίνα, θραύσματα, σκραπ, λεπίδα, απορρίμματα (απόβλητα, υπολείμματα απορριμμάτων), πτερύγιο (ένα κομμάτι ύφασμα),
δελεαστικός, αριστοτεχνικός, φάρμακα, εν συντομία, διευθυντής, μεταλλουργία, πενιχρός (επιτρεπόμενος - πενιχρός), νεότητα, γαλατάς, μονόλογος, δοκιμασία,

γυμνός, γυμνός (κομμένο), γυμνός (κράτα πούλια), σκυφτός, για πολλή ώρα, πρόθεση, κλίση, μπακχάντ, έναρξη, ξεκίνημα, καθυστερήσεις, ασθένεια, μοιρολόι, μίσος, ανεπιτήδευτος, πετρελαιαγωγός, νεογέννητο,
παροχή, διευκόλυνση, ακονίζω, αγκάλιασα, αγκάλιασα, διευκολύνω, ενθαρρύνω, δανείζομαι, πικραμένος, χονδρική, ενημερώνω, σημείο, ξεφύλλω, εφηβεία, εν μέρει, παράλυση,
σύντροφος, όργωμα, πρωτότοκος, μούχλα, πιτσαρία, προσφορά, μύθος, κατανοητός, κατανοητός, κατανοητός, υψωμένος, μεσημέρι, χαρτοφύλακας, βάθρο, κηδεία, σε κηδεία, πλάτωμα, πρόβλεψη, ανέλαβε, αποτυγχάνω, ανταμοιβή, ανταμοιβή, πρόταση, προίκα

γνώστης, παντζάρια, σιλό, ορφανά, ορφανά, βαλίτσα δαμάσκηνου, συλλυπητήρια, σύγκληση, συγκέντρωση, μέσα, άγαλμα, κατάσταση, καταστατικό, στενογραφία, ξυλουργός, πλοίο, λυγισμένος,
έθιμα, χορεύτρια, τούρτες, κέικ, παπούτσι,
διακόσμηση, επιτάχυνση, εμβάθυνση, Άνθρακας, Ουκρανική, βελτίωση, νεκρός, αναφέρεται, αναφορά, ενίσχυση, επιδείνωση,
φαξ, πορσελάνη, εξτραβαγκάντζα, φαινόμενο, φετίχ, φθορογραφία, μύγα, μορφή,
χάος, χαρακτηριστικός (τυπικός), χαρακτηριστικός (ηθοποιός), μεσολαβητής, μεσιτεία, μεσιτεία, περιποιημένος (επίθ.), περιποιημένος (επίθ.), χριστιανός, Χριστοπώλης,
τσιμέντο, αλυσίδα, τσιγγάνοι,

Εργασία 5. Σε μια από τις παρακάτω προτάσεις ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΟΣχρησιμοποιείται επισημασμένη λέξη. Διορθώστε το λάθος και γράψτε τη λέξη σωστά. Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

διαβάστε προσεκτικά όλες τις προσφορές.

προσδιορίστε τις λεξιλογικές σημασίες καθεμιάς από τις παρωνυμικές λέξεις επιλέγοντας συνώνυμα και αντώνυμα ή λαμβάνοντας υπόψη ποιες λέξεις μπορεί να συνδυαστεί καθεμία από αυτές.

αναφέρετε τη σωστή απάντηση.

Παραλήπτης - παραλήπτης. Παραλήπτης - το πρόσωπο ή ο οργανισμός στον οποίο απευθύνεται το ταχυδρομικό αντικείμενο (παραλήπτης). παραλήπτης - άτομο ή οργανισμός που στέλνει ένα ταχυδρομικό αντικείμενο (αποστολέας).

ανέκδοτος - ανέκδοτος. Ανέκδοτο - εγγενές σε ένα ανέκδοτο, που βασίζεται σε ένα ανέκδοτο (μια ανέκδοτη ιστορία). ανέκδοτος - γελοίος, γελοίος (ανέκδοτη περίπτωση).

αρχαϊκό - αρχαϊκό. Αρχαϊκό - χαρακτηριστικό της αρχαιότητας (αρχαϊκή άποψη), αρχαϊκό - παρωχημένο, μη αντίστοιχο σε νέες απόψεις, κανόνες (αρχαϊκή χρήση).

καθημερινή - καθημερινή. Καθημερινή - όχι αργία (καθημερινή). καθημερινή - πεζή, μονότονη (καθημερινή εργασία).

Εισπνεύστε - εισπνεύστε. Εισπνεύστε - εισπνεύστε, τραβήξτε αέρα (εισπνεύστε οξυγόνο), εμπνεύστε κάτι (εισπνεύστε θάρρος). αναστεναγμός - αφήστε έναν αναστεναγμό (αναπνεύστε με ανακούφιση). ξεκουραστείτε λίγο (άσε με να αναπνεύσω) να λυπηθεί, να λυπηθεί (αναστεναγμός για τα παιδιά).

Εκπαιδευτικό – εκπαιδευτικό. Εκπαιδευτικό - σχετικό με την εκπαίδευση (εκπαιδευτικό σύστημα); εκπαιδευτικό - σχετικό με τον δάσκαλο (εκπαιδευτική αίθουσα).

Όλοι - όλοι. Όλοι - όλοι (κάθε λεπτό). όλα τα είδη - τα πιο διαφορετικά (όλα τα είδη αναζητήσεων).

Επιλεκτικό - επιλεκτικό. Εκλεγμένοι - που σχετίζονται με εκλογές, εκλέγονται με ψηφοφορία (εκλεγμένη θέση). επιλεκτικός - μερικός (επιλεκτικός έλεγχος)

Αρμονικό - αρμονικό. Αρμονική - σχετίζεται με την αρμονία (αρμονική σειρά). αρμονικός - λεπτός, συντονισμένος (αρμονική προσωπικότητα).

κύριο - κεφάλαιο. Κύριος - κύριος, πιο σημαντικός, κεντρικός, ανώτερος (κεντρικός δρόμος). κεφαλαίο - που σχετίζεται με τον τίτλο (ρόλος τίτλου).

Κινητήρας - κίνηση. Κινητήρας - μια μηχανή που θέτει σε κίνηση, ισχύ (ηλεκτρικός κινητήρας). κινητήριος - αυτό που θέτει σε κίνηση, συμβάλλει σε αυτό (ο κινητής της κοινωνίας, η πρόοδος είναι ξεπερασμένη.).

Δημοκρατικό - δημοκρατικό. Δημοκρατικό - που αφορά τη δημοκρατία, δημοκρατικό (δημοκρατικό στρατόπεδο). δημοκρατικός - χαρακτηριστικό της δημοκρατίας, δημοκρατικός (δημοκρατική πράξη).

Δυναμικό - δυναμικό.Δυναμική - σχετίζεται με τη δυναμική, την κίνηση (δυναμική θεωρία). δυναμική - διαθέτει μεγάλη εσωτερική ενέργεια (δυναμικός ρυθμός).

Διπλωματικό – διπλωματικό.Διπλωματικό - που σχετίζεται με τη διπλωματία, διπλωμάτης (διπλωματική θέση). διπλωματικός - ανεπαίσθητα υπολογισμένος, υπεκφυγικός (διπλωματική συμπεριφορά).

Μακρύ - μακρύ. Long - έχοντας μεγάλη διάρκεια (μεγάλη αναφορά). μακροχρόνια - μακροπρόθεσμα (μεγάλες διακοπές, μεγάλη περίοδος).

Εθελοντικός - εθελοντικός. Εθελοντική - εκτελείται χωρίς εξαναγκασμό (εθελοντική εργασία). εθελοντής - που σχετίζεται με έναν εθελοντή (πρωτοβουλία εθελοντών, εθελοντικός στρατός).

δραματικός - δραματικός. Δραματική - έκφραση ισχυρών συναισθημάτων, γεμάτη δράμα (δραματική κατάσταση). δραματικός - σχετικός με το δράμα (δραματικός κύκλος).

φιλικός - φιλικός. Φιλικό - σχετίζεται με έναν φίλο, φίλους (φιλική συνάντηση). φιλικό - με βάση τη φιλία (φιλική χώρα).

ελεεινός - αξιολύπητος. Θλιβερό - που εκφράζει λύπη, λαχτάρα, ταλαιπωρία. παραπονεμένος, λυπημένος (άθλια φωνή). συμπονετικός - επιρρεπής σε οίκτο, συμπάθεια. συμπονετικός, συγκινητικός (συμπονετικές λέξεις, άνθρωποι).

Ανταλλακτικό - φειδωλό. Ανταλλακτικό - διαθέσιμο ως εφεδρικό (έξοδος έκτακτης ανάγκης). φειδωλός - ικανός να προμηθεύεται (οικονομικός άνθρωπος).

Κακό - κακόβουλο. Κακό - γεμάτο αισθήματα εχθρότητας ( κακό πρόσωπο) κακόβουλος - έχοντας κακό σκοπό, εσκεμμένος (κακόβουλος μη πληρωτής).

Εκτελεστικό - παραστατικό. Στέλεχος - επιμελής, έχοντας ως στόχο την υλοποίηση κάτι (εκτελεστικός υπάλληλος) performing - που σχετίζεται με τον ερμηνευτή (performing skills).

αποσπασμένος - επαγγελματικό ταξίδι. Αποσπασμένος - άτομο που βρίσκεται σε επαγγελματικό ταξίδι (αποσπασμένος ειδικός). επαγγελματικό ταξίδι - που σχετίζεται με επαγγελματία ταξιδιώτη (έξοδα ταξιδιού).

Κωμικό - κωμικό. Κόμικ - που σχετίζεται με κωμωδία (κωμικός χαρακτήρας). κωμικό - αστείο (κωμικό βλέμμα).

Κριτικό – επικριτικό. Κριτική - σχετίζεται με την κριτική (κριτικό άρθρο); κριτικός - έχοντας την ικανότητα κριτικής (κριτική προσέγγιση).

λογικός - λογικός. λογικό - που σχετίζεται με τη λογική ( λογική σκέψη) λογικό - σωστό, εύλογο, συνεπές (λογικός συλλογισμός).

μεθοδικός - μεθοδικός. Μεθοδικό - σχετικό με τη μεθοδολογία (μεθοδικό συνέδριο); μεθοδική - ακολουθώντας ακριβώς το σχέδιο (μεθοδική εργασία).

Μισός - μισητός. Μίσος - εμποτισμένο με μίσος (πράξεις μίσους). μίσος - που προκαλεί μίσος (μισητός εχθρός).

αφόρητος - αφόρητος. Αφόρητο - αυτό που δεν μπορεί να αντέξει (αφόρητο κρύο). μισαλλόδοξος - απαράδεκτος (μισαλλόδοξη στάση).

να δειπνήσει - να δειπνήσει. Να γίνει φτωχότερος - να γίνει φτωχός (να γίνει φτωχότερος ως αποτέλεσμα του πληθωρισμού). φτωχοποιώ - κάνω φτωχό (φτωχώ τη ζωή).

επικίνδυνος - φοβισμένος. Επικίνδυνο - σχετίζεται με κίνδυνο (επικίνδυνη γέφυρα). προσεκτικός - ενεργώντας προσεκτικά (προσεκτικό άτομο).

τυπογραφικό λάθος - απεγγραφή. Ένα τυπογραφικό λάθος - ένα τυχαίο λάθος στη γραφή (ένα ενοχλητικό τυπογραφικό λάθος). κατάργηση εγγραφής - μια απάντηση που δεν επηρεάζει την ουσία της υπόθεσης (αναιδής κατάργηση εγγραφής).

Μάθε - μάθε. Να κυριαρχήσει - να μάθει πώς να χρησιμοποιεί κάτι, να το συμπεριλάβει στον κύκλο των δραστηριοτήτων κάποιου (για να κυριαρχήσει την κυκλοφορία νέων προϊόντων). να αφομοιώσει - να κάνει συνήθη? κατανοώ, απομνημονεύω

Βιολογικά - βιολογικά. Οργανικά - που σχετίζονται με τον φυτικό ή ζωικό κόσμο (οργανική ύλη). οργανικό - άρρηκτα συνδεδεμένο, φυσικό (οργανική ακεραιότητα).

Καταδίκη – συζήτηση. Καταδίκη - έκφραση αποδοκιμασίας, καταδίκη (καταδίκη εγκληματία). συζήτηση - συνολική εξέταση (συζήτηση του προβλήματος).

Υπεύθυνος – υπεύθυνος.Αμοιβαία - είναι η απάντηση (απάντηση). υπεύθυνος - υπεύθυνος, σημαντικός (υπεύθυνος υπάλληλος).

Αναφορά - διακριτή. Αναφορά - σχετική με την έκθεση (περίοδος αναφοράς). διακριτός - καλά διακρίσιμος (ευδιάκριτος ήχος).

Πολιτικό – πολιτικό. Πολιτικά - που σχετίζονται με την πολιτική (πολιτικός); πολιτικό - ενεργώντας διπλωματικά, προσεκτικά (πολιτική υπόδειξη).

Κατανοητό - κατανοητό.Κατανόηση - γρήγορη κατανόηση (άτομο κατανόησης). κατανοητός - σαφής (σαφής λόγος).

Αντιπρόσωπος - αντιπρόσωπος.Αντιπρόσωπος - κάνει ευνοϊκή εντύπωση (αντιπροσωπευτική εμφάνιση). αντιπρόσωπος - εκλεγμένος (αντιπροσωπευτικό όργανο). σχετικά με αντιπροσώπευση, αντιπρόσωπος (έξοδα παράστασης).

Παρουσίαση - παροχή.Παρουσίαση - παρουσίαση για εξοικείωση, υποψηφιότητα για προώθηση (αναπαράσταση ενός χαρακτηριστικού). παροχή - η παραχώρηση κάτι που έχει στη διάθεση κάποιου (χορήγηση δανείου).

εμφανής - ευδιάκριτος. Αντιληπτικός - ικανός να παρατηρήσει (αντιληπτικός κριτικός). αισθητός - αισθητός (αισθητή δυσαρέσκεια).

Ρεαλιστικό - ρεαλιστικό. Ρεαλιστική - δίπλα στον ρεαλισμό (ρεαλιστική ζωγραφική). ρεαλιστικό - αντίστοιχο της πραγματικότητας, αρκετά πρακτικό (ρεαλιστικός στόχος).

Κρυφό – μυστικοπαθές. Κρυφό - μυστικό, αόρατο (κρυφή απειλή). μυστικοπαθής - άφαντος (μυστικό πρόσωπο).

Τακτική - τακτική. Τακτικός - κατέχοντας τακτ (μια τακτική πράξη). τακτική - που σχετίζεται με τακτική (τακτική εργασία).

Τεχνικό – τεχνικό.Τεχνικά - που σχετίζονται με την τεχνολογία (τεχνική πρόοδος). τεχνικός - κατέχει υψηλή ικανότητα (τεχνικός ηθοποιός).

Τυχερός - τυχερός.Τυχερός - ευτυχισμένος? αυτός που είναι τυχερός (τυχερός εξερευνητής). πετυχημένος - επιτυχημένος (καλημέρα).

Πραγματικό - πραγματικό. Πραγματική - που αντιστοιχεί στα γεγονότα (πραγματική κατάσταση πραγμάτων). τεκμηριωμένη - που περιέχει πολλά γεγονότα (πραγματική αναφορά).

Μεταπτυχιακό - οικονομικό. Master - που σχετίζεται με τον ιδιοκτήτη. όπως ένας καλός ιδιοκτήτης (συμφέρον του ιδιοκτήτη)? οικονομική - απασχολημένος με την οικονομία, που συνδέεται με την οικονομία (οικονομικά θέματα).

Ρητό - προφανές.Ρητή - προφανής, ακάλυπτη (σαφής υπεροχή). καθαρός - ευδιάκριτος, καλά διακρίσιμος (καθαρός ψίθυρος).

Εργασία 6. Σε μία από τις λέξεις που επισημαίνονται παρακάτω, έγινε λάθος στον σχηματισμό της λεξικής μορφής. Διορθώστε το λάθοςκαι να γράψετε σωστά τη λέξη.

Βρείτε λάθη στην εκπαίδευση και τη χρήση

Υπόθεση αριθμών.

αριθμοί ενάμιση, ενάμιση;

συλλογικούς αριθμούς, συμπεριλαμβανομένων των αριθμών και τα δύο, και τα δύο;

συγκριτικοί και υπερθετικοί βαθμοί επιθέτων και επιρρημάτων.

ονομαστική και γενετική πληθυντικού ορισμένων ουσιαστικών.

προστακτικούς τύπους ορισμένων ρημάτων.

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

1. Προσδιορίστε σε ποιο μέρος του λόγου ανήκει η δεδομένη λέξη.

2. Εάν αυτό το όνομα είναι αριθμητικό, να το θυμάστε

σε σύνθετα ποσοτικά ονόματα αριθμών και τα δύο μέρη έχουν κλίση.

Υποθέσεις

Από 50-80

200, 300, 400

Από 500 - 900

πενήντα

τακούνια Καιδέκα Και

τακούνια Καιδέκα Και

πενήντα

πέντε Yuδέκα Yu

ω τακούνι Καιδέκα Και

διακόσια

dv Ουάουκηρήθρα

dv μυαλόαγ είμαι

διακόσια

dv γνωρίζωναγ φίλε

σχετικά με το dv Ουάουαγ Ω

πεντακόσια

τακούνια Καικηρήθρα

τακούνια Καιαγ είμαι

πεντακόσια

πέντε Yuαγ φίλε

ω τακούνι Καιαγ Ω

όταν φθίνουμε σύνθετους τακτικούς αριθμούς, μόνο η τελευταία λέξη;

αριθμός και τα δυοχρησιμοποιείται με αρσενικά και ουδέτερα ουσιαστικά, και και τα δυο- θηλυκός;

Υποθέσεις

Μ., βλ. γένος

G. γένος

και τα δυο

και τα δυο

και τα δυο

και τα δυο

και τα δυο

και για τα δύο

και τα δυο

και τα δυο

και τα δυο

και τα δυο

και τα δυο

και για τα δύο

συλλογικά ουσιαστικά ( δύο, τρία, τέσσερακ.λπ.) χρησιμοποιούνται με ουσιαστικά που δηλώνουν αρσενικά, ονόματα μωρών ζώων, ζευγαρωμένα αντικείμενα ή έχουν μόνο τον πληθυντικό αριθμό.

3. Αν αυτό το όνομα είναι επίθετο, ελέγξτε αν έχουν σχηματιστεί σωστά οι μορφές των βαθμών σύγκρισης. Θυμηθείτε: δεν μπορείτε να αναμίξετε απλές και σύνθετες μορφές βαθμών σύγκρισης.

Βαθμοί σύγκρισης επιθέτων

Συγκριτικός

έξοχος

απλός

σύνθετος

απλός

σύνθετος

ομορφο- δικο της)

πιο λιγο- αυτή

βαθύς μι

περισσότεροπανεμορφη

πιο λιγοπανεμορφη

ομορφο- φλαμουριά- uy

μεγάλος- αη- uy

ναιτο πιο δύσκολο

πλέονπανεμορφη

πλέονπανεμορφη

Βαθμοί σύγκρισης επιρρημάτων

συγκριτικός

έξοχος

απλός

σύνθετος

σύνθετος

-δικο της)- πονάει - πονάει αυτήν,Εγώ θα σε αυτή

-e -ήρεμα ήρεμα e-she- λεπτό - λεπτό μι

επίρρημα + περισσότερα (λιγότερα) περισσότερολεπτός

πιο λιγοενδιαφέρων

συγκριτικός+ αντωνυμία όλα, όλα:

Ολοκληρώθηκε το καλύτερο απ 'όλα)

4. Αν αυτό είναι ρήμα, προσέξτε τον σωστό σχηματισμό

επιτακτικές μορφές διάθεσης.

οι μορφές του παρελθόντος που χρησιμοποιούνται χωρίς επίθημα είναι -NU-.

(τρώω - καλά - στο ρήμα - λάθος - σωστή απάντηση)

5. Εάν αυτό είναι ουσιαστικό, βεβαιωθείτε ότι ο σχηματισμός είναι σωστός

ονοματικές μορφές πληθυντικού·

γενική πληθυντικού τύπου.

ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ

μ. ευγενικός

με το τέλος - και εγώ(έμφαση στο τέλος)

με το τέλος - s, -i (με βάση την προφορά)

επιρροή διπλού αριθμού)

Διευθύνσεις, ακτές, αιώνες, θαυμαστές, σκηνοθέτης, γιατρός, υδρορροή, επιθεωρητής, βάρκα, τριφύλλι, ζωοτροφή, κουτί, σώμα, γρίπος, περιοχή, διακοπές, διαβατήριο, μάγειρας, καθηγητής, ποικιλία, φύλακας, άχυρα, παραϊατρικός, βοηθητικό κτίριο, αχυρώνα, ράβδος, στοίβα, σφραγίδα, άγκυρα, γεράκι.

προτάσεις, ορυχεία,

συντάκτες, ελεύθεροι σκοπευτές, τρακτέρ, κέικ, μέτωπα, οδηγοί.

τόμους

κλειδαράδες αρτοποιοί

1. Κινούμενα ξένα ουσιαστικά. στο

-torus, -sorουδέτερο στυλιστικά: διευθυντές

1. Κινούμενα ξένα ουσιαστικά. στο -εεε,

-er:μηχανικοί

2. Άψυχο. ξένες λέξεις σε

-torus, -sor:επεξεργαστές

3. Κινούμενα ξένα ουσιαστικά. στο

-βραχώδης κορυφήμε μια πινελιά βιβλίου: συντάκτες.

Θυμηθείτε: λάδι - πλ. ώρες - λάδι αλλά

κρέμα - pl. – κρέμα μικρό(όχι κρέμα αλλά)

αρσενικός

θηλυκός

μεσαίο

τραπεζογραμμάτια

καμηλοπάρδαλη

Αίθουσα

διορθωτικός

πιάνο

μόνο

τούλι

σαμπουάν

σανδάλι, μποτάκι

περιχειρίδα, κάλος

ύπουλος

πιασμένη θέση

σάλτσα (με σάλτσα)

παντόφλα

παπούτσι (χωρίς παπούτσια)

επώνυμο

εσωτερικός φλοιός δένδρου

πλοκάμι

Εργασία 7. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των προτάσεων και των γραμματικών σφαλμάτων που έγιναν σε αυτές: για κάθε θέση της πρώτης στήλης, επιλέξτε την αντίστοιχη θέση από τη δεύτερη στήλη.

1. Αναζητήστε λάθη στις προτάσεις:

1) με ομοιογενή μέλη. (αναζητήστε ομοιογενή κατηγορήματα με την ένωση I. Κάντε μια ερώτηση από το ρήμα στα ομοιογενή μέλη της πρότασης. Η ερώτηση θα πρέπει να είναι ίδια, αν όχι, τότε ένα λάθος !!! Αυτή θα είναι η σωστή απάντηση. (Ι βλέπω??? (Λείπει ένα μέλος της πρότασης) και είμαι περήφανοςφύση? Βλέπω τι;, είμαι περήφανος για τι;)

2) με μερικούς κύκλους εργασιών. (κοιτάξτε το τέλος του μυστηρίου, θυμηθείτε ότι πρέπει να υπάρχει συμφωνία με τη λέξη που ορίζεται σε φύλο, αριθμό, περίπτωση.)

3) με τα κατάλληλα ονόματα που περικλείονται σε εισαγωγικά και είναι το όνομα εφημερίδων, περιοδικών, βιβλίων, πινάκων, ταινιών·

4) με παράγωγες προθέσεις χάρη σε, παρά, παράκαι μη παράγωγη πρόθεση επίχρησιμοποιείται στην ομιλία κατά την ολοκλήρωση, κατά την άφιξη, κατά την ολοκλήρωση, κατά την άφιξη·

5) με διπλές συμμαχίες όχι μόνο αλλά; όπως…και?

6) χρησιμοποιώντας εισαγωγικά?

7) ξεκινώντας με τις λέξεις: όλοι όσοι…; όσοι…; κανένας από αυτούς που...

Εργασία 8. Προσδιορίστε τη λέξη στην οποία λείπει το άτονο ελεγμένο φωνήεν της ρίζας. Γράψτε αυτή τη λέξη εισάγοντας το γράμμα που λείπει.

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

1. Διαγράψτε λέξεις με εναλλασσόμενα φωνήεντα, καθώς δεν θα είναι η σωστή απάντηση:

1.1. διαβάστε προσεκτικά κάθε λέξη και αναζητήστε λέξεις με εναλλασσόμενο φωνήεν στη ρίζα ( gar - βουνά, zar - zor, clan - κλώνος, πλάσμα - δημιουργία, υστέρηση - ψέμα, bir - ber, γλέντι - lane, dir - der, tir - ter, κόσμος - mer, blist - λάμψη, stil - stel, jig - κάηκε, τσιτ - ζυγός, κας -κος, ράστ - ρόσχ - μεγάλωσε, άλμα - σκοχ, παπαρούνα - μοκ, ίσος - ίσος.).

2) επιλέξτε δοκιμαστικές λέξεις για τις υπόλοιπες λέξεις, να θυμάστε ότι μεταξύ αυτών μπορεί να υπάρχουν λέξεις λεξικού στις οποίες ένα άτονο φωνήεν απαιτεί απομνημόνευση.

3) αν βρήκες λέξη λεξικού, τότε μπορείτε να το διαγράψετε, αφού δεν θα είναι η σωστή απάντηση.

4) αν, παρεμπιπτόντως, καταφέρατε να σηκώσετε ένα τεστ στο οποίο τονίστηκε και ακούγεται καθαρά ένας ασαφής ήχος φωνήεντος, τότε βρήκατε τη σωστή απάντηση.

Εργασία 9.Προσδιορίστε την ακολουθία στην οποία λείπει το ίδιο γράμμα και στις δύο λέξεις του προθέματος. Γράψτε αυτές τις λέξεις με το γράμμα που λείπει.

Πρέπει να γνωρίζετε τα εξής κανόνες ορθογραφίας:

ορθογραφία των προθεμάτων σε -З και -С.

ορθογραφία των προθεμάτων PRE και PRI.

ΠΡΟ -

AT -

Για να μείνω (=μεταβαίνω-)

φτάνω (πλησιάζω)

περιφρονώ (μίσος)

Να περιφρονήσει (να δώσει σε κάποιον καταφύγιο)

Προδοσία (= εκ νέου)

δίνω (προσθέτω, αλλάζω κάτι, προσθέτω)

υποκλίνομαι, υποκλίνομαι (= εκ νέου)

υποκλίνομαι (πλησιάζω)

μετασχηματισμός (υλοποίηση)

Προσποίηση (ατελής ενέργεια)

Παροδικό (= εκ νέου)

Εισερχόμενα (προσέγγιση)

αντέχω (αντέχω)

συνηθίζω (συνηθίζω)

Διάδοχος (= εκ νέου, υιοθεσία)

Δέκτης (ραδιόφωνο)

Παραιτηθείτε (πεθάνετε)

Συνδέστε (βάλτε κοντά)

Αντιξοότητες (ανατροπές στη μοίρα)

θυρωρός - θυρωρός

αμετάβλητος (αμετάβλητος, άφθαρτος)

επισυνάπτω (επισυνάπτω)

Προαπαιτούμενο (υποχρεωτικό)

Απαράδεκτες συνθήκες (αδύνατον)

Όριο (σύνορα)

Διάδρομος (επέκταση στην εκκλησία)

Υποβαθμίστηκε (πολύ)

Μειωμένο (ελαφρώς)

Θυμάμαι:

ΠΡΟ-

ΣΤΟ-

προοίμιο, επικρατούν, αυτοί που βρίσκονται στην εξουσία, κατηγόρημα, παρόν, εμφανίσιμος, πρόεδρος, προεδρείο, τεκμήριο, τιμοκατάλογος, πρελούδιο, αποπλανώ, δεν αποτυγχάνω, πρεμιέρα, παραμέληση, ναρκωτικό, παρόν, εμπόδιο, προνόμιο, κύρος, προσποιητής, προτίμηση

ιδιωτικός, σχολαστικός, προνόμιο, απρόβλεπτος, ευγενικός, επιλεκτικός, περιπέτεια, πριμαντόνα, πρωτεύον, πρωτόγονος, προτεραιότητα, αξιοθρήνητος, ορκίζομαι, διεκδίκηση, στολίζω, ανεπιτήδευτος, ιδιότροπος

Προθέματα σε -З και -С:
η ορθογραφία εξαρτάται από το επόμενο σύμφωνο

πριν από φωνητά σύμφωνα - s έφεση, χωρίς ρίζες

πριν από άφωνα σύμφωνα

ψήνω, απρόσεκτος, σιωπηλός

Εργασία 10. Γράψτε τη λέξη στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα E / I / στη θέση του κενού

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

1) Βρείτε σε ποιο μέρος της λέξης λείπει το γράμμα: στην κατάληξη ή στην κατάληξη.

2) Εάν το φωνήεν παραλείπεται στο τέλος, χρησιμοποιήστε τον αόριστο τύπο του ρήματος για να καθορίσετε τη σύζευξή του:

στις προσωπικές καταλήξεις των ρημάτων της πρώτης συζυγίας γράφονται τα φωνήεντα E, U.

στις προσωπικές καταλήξεις των ρημάτων της δεύτερης συζυγίας γράφονται φωνήεντα I, A (I).

3) Εάν το φωνήεν λείπει στο επίθημα, τότε αναλύστε τη φύση της ορθογραφίας:

λείπει φωνήεν σε ομόρριζα επιθήματα ush, yusch, στάχτη, κουτί, im, eat (om).

λείπει φωνήεν πριν από το επίθημα μετοχής vsh, nn .

4) Ορθογραφικά επιθήματα ush, yusch, στάχτη, yashch, im, τρώω (om) εξαρτάται από τη σύζευξη του αρχικού ρήματος:

σε μετοχές σχηματίστηκε από ρήματα Εγώ συζεύξεις , γράφονται επιθήματα ush, yusch, em (om) ;

σε μετοχές σχηματίστηκε από ρήματα II συζεύξεις , γράφονται επιθήματα στάχτη, κουτί, im.

5) Ορθογραφία φωνήεντος πριν από τα επιθήματα συμμετέχοντες Το vsh και το nn εξαρτώνται από αυτό σε στο - yat ή it - et ο αόριστος τύπος του αρχικού ρήματος τελειώνει:

γιατ ή γιατ , τότε πριν nn σε παθητικούς παρατατικούς διατηρείται το φωνήεν και εγώ);

αν το αρχικό ρήμα τελειώνει σε φάτε ή φάτε , τότε πριν nn μόνο γραπτή μι ;

πριν από την κατάληξη Το vsh διατηρεί το ίδιο φωνήεν , όπως πριν το τέλος είναισε αόριστη μορφή.

ΣΥΜΒΟΥΛΗ: Βάλτε το ρήμα στο 3ο πληθυντικό πρόσωπο. (Τι κάνουν; ΤΙ κάνουν;) κατάληξη -ut-yut - ρήμα 1 συζυγία - στις καταλήξεις θα πρέπει να γράψεις ένα γράμμα μι,

Λήξη - at-yat - σύζευξη ρήματος 2 - στις καταλήξεις πρέπει να γράψετε ένα γράμμα ΚΑΙ.

Εργασία 11. Γράψτε τη λέξη στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα I στη θέση του κενού

Πρέπει να γνωρίζετε την ορθογραφία των επιθημάτων

ουσιαστικά ( ets, itz; μελάνι, ενκ? έξω, μέσα? ichk, echk; ικ, εκ );

επίθετα ( iv, ev; liv, chiv );

ρήματα ( ιτιά, ιτιά? eva, ova; Και, E πριν από το τονισμένο επίθημα wa) .

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

1) Να προσδιορίσετε σε ποιο μέρος του λόγου (ουσιαστικό, επίθετο, ρήμα) ανήκει η λέξη με το γράμμα που λείπει στην κατάληξη.

2) Εφαρμόστε τον επιθυμητό κανόνα.

επίθετο

-ev-άτονος: κόλλα evω, σμάλτο evου

-iv-κρουστά: λινά ιτιέςου

Μια εξαίρεση:ευγενώς ιτιέςω ανόητη ιτιέςου

-chiv-:έγχυση chivου

-ζωή-: ταλέντο Livου

ρήμα

-ova- (-eva-)

κλείνω το τηλέφωνο

κρεμιέμαι

Yva- (-iva-)

ενοχλώ

εκνευριζομαι

ΠΙΝΑΚΑΣ ΟΡΙΣΜΩΝ

ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ ΡΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΘΕΜΑΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ

Καταλήξεις ρημάτων

Τα επιθήματα είναι έγκυρα. συμμετέχοντες

Τα επιθήματα πάσχουν. συμμετέχοντες

εγώ σύζευξη

υπόλοιπο

-τρώωγράφωτρώω

-τρώωγράφωτρώω

-etγράφωεε

-utγράφωut

-utσκέψηut

-usch-γράφωyi uy

-yusch-σκέψηYusch uy

-ω-φέρεταιωμ ου

-τρώω-φυσώντας τρώωου

II συζυγία

N.F. στο - Καιείναι

-τουςαυστηρόςτους

-ishαυστηρόςπαλιός

-iteαυστηρόςite

-στοαυστηρόςyat

-γιαταποθήκευσηyat

-φλαμουριά-αναπνέωφλαμουριά uy

-κουτί-αποθήκευσησακαράκα uy

-τους-αποθήκευσητους ου

Εργασία 12. Να προσδιορίσετε την πρόταση στην οποία ΟΧΙ με το αηδόνι γράφεται ΕΝΑ.(ΧΩΡΙΣΤΟ). Ανοίξτε τις αγκύλες και γράψτε αυτή τη λέξη.

)? Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι οι κανόνες για τη γραφή ΟΧΙ με διαφορετικά μέρη της ομιλίας μπορούν να ομαδοποιηθούν ως εξής:

ΟΧΙ με ουσιαστικά, ποιοτικά επίθετα, επιρρήματα σε -Ο και -Ε.

ΟΧΙ με ρήματα και γερούντια.

ΟΧΙ με μετοχές.

1. Όχι με ουσιαστικά, επίθετα, επιρρήματα σε Ο, Ε

μαζί

χώρια

1. Δεν χρησιμοποιείται χωρίς ΔΕΝ:

βλάκας
μύθους

απρόσεκτος

γελοίος

1. Εάν υπάρχει αντίθεση με ένωσηαλλάΌχι αληθινό αλλά ψευδές

Όχι χαρούμενος αλλά λυπημένος

Όχι κοντά αλλά μακριά

επίρρημα όχι σε Ο-Ε: δεν μπήκε σαν φίλος

2. Αν η λέξη με το πρόθεμα ΔΕΝ μπορεί να βρει συνώνυμο χωρίς το ΔΕΝ

Εχθρός (εχθρός)

Ατυχία (λύπη)

Εχθρός (εχθρός)

δυστυχισμένος (λυπημένος)

Κοντά (μακριά)

2. Αν στη λέξη με ΔΕΝ υπάρχουν λέξεις μακριά, καθόλου, καθόλου, καθόλου, σε καμία περίπτωση

Μακριά από όμορφο

Καθόλου φίλος

Τίποτα ενδιαφέρον

Καθόλου γλυκό

3. Θυμηθείτε:

μικρό

δούλος

σύγχυση

ατέλειες

χαμηλή βλάστηση

Δεν ξέρω

klutz

3. Θυμηθείτε:

Ούτε με μέτρο, ούτε ως παράδειγμα, ούτε για καλό, ούτε για βιασύνη, ούτε για γεύση, ούτε σύμφωνα με τη δύναμη, ούτε σύμφωνα με το έντερο, ούτε από το χέρι κ.λπ. β) ούτε δώστε ούτε πάρτε, ούτε να είμαι ούτε εγώ, ούτε εδώ ούτε εκεί, ούτε φως ούτε αυγή, για τίποτα

ούτε για τίποτα, ούτε πάτο, ούτε λάστιχο, ούτε για μια ρουφηξιά καπνό, ούτε για μια δεκάρα και τα λοιπά.

όχι ένας (κανείς) - όχι ένας (πολλοί), ποτέ (ποτέ) - ούτε μια φορά (συχνά) .

2.Όχι με ρήματα και γερούντια

μαζί

χώρια

1. Δεν χρησιμοποιείται χωρίς ΔΕΝ:

αγανακτισμένος (αγανακτισμένος)

οργή (οργή)

αδιάθετος

αντιπάθεια

μισώ

1.Πάντα χωριστά

Δεν ήταν

Δεν προλαβαίνω

Μη γνωρίζοντας

2. Με το πρόθεμα κάτω από-

ΚΑΤΩ ΑΠΟ-= κάτω από το κανονικό, όχι 100%να είναι σε ανεπαρκή ποσότητα
υπάρχει ένα αντώνυμο με ανα- (=υπερβολή)
υποαλάτισε τη σούπα (υπεραλάτισε τη σούπα)
το αποτέλεσμα δεν είναι ικανοποιητικό
λείπει = δεν φτάνει
Σου λείπει η υπομονή.
^ Πάντα μου λείπουν τα χρήματα.

2. Με προθέματα όχι + προς

δεν έγινε να τελειωσει
μην παρακολουθήσετε την ταινία, μην πάρετε σπίτι
Δεν τελείωσε και σώπασε.
(να τελειωσειυπονοούμενο)
δεν φτάνει = δεν φτάνει
Το σχοινί λείπει πρινγένος.
Πρινλείπει ο πέμπτος όροφος

3. Όχι με μετοχές και λεκτικά επίθετα.

μαζί

χώρια

1. δεν χρησιμοποιείται χωρίς ΔΕΝ:
n μονάδεςπροσεκτικός (επίθ., δεν πακετάρω χωρίς ΟΧΙ)
2. ΟΧΙ αντιπολίτευση με σωματείο Α και
εξαρτημένες λέξεις: ν όχισπαρμένο χωράφι (όχι α, ΑΠ)

1. με σύντομοςμετοχές: not_ κλειστό
2. ΕΙΝΑΙ αντιπολίτευσημε ένωση α:
ημιτελής, αλλάάρχισε να συναντιέται
3. ΕΙΝΑΙ εξαρτώμενοςλόγια:
ασπέρθηκε εγκαίρωςχωράφι, όχι ακόμα οργωμένο χωράφι

4.ΟΧΙ και ΟΥΤΕ με αρνητικές αντωνυμίες

μαζί

χώρια

ΔΕΝ υπάρχει πρόθεση μεταξύ ΔΕΝ και της αντωνυμίας: Κανείς, κανένας

ΥΠΑΡΧΕΙ ΠΡΟΤΑΣΗ

Με κανέναν, με κανέναν

Εργασία 13. Να προσδιορίσετε την πρόταση στην οποία και οι δύο υπογραμμισμένες λέξεις γράφονται ΚΑΘΑΡΑ (ΞΕΧΩΡΙΣΤΑ). Ανοίξτε τις αγκύλες και γράψτε αυτές τις δύο λέξεις.

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

1) Διαβάστε την πρόταση, σκεφτείτε τη σημασία της.

2) Προσδιορίστε σε ποιο μέρος του λόγου ανήκει η υπογραμμισμένη λέξη.

συνδικάτα ώστε, επίσης, επίσης, αλλά, επιπλέον, επιπλέον, έτσι, επειδή γράφονται μαζί ; μπορούν να αντικατασταθούν από συνώνυμα του ίδιου μέρους του λόγου.

Λέξεις άλλων μερών του λόγου παρόμοιες με αυτές τις ενώσεις στον ήχο οτιδήποτε, το ίδιο ομοίως, για αυτό, για αυτό, για αυτό , και έτσι, από αυτό γράφονται χωριστά. Αποτελούνται από δύο συστατικά: ένα από αυτά (καλά, θα) μπορεί είτε να αφαιρεθεί από την πρόταση είτε να αναδιαταχθεί σε άλλο μέρος. άλλο συστατικό (αυτό, αυτό, παρά, ναι αυτό) αντικαταστήστε με άλλες λέξεις.

Οι παράγωγες προθέσεις γράφονται μαζί: ΛΟΓΩ = λόγω, ΣΕ ΑΠΟΨΗ = λόγω, ΠΕΡΙΠΟΥ = περίπου, ΜΑΖΙ = προς, ΠΑΡΑ = αντίθετα με.

Οι παράγωγες προθέσεις γράφονται χωριστά: ΔΙΑΡΚΕΙΑ = ΣΕ ΣΥΝΕΧΕΙΑ, ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ, ΣΕ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ, ΚΑΤΑ.

Για συνεχή, με παύλα ή χωριστή ορθογραφία των επιρρημάτων, εφαρμόστε τους κατάλληλους κανόνες.

Παράγωγες προθέσεις

Ουσιαστικά με προθέσεις

στη διάρκεια

Δεν υπήρχαν νέα σε ροήτης χρονιάς.

Πόσο καιρό?

(χρονική αξία)

κατά τη διάρκεια (τι;)ποτάμια

Βλέπω σε συνέχεια (τι;)σειρά.

ΣΕ(γρήγορα) ρεύματαποτάμια

Βλέπω σε(σύντομα) συνεχίζεταισειρά

σε συνέχεια

Είπε σε συνέχειαώρες.

Τελικάάρθρα

Στο τέλος, στο τέλος

Σάβ σε συμπέρασμα Ι.

Σάβ σε(χρέος) συμπέρασμα Ι.

Διαφορετικόςαπό άλλους

(χρησιμοποιείται με από)

Διαφορά σε διαφορέςΖΩΗ.

Διαφορά σε(ισχυρός) διαφορέςΖΩΗ.

εξαιτίας= λόγω

Δεν ηρθε εξαιτίαςασθένεια.

Θυμηθείτε: αργότερα Ι - επίρρημα

ως συνέπεια

παρενέβη ως συνέπειασε περίπτωση κλοπής.

παρενέβη σε(νέος) συνέπειασε περίπτωση κλοπής.

σαν= σαν

σκάφος σανφιάλες

Λάθος σε είδοςουσιαστικό.

σχετικά με= περίπου, περίπου

Φτάνω σε συμφωνία σχετικά μεεκδρομές.

Βάζω στο έλεγχοςστην ΤΡΑΠΕΖΑ.

Βάζω στο(δικος μου) έλεγχος.

προς=κ

Πηγαίνω προςφίλος.

πηγαίνω σε μια συνάντησημε φίλους.

πηγαίνω στο(πολύ αναμενόμενο) συνάντηση.

εξαιτίας= λόγω

Εν όψει τουΔεν πηγαίναμε σινεμά όταν έβρεχε.

Εγώ εννοούσεαύριο. (σταθερή έκφραση).

όπως καικώνοι

στο μυαλόπόλεις

(κωνική θέα, θέα στην πόλη)

επιρρήματα

Ουσιαστικά με προθέσεις

αναρρίχηση πάνω (αναφερθείτε στο ρήμα)

αναρρίχηση στην κορυφήτα βουνά

στο(πλέον) μπλουζατα βουνά

παπούτσια με κατάλληλος

την κατάλληλη στιγμήανθοφορία -

σε (άνοιξη) χρόνοςακμάζων

Παράγωγες προθέσεις

Συμμετοχές με άρνηση

Παράβροχή, πήγε έξω από την πόλη

(αν καιέβρεχε).

Ασχέτωςκακοκαιρία, πήγαμε για κάμπινγκ.

(παρόλα αυτά;)

Παράπατέρα, σηκώθηκε από το τραπέζι.

Ασχέτωςεμένα, έφυγε από το δωμάτιο.

(=δεν κοιτάζω)

Εργασία 14. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ (Η).

προσδιορίστε σε ποιο μέρος του λόγου ανήκει η λέξη με το γράμμα που λείπει.

εφαρμόστε τον ορθογραφικό κανόνα Н και НН στην κατάληξη αυτού του μέρους του λόγου.

Ουσιαστικό:

HH

H

1. Αν η ρίζα της λέξης τελειώνει σε H, και το επίθημα αρχίζει με H:

Μάλιnn ik(Μάλι nαλλά)

2.Αν ουσιαστικό. που σχηματίζεται από επίθετο με HH ή από μετοχή:

ασθένειεςenn αθέρας(ασθένειες ennου)

χαϊδεμένος(κακομαθημένος)

3. Θυμηθείτε: besprida nnιτσα

1. Σε λέξεις που σχηματίζονται από ουσιαστικά που έχουν καταλήξεις -σε-, -αν-, -yan-

τύρφηγιανγκ ik(από το ουσιαστικό peat)

2. Σε λέξεις που σχηματίζονται από επίθ. με ένα H: μελέτηn ik(από επίθ. μελέτη nου), μάρτυς, εργάτης

3. Με λόγια:

καμάκι γιανγκιτζα (μπαγρ γιανγκου), κάνναβη γιανγκ ir (κάνναβη γιανγκου)

var en ik (var εκεί πέραου), καπνιστό εκεί πέρατέντα (kopch εκεί πέραου)

κόστος γιανγκικα (κόστος γιανγκω) σοφός εκεί πέρασκιά (σοφός εκεί πέραου)

λάδι enιτζα (λάδι enου), βρώμη γιανγκιτζα (βρώμη γιανγκου)

gost σε itza (επισκέπτης σεου), καυσόξυλα γιανγκ ik (καυσόξυλα γιανγκΩ)

έξυπνος εκεί πέρατέντα (σημ nου), υπέροχο enιτσα

Επίθετο:

HH

H

1. n. -H+ -H-: κάρμαnn ου

2. -ONN-, -ENN-: επιτροπήιόν ου, κράνμπεριenn ου,

! χωρίς άνεμος nn ου

3. εξαιρέσεις με -YANN-: ΠΟΤΗΡΙHH ΕΕ, ΑΦΜHH YY, ΞΥΛΟHH YY

YU nnκαι εσύ ( νέοςμικρό natΟυραλιστές)

1. -ΕΝ-: χήνα σε ου

2. εξαίρεση ΑΝΕΜΟΣH YY(ημέρα, άτομο)

3. -AN- (-YAN-): δέρμαen ου

Θυμάμαι: Yu nου?

καμάκι γιανγκω, ρούμι γιανγκω, ρ γιανγκω, πι γιανγκσωστά n yy (ιστορική επιθ. - YAN-); μπαρ nω, svy nω σι nω, πράσινο nω, πήγαινε nω, πυρήνας nου.

Στα σύντομα επίθετα γράφεται ο ίδιος αριθμός ν όπως και στα πλήρη επίθετα.

Τούμα nn aya distance - η απόσταση της ομίχλης nnαλλά

άνεμος nου κορίτσι - κορίτσι στον άνεμο nαλλά

Συμμετοχές:

Н - НН ΣΕ ΕΠΙΘΕΜΑΤΑ ΜΑΡΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ

HH

H

1. Υπάρχει ένα πρόθεμα: σχετικά μεαλεύρι με σπόρους

(εκτός από το συνημμένο δεν-)

Αλλά κανένα πρόβλημααυτήν nnω αλεύρι

1. Υπάρχει πρόθεμα δεν-: δενσπορά nω αλεύρι

2. Όχι ¬, αλλά υπάρχει ΑΠ: σόγια nnκαι εγώ μέσα από ένα κόσκινοαλεύρι

2. Όχι ¬: σπορά nω αλεύρι

3. έχουν επίθημα -ova-/-eva-:

marin ώαnnου αγγούρια

3. Εξαιρέσεις: kova nω, μάσησε nΑ ωραία n th (-ov-, -ev- είναι μέρος της ρίζας)

4. Σχηματίζεται από ένα μη προθεμένο τέλειο ρήμα:

Reshe nnεργασία (για επίλυση - τι απόκάνω?)

Αλλά: απόπληγή nnου , πληγή nnου στο πόδιμαχητής

! Να εισαι πληγήnn ου, ο στρατιώτης παρέμεινε στις τάξεις.

Οι γυναίκες κρεμάστηκαν αμέσως πλύσιμοnn ω.(πάσχον. επίρρημα, αφού διατηρούν τη λεκτική σημασία, δηλώνουν προσωρινή κατάσταση, και όχι μόνιμη προσήκουσα ποιότητα)., απάνεμος.

4. Εξαίρεση: πληγή nω, φυσάει

5. Οι ίδιες λέξεις με την άμεση τους σημασία θα είναι μετοχές : όνομα nnω παίζω, τέλος nnτο έργο.

5. Όταν η μετοχή μετατρέπεται σε επίθετο, είναι δυνατόν να αλλάξει η λεξιλογική σημασία της λέξης: έξυπνο παιδί, απρόσκλητος φιλοξενούμενος, επώνυμος αδελφός, φυτεμένος πατέρας, προίκα, Κυριακή της συγχώρεσης, τελειωμένος άνθρωπος.

Εξαιρέσεις:ποθητός, επιθυμητός,

ανήκουστο, αόρατο, ιερό,

απροσδόκητος, απροσδόκητος, ακούσια, έγινε, αργός, ξύπνιος, αιφνιδιαστικός, κυνηγημένος

6. Η ορθογραφία δεν αλλάζει στη σύνθεση σύνθετες λέξεις: χρυσόψαρο nω, σκραπ nου-κάταγμα nου, Λέξητα πάντα έχουν γενικά επίθετη σημασία(υψηλός βαθμός ποιότητας), και όχι η τιμή του «adj. + κοινωνία.

7. Συνοπτικά: ένα κακομαθημένο κορίτσι nαλλά

ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΚΡΙΤΙΚΟ

σύντομο επίθετο

Σύντομη Κοινωνία

Κορίτσι μεγάλωσε nnα (σάμα - σύντομο επίθετο). Μπορεί να αντικατασταθεί με πλήρες επίθετο:μορφωμένος Εγώ.

Κορίτσι μεγάλωσε nκαι στο ορφανοτροφείο (από ποιον;) - σύντομο επίρρημα .. Αντικαταστάθηκε από το ρήμα: το κορίτσι ανατράφηκε.

Επίρρημα

Σύντομη ουδέτερη μετοχή

 Κεφ.  adv.

Απάντησε επίτηδες(πώς; με ποιον τρόπο;).

Σκεπτικά - μια περίσταση.

 ουσιαστικό  κρ. Εξάλλου

Μια επιχείρηση στοχαστικός (πώς;)από όλες τις πλευρές.

Θεωρείται - κατηγόρημα.

Εργασία 15. Ρυθμίστε σημεία στίξης. Καθορίστε τον αριθμό των προτάσεων στις οποίες πρέπει να βάλετε ένα κόμμα.

Αλγόριθμος εκτέλεσης:

1. Βρείτε στην προσφορά ομοιογενή μέλη.

2. Προσδιορίστε ποιες ενώσεις τις συνδέουν:

εάν είναι μια ενιαία συνδετική ή διαχωριστική ένωση ( και, ή, είτε, ναι (= και ), κόμμα μπροστά του δεν έβαλε ;

αν είναι διπλή ένωση ( ως ..., και? όχι τόσο ... όσο? όχι μόνο αλλά; όμως... αλλά ), ένα κόμμα τοποθετείται μόνο πριν από το δεύτερο μέρος της διπλής ένωσης ;

εάν αυτό επαναλαμβανόμενες συμμαχίες , έπειτα τοποθετείται κόμμα μόνο μπροστά σε αυτούς που είναι μεταξύ ομοιογενών μελών ;

πριν από τις αντίπαλες συμμαχίες μεταξύ ομοιογενών μελών βάζετε πάντα κόμμα .

3. Ελέγξτε αν η πρόταση περιέχει ομοιογενή μέλη συνδεδεμένα σε ζευγάρια. Θυμηθείτε: εάν ομοιογενή μέλη σε μια πρόταση συνδυάζονται σε ζευγάρια, λοιπόν τοποθετείται κόμμα μεταξύ ζευγαρωμένων ομάδων και μόνο μίας!

Εργασία 16. Τοποθετήστε σημεία στίξης: υποδείξτε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων πρέπει να υπάρχουν κόμματα στην πρόταση.

Θυμάμαι:

μετοχικός απαντάει τις ερωτήσεις οι οποίες? οι οποίες? οι οποίες? οι οποίες? ;

γερούνδιο απαντάει τις ερωτήσεις έχοντας κάνει τι; κάνει τι; Και δηλώνει μια πρόσθετη ενέργεια με ένα ρήμα - ένα κατηγόρημα ; συμμετοχικός κύκλος εργασιών απαντάει τις ερωτήσεις όπως και? πότε? Γιατί?

Η στίξη στον συμμετοχικό κύκλο εργασιών εξαρτάται από τη θέση της σε σχέση με το ουσιαστικό που ορίζεται.

ο επιρρηματικός κύκλος διακρίνεται πάντα γραπτώς με κόμμα.

ομοιογενείς ορισμοί και περιστάσεις, που εκφράζονται με συμμετοχικούς και μετοχικούς κύκλους εργασιών και συνδέονται με ένα μόνο σωματείο Και, δεν χωρίζονται με κόμμα.

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

1) Βρείτε συμμετοχικές και επιρρηματικές φράσεις στην πρόταση, ορίζοντας σωστά τα όριά τους. Πάντα χωρίζονται με κόμματα.

2) Να προσδιορίσετε ποια θέση στην πρόταση καταλαμβάνει ο συμμετοχικός τζίρος (DO- δεν ξεχωρίζει με κόμμα !!! ΑΦΟΥ ορίζεται η λέξη - ξεχωρίζει !!!).

3) Ελέγξτε αν η πρόταση περιέχει ομοιογενή μέλη με την ένωση ΚΑΙ, που εκφράζεται με συμμετοχικές ή συμμετοχικές φράσεις. Δεν μπαίνει κόμμα πριν από την ένωση Και.

4).Προσοχή! δεν πρέπει να υπάρχουν αριθμοί στη μέση του τζίρου, αυτό πρόκληση!!! Καταργήστε τα!!!Χρησιμοποιήστε το κόλπο για να εξαλείψετε τον επισημασμένο κύκλο εργασιών.

Εργασία 17.

Θυμηθείτε: οι εισαγωγικές λέξεις μπορούν να αφαιρεθούν από μια πρόταση χωρίς να αλλάξετε την κύρια ιδέα της συντακτικής κατασκευής. Χρησιμοποιήστε την τεχνική της εξαίρεσης των επισημασμένων λέξεων.

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

1) Ελέγξτε εάν οι επισημασμένες λέξεις είναι εισαγωγικές.

Οι εισαγωγικές λέξεις μπορούν να αφαιρεθούν από την πρόταση ή να αντικατασταθούν με συνώνυμες εισαγωγικές λέξεις. χωρίζονται με κόμμα.

Ομώνυμα με τις εισαγωγικές λέξεις, τα μέλη της πρότασης δεν μπορούν να αφαιρεθούν χωρίς να αλλάξει το νόημα της συντακτικής κατασκευής. δεν χωρίζονται με κόμμα.

Θυμηθείτε ότι οι λέξεις δεν είναι εισαγωγικές και δεν χωρίζονται με κόμματα: σαν, σαν, ίσως για το μεγαλύτερο μέρος, σαν, κυριολεκτικά, επιπλέον, άλλωστε, σε τελική ανάλυση, φαίνεται, σχεδόν, ούτως ή άλλως, εντούτοις, ακόμη, ακριβώς, μερικές φορές, σαν, επιπλέον, μόνο, εν τω μεταξύ, σίγουρα, εξαιρετικά, υποθέτω, σίγουρα , σίγουρα, εν μέρει, τουλάχιστον, αληθινά, ακόμα, επομένως, απλά, ας, αποφασιστικά, ωστόσο, μόνο, υποτίθεται.

Εργασία 18. Τοποθετήστε σημεία στίξης: υποδείξτε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων πρέπει να υπάρχουν κόμματα στην πρόταση.

Αλγόριθμος εκτέλεσης:

1. Να βρείτε τα γραμματικά θεμέλια της πρότασης.

2. Ορίστε τα όρια του κύριου και του δευτερεύοντος μέρους.

3. Διαβάστε την πρόταση, παρατηρώντας τα επιλεγμένα σημάδια. Αυτό θα βοηθήσει στον εντοπισμό μιας λανθασμένης λύσης ή, αντίθετα, θα επιβεβαιώσει τη σωστή επιλογή.

Θυμάμαι! Κατά κανόνα, σε αυτήν την εργασία παρουσιάζονται σύνθετες προτάσεις. με επίθετα , σε αυτούς σύνδεσμος που δεν βρίσκεται στην αρχή του δευτερεύοντος μέρους, αλλά στη μέση αυτήν λοιπόν Δεν τίθεται κόμμα πριν από τη συμμαχική λέξη. (1. Καταργήστε τους αριθμούς γύρω από τη λέξη "που"

4. Προσοχή στο σωματείο Και). Προσδιορίστε τι συνδέει: εξαρτήματα περίπλοκη πρόταση- κόμμα, ομοιογενή μέλη της πρότασης - χωρίς κόμμα.

Εργασία 19. Τοποθετήστε σημεία στίξης: υποδείξτε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων πρέπει να υπάρχουν κόμματα στην πρόταση.

Για να ολοκληρώσετε την εργασία, χρησιμοποιήστε τον αλγόριθμο:

1. Να αναφέρετε τα γραμματικά θεμέλια στην πρόταση.

2. Ορίστε τα όρια απλών προτάσεων ως μέρος μιας σύνθετης συντακτικής κατασκευής.

3. Δείτε πώς συνδέονται αυτά τα μέρη.

4. Μάθετε αν η προσφορά περιέχει Ένωση Και , και αν υπάρχει στην πρόταση, προσδιορίστε τι συνδέει:

αν ομοιογενή μέλη , τότε υπάρχει κόμμα πριν από αυτό δεν έβαλε ;

αν μέρη μιας σύνθετης πρότασης , τότε υπάρχει κόμμα πριν από αυτό βάζω .

5. Βρείτε 2 ενώσεις δίπλα-δίπλα: τι αν, τι πότε, και αν, και αν και, αλλά πότε, έτσι ώστε αν, και πότε:

Κόμμα μεταξύ των συνδέσμων ΔΕΝ βάλεαν οι λέξεις προχωρούν παραπέρα στην πρόταση τότε ναι, αλλά

Κόμμα μεταξύ των συνδέσμων βάζω, αν όχι ΤΟΤΕ, ΛΟΙΠΟΝ, ΑΛΛΑ.

Εργασία 20. Ποιες από τις προτάσεις ανταποκρίνονται στο περιεχόμενο του κειμένου; Καθορίστε τους αριθμούς των απαντήσεων.

Ιδιαίτερη προσοχήπρέπει να δοθεί στη δεύτερη και τρίτη πρόταση:

Αυτά (όρισμα και έξοδος) περιέχουν τις κύριες πληροφορίες.

Ως εκ τούτου, μεταξύ των επιλογών απάντησης, θα πρέπει να αναζητήσει κάποιος που να συνδυάζει τις πληροφορίες της 2ης και 3ης πρότασης.

Θυμηθείτε ότι οι κύριες πληροφορίες δίνονται μόνο με την άμεση σημασία τους.(ΑΚΡΙΒΩΣ και ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ)

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

1. Επισημάνετε σε κάθε πρόταση λέξεις-κλειδιάσημαντικό για την κατανόηση του ζητήματος που εξετάζεται σε αυτό το κείμενο· δώστε προσοχή στο κύριο μέρος των σύνθετων προτάσεων.

2. Να προσδιορίσετε την αιτιακή σχέση μεταξύ των προτάσεων του κειμένου αναλύοντας συνδέσμους, συναφείς λέξεις, εισαγωγικές κατασκευές.

3. Συντομεύστε το κείμενο διαγράφοντας δευτερεύουσες πληροφορίες (παντός είδους επεξηγήσεις, λεπτομέρειες, περιγραφές δευτερευόντων γεγονότων, σχόλια, λεξιλογικές επαναλήψεις).

4. Μεταφέρετε με μία πρόταση τις κύριες πληροφορίες που περιέχονται στο κείμενο.

5. Συγκρίνετε την επιλογή συμπίεσης κειμένου (η πρόταση σας που μεταφέρει την κύρια ιδέα της) με τις επιλογές απάντησης.

Εργασία 21. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι αληθείς; Καθορίστε τους αριθμούς των απαντήσεων.

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

1. Διαβάστε το κείμενο.

2. Για να προσδιορίσετε τον τύπο του λόγου του, χρησιμοποιήστε την τεχνική της φανταστικής «φωτογραφίας»:

αν είναι δυνατόν να «φωτογραφίσουμε» ολόκληρο το κείμενο σε ένα καρέ, αυτό είναι περιγραφή ;

αν είναι δυνατό να «φωτογραφίσουμε» το κείμενο σε μια διαδοχική σειρά καρέ, αυτό είναι αφήγηση ;

εάν το κείμενο δεν μπορεί να "φωτογραφηθεί" - αυτό αιτιολογία .

3. Να το θυμάσαι

περιγραφή δείχνει (αυτό είναι που βλέπουμε: ένα πορτρέτο ενός ατόμου, ένα τοπίο, ένα εσωτερικό).

αφήγηση λέει (αυτή είναι μια αλυσίδα γεγονότων ή δράσεων και ενεργειών χαρακτήρων).

αιτιολογία αποδεικνύει και χτίζεται σύμφωνα με το σχήμα: διατριβή - απόδειξη - τελικό συμπέρασμα.

Προσδιορίστε σε ποιο είδος λόγου ανήκει το προτεινόμενο κείμενο.

Είδη λόγου

σχέδιο σύνθεσης

Αφήγηση

(τι συνέβη?)

Ήρθα, είδα, νίκησα.

επικοινωνούν μια σειρά από ενέργειες ή γεγονότα.

χρησιμοποιούνται ρήματα.

Πολλαπλά πλαίσια

έκθεση

γραβάτα

Ανάπτυξη δράσης

κορύφωση

5. Ανταλλαγή

Περιγραφή

(οι οποίες?)

υποδεικνύουν τα σημάδια ενός αντικειμένου, προσώπου, τόπου, κατάστασης. Χρησιμοποιούνται επίθετα.

1 πλαίσιο

Από γενική εντύπωσηστις λεπτομέρειες.

Συλλογισμός (γιατί;)

τεκμηριώστε αυτή ή την άλλη θέση (θέση), εξηγήστε την ουσία, τις αιτίες αυτού ή εκείνου του φαινομένου, του γεγονότος.

Μιλάει για τις αιτίες και τα αποτελέσματα, τα γεγονότα και τα φαινόμενα, τις ιδέες μας για αυτά, τις εκτιμήσεις, τα συναισθήματα. - για το τι δεν μπορεί να φωτογραφηθεί.

1. Πτυχιακή εργασία (σκέψη που αποδεικνύεται) →

2. επιχειρήματα (αποδείξεις, παραδείγματα) →

3. συμπεράσματα.

Εργασία 22. Από τις προτάσεις που δίνονται να γράψετε συνώνυμα (συνώνυμο ζεύγος). (Μπορεί να υπάρχουν διάφορα λεξικά μέσα.

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

1. Εάν στην εργασία απαιτείται να βρεθεί μια συγκεκριμένη λεξιλογική ενότητα στο καθορισμένο απόσπασμα κειμένου, είναι απαραίτητο

θυμηθείτε τον ορισμό λεξικό στοιχείο:

Αντώνυμα- πρόκειται για λέξεις του ίδιου μέρους του λόγου, αντίθετες στη λεξιλογική τους σημασία.! Τα αντώνυμα μπορούν να είναι συμφραζόμενα, δηλαδή γίνονται αντώνυμα μόνο σε ένα δεδομένο πλαίσιο.

Συνώνυμα- Πρόκειται για λέξεις του ίδιου μέρους του λόγου, όμοιες ή παρόμοιες στη σημασία, αλλά διαφορετικές ως προς τον ήχο και την ορθογραφία. Όπως τα αντώνυμα, τα συνώνυμα μπορεί να είναι συμφραζόμενα.

Ομώνυμα-αυτά είναι λόγια όμωςυψηλότερο σε ήχο (μεπιθανά διαφορετικάγράφοντας) ή γράφωέλκηθρο (αν είναι δυνατόνnom διαφορετικό ήχοnii), αλλά διαφορετική ως προς το νόημα.

ιστορικισμοί- πρόκειται για απαρχαιωμένες λέξεις που έχουν περιέλθει σε αχρηστία λόγω της εξαφάνισης από τη ζωή αντικειμένων και φαινομένων που υποδήλωναν.

Νεολογισμοί– νέες λέξεις περιορισμένης χρήσης.

Φρασεολογισμός- Λεξικά αδιαίρετες φράσεις που αναπαράγονται σε ολοκληρωμένη μορφή: κρεμάστε τη μύτη σας, κερδίστε, φωνή κλάματος)

Εργασία 23. Ανάμεσα στις προτάσεις 1-8 (μπορεί να υπάρχουν και άλλοι αριθμοί προτάσεων), βρείτε έναν που συνδέεται με την προηγούμενη χρησιμοποιώντας μια κτητική αντωνυμία (άλλο μέσο επικοινωνίας). Γράψτε τον αριθμό αυτής της προσφοράς.

Λεξιλογικά μέσα επικοινωνίας που απαιτούνται στην εργασία Β7:

λεξιλογικές επαναλήψεις (επαναλήψεις λέξεων και φράσεων).

συνώνυμα και συνωνυμικές αντικαταστάσεις.

συμφραζόμενα συνώνυμα·

αντώνυμα (συμπεριλαμβανομένων των συμφραζομένων).

Μορφολογικά μέσα επικοινωνίας:

συνδικάτα?

προσωπικές, αποδεικτικές και κάποιες άλλες αντωνυμίες αντί για λέξεις από προηγούμενες προτάσεις.

επιρρήματα;

βαθμούς σύγκρισης επιθέτων και επιρρημάτων.

Τα συντακτικά μέσα επικοινωνίας των προτάσεων περιλαμβάνουν:

συντακτικό παραλληλισμό (η ίδια σειρά λέξεων και ο ίδιος μορφολογικός σχεδιασμός των μελών των παρακείμενων προτάσεων).

ομαδοποίηση (απόσυρση από την ποινή οποιουδήποτε μέρους και εκτέλεσή του με τη μορφή ανεξάρτητης ελλιπούς πρότασης).

ελλιπείς προτάσεις?

εισαγωγικές λέξεις και προτάσεις, εκκλήσεις, ρητορικές ερωτήσεις.

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

1. Είναι απαραίτητο να μάθουμε σταθερά τις κατηγορίες αντωνυμιών, καθώς η ονομαστική σύνδεση είναι η μεγαλύτερη ζήτηση σε εργασίες αυτού του τύπου.

2. Θυμηθείτε ότι πρέπει να καθορίσετε τη σχέση αυτής της πρότασης με το προηγούμενο , με αυτόν που είναι στην προσφορά που εξετάζετε .

ΓΑΤΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ ΚΑΤΑ ΝΟΗΜΑ

Προσωπικός

Μονάδα η. πληθ. η.

1 λίτρο. - Εγώ εμείς

2 l. - εσύ εσύ

3 l. - αυτός, αυτή, αυτοί

επιστρεπτέος

εγώ ο ίδιος

Ερωτηματικός

συγγενής

ποιος, τι, ποιος, ποιος, ποιος, πόσο, τι

αόριστος

κάποιος, κάτι, κάποιοι, αρκετοί, κάποιος, κάτι, κάποιος, κάποιος, κάποιος, κάποιος, κάποια κάποια μέρα

Αρνητικός

κανένας, τίποτα, κανένας, κανένας, κανένας, τίποτα

Κτητικός

τα δικά μου, τα δικά σου, τα δικά σου, τα δικά μας, τα δικά του, τα δικά της, τα δικά τους

στίξη

αυτό, αυτό, τέτοιο, τέτοιο, τόσο πολύ, αυτό (απαρχαιωμένο)

Καθοριστικές

όλοι, ο καθένας, ο καθένας, ο εαυτός του, ο όποιος, ο άλλος, ο περισσότερος, ο άλλος

Όταν απορρίπτονται ορισμένες αντωνυμίες, αλλάζει ολόκληρη η λέξη: Εγώ - σε μένα, εσύ - σε σένα...

Διακρίνετε τις κατηγορίες των αντωνυμιών.

Νυμφεύω Αυτή (τους, αυτούς) Βιβλίο- του οποίου? - κτητική αντωνυμία.

Είδαμεαυτή (του, τους ) - ποιον; - προσωπική αντωνυμία.

Ο οποίος στην υπηρεσία σήμερα; - ερωτηματική αντωνυμία.

Δεν ξέρουμε, ο οποίοςσήμερα το καθήκον είναι αναφορική αντωνυμία.

Εργασία 24. Επαναφέρετε τους όρους που λείπουν στο κείμενο της κριτικής, με τη βοήθεια των οποίων χαρακτηρίζονται τα γλωσσικά χαρακτηριστικά αυτού του κειμένου.

Αλγόριθμος εκτέλεσης εργασιών:

Διαβάστε προσεκτικά τον κατάλογο των εικονιστικών και εκφραστικών μέσων της γλώσσας που παρουσιάζεται στο δείγμα των απαντήσεων.

Χωρίστε όλους τους όρους σε 3 ομάδες: Μονοπάτια, Φιγούρες, Λεξιλόγιο.

Διαβάστε προσεκτικά την κριτική, εισαγάγετε το απαραίτητο IVS.

4 . Σε περίπτωση δυσκολίας, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την τεχνική εξαίρεσης από τη λίστα εκείνων των όρων που, σύμφωνα με τη σημασία, δεν μπορούν να βρίσκονται στη θέση των κενών στο κείμενο.

1. μονοπάτια - λέξεις και εκφράσεις που χρησιμοποιούνται με μεταφορική έννοια:

επίθετο - εικονικός ορισμός (Μέσα κυματιστόςτο φεγγάρι κρυφά μέσα από την ομίχλη ... / A.S. Πούσκιν/);

προσωποποίηση - απόδοση ιδιοτήτων, ενεργειών, συναισθημάτων ενός ατόμου σε αντικείμενα, φύση, αφηρημένες έννοιες ( Η γη κοιμάταιστη λάμψη του μπλε / M.Yu. Lermontov/);

σύγκριση - σύγκριση δύο αντικειμένων ή φαινομένων προκειμένου να εξηγηθεί το ένα από αυτά με τη βοήθεια του άλλου ( Πάγοςαδύναμος στον ποταμό studenoy σαν να λιώνεις τη ζάχαρηβρίσκεται επάνω. Nekrasov/);

μεταφορική έννοια - η μεταφορά ιδιοτήτων από ένα αντικείμενο σε άλλο με βάση την ομοιότητά τους (Lights φωτιά σορβιώνκόκκινο / Α.Ε. Yesenin /);

μετωνυμία - αλληγορικός προσδιορισμός του θέματος του λόγου, "μετονομασία", αντικατάσταση μιας έννοιας με μια άλλη που έχει αιτιολογική σχέση μαζί της ( Όλες οι σημαίεςθα μας επισκεφτεί / Α.Σ. Πούσκιν/);

συνεκδοχή - ένα είδος μετωνυμίας, όταν χρησιμοποιείται το όνομα του μέρους αντί για το όνομα του συνόλου ή αντίστροφα (Όλοι κοιτάμε τον Ναπολέοντα / A.S. Pushkin /).

υπερβολή - υπερβολική υπερβολή ορισμένων ιδιοτήτων του απεικονιζόμενου αντικειμένου (Το ηλιοβασίλεμα κάηκε σε εκατό χιλιάδες ήλιους / V.V. Mayakovsky /).

σχήμα λιτότητας - Υπερβολική υποτίμηση των ιδιοτήτων του απεικονιζόμενου αντικειμένου ή φαινομένου (το σπιτς σας, υπέροχο σπιτς, όχι περισσότερο από μια δακτυλήθρα / A.S. Griboyedov /).

ειρωνεία - κρυφή κοροϊδία. η χρήση μιας λέξης ή μιας έκφρασης με την αντίθετη έννοια της κυριολεξίας (Otkol, έξυπνος, περιπλανιέσαι κεφάλι? / Ι.Α. Krylov/);

παράφραση – αντικατάσταση του ονόματος ενός αντικειμένου ή φαινομένου με περιγραφή των χαρακτηριστικών τους ή ένδειξη του γνωρίσματα του χαρακτήρα (Βασιλιάς των θηρίων/αντί ένα λιοντάρι/);

2. Τρόπος του λέγειν – ειδικό συντακτικές κατασκευέςδίνοντας εκφραστικότητα στον λόγο:

αντίθεση - μια έντονη αντίθεση εννοιών, σκέψεων, εικόνων (Είσαι άθλιος, είσαι άφθονο, είσαι ισχυρός, είσαι ανίσχυρος, μητέρα Ρωσία! / N.A. Nekrasov /).

αντιστροφή - αντίστροφη σειρά λέξεων (ασπρίζει πλέουν μοναχικά/M.Yu. Lermontov/);

διαβάθμιση - η διάταξη των λέξεων ή των εκφράσεων σε αύξουσα ή φθίνουσα σειρά της σημασίας τους (σημασιολογική ή συναισθηματική) ( Λάμπει, καίει, λάμπειτεράστια μπλε μάτια)

οξύμωρο - ένας αντιθετικός συνδυασμός λέξεων που έχουν αντίθετη σημασία ( Νεκρές ψυχές, ζωντανό πτώμα, θλιβερή χαρά);

δέματα - εσκεμμένη παραβίαση των ορίων της πρότασης (Συνέβη πριν από πολύ καιρό. Πριν από πολύ καιρό. Η Άννα είχε πρόβλημα. Μεγάλο).

αναφορα μονοφωνία, επανάληψη παρόμοιων λέξεων στην αρχή στροφών ή φράσεων σε κοντινή απόσταση ( Περίμενεεγώ και θα επιστρέψω. Απλά περίμενε πολύ. Περίμενεόταν οι κίτρινες βροχές σε στεναχωρούν, Περίμενεόταν χιονίζει, Περίμενεόταν η ζέστη Περίμενεόταν δεν περιμένουμε άλλους, έχοντας ξεχάσει το χθες / Κ. Simonov/);

επίφορος - επανάληψη των ίδιων λέξεων ή φράσεων στο τέλος πολλών παρακείμενων κατασκευών (θα ήθελα να μάθω γιατί τιτουλάριος σύμβουλος? Γιατί ακριβώς τιτουλάριος σύμβουλος? /N.V. Γκόγκολ /);

ρητορική ερώτηση - μια ερώτηση που τίθεται για να επιστήσει την προσοχή σε ένα συγκεκριμένο φαινόμενο (Να είσαι ή να μην είσαι; / Σαίξπηρ /).

ρητορική έκκληση - συναισθηματική έκκληση σε άτομα που δεν εμπλέκονται άμεσα στην επικοινωνία ή σε άψυχα αντικείμενα (Άνθρωποι του κόσμου, φροντίστε τον κόσμο!).

έλλειψη - παράλειψη του κατηγορήματος, δίνοντας δυναμισμό ομιλίας (Εμείς τα χωριά - σε στάχτη, πόλεις - σε σκόνη / V.A. Zhukovsky /)

λεξιλογική επανάληψη - σκόπιμη επανάληψη της ίδιας λέξης ή φράσης για ενίσχυση της συναισθηματικότητας, της εκφραστικότητας της δήλωσης (Φαινόταν ότι όλα στη φύση αποκοιμήθηκαν: κοιμάμαιγρασίδι, κοιμήθηκεδέντρα, κοιμήθηκεσύννεφα).

αμφισβητήσιμος - μορφή απάντησης παρουσίασης - μια μορφή παρουσίασης στην οποία εναλλάσσονται ερωτήσεις και απαντήσεις (Τι να κάνω; Δεν ξέρω. Από ποιον να ζητήσω συμβουλές; Άγνωστο).

συντακτικός παραλληλισμός - η ίδια συντακτική κατασκευή γειτονικών προτάσεων, η ίδια διάταξη παρόμοιων μελών της πρότασης σε αυτές (κοιτάζω το μέλλον με φόβο, / κοιτάζω το παρελθόν με λαχτάρα. / M.Yu. Lermontov /).

ομοιογενή μέλη μιας πρότασης .

3 .Λεξικά εκφραστικά μέσα: Λεξιλόγιο

Λέξεις διαλεκτών -μια λέξη ή φράση που υπάρχει σε μια συγκεκριμένη τοποθεσία (εδαφικός διαλεκτισμός), κοινωνική ομάδα (κοινωνικός διαλεκτισμός) ή επάγγελμα (επαγγελματικός διαλεκτισμός): κόκορα-κοτσέτα

ακατάληπτη γλώσσα- ομιλία κοινωνική ομάδα, διαφορετικός από κοινή γλώσσαπου περιέχει πολλές τεχνητές λέξεις και εκφράσεις. Υπάρχουν διαφορετικές ορολογίες: σαλόνι, φιλισταϊκός, κλέφτες, φοιτητής, σχολείο, στρατός, αθλητισμός κ.λπ. «Μυρωδιά» - από την ορολογία των κυνηγών, «άμπα» - από τη θάλασσα.

Αντώνυμα(Ελληνικά Μυρμήγκι - κατά και επί ούμα - όνομα) - λέξεις που έχουν αντίθετη σημασία: «Δόλος και αγάπη», «Πιο άσπρη είναι μόνο μια λάμψη, πιο μαύρη είναι μια σκιά».

αρχαϊσμοί(από το ελληνικό Archaios - αρχαία) - μια απαρχαιωμένη λέξη ή σχήμα λόγου.

Νεολογισμοί(από το ελληνικό Νέος - νέος και logos - λέξη) - μια νεοσχηματισμένη λέξη που εμφανίστηκε σε σχέση με την εμφάνιση νέων εννοιών στη ζωή (στην επιστήμη, την τεχνολογία, τον πολιτισμό, την καθημερινή ζωή). Ο νεολογισμός τονίζει την εκφραστικότητα του λόγου. Για παράδειγμα, «μετριότητα» αντί για «μετριότητα».

Συνώνυμα(από τα ελληνικά - το ίδιο όνομα) 1) Λέξεις που είναι διαφορετικές στην ορθογραφία, αλλά κοντινές (ή ίδιες) στη σημασία: ήττα-νίκη (ο εχθρός). τρέξιμο - βιασύνη? όμορφο - γοητευτικό? ιπποπόταμος - ιπποπόταμος. 2) Τα συμφραζόμενα συνώνυμα είναι λέξεις ή φράσεις που συγκλίνουν ως προς το νόημα στο ίδιο πλαίσιο, αυτές οι λέξεις είναι ατομικές, περιστασιακής φύσης: βελόνα - βελόνα Ostankino (πύργος). η φωνή (μουρμούρα) των κυμάτων. θόρυβος (θρόισμα, θρόισμα, ψίθυρος) φυλλώματος.

Συνώνυμα συμφραζομένων -λέξεις ή συνδυασμός λέξεων που αποκτούν στενό νόημα μόνο σε ένα συγκεκριμένο πλαίσιο. "Να μην κάνεις τίποτα" - παθητική ανάπαυση.

φρασεολογισμός -λεξιλογικά αδιαίρετο, σταθερό στη σύνθεση και τη δομή του, αναπόσπαστο σε νόημα, μια φράση που αναπαράγεται με τη μορφή ολοκληρωμένης ενότητας λόγου. (συνοφρυωμένα φρύδια, νίκη, κάτω κεφάλι, ματωμένη μύτη, έγκαυμα από ντροπή, γυμνά δόντια, ξαφνικός θάνατος, λαχτάρα, παγωνιά, εύθραυστη βάρκα, λεπτή ερώτηση, λεπτή θέση)

Ομώνυμα- λέξεις που ακούγονται παρόμοια με διαφορετικές σημασίες, για παράδειγμα: σύλλογος (ζεύγος και αθλήματα), αλλάξτε γνώμη (πολύ και αλλάξτε γνώμη). Στον προφορικό λόγο, προκύπτουν ηχητικά ομώνυμα (ομόφωνα) - λέξεις που ακούγονται το ίδιο, αν και γράφονται διαφορετικά: κλαίω και κλαίω, βράζω και ανοίγω.

ΜΕΡΟΣ 2Ο

Είναι απαραίτητο να αναλυθεί το προτεινόμενο κείμενο, προσδιορίζοντας τη θέση του συγγραφέα σε ένα από τα ζητήματα που τίθενται σε αυτό, εκφράζοντας σωστά και οριστικά τη δική του στάση απέναντι σε αυτό που διαβάστηκε. Ο όγκος του δοκιμίου είναι τουλάχιστον 200 λέξεις.

Για να εκτελέσετε σωστά την εργασία, πρέπει να γνωρίζετε Μέρος Γ' Κριτήρια αξιολόγησης.

Σχέδιο συγγραφής δοκιμίου - συλλογισμός στο προτεινόμενο κείμενο

Ανεξάρτητα από το περιεχόμενο του κειμένου, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το ακόλουθο σχέδιο, που συντάχθηκε με βάση τις απαιτήσεις για την ολοκλήρωση της εργασίας του μέρους Γ:

1. Διατυπώστε το πρόβλημα - K 1

2. Σχολιάστε το πρόβλημα.Κ-2

4. Εκφράστε τη δική σας γνώμη, συμφωνώντας ή διαφωνώντας με τον συγγραφέα Κ-4

5. Αποδείξτε την άποψή σας δίνοντας τουλάχιστον δύο επιχειρήματα (το καθένα από αυτά δίνεται σε νέα παράγραφο).

6. Τελικό συμπέρασμα (συμπέρασμα).

Πρόβλημα - μια ερώτηση που ενδιαφέρει τον συγγραφέα του κειμένου πηγής και προκαλεί τις σκέψεις και τους προβληματισμούς του.

Εργασία 8 ΧΡΗΣΗ στα Ρωσικά

Ριζική ορθογραφία

Υπάρχουν τρεις τύποι ελέγχων: για άτονο επιλεγμένο, μη επιλεγμένο ή εναλλασσόμενο ριζικό φωνήεν.
Διαγράφουμε αμέσως τις επιλογές που ταιριάζουν στον δεύτερο και τον τρίτο τύπο που δεν ταιριάζουν στην περιγραφή της εργασίας.

1) Άτονο ελεγμένο φωνήεν
Επιλέξτε λέξεις με την ίδια ρίζα, όπου το φωνήεν είναι υπό πίεση (μην ξεχνάτε ότι οι επιλεγμένες λέξεις πρέπει να έχουν παρόμοια σημασία).

2) Άτονο μη τσεκαρισμένο φωνήεν
Όπως και με αυτό που ελέγχεται, επιλέγουμε λέξεις, αλλά δεν πρέπει να βγει τίποτα, γιατί συνήθως πρόκειται για λέξεις δανεισμένες από άλλες γλώσσες.

3) Άτονο εναλλασσόμενο φωνήεν

Α) η επιλογή ενός φωνήεντος εξαρτάται από τον τονισμό:
Χωρίς έμφαση O:
-gar-, -gor- (σημαίνει καίγομαι)
-clan-, -clone- (που σημαίνει παρακμή)
-πλάσμα-, -δημιουργία-(που σημαίνει δημιουργία)
Χωρίς προφορά Α:
-zor-, -zar- (που σημαίνει αυγή).
-πιλάφι-, -επιπλέω- (σημαίνει κολύμπι).
Εξαιρέσεις: κολυμβητής, κολυμβητής.

Β) η επιλογή ενός φωνήεντος εξαρτάται από το τέλος της ρίζας:
-skak-, -skoch- (σημαίνει άλμα).
-grow-, -grow-, -grow- (που σημαίνει μεγαλώνω).
Εξαιρέσεις: Rostov, Rostislav, βλαστάρι, τοκογλύφος, βιομηχανία, άλμα.

Γ) η επιλογή ενός φωνήεντος εξαρτάται από το επίθημα μετά τη ρίζα:
-false-, -lagA- (που σημαίνει να βάλεις)?
-kos-, -kasA- (που σημαίνει να αγγίξω).
-ber-, -bira- (που σημαίνει συλλογή)
-der-, -dirA- (που σημαίνει ξεσκίζω).
-γκλίτερ-, -μπλίστα- (που σημαίνει να λάμπεις).
-ter-, -tyrA- (που σημαίνει σκουπίζω).
-per-, -pira- (σημαίνει κλείδωμα).
-mer-, -ειρήνη- (που σημαίνει παγώνω).
-stel-, -stilA- (σημαίνει κάλυψη).
-καμένο-, -καμένο- (σημαίνει πυρπόλησε)·
- even-, -chitA- (σημαίνει μέτρηση)
-imA- (για παράδειγμα, κατανοώ - κατανοώ).
-inA- (για παράδειγμα, θερίζω - θερίζω).
Εξαιρέσεις: συνδυασμός, συνδυασμός, ζευγάρι.

Δ) η επιλογή ενός φωνήεντος εξαρτάται από τη σημασία της ρίζας:
-ίσο- (ίδιο), -άρτιο- (λείο)
-παπαρούνα- (βυθίζω σε υγρό), -mok-, -moch- (γίνομαι υγρός)
Εξαιρέσεις: ομότιμος, επίπεδο, εξίσου, απλός, ίσος, ίσος.

Τώρα μπορείτε να εξασκήσετε αυτήν την εργασία.

Επιλογές δοκιμής για την εργασία 7 από την Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Ρωσικά:

Προσπαθήστε να τα λύσετε μόνοι σας και συγκρίνετε με τις απαντήσεις στο τέλος της σελίδας

Παράδειγμα 1:

Α) τσεκαρισμένο ... γρύλισε, Τηλεόραση ... ρήνιο, σπ ... δροσερό
Β) n ... αρχίζοντας, σε ... αρνούμαι, μάταια
Γ) να ... μορέκα, αντίο ... αντίο, να ... διαπραγματευτεί
Δ) διαφανές ... τρυπώντας, έκπληκτος ... κουλουριασμένος, βλέμμα ...

Παράδειγμα 2:

Σε ποια σειρά λείπει σε όλες τις λέξεις το άτονο επιλεγμένο φωνήεν της ρίζας;

Α) bl ... πόλη, za ... μασώ, π ... μπροστινός κήπος
Β) να ... σα, να ... να ακουμπήσω, να ... νίνα
Γ) ενοχλώ ... κροτάλισμα, κ ... παρέα, prok ... zhenny
Δ) διαφώτιση ... στήλη, μαζεύομαι ... μαζεύω, ... μονότονη

Παράδειγμα 3:

Σε ποια σειρά λείπει σε όλες τις λέξεις το άτονο επιλεγμένο φωνήεν της ρίζας;

Α) δειλά ... s ... νωρίς, λίγο ...
Β) εν μέρει, π ... τρομακτικό, σταμάτα ... κλέφτη
Γ) γύρισμα ... ριπ, φιλ ... τελιστ, β .. γκρι
Δ) κ... σατελνύ, κ... γαλακτοκομικό, σ... καρνάγια

Παράδειγμα 4:

Σε ποια σειρά λείπει σε όλες τις λέξεις το άτονο επιλεγμένο φωνήεν της ρίζας;

Α) βλ.
Β) πληθ.
Β) διασκεδάστε ... τακτοποιήστε, επάνω ... περάστε, αγκαλιά ..
Δ) βλάβη ... αλλαγή, απόρριψη ... αγώνα, γ ... σύγκρουση

Παράδειγμα 5:

Σε ποια σειρά λείπει σε όλες τις λέξεις το άτονο επιλεγμένο φωνήεν της ρίζας;

Α) zah ... ήθελε, podm ... λυγισμένο, σε ... ntilation
Β) καύση ... καύση, μ ... φυσική, cl ... πτόμαν
Β) π ... βρυχηθμός, οπ ... ρήνιο, με ... λεόν
Δ) με .. σοβαρός, λανθασμένος υπολογισμός ... πέφτει, ... αναπληρωματικός

Παράδειγμα 6:

Σε ποια σειρά λείπει σε όλες τις λέξεις το άτονο επιλεγμένο φωνήεν της ρίζας;

Α) br ... vada, vyt ... παράδεισος, tr ... nirovka
Β) σε ... μόνιμη, διπλωμένη ... τσιμπημένη, pos ... melier
Β) πιο γρήγορα ... περισσότερα, sh ... πολυώροφα, πιασμένα ...
Δ) otg ... βρυχάται, διασκεδάζει ... χύνει, σιωπηλός ... μιλάει

Παράδειγμα 6:

Σε ποια σειρά λείπει σε όλες τις λέξεις το άτονο επιλεγμένο φωνήεν της ρίζας;

Α) ζυγός ... ρκα, ρ ... αριθμημένος, π ... στιχι
Β) καλά ... εδώ, ιερό, β ... μπριζόλα
Γ) πον ... μάνα, ζασλ ... πάρε, σερ ... αδερφέ
Δ) st ... φυλλώδης, ξύλινος ... ξύλινος, g ... lodat

Εργασία 8 ΧΡΗΣΗ στη ρωσική γλώσσα 2018, θεωρία.

Αυτό είναι ένα έργο για την ορθογραφία, δηλαδή την ορθογραφία των ριζών.

Αλγόριθμος εκτέλεσης:

• Διαβάστε προσεκτικά την εργασία.
• Διαβάσαμε όλες τις λέξεις
• Επιλέγοντας τις ρίζες
• Θυμόμαστε τους κανόνες για κάθε ρίζα.

Ετσι, πώς να προσδιορίσετε σωστά τη ρίζα της λέξης:

Θυμάμαι:Η ρίζα μιας λέξης είναι ένα ανώνυμο κοινό μέρος σχετικών λέξεων, το οποίο περιέχει μια λεξιλογική σημασία.

1) Μάθετε τη λεξιλογική σημασία της λέξης.

2) Βρείτε τον μέγιστο αριθμό λέξεων που έχουν την ίδια σημασία και μια ρίζα (κατά κανόνα, αυτά είναι άλλα μέρη του λόγου ή οι μορφές λέξεων)

Για παράδειγμα: βουνό-ορεινό-ορεινό.

Μερικές φορές στις ρίζες υπάρχει εναλλαγή συμφώνων.

Για παράδειγμα: ποτάμι - ποτάμι.

3) Να προσδιορίσετε το κοινό αμετάβλητο μέρος σε όλες αυτές τις λέξεις.

!!! Εάν έχετε να κάνετε με εναλλασσόμενες ρίζες, τότε θα πρέπει να τις «γνωρίσετε εξ όψεως». Θυμηθείτε ότι είναι σημαντικό να απομνημονεύσετε παραδείγματα χρήσης εναλλασσόμενων ριζών για να αποφύγετε λάθη εάν συναντήσετε μια ομώνυμη ρίζα.

Αυτό είναι το είδος της ρίζας που μοιάζει σαν να είναι ριγέ, αλλά στην πραγματικότητα είναι επαληθεύσιμο.

Πεθαίνοντας - Ειρηνοποιός.

To die out είναι μια λέξη με εναλλασσόμενη ρίζα (mer - κόσμος), ανάλογα με το επίθημα A. Για παράδειγμα, die out, die out.

Ειρηνοποιός - αυτή η λέξη μπορεί να δοκιμαστεί με τη λέξη "ειρήνη", επομένως, είναι μια ρίζα με δοκιμασμένο φωνήεν.

Φωνήεντα στη ρίζα:

Η ορθογραφία εξαρτάται:

Από την παρουσία του επιθήματος α μετά τη ρίζα	Από το άγχος	Από αξία	Από συνδυασμό γραμμάτων στη ρίζα
κανόνας
1. Στις ρίζες γράφεται και, αν το επίθημα α βρίσκεται πίσω από τη ρίζα Ber- / Bir- Der-/dir- Mer-/Ειρήνη- ανά-/ομοτί- Ter- / Tyr- λάμψη- / λάμψη- Κάψτε- /καψτε- Steel- / Steel- Τσετ- / Τσιτ- 2. Στις ρίζες γράφεται α, αν πίσω από τη ρίζα α καθυστέρηση- / ψέμα- Κας-/κος 3. Στις ρίζες γράφεται και, αν πίσω από τη ρίζα α Im- //-a-(-i-) Σε- //-a-(-i-)	1. Σε άτονη θέση γράφεται για Γαρ- / βουνά- φυλή-/κλώνος- πλάσμα-/πλάσμα- 2. Σε άτονη θέση γράφεται α Ζαρ-/Ζορ- 3. Στις ρίζες του float-/pilaf-/float- γράφεται και σε όλες τις περιπτώσεις πλην εξαιρέσεων.	1. παπαρούνα-/mok(moch_) Παπαρούνα - βυθίστε σε υγρό. βουτώ στον καφέ Mok - για να περάσει υγρό. βρέχομαι 2. ίσος-/ζυγός- Ίσα - ίσα, πανομοιότυπα, επί ενός παρ Rovn - ομοιόμορφο, ομαλό, ίσιο	1. rast-(rasch-) / ros- Αν στη ρίζα του st ή u, γράφουμε a, αν μόνο c, γράφουμε για 2. άλμα / άλμα πήδα, πήδηξε έξω
Εξαιρέσεις
Συνδυασμός Συνδυασμός Θόλος	έγκαυμα Σκωρία Izgar Σκεύος να ξυπνήσω Ζοριάνκα Κολυμβητής κολυμβητής κινούμενη άμμος	Πεδιάδα συνομήλικος Εξίσου επίπεδο	Ροστόκ απόφυση τοκογλύφος Ροστόφ Ροστισλάβ εφηβική Νεαρός Βιομηχανία άλμα πηδώντας

2. Η ορθογραφία των γραμμάτων στη θέση των άτονων φωνηέντων στις ρίζες καθορίζεται με τον έλεγχο λέξεων και τύπων με την ίδια ρίζα και νόημα κατά την οποία το φωνήεν που ελέγχεται είναι υπό τονισμό.

Είναι αδύνατο να ελεγχθεί το ρήμα της ατελούς μορφής από το τέλειο.

Για παράδειγμα: νερό (νερό, νερό), κήποι (κήπος, κήπος), γουρούνι (γουρούνια), αυγά (αυγά), συζήτηση (συζήτηση, συνομιλία), νέοι (νέοι, νέοι, νέοι), ζέστη (ζέστη, ζεστό), άτακτος (φάρσα).

3. Για την αλάνθαστη γραφή μη τσεκαρισμένων φωνηέντων στη ρίζα απαιτείται έλεγχος ορθογραφικού λεξικού.

Συχνά αυτές οι λέξεις δανείζονται.

Η γραφή τους υπόκειται σε διαφορετικά μοτίβα. Διαβάστε τους κανόνες, δείτε τα παραδείγματα.

Για να ολοκληρώσετε σωστά την εργασία, πρέπει να είστε σε θέση να προσδιορίσετε σε ποια από αυτές τις τρεις περιπτώσεις αναφέρονται τα παραδείγματα στην έκδοση του KIM που διαθέτετε.

Η εργασία περιλαμβάνει τη γνώση του τρόπου με τον οποίο γράφονται οι λέξεις. Για τη σωστή απάντηση, πρέπει να είστε σε θέση να προσδιορίσετε με ακρίβεια την ορθογραφία. Αυτή η ενέργεια είναι παρόμοια με τη διέλευση από τον έλεγχο διαβατηρίων στα σύνορα: ο συνοριοφύλακας σας κοίταξε, κοίταξε τη φωτογραφία στο διαβατήριό σας και η διαδρομή είναι ξεκάθαρη. Πριν είστε 5 λέξεις και η διατύπωση της εργασίας. Καταλάβετε πρώτα τι να ψάξετε.

Εάν η εργασία είναι για ελεγμένα φωνήεντα, αυτό είναι ένα πράγμα, εάν για εναλλασσόμενα, τότε άλλο.

Ας θυμηθούμε τι είναι τι.

Ελεγμένα άτονα φωνήεντα στη ρίζα: goat´, goat - go´zy

Σε άτονη θέση, στη ρίζα της λέξης γράφεται το ίδιο φωνήεν όπως και υπό τονισμό.

Γιατί γράφουμε γράμμα σχετικά με, αλλά όχι αλλάσε λέξεις: κατσίκες α, γίδα? Επειδή - προς την hμικρό!

Πώς να ελέγξετε;

Επιλέξτε την ίδια λέξη αλλά με διαφορετική μορφή: goat´, goat - goat´ zy(πληθυντικός) ή σχετική λέξη, δηλαδή λέξη με την ίδια ρίζα: κατσίκα´, κατσίκα - κατσίκα, κατσίκα´ ζλίκ.

Μην μπερδεύετε:

Είναι λάθος να επιλέξετε ως δοκιμαστικές λέξεις:

• λέξεις με διαφορετική σημασία: συχνότητα - καθαρή, αγνότητα - συχνά
• λέξεις με εναλλασσόμενα φωνήεντα στη ρίζα: ηλιοθεραπεία - ηλιοκαμένη, αυγή - ξημερώνει
• άλλα είδη ρημάτων: να αργήσει - να αργήσει, να αφομοιώσει - να αφομοιώσει

Μη επαληθεύσιμα άτονα φωνήεντα στη ρίζα: dog´ka, caraca´ titsa, camo´rka

Αυτός είναι ο πιο ανόητος από όλους τους κανόνες, γιατί δεν είναι καθόλου κανόνας! Γιατί; Επειδή δεν υπάρχει καμία ενέργεια που θα βοηθούσε να αποφασίσετε ποια επιστολή θα γράψετε. Το μόνο που μπορείτε να κάνετε είναι να αναζητήσετε τη σωστή λέξη στο λεξικό. Αυτό λένε όλα τα σχολικά βιβλία. Αλλά το λεξικό μπορεί να μην είναι διαθέσιμο. Επομένως, αυτές οι λέξεις πρέπει να απομνημονεύονται. Όσο περισσότερες από αυτές τις λέξεις γνωρίζετε, τόσο το καλύτερο. Σταδιακά θα αναπτύξετε τη διαίσθηση και οι λέξεις με μη τσεκαρισμένα φωνήεντα δεν θα δημιουργήσουν δυσκολίες. Έτσι, παρά τη φαινομενική βλακεία, αυτός ο κανόνας είναι πολύ χρήσιμος!

Εάν δεν μπορείτε να αποδώσετε τη λέξη σε λέξεις με εναλλασσόμενα φωνήεντα στις ρίζες και να επιλέξετε δοκιμαστικές λέξεις (αλλάζοντας τη μορφή της λέξης ή αναζητώντας λέξεις με μία ρίζα), τότε έχετε μια λέξη με μη επαληθεύσιμο φωνήεν.

Σημείωση:

Μετά επιτυχής παράδοσηΗ εξέταση μπορεί να επιστραφεί στη συμβουλή αριθμό 1. Δεν θα βλάψει τη ζωή σας.

Εναλλασσόμενα φωνήεντα στη ρίζα

Η εναλλαγή των φωνηέντων στις ρίζες των ρωσικών λέξεων είναι ένα συστημικό φαινόμενο. Υπάρχουν πολλές ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα, αλλά στη σχολική πρακτική μελετούν υποχρεωτική λίστα. Περιλαμβάνει 20 ρίζες, οι οποίες παρουσιάζονται παρακάτω. Πρέπει να τους θυμόμαστε και να γνωρίζουν σταθερά ολόκληρη τη λίστα. Αυτό θα σας βοηθήσει να αποφύγετε πολλά ενοχλητικά λάθη.
Μερικές φορές με ρωτούν με γράμματα: «Γιατί δεν δίνεις τη ρίζα -κούτσουρο-? Τελικά, στην πραγματικότητα, η εναλλαγή δεν είναι - καθυστέρηση-//-λάθος-,αλλά -lag-//-log-//-false-?»
Όλα είναι απλά. Προσφέρω την επιλογή που παρουσιάζεται στα περισσότερα σχολικά εγχειρίδια. Μια ενιαία εξέταση ετοιμάζεται από τη FIPI, η οποία υπόσχεται ότι οι διαφορές στα προγράμματα δεν θα επηρεάσουν το αποτέλεσμα της εξέτασης. Μέχρι στιγμής, αυτή η ρύθμιση έχει ακολουθηθεί. ΑΛΛΑ - κούτσουρο- μην ανησυχείτε για αυτό: συμβαίνει μόνο υπό άγχος! Παραχάραξη, ενέχυρο, προσποίησηκαι άλλοι. Και στις εργασίες θα έχετε μόνο λέξεις με άτονες ρίζες. Επομένως, πιστεύω ότι δεν πρέπει να αποσπάσετε την προσοχή σας με αυτή και άλλες παρόμοιες περιπτώσεις.

Για όσους θέλουν να γνωρίζουν όχι μια σύντομη, σχολική λίστα, που αποτελείται από 20 ρίζες, αλλά πλήρης λίστααπό όλες τις ρίζες με εναλλασσόμενα φωνήεντα, προτείνω την πιο έγκυρη πηγή: «Πλήρης Ακαδημαϊκή Αναφορά» με επιμέλεια V. Lopatin.

Και εδώ θα θυμηθούμε τι σπουδάσατε όλοι στο σχολείο.

1. Εναλλαγή φωνηέντων στις ρίζες μπερ//μπύρα, λωρίδα//ομότιμος, μέτρα//ειρήνη, καίω//καίγομαι, τερ//ελαστικό, der//dir, η em//cheat, γκλίτερ//γκλίτερ, στήλη//ατσάλι: σβήνω-σβήνω

Αν με μια λέξη με ρίζες: -μπερ-//-bir-, -ανά-//-γιορτή-, -καμένο-//-έγκαυμα-, -μέτρα-//-ειρήνη-, -ter-//-βλαστός-, -der-//-σκηνοθέτης-, -ακόμη και-//-απάτη-, - λάμψη-//-blist-, -ατσάλι-//-στυλ-

έχουν επίθημα αλλά, γράψτε στη ρίζα Και: στο επιλέγω , λάμψη ,
χωρίς επίθημα αλλά, γράφω μι:ber et, glitter et.

2. Εναλλαγή φωνηέντων στις ρίζες kos//cas: άγγιγμα - άγγιγμα

Αν με μια λέξη

• έχουν επίθημα αλλά, γράψτε στη ρίζα αλλά: αφή, αφή,
• χωρίς επίθημα αλλά , γράφω σχετικά με:αφή, στο ύφανση

3. Εναλλαγή φωνηέντων στις ρίζες mok//παπαρούνα: υγρό - βουρκωμένο

Αν σε λέξεις με ρίζες -Μοκ- //-παπαρούνα- έννοια:

«Περάστε υγρό, απορροφήστε υγρό», μετά γράψτε ω εσύ βρεγμένο στη βροχή ,
«βυθιστείτε σε υγρό», γράψτε αλλά: παπαρούνας στο .

4. Εναλλαγή φωνηέντων στις ρίζες ίσος//ίσος: ισοφαρίζω - εξισώνω

Αν σε λέξεις με ρίζες -ακόμη και-//-ίσος-έννοια:

«λείο, ομαλό», γράψτε ω εσύ πάρε το δρόμο , πίσω ακόμη και λάκκους ,
ισότητα, γράφω αλλά:στο ίσα δικαιώματα, εξίσου πλευρές.

5. Εναλλαγή φωνηέντων στις ρίζες βουνά//γαρ, δημιουργία//πλάσμα, κλώνος//φυλή: τηγανίτα καμένη' λ

Αν οι ρίζες -γαρ- //-βουνό- , -πλάσμα- //-δημιουργικός- , -φυλή- //-κλώνος-

χωρίς άγχος, γράψε σχετικά με: βουνά και , κλώνος , δημιουργήστε και να είστε ,
υπό πίεση, γράψτε όπως ακούτε: πίσω χα R , cla ´ n yatsya , δικος σου Rποιότητα , εσείς Π .

Μια εξαίρεση: στο '' στάχτη

6. Εναλλαγή φωνηέντων στις ρίζες ζορ//ζαρ: αυγή

Αν οι ρίζες -zar- //-zor-

χωρίς άγχος, γράψε ένα: αυγή», αστραπή» tsy
υπό άγχος, γράψε όπως ακούς: zo´ri.

Μια εξαίρεση: αυγή ' t

7. Εναλλαγή φωνηέντων στις ρίζες πιλάφι//λιώνω: float´ to- swimmers».(εκτός)

Αν οι ρίζες -float- //-float-

χωρίς άγχος, γράψτε ένα: float προς την,
γράψε υπό άγχος όπως ακούς: πλ ΦΠΑ, πλ '' ing, θερμαίνει σε.

Μια εξαίρεση: κολυμβητές ' , κολυμβητής' γ, κολυμβητές' χα, κινούμενη άμμος'

8. Εναλλαγή φωνηέντων στις ρίζες μεγάλωσε//μεγαλώνω//αναπτύσσομαι, υστέρηση//ψέμα, άλμα // άλμα: το φυτό μεγάλωσε, όρος - προσθήκη, άλμα - εκκίνηση

Εάν τα σύμφωνα ρίζας:

• από,γράφω σχετικά με: μεγάλωσα,
  αγή SCH, έπειτα αλλά: μεγαλώνω, μεγαλώνω,
• Καλά, γράψε σχετικά με: πρόταση ,
  σολ, έπειτα αλλά: όρος,
• η, γράψε σχετικά με: ξεκίνημα,
  προς την, έπειτα αλλά: σχοινάκι.

Μια εξαίρεση: ανάπτυξη «να, ανάπτυξη» ου, τοκογλύφος» να, εσύ «ύψος, έφηβος». (μαζί με τη λογοτεχνική νόρμαυποδρο στοκ ) και τα παράγωγά τους: βλαστάρι, τοκογλύφοςκαι τα λοιπά.