Подборка игр для новогоднего праздника в школе, в классе, в доме детского творчества или дома.

Кто любит шоколад?

Ведущий. «Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.

— Итак, кто любит шоколад»?

— Кто любит мармелад?

— Кто любит груши?

— Кто не моет уши? — ответ невнимательных: «Я!»

Общий смех. Ведущий преувеличенно удивляется: «Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»

— Кто по улице гулял?

— Кто в лужу упал? — ответ невнимательных: «Я!» Но большинство уже молчит, слушает вопросы. Ведущий хвалит детей и продолжает:

— Кто маме помогал?!

— Кто пол подметал?

— Кто посуду помыл?

— Кто чашку разбил? — в ответ — хохот. Невнимательных уже почти не осталось. Эта игра вызывает восторг у детей от 6 до 11 лет.

Молчание - золото

Ведущий объясняет: «Сейчас я расскажу вам занимательную историю. Вы сможете принять участие в моём рассказе. Когда я буду поднимать руку, вы можете все вместе сказать: «И я!» Но следует помнить, что порой «молчание — золото».

Ведущий рассказывает примерно такую историю, делая паузу после каждого предложения:

— Как-то раз пошёл я в лес...

— Вижу, на дереве белка сидит...

— Белка сидит и орешки грызёт...

— Увидела меня и давай в меня орехами бросаться...

— Я от неё убежал...

— Пошёл я в другую сторону...

— Иду по лесу, цветы собираю...

— Песни пою...

— Вижу — козлёнок травку щиплет....

— Я как свистну...

— Козлёнок испугался и ускакал...

Победителей в этой игре нет, главное — весёлое настроение.

Капканы

Одна из самых любимых детьми подвижных игр. Мамам и папам достаётся роль ворот. Они встают лицом друг к другу и поднимают руки вверх, образуя ворота. Дети бегут по кругу и пробегают под воротами. Ворот должно быть несколько, одни ворота на 4-6 детей. Располагаются они на равном расстоянии друг от друга. По команде ведущего «Побежали» дети бегут под воротами. Когда ведущий говорит «Стоп»! — ворота превращаются в капканы, родители опускают сомкнутые руки и ловят одного или двух детей. Пойманные ребята теперь сами становятся ловцами, берутся за руки с родителями, образуя маленькие хороводы — капканы. Теперь хоровод детей пробегает сквозь эти кружочки — капканы. Постепенно капканы растут, пойманных ребят становится всё больше. В конце концов пойманными оказываются все, а если есть непопавшие- ся ловкачи — их можно наградить призами. Игру «Капканы» обожают дети разного возраста, от 5 до 13 лет.

Игра «Капканы» органично переходит в следующую игру или, скорее, творческий конкурс под названием «Море волнуется».

Море волнуется

После игры в капканы дети стоят в маленьких хороводах по 5-9 человек. Может быть так, что в одном капкане детей оказалось намного больше, тогда хороводы-команды надо подровнять. Очень хорошо, что в каждой команде оказалось по двое взрослых. Они помогут детям в творческом кон курсе. Это соревнование команд, поэтому каждая команда должна придумать название.

Итак, соревнуются команды «Ёлочка», «Снежинка», «Ястребы». Ведущий объясняет, что пока он говорит «Море волнуется - раз, море волнуется — два, море волнуется — три!», участники игры покачиваются, изображая морскую волну. По команде ведущего: «Морская фигура — корабль с моряками — замри»! участники должны представить эту живую картину. Дети и взрослые, особенно в первом раунде игры, могут не сообразить сразу, как выполнить задание. Поэтому ведущему следует подсказать игрокам, что не обязательно держаться за руки, а также можно дать время на подготовку живой картины, произнося: «Корабль с моряками — раз, корабль с моряками — два, корабль с моряками — три, замри»!

Для начала хороши такие задания: «Клумба с цветами», «Сказочный лес», где каждый участник может проявить себя индивидуально. А вот команды «Теремок с обитателями», «Телевизор с телепередачей», «Трёхголовый дракон» требуют командного взаимодействия. Полученные живые картины бывают любопытны сами по себе. Но ещё интереснее превратить это в мини-спектакль. Так, например, ведущий может постучаться в теремок и спросить: «Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?» Ответ может быть самым разнообразным. От классической мышки-норушки до терминатора. Можно попросить ответившего выйти из теремка и пройтись, как положено по роли. Вид прыгающего зайчика, ковыляющего мишки, суетливой мышки вызывает всеобщее одобрение. Очень забавно, когда трёхголовые драконы соревнуются, кто громче рычит или страшнее пугает. Так что для фантазии ведущего, для его импровизации этот конкурс предоставляет широкие возможности. В игру «Море волнуется» хорошо играть с детьми от 8 до 14 лет.

Команда-победитель в этом конкурсе выявляется по количеству полученных баллов за каждую живую картину. Но опыт подсказывает, что ребята так ярко и потешно проявляют себя, что выявить победителя бывает очень трудно. Поэтому здесь чаще всего побеждает дружба.

Чтобы перейти к следующей игре, ведущий говорит: «Вы творческие ребята. И мы сейчас превращаемся в поезд. Если я — паровоз, то вы кто?» Дети отвечают: «Вагоны!» Ведущий: «Становитесь за мной!» Дети становятся позади ведущего. Под весёлую музыку «поезд», извиваясь, движется по залу. Начинается игра «Весёлое путешествие».

Весёлое путешествие

Ведущий вдруг резко тормозит и говорит:

— Стоп! Красный свет! Машинист доволен или нет?

Дети отвечают:

— Нет! Ведущий:

— Верно. Он от возмущения и нетерпения топает ногами вот так.

Ведущий вместе с детьми топает ногами.

— А если жёлтый — хлопает в ладоши, скоро поедем. Вот так.

Все хлопают в ладоши.

— А если зелёный — кричим «Ура!» Поехали!

Весёлая езда на поезде сопровождается сердитым топотом, если ведущий объявляет «Красный свет!», аплодисментами, если жёлтый, громким криком «Ура!», если зелёный. Езда на поезде особенно хороша тем, что можно проехаться по всем комнатам, а если дело происходит в школе, то по школьным залам и даже лестницам. В тёплую погоду можно выехать на улицу.

Вдруг ведущий сообщает:

— Станция! А название у неё какое необычное: «Прыгалкино!» Значит, здесь все прыгают. Кто выше подпрыгнет!

Дети самозабвенно прыгают. Ведущий командует:

— Поехали!

Путешествие продолжается. Станции сменяют одна другую: «Хохоталкино», «Кружилкино», «Обнималкино», «Отгадалкино»... На последней станции ребята рассаживаются по своим стульчикам, так как здесь нужно показать свои знания и смекалку.

Принцесса на горошине

Ведущий говорит, что иногда люди и не предполагают, что они на самом деле принцы или принцессы. А бывает и так, что они догадываются об этом, но не знают, как проверить. И вот сегодня у детей есть редкая возможность узнать, кто есть кто? «Сначала узнаем,— говорит ведущий,— есть ли среди нас принцессы. Кто хочет проверить?» Девочки тянут руки. Ведущий вызывает одну из девочек и говорит: «В сказке « Принцесса на горошине» будущая принцесса почувствовала горошину через 9 тюфяков. Сейчас задание намного проще — надо без помощи рук определить, на скольких чупа-чупсах ты сидишь». Ведущий кладёт на стол мешочек чупа-чупсами (от 3 до 7) и сажает на него девочку. Определить количество чупа-чупсов не просто. Чтобы проигравшей было не обидно, ведущий говорит: «Нет, ты не принцесса, но графиня». В этом конкурсе часто хотят участвовать не только девочки, но и мальчики. В таком случае, когда мальчик поднимает руку, ведущий говорит: «Для того чтобы выбрать принца, у нас есть следующий конкурс, в котором мальчик может показать свою силу в честном единоборстве».

Дотянись до приза

Ведущий сажает победительницу предыдущего конкурса (принцессу) на стул лицом к зрителям. Ведущий говорит: «Сейчас перед принцессой будут соревноваться соискатели на роль принца. Итак, мальчики, кто хочет показать свою силу и ловкость?» Двое мальчиков, равные приблизительно по силе и по весу, берут друг друга правой рукой за запястье. Правой рукой они держат друг друга, а левая рука у них свободна. На равном расстоянии от них ставятся призы. Каждому из них надо дотянуться до своего приза, а это значит — перетащить на свою сторону соперника. А можно это весёлое единоборство провести и так:

Взять верёвку длиной 3-4 м, а ещё лучше — широкую тесьму или брезентовый ремень, концы соединить так, чтобы получилось кольцо. Участникам конкурса предлагается надеть эту «лямку», как бурлакам, но каждый из них будет стараться тянуть в свою сторону, чтобы дотянуться до приза, который расположен в полуметре от каждого игрока.

Победитель получает из рук принцессы завоёванный приз. Проигравший получает что-то в качестве утешительного приза. Принцесса и принц вступают в права хозяев бала.

Сапоги-скороходы

Было бы несправедливо забыть об этом захватывающем детском соревновании. Особенно часто оно встречается на новогодних праздниках в детском саду.

Двум соперникам дают очень большие взрослые валенки. Дети утопают в них и действительно похожи на мальчиков-с-пальчиков в сапогах-скороходах людоеда. Перед ними на расстоянии 3- 5 м стоят стульчики. По команде ведущего дети «бегут» до стульчиков, огибают их и бегут обратно. Побеждает тот, кто прибежал первым.

Это соревнование можно провести и как эстафету команд. Тогда каждый игрок, прибежав, должен скинуть «сапоги-скороходы», а следующий — надеть. Только тогда он может пуститься в путь.

На какой странице лежит закладка

Этот конкурс уже давно пользуется заслуженной популярностью. Его любят и взрослые и дети. Ведущий показывает книгу, в которой не меньше 100 страниц и которую хотел бы иметь каждый из детей. Поэтому устроителям праздника следует хорошо подготовиться к этому конкурсу. Книга должна быть в твёрдой обложке, красиво оформленная, хорошо иллюстрированная. Ведущий показывает книгу, и все участники видят, в какой её части лежит закладка. Ведущий говорит, сколько страниц в этой книге. После этого начинается соревнование.

Ведущий должен обратить особое внимание на то, чтобы не кричали с места, а поднимали руку и говорили номер страницы только после разрешения ведущего. Иначе может возникнуть ситуация, в которой несколько человек одновременно претендуют на книгу. Но на самом деле в 1 туре почти никогда не выявляется победитель, особенно если в книге 300 и более страниц. Тогда кто-нибудь из участников или сам ведущий предлагает сыграть в игру «Больше — меньше». Вот здесь уж точно нужна полная тишина. Ответы принимаются только при поднятии руки. Ещё одно условие — ведущий должен сообщить, что, говоря о номере страницы, он имеет в виду правую страницу. После правильно названного ответа ведущий показывает страницу, на которой лежит закладка, и вручает книгу победителю.

Мистер Спокойствие

Вызываются двое или трое претендентов на этот титул. Они получают по коробку каждый и кладут его себе на голову. С коробком на голове надо дойти до противоположной стенки или стула (5- 6 м), развернуться и прийти на своё место. С этим заданием легко справляются почти все претенденты. Тогда они получают второй, а в случае успеха и третий коробок. В моей практике редко

кто доходил до четвёртого круга. Обычно «мистер» или «мисс Спокойствие» определялись раньше. Хоть конкурс с виду не замысловат, тем не менее желающих поучаствовать в нём всегда много. Перед началом надо предупредить детей, что здесь побеждает не пришедший первым, а тот, кто не уронил коробок, был спокоен и сосредоточен, несмотря на неистовое «боление» ребят вокруг.

А если хочется побегать? Тогда в этом конкурсе надо заменить коробок мешочком с опилками или песком. Вот теперь можно устроить и соревнование по бегу. Это будет чрезвычайно азартный и зрелищный конкурс: у всех бегущих конкурсантов забавный вид. Если кто-то из соревнующихся роняет поклажу, то должен остановиться, снова водрузить мешочек на голову и лишь тогда бежать дальше.

За грибами

Что за прелесть — осенний сбор грибов! За грибами обожают ходить и маленькие, и старенькие. В нашей игре грибов уродилось видимо-невидимо! На полу в комнате их штук 20-30. Грибы заменяют деревянные или пластмассовые кубики. Двое ребят с корзинками в руках соревнуются в умении собирать с завязанными глазами. Кто больше найдёт, тот и выиграл. Если это капитаны команд, то игроки могут подсказывать своим вожакам. Эту игру можно предложить и совсем маленьким, только тогда завязывать глаза не надо.

Юные пожарные

Соревнуются двое. Они сидят на стульях на расстоянии 2 м спиной друг к другу. На спинках стульев висят куртки или пиджаки с вывернутыми наизнанку рукавами. Это «форма». Под стульями лежит верёвка, концы которой как раз достигают ног конкурсантов. Это «пожарный шланг». По знаку ведущего «юные пожарные» приводят свою «форму» в порядок, надевают её, застёгивают все пуговицы, обегают вокруг стульев три раза, при этом громко считая: «Раз, два, три!», садятся на стулья и дёргают за «пожарный шланг». В чьих руках он остался, тот и есть победитель, т. е. «юный пожарный».

Ёжики

Тридцать прищепок крепятся к верёвке длинной 1,5 м. Её держат двое ребят, подняв над головой. Две команды детей подбегают к верёвке по одному, как в эстафете. Снимают по одной прищепке и спешат к сидящим на стульях «ёжикам». В роли «ёжиков» могут выступать взрослые. Детям очень нравится играть с родителями. Дети хватают прищепки, бегут к родителям и прицепляют на любое место одежды или к причёске. Выигрывает та команда, чей «ёжик» «ощетинится» лучше, у кого будет больше прищепок-иголок. Очень хорошо проводить эту эстафету на открытой площадке, чтобы расстояние до «ёжика» было побольше — около 10 м. Сейчас продаётся много

разноцветных пластмассовых прищепок. Для этой игры лучше купить именно такие: «ёжики» получатся забавные, с ними будет интересно фотографироваться.

У этой игры есть продолжение: ведущий предлагает детям на этот раз собрать прищепки и прикрепить их снова на верёвку. Только теперь они могут делать это не по одному, а все вместе. Дети расхватывают прищепки и вешают на верёвку. Побеждает команда, справившаяся с заданием первой. Редкий детский праздник обходится без этой весёлой эстафеты.

«Загадочный» приз

Ведущий даёт ребятам, сидящим за столом, объёмистый свёрток и говорит, что внутри находится приз. Но получить его сможет лишь тот, кто справится с заданием, спрятанным под обёрткой.

Желающий снимает обёртку и обнаруживает загадку, написанную на листочке и приклеенную к краям следующей обёртки. Если конкурсант знает отгадку, он произносит её вслух. При верном ответе он может снять следующую обёртку, но... под ней оказывается не приз, а следующая загадка. Отгадавший загадку продвигается вперёд до тех пор, пока его ответы верны. Но если он не знает правильного ответа, то читает загадку вслух.

Игру продолжает тот, кто даст правильный ответ. Чем больше будет слоёв обёртки, тем интереснее. Слоёв должно быть не меньше десяти.

Перебрось шарик

Ребята делятся на две команды. Между командами натянута лента на высоте лица играющих. С одной и с другой стороны лежит по 5-10 шариков. Задачей игроков является перебросить все свои шарики на сторону противника. Запрещается перебрасывать шарики на чужую сторону под лентой. По команде ведущего «Стоп» дети должны замереть и убрать руки за спину. Ведущий приступает к подсчёту шаров. На чьей стороне шаров окажется меньше, тот и выиграл.

Игра очень весёлая, динамичная, вызывает бурю эмоций, с которыми дети порой не могут справиться. Поэтому ведущий должен предупредить, что если после команды «Стоп» дети будут продолжать перебрасывать шарики руками или проталкивать их ногами, команда-нарушительница будет считаться проигравшей. Во время игры шарики часто нещадно лопаются, на это не надо обращать внимания. Главное — конечный результат.

Охлупок

Это старинная русская игра, которая сохранилась и сегодня под разными другими названиями: «Пушинка», «Перышко» и т. д. Команды встают друг против друга, между ними кладётся ленточка. Задача игроков — передуть охлупок (маленький распушённый ватный клочок) на сторону противника. Ведущий осуществляет вбрасывание. Он высоко подбрасывает охлупок над головам играющих. Игроки передувают его на сторону соперника.

В этой игре очень важна дисциплина. Ведущий предупреждает, что команде, заступившей за ленточку, перешедшей на сторону противника, засчитывается поражение. Лучше, если игроки сразу уберут руки за спину. Игра ведётся по волейбольным правилам, до трёх поражений. Ведущий должен быть очень внимателен. Дети иногда так старательно дуют, что очень устают.

Раз дунуть

В этом простом, но весёлом соревновании можно получить приз, как иногда выражаются дети, на фу-фу. Надо только постараться и дунуть как следует на... На то, что будет под рукой: на шарики из мятой салфетки, на пробки от винных бутылок, на пустые спичечные коробки...

На ровный пол или пустой стол ставятся на одну линию два предмета, предположим два пустых спичечных коробка. Соревнующиеся встают на одном расстоянии от них и по сигналу ведущего сильно дуют один раз. Тот, кто подует ещё раз, автоматически проигрывает. Выигрывает тот, чей предмет отлетел дальше.

А ещё можно соревноваться так: выдвинуть немного пустую картонную коробочку из коробка, приставить коробок ко рту (приставить, а не засунуть в рот!) и сильно дунуть. Это соревнование, чей «выстрел» окажется более дальним. А можно поставить какую-нибудь мишень — коробку, ведро, кастрюлю и, стоя в полный рост, с определённого расстояния попадать в неё. Каждому при этом даётся пять «выстрелов».

Хвостик

Ведущий предлагает участникам игры сесть на стулья, а двум представителям команд выйти на середину. Им надевается специально приготовленный хвостик с карандашом на конце. Карандаш не должен доставать до земли, он должен свисать сзади приблизительно до уровня колена. За участниками конкурса ставятся две пустые бутылки из- под лимонада или из-под шампанского. Задача играющих — опустить без помощи рук карандашик в бутылку. Конкурс начинается по команде ведущего «Начали». Ведущий должен строго следить, чтобы ребята не помогали себе руками.

Передай кеглю

Игроки становятся в одну линию плечом к плечу (10-14 чел.). Они начинают передавать друг другу кеглю. По команде ведущего «Стоп» тот человек, который передавал, и тот, который принимал кеглю в этот момент, выходят на шаг вперёд. Один из них не сможет продолжать игру. Кто это будет — сейчас решится в соревновании. Ребята встают перед шеренгой спиной друг к другу, по команде ведущего «Марш» они с двух сторон обегают шеренгу и возвращаются, пытаясь схватить кеглю. Кто первый получает кеглю, тот остается в игре.

Игра продолжается до тех пор, пока в шеренге не остается двух человек. Это финалисты игры. Они получают по маленькому призу за победу и между ними разворачивается соревнование за суперприз конкурса. Все игроки вновь возвращаются в шеренгу, а болельщики делятся на 2 команды и поддерживают каждого из финалистов. Каждый стремится схватить кеглю первым.

Эта игра нравится ребятам младшего школьного возраста. Ведущий должен обратить особое внимание на то, чтобы ребята не сталкивались во время бега. Те, кто толкается, исключаются из игры. А вот ещё одна подвижная игра, уместная в этой части праздника.

Рыбаки

Ведущий выдаёт участникам удочки с магнитами вместо крючков. К вырезанным из картона рыбкам, лежащим в большой коробке, приделаны либо кусочки жести, либо большие металлические скрепки. Рыбаки опускают магниты в коробку и вылавливают рыбу. Побеждает тот, кто поймал больше рыбы. Иногда рыбки изготавливаются разных размеров, на них указывается разное количество очков. В таком случае выигрывает тот, кто набрал больше очков.

Заяц без норки

Эта игра хороша тогда, когда в празднике участвует не меньше пятнадцати детей. Два участника — это бездомный «заяц» и «волк». Остальные ребята — зайцы и их «домики». Девять детей встают группами по три человека и берутся за руки. Получается три маленьких хороводика. Это три «домика», в каждом из которых находится по одному «зайцу». По команде ведущего заяц начинает убегать от «волка». «Волк» пытается догнать «зайца», но «заяц» прячется в чужой «домик». Но по условию игры в домике не должно быть больше одного «зайца». Поэтому, как только бездомный «заяц» заскакивает в норку, бывший хозяин должен выбежать из «домика». «Волк» преследует новую жертву до тех пор, пока не поймает какого-нибудь «зайца». Тогда «волк» и «заяц» меняются ролями.

Эта подвижная весёлая игра очень нравится ребятам от 6 до 14 лет. Для неё требуется достаточно большое свободное пространство. Но эту игру можно проводить дома, если есть свободная комната.

Я иду, иду, иду, за собой детей веду

Это догонялки для самых маленьких. В них можно играть с детьми от 3 до 8 лет.

Дети становятся цепочкой за ведущим. Ведущий идёт и произносит следующие слова: «Я иду, иду, иду, за собой детей веду, а как только повернусь, сразу всех переловлю». Услышав слово «переловлю», дети бегут в безопасное место под названием «город». Городом может быть просто свободное место, отделённое от площадки лежащей ленточкой или верёвкой, либо это могут быть стульчики, на которые дети должны успеть сесть. Когда дети убегают, ведущий должен их поймать. Если дети маленькие, 3-5 лет, ведущий должен сделать вид, что он ловит, но поймать не может. Иначе ребёнок может очень расстроиться в результате этой игры.

Хорошо проходит игра дома, когда ведущий долго ведёт детей из одной комнаты в другую, для этого несколько раз повторяя первые две строчки. Когда же будет произнесено заветное слово «переловлю», дети с визгом устремляются через всю квартиру к спасительному городу. Игра эта весёлая, эмоциональная, доставляет маленьким детям много удовольствия. Набегавшись в догонялки, ребята с удовольствием примут участие в конкурсах-аттракционах. Простой и весёлой игрой для двух человек является соревнование.

Тройная ловушка

Два участника стоят друг против друга, перед ними на стуле лежит приз. Ведущий считает: «Раз, два, три... ста!», «Раз, два, три... надцать!» и т. д. Побеждает тот, кто окажется внимательней первым возьмёт приз, когда ведущий скажет: «Три!»

В эту игру можно играть иначе. Ведущий читает стихи:

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три»,

Приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали,

Рассмотрели, что внутри.

Рыбёшек мелких увидали,

И не одну, а целых... пять.

Мечтает парень закалённый

Стать олимпийским чемпионом,

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: «Раз, два... марш!».

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори,

Разок, другой, а лучше... семь.

Однажды поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну что ж, друзья, вы приз забрали.

Я ставлю вам оценку «пять».

Если не успевают взять приз, его забирает ведущий: «Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать».

Бег в мешке

Наверное, нет взрослого человека, который бы хоть раз в жизни не участвовал в этом конкурсе. Казалось, что это поднадоевшее соревнование навсегда осталось в прошлом. Ан нет! Сегодня оно всё чаще встречается на массовых праздниках и в спортзалах школ. А участники праздников откликаются на него с воодушевлением.

Суть конкурса очень проста: соперники надевают на ноги мешок, который держат в руках или завязывают на поясе. «Бегать» в мешке возможно лишь в том случае, если расставить ноги по уголкам мешка и хорошо его натянуть. В этом случае бегущий напоминает стреноженную лошадь. Некоторые предпочитают, натянув мешок, скакать, как кенгуру. В любом случае человек, бегущий в мешке, производит очень смешное впечатление. При этом азарт, свойственный соревнованию, делает этот конкурс таким же любимым, как и «Перетягивание каната». Побеждает тот, кто быстрее добежит до финиша.

Горячо — холодно по-немецки

Эту народную немецкую игру я «подсмотрел» на празднике Рождества. Соревнуются двое ребят. У них завязаны глаза. Ведущий разводит их по разным концам комнаты и поворачивает несколько раз. Затем вручает им деревянные ложки. Дети на четвереньках, постукивая перед собой ложками, должны найти стоящий на полу в середине комнаты перевёрнутый горшок. Под этим горшком, конечно же, приз. Болельщики могут подсказывать конкурсантам направление поисков, говоря: «горячо — холодно». Правда, это чаще мешает ребятам, чем помогает. Они крутятся на одном месте, проскакивают рядом с горшком...

Игра проходит очень эмоционально и весело. Первый, стукнувший по горшку ложкой, объявляется победителем. Важное условие: шарить обе ими руками вокруг себя нельзя, искать горшок можно только одной рукой с ложкой.

Куда ветер подует!

Ведущий объясняет: «Флюгер указывает направление ветра. Если ветер дует с Севера, он поворачивается к Югу, если с Запада — к Востоку. Все вы — флюгеры. Посмотрим, сможете ли вы правильно указать, куда ветер дует?»

Ведущий показывает ребятам, где Север, Юг, Запад, Восток. Игра начинается. Сначала ведущий проводит игру медленно, потом всё быстрее и быстрее. Когда ребята начинают легко справляться с заданием, он добавляет такое правило: «Если я говорю буря, вы должны вертеться, как волчки, а если штиль — замереть и не двигаться. Побеждают самые внимательные.

В компанию - по заданию

Начинается игра с того, что дети танцуют, прыгают, бегают под весёлую музыку. Вдруг ведущий даёт задание: «Компания... — мальчик и девочка!» Все дети должны быстро разойтись по парам. Тот, кто не успел найти себе партнёра, выбывает из игры. Команда ведущего «Задание — без компании!» означает, что все снова танцуют по одному. Новое задание: «Компания... — нечётное число человек!», и дети бросаются выполнять новое задание. Ведущий может фантазировать и придумывать всё новые и новые условия: «Компании из 2-х мальчиков и 3-х девочек!», «Компании по цвету волос», «Компании по двое, по трое, по четверо» и т. д. Оставшиеся вне компании выбывают. Побеждают самые внимательные и расторопные.

Таинственный мешочек

«Рассказывают об удивительных способностях некоторых людей, чувства которых развиты чрезвычайно, — говорит ведущий.— Попробуем и мы проверить развитие наших чувств. Например, осязания. Для этого вам надо, опустив руку в этот мешок, нащупать какой-нибудь предмет и попробовать определить, что это такое. Кто самый смелый? Прошу!»

Ребята по очереди пытаются угадать, что у них в руке. Если им это удаётся, то этот предмет они берут в качестве приза. В мешке могут лежать: яблоко, шоколадка, чупа-чупс, свечка, чашка, фломастер и т. д.

Могучий ураган

Эта забава для маленьких ребят. Они сидят на стульчиках в ряд, а напротив них — такое же количество пустых стульчиков. Ведущий рассказывает, что героиню сказки «Волшебник Изумрудного города» Элли унёс могучий ураган в Волшебную страну. Вот такой ураган будет сейчас переносить на противоположные стульчики детей, но только тех, про кого скажет ведущий.

«Могучий ураган подхватил всех девочек!» — девочки должны, кружась, перебежать на другую сторону. «А теперь ураган подхватил всех мальчиков!» — настала очередь мальчиков кружиться. «Могучий ураган подхватил всех, кто любит мороженое!» И т. д.

Но могут быть и команды-шутки для проверки внимания: «Могучий ураган подхватил всех, кто любит есть лягушек», «Могучий ураган подхватил всех, кто не умывается» и т. д. Заигравшиеся дети вскакивают, не дослушав команды, и попадают в смешное положение.

Возможные команды: «Могучий ураган подхватил тех, кто в джинсах... всех, у кого есть кошки... всех, кто ходит в школу... тех, кому семь лет». Эта игра должна быть в репер туаре Деда Мороза, ведь он, великий волшебник, умеет дуть северным чудесным ветром, и те, на кого он подует, тотчас перенесутся на новое место.

Перетягивание каната

Эта общая, весёлая, шумная игра проводится чаще всего между детьми и родителями. Детям ужасно нравится соревноваться с родителями, у них нет никаких сомнений, что они победят, и (конечно же, не без помощи родителей) побеждают. Но бывает и так, что участники праздника так входят во вкус, что устраивается целый чемпионат по перетягиванию каната между семьями, папами, мамами и т. д.

А мы идём на Север

Ведущий обращается к двум командам: «Ребята, получена телеграмма, что на Северном полюсе нужно срочно оказать помощь нашей экспедиции. Нам надо отправить на север двух смелых, а главное — выносливых ребят».

Когда достойные ребята выбраны, ведущий говорит: «Теперь надо наших посланцев одеть так, чтобы им было не холодно на Северном полюсе. После моей команды «Начали!» участники за 2- 3 минуты должны одеть своих будущих полярников в самые тёплые вещи. Лучше использовать только ту одежду, которая надета на ребятах. В результате получаются два смешных колобка, с которыми очень весело фотографироваться. Можно выявить и победителя, сосчитав, какая команда успела надеть на своего полярника больше «лишней» одежды.

Фанты

Что это такое? Дети часто путают их с фантиками от конфет. А ведь без фантов не обходились в прежние времена никакие праздники. Фант — это своеобразный залог, который участник игры добровольно даёт ведущему. В дальнейшем эти залоги разыгрываются, т. е. ведущий по очереди достаёт фанты из мешка или из шапки, а один из играющих, стоя спиной к ведущему, объявляет, что должен делать владелец фанта. Тот, кто придумывает задания, должен быть человеком творческим, не ограничиваться указаниями только спеть песню или рассказать стихотворение.

Дракон-самоед

Очень энергичная и жизнерадостная игра, по степени веселья и всеобщего азарта сравнима лишь с перетягиванием каната. Эта игра пришла к нам с востока. Массовые праздники в Китае, Корее, Вьетнаме проходят очень ярко и эмоционально. Дракон всегда бывает главным персонажем массовых игр.

Вот одна из таких игр. Для неё нужно большое свободное пространство. Чем больше народу принимает участие, тем лучше. Все игроки встают друг за другом, руки кладут на плечи впереди стоящего или крепко держат его за талию. Тот, кто оказывается первым, получает роль «головы» дракона, а последний, конечно же, становится «хвостом». По команде ведущего под громкую, ритмичную музыку (на Востоке это барабаны) «голова» бросается в погоню за своим «хвостом». Колонна игроков подвижна как ртуть, «тело» дракона извивается, как у настоящей змеи. Задача участников — при любом повороте, при резком ускорении или остановке не оторваться от партнёра. Тот, по чьей вине змея распалась, выходит из игры, и соревнование продолжается.

Для поимки «хвоста» голова пускается на всевозможные хитрости: резко меняет направление погони, ритм гонки. Когда голове всё же удастся поймать хвост, тот становится головой, а игрок, оказавшийся последним, — хвостом.

Когда игра проходит под музыку, движения должны быть танцевальными, соответствовать ритму и характеру музыки. Ребята встают боком друг к другу, держатся за руки. Тот, кто нарушает ритм, исключается из игры.

Везунчики

Ведущий спрашивает: «Есть среди вас везунчики? Те, кому особенно везет?» Поднимается несколько рук. «Это мы сейчас проверим»,— говорит ведущий и достаёт мешок, из которого свисает много разноцветных ленточек. «К одной из этих ленточек привязан хороший приз, — объясняет ведущий.— Посмотрим, кому он достанется».

Ребята вытаскивают ленточки, но пока им попадаются только чупа-чупсы. Этот конкурс рассчитан на импровизацию ведущего. Здесь важно иногда рукой незаметно придерживать ленточку, чтобы играющему казалось, что он тащит что-то очень тяжёлое. Можно спрашивать у ребят, почему они предпочли тот или иной цвет. Можно задержать незаметно ленточку рукой и сказать, что без отгадывания загадки или без рассказанного стихотворения вытянуть ленточку не удастся. Этот конкурс хорош в любой части праздника.

Срежь приз!

К верёвке, натянутой горизонтально на высоте 1,5-2 м, привязываются нитки длиной 50-80 см. К ним прикрепляются всевозможные призы. Если приз слишком тяжёл, то привязывается конвертик с его названием. Конкурсанты по одному с завязанными глазами и вооружившись большими ножницами с тупыми концами (чтобы не пораниться) пытаются срезать свой приз. Для того чтобы усложнить задачу, ребёнку запрещается помогать себе правой рукой.

Автогонки

Надо начертить две полосы, обозначив старт и финиш. Для игры пригодятся те же самые верёвки. Только на один конец мы привяжем игрушечную машинку, а другой конец привяжем к середине 30-сантиметровой палки (можно использовать часть черенка от швабры).

Двое конкурсантов стараются так быстро наматывать верёвку на палку, вращая её двумя руками, чтобы машинка, привязанная к другому концу, пришла к финишу первой.

В кабине космонавта

Мы знаем, что у космонавта всё должно быть под рукой. Во время полёта в космос могут понадобиться всевозможные предметы, и нужно суметь быстро взять их. Тем более что космонавт иногда не может покинуть своё кресло. Кресло космонавта — стул, космические предметы — кубики или спичечные коробки. Они рассыпаны по полу на расстоянии вытянутой руки от космонавтов. Задача: собрать как можно больше кубиков, не вставая со стула, не отрываясь от него. Время выполнения задания — 30 секунд. В эту игру самозабвенно играют малыши и средние школьники. Собранные коробки пригодятся для следующего простого и очень увлекательного конкурса.

Я — лучший пожарный!

Перед началом игры надо раздать детям по три предмета одежды, которые они должны хорошо запомнить. Одежда эта может быть нелепой, чтобы было смешнее.

Когда все участники освоятся в новых костюмах, они начинают под музыку шагать вокруг стульев, стоящих кругом, спинками к центру. После того как музыка замолкает, «юные пожарные» снимают с себя по одному предмету одежды и кладут его на ближайший стул.

Вновь звучит музыка, и движение «пожарных» продолжается до тех пор, пока не сняты все три предмета одежды, которые, естественно, оказываются на разных стульях. Вот тут-то и начинается самое интересное.

Ведущий кричит: «Пожар!», и «пожарники» начинают судорожно искать свои вещи и одеваться. Понятно, что победу одерживает самый расторопный.

Золушка

Для этого конкурса надо будет изучить содержимое кухонных шкафчиков. Вам понадобятся горох, фасоль, чечевица, тыквенные семечки, плоды шиповника, орехи и т. д. Всё это надо перемешать и предложить конкурсантам в равных кучках. Цель — разобрать эту смесь. Побеждает тот, кто сделает это быстрее и аккуратнее.

Для ребят постарше игра усложняется. Сделать надо то же самое, но с завязанными глазами! Выиграет тот, кто разобрал большее количество смеси с наименьшим количеством ошибок. Этот конкурс проводится на время.

Как тебя зовут, красавица?

В начале праздника ведущий объявляет, что тот, кто угадает имя куклы, которая находится на видном месте, получит приз. Имя куклы написано на бумажке и вложено в запечатанный конверт, укреплённый в виде сумочки куклы (или, может быть, она держит его в руках). Рядом стоит небольшой ящичек или коробка, в которую каждый желающий может положить бумажку со своим ответом и своей фамилией. Если одинаковых ответов будет несколько, то призы получают все, ответившие правильно, или же он разыгрывается в дополнительном конкурсе. Если же правильный ответ так и не получен, ведущий дает подсказку: «Это имя популярной телеведущей», или: «Это имя встречается в фильме...»

Угадай, сколько?

Рядом с куклой можно поставить прозрачную банку с орехами или карамельками (в обёртке). На банке надпись: «Угадай, сколько?». Свои ответы, написанные на бумажке, дети должны опускать в туже коробку, куда они складывали ответы с предполагаемым именем куклы. Банка должна быть заполнена не менее чем на две трети. Чем больше предметов — тем меньше вероятность большого количества одинаковых ответов. Итоги обоих конкурсов подводятся одновременно, в конце праздника. За правильно угаданное число орехов или конфет победитель может получить всю банку. Это условие конкурса можно огласить в начале праздника или написать на банке. А если никто не угадает точное количество? Тогда можно назвать победителем того, кто указал число, наиболее близкое к правильному.

Спринбол

Очень простой и очень увлекательный конкурс. Для его проведения нужно достаточно места на ровном полу или на ковре с коротким ворсом, теннисные шарики и спринцовки (по количеству участников).

Соревнующиеся гонят шарик при помощи воздушной струи из спринцовки до стула напротив, огибают его и возвращаются на своё место. Побеждает тот, кто доберётся до финиша первым. Игра сопровождается яростной поддержкой зрителей.

Планы

Эта игра всегда заинтересовывает всех детей, они готовы играть в неё снова и снова. Кроме того, она может стать основой сценария детского праздника, особенно хорошо поводить её летом на природе, в лесу.

Для начала надо подготовить несколько планов. Дети, начиная поиски, уверены, что план один и приз уже почти у них в руках. Но не тут-то было! Вместо заветного клада они находят следующий план, в котором говорится, что осторожные пираты, опасаясь кладоискателей, перепрятали сокровища и их следует искать по новой карте. В следующем тайнике находится новый план, и только после четвертого или пятого ложного тайника игроки наконец добираются до шкафа или шкатулки, в которой лежит приз. И вновь препятствие! На тайнике висит замок, а вместо ключей — записка, в которой, например, говорится:

Твой остр ум, под стать иголке!

Ключ от замка на книжной... (слово либо стёрлось, либо оторвано).

Да, варит у тебя башка,

Ключ — у цветочного...

Вместо одного ключа ребята находят связку всяких похожих ключей. (Родителям надо постараться найти в домашних кладовых старые ключи.) Подобрав нужный ключ, дети наконец добираются до вожделенного клада. Это может быть праздничный торт, который ребята с гордостью доставят к столу.

Конкурс футбольных болельщиков

Что может быть популярнее футбола? Сегодня «болеют» и старики, и дети. Поэтому ребята с радостью откликнутся на предложение показать свою спортивную эрудицию. Команды выбирают капитанов, те запасаются блокнотами и ручками, и конкурс начинается.

Ведущий предлагает командам вспомнить все слова (имена существительные) и устойчивые словосочетания, связанные с футболом и начинающиеся на букву... Ведущий называет букву. На это задание даётся 3 минуты. Потом капитаны по одному слову по очереди читают свои списки. Уже произнесённые слова повторять нельзя. В чьём списке слов окажется больше, тот и выиграл.

Можно играть с ребятами и в футбольный аукцион. В таком случае принимаются все слова, лишь бы они относились к футболу. Слово или устойчивое словосочетание можно произносить, лишь пока ведущий считает до трёх. Побеждает тот, кто назвал слово последним.

Вот примерный небольшой футбольный словарик:

Арбитр, атака, аут, болельщик, баннер, бутсы, «бровка», ворота, вратарь, вратарская площадка, гетры, гол, голеодор, голкипер, защита, зона, игра, инсайд, капитан, команда, лайнсмен, линия, матч, нападение, офсайд, пас, полуфинал, перекладина, пенальти, полузащита, поле, прострел, свисток, свободный, сектор, сетка, стадион, судья, счет, табло, тайм, трусы, тур, угловой, удар, финал, фланг, форвард, футболка, центр, чемпион, чемпионат, четвертьфинал, штанга, штрафная площадь, штрафной и т. д.

Туфельки Золушки

Эта игра особенно хороша, когда на празднике приблизительно одинаковое количество мальчиков и девочек. Команда девочек — «Золушки», команда мальчиков — «Принцы». Все «принцы» на минутку выходят из комнаты, а «Золушки» снимают свои туфельки и вперемешку складывают их в одну кучку. Затем девочки садятся рядком на диван или плотно придвинутые друг к другу стулья, а ведущие или помогающие им родители простынёй или какой-нибудь тканью, как ширмой, закрывают их от колен и выше, так что вошедшие «принцы» видят только необутые ножки будущих «принцесс».

Теперь мальчикам надо как можно быстрее надеть каждой «Золушке» её туфельки. Тут нужно быть очень внимательными и вспомнить, в чём

пришла каждая девочка, какие носочки у неё были надеты, какая у неё ножка, большая или маленькая. Девочки не должны подсказывать мальчикам, мешать им в их нелёгком деле. Ведь Золушка в сказке — очень скромная, кроткая девочка, этим она и отличается от своих сестёр.

Когда работа закончена, ведущий объявляет время, за которое команда мальчиков справилась со своим заданием, и предлагает теперь уже девочкам выйти из комнаты. Команды меняются ролями.

И та, и другая команда допустят ошибки, т. е. наденут «Золушкам» и «Принцам» чужую обувь. А это означает, что победила в этой игре дружба, а самый главный результат — весёлое настроение и звонкий смех!

Шустрый продавец

Было бы неплохо, если бы продавцы в магазине действовали так расторопно, как дети во время этой игры.

Участники конкурса разделяются на две равные команды. Все снимают свою обувь в соседней комнате и складывают в общую кучку. Это склад магазина. После этого игроки возвращаются обратно и превращаются в «покупателей». Капитаны команд— «продавцы». Их дело узнать, какую обувь надо принести, и не ошибиться в выборе пары.

По сигналу ведущего дети по одному начинают описывать обувь, которую им надо принести. Они, естественно, описывают кратко и просят принести свою пару. Как только информация от «покупателя» получена, «продавец» тут же бросается на «склад» и приносит нужную пару. Игрок, т. е. «покупатель», должен вести себя, как в хорошем магазине: не хватать обувь, а только подставить ногу, «продавец» сам его обует. Задача «продавца» — быстро принести обувь и обуть всех членов команды. Если «продавец» приносит не ту пару, то, конечно, бежит за другой. Во время беготни «продавец» должен вести себя корректно со своим коллегой, не толкать его, они не должны сталкиваться в дверях. А «покупатели» — кратко и точно описывать свою обувь. Побеждает команда, чей капитан закончит дело первым.

Мумия

Посидевшим за праздничным столом детям обязательно захочется размяться. Для проведения игры нужно несколько рулонов туалетной бумаги, чтобы её хватило для игры нескольких пар. В этой игре пары соревнуются между собой. В каждой паре один участник оборачивает другого с ног до головы в туалетную бумагу: обёртка должна быть достаточно плотной и сплошной. Кто справится быстрее, становится победителем.

Конкурс имеет и продолжение. Кто быстрее размотает свою «мумию», тот и победит.

Градусник

Эта командная игра-эстафета способна расшевелить скучающую компанию. Соревнуются несколько команд. В каждой — не меньше 5 человек. Игроки зажимают под левой рукой бутафорский градусник (его может заменить большая пустая пластиковая бутылка) и передают друг другу. Руку менять нельзя. Выигрывает самая быстрая команда.

Наседка и коршун

Это старинная классическая русская игра, в которую любили играть наши бабушки и дедушки. В этой игре 2 главных действующих лица. Наседка охраняет цыплят, которые выстраиваются за ней, крепко обхватив друг друга руками. Первый цыплёнок крепко держится за пояс наседки. Наседка, растопырив руки- крылья, не пускает коршуна к своим цыплятам. Задача цыплят — всё время успевать держаться за наседкой и не отрываться друг от друга. Коршун должен обмануть наседку и цыплят и, неожиданно повернувшись, успеть запятнать последнего цыплёнка. Коршун может выиграть и не запятнав цыплёнка, в том случае, если цепочка цыплят разорвётся. Запятнанный или оторвавшийся цыплёнок становится коршуном. Игра длится, пока не будут пойманы все цыплята. Продолжительность игры определяется ведущим.

Третий лишний

В этой игре чем больше игроков, тем лучше. Ведь все игроки образуют круг, встав парами — лицом к центру круга, второй за спиной первого. Если участников много, то получается огромный круг и почти сплошная стенка из игроков. Бегает одна пара: один убегает от другого. Бежать надо только с внешней стороны круга. Убегающий, почувствовав, что его догоняют, может спастись от погони, встав к любой паре третьим. Но ему надо заскочить внутрь круга и занять место перед первым игроком пары. Тот, кто стал третьим и теперь стал лишним, должен сорваться с места и убегать от погони.

Замена игроков всегда происходит внезапно, тут надо не зевать, если догоняющий игрок близко. Тот, кого догонят, сам становится водящим и теперь должен догонять. Играют дети, пока им не надоест.

Стульчики

Очень популярная и очень давняя на детских праздниках игра. Было у неё много названий. Да и сейчас существует немало вариаций этой игры. Правила таковы: стулья ставятся в круг, игроки садятся на них лицом к центру, а водящий стоит посредине. По его команде «Пе-ре-ход!» дети стараются быстро перейти на другой стул. Это тот момент, когда водящий может занять место. Так как толкаться, хватать руками игроков водящий не может, то он специально даёт несколько команд подряд, чтобы устроить неразбериху и занять освободившееся место. В то же время водящий не имеет права давать новую команду, если игроки не закончили выполнять предыдущую. Тот, кто остался без места, становится водящим или, для всеобщей радости, платит фант.

А вот более сложный вариант этой игры. Все участники делятся на три или четыре (в зависимости от количества участников) группы. Каждая группа — название какого-нибудь фрукта. Например, «яблоки», «сливы», «персики» и т. д. Предположим, в игре участвует 20 человек. Тогда в каждой группе будет по пять человек: 5 яблок, 5 персиков, 5 слив, 5 груш.

Девятнадцать человек сидят в кругу, а двадцатый — в середине, без места. Он выкрикивает: «Яблоки!» По этой команде только «яблоки» должны поменяться местами. Водящий называет группы, стараясь занять освободившееся место и надеясь, что один из игроков ошибётся. Если по команде: «Сливы!» начнёт действовать другой «фрукт», то он становится водящим. Если водящий даст команду: «Салат!», то меняются стульями все игроки. Водящий при любой команде может сесть на освободившееся место.

А можно играть и так: детей, сидящих на стульчиках, меньше, чем стульев. Одно место свободно. Водящий стремится занять это место, но дети не дают ему это сделать, быстро пересаживаясь с места на место. Как только кто-то зазевается, водящий садится на свободный стул, и его сосед справа или слева становится водящим.

Виртуозы

Познавательная игра, во время которой ребята вспомнят названия некоторых музыкальных инструментов и как на них играют. Виртуозы — это, как известно, такие музыканты, которые достигли вершин во владении своим инструментом. Они нередко умеют играть на нескольких музыкальных инструментах. Вот и наши дети уподобятся им во время игры.

Ведущий просит одного из участников выйти в соседнюю комнату или отвернуться и зажать уши. После этого он рассказывает ребятам, что сейчас они станут ансамблем виртуозов, которые будут играть на разных инструментах. Сначала это будет ансамбль скрипачей (ведущий подробно показывает, как играют на скрипке, а ребята повторяют его движения), потом — ансамбль баянистов, потом все будут играть на фортепиано, а в конце — на трубе. Главное — внимательно следить за ведущим и точно повторять движения. После этого в комнату вызывается водящий, и «виртуозы» демонстрируют ему своё мастерство. Его задача — отгадать, на каких инструментах играли ребята. Эта игра требует некоторых знаний из мира музыки, поэтому её нельзя проводить с совершенно неподготовленными детьми. А если у ребят есть некоторые знания, то в игре можно использовать менее известные музыкальные инструменты.

Игра прекрасно проходит в игровом антракте во время концерта-лекции. Если у ведущего есть возможность, хорошо подготовить фонограмму с записью звучания этих инструментов и включать её во время игры.

Звери на полянке

Эта весёлая и подвижная игра учит детей ловкости и вниманию. Половина участников (а в этой игре детей должно быть не менее 15-20) встаёт в круг на расстоянии вытянутых рук друг от друга. Получилась «полянка» и «деревья» вокруг неё. Другая половина игроков — все, кроме одного, «охотника», находятся на «полянке», т. е. внутри круга. Это «звери». Они танцуют, прыгают, веселятся, но одним глазом следят за «охотником», который прогуливается за кругом. Неожиданно он вбегает в круг и начинает «охотиться», т. е. пятнать детей. «Звери», спасаясь от «охотника», прячутся за «деревья», т. е. встают за спины стоящих в кругу. Условием игры является то, что за одно «дерево» может спрятаться только один «зверь». Те, кого водящий запятнает, выходят из игры. После нескольких туров игра заканчивается, а новый охотник выбирается из числа «убитых».

Мягкая дубинка

Это известный и популярный во всём мире конкурс и, может быть, даже поднадоевший, но, тем не менее, редкий детский праздник без него обходится. Верёвками или лентами выкладывается узкая дорожка. Двое участников, вооружённых подушками, стоят напротив друг друга на этой дорожке. По сигналу ведущего они начинают мутузить друг друга своими мягкими и лёгкими «дубинками». Выигравшим считается тот, кто заставит соперника сойти с дорожки. Можно усложнить борьбу, если предложить соперникам биться, прыгая на одной ноге.

Кто сильнее?

В этой командной игре дети померяются силой, перетягивая друг друга через линию. Для игры надо начертить три линии: одну — в середине площадки и две — параллельно ей справа и слева. Играющие делятся на две равные команды, выстраиваются в две шеренги и встают у своей линии напротив друг друга. Игроки, стоящие друг напротив друга, подходят к средней линии, схватываются правыми руками (желательно за запястья), а левые закладываются за спину. По сигналу судьи игроки начинают тянуть противников на свою сторону, стараясь затащить их за черту, находящуюся за спиной. Перетянутый игрок остается на стороне противника — для подсчёта очков. Игра заканчивается, когда все игроки перетянуты на ту или другую сторону. Выигрывает команда, сумевшая перетянуть на свою сторону больше игроков.

Игру можно усложнить: игрок, перетянувший своего противника, может помогать товарищу по команде, взяв его за пояс и перетягивая вместе с ним. Перетягивать можно также двумя руками, держа друг друга за плечи.

Приз - в студию!

У ведущего приготовлены четыре непрозрачных пакета, стоящие или висящие рядом. На каждом из них по одной букве: «П», «Р», «И», «3». Вместе они образуют слово «ПРИЗ». Ведущий заявляет, что в каждом из этих пакетов есть выигрыш! И его название начинается с буквы, обозначенной на пакете. В первом туре разыгрывается буква «П». Значит, приз начинается с буквы «П». В пакете могут лежать пенал, пистолет, паровоз, пушка, паззл, пакет, помада, парик, постер и т. д. Призы на букву «Р»: ручка, ремень, ракушка, резинка, роман (книга), рубашка, рюкзак, рулон (туалетной бумаги) и т. д. Разыгрывать призы можно в течение всего праздника.

Выбирать подарки на Новый год – приятное мероприятие. Особенно хочется порадовать ребятишек. Ведь дети верят в чудеса, в деда Мороза и для них новогодние подарки имеют особое значение. До наступления новогодних праздников осталось всего полтора месяца, и взрослым уже сейчас нужно думать, что подарить ребенку на Новый 2020 год. Найти интересные и полезные идеи вам поможет наш ТОП-100 лучших новогодних подарков для детей на 2020 год.

Что обычно находят дети под елкой? Сладости, книги и игрушки. Стоит ли дарить ребенку конфеты и шоколадки, какие книги ему нравятся - здесь родителям советы не нужны. Вопрос с игрушками более сложный. Выбирая их в подарок, мы надеемся, что они будут не только интересны ребенку, но и полезны. А чтобы игрушка была полезной, она должна соответствовать возрасту ребенку и той деятельности, которая важна для него на данном этапе развития.

100 лучших подарков на Новый 2020 год для детей разного возраста и пола

При выборе подарка следует придерживаться определенных правил:

1. Не откладывайте покупку на последний момент , постарайтесь приобрести подарок за несколько недель до праздника. В противном случае, вы рискуете просто не найти необходимый подарок из-за предновогодней суеты.
2. Если ребенок маленький и еще верит в чудеса и сказки (и умеет писать), а родителям неизвестно, о чем мечтает их ребенок, предложите ему написать письмо Деду Морозу или нарисовать подарок, который он хочет получить. Малыш, наверняка, расскажет дедушке, о чем мечтает, и взрослым останется только воплотить его мечту в жизнь.
3. С детьми старше 9-10 лет обсудите, что они хотят получить на праздник . Если вы хотите сделать сюрприз, пусть ребенок предложит несколько вариантов.
4. Выбирайте качественные и практичные вещи . Игрушки, транспорт или электроника должны прослужить ребенку как можно дольше. Если вещь сломается быстро, то вместо радости получится одно расстройство.
5. Для ребятишек старше года подбирайте презент с учетом пола . В этом возрасте игрушки уже не могут быть универсальными.
6. Даже простые подарки не должны выглядеть дешево . Важно проявление вкуса и чувство стиля.
7. Новогодние подарки должны соответствовать возрасту получателя . Также важно уделить особое внимание безопасности. Игрушка должна быть сделана из качественных материалов, иметь сертификат. Для малышей до трех лет выбирайте игрушки, не имеющие легко отделяющихся мелких деталей, торчащих ниток, элементов, которые могут поранить ребенка.
8. Не забудьте и об упаковке . Красочная упаковка создает праздничную атмосферу и позволит продлить радостное предвкушение при разворачивании подарка. Если в магазине не предусмотрена упаковка, сами заверните презент в подарочную бумагу и перевяжите ленточками.
9. Ребенок запомнит ваш подарок, если он будет необычным и полезным для него . Обыденные вещи, такие как одежда, школьные принадлежности и т.д., вряд ли удивят современных детей. детям нравится все яркое и об этом надо помнить.
10. При выборе подарка учитывайте вкусы и интересы ребенка . Вряд ли ваше чадо обрадуется, если вы подарите ему вещь, о которой сами мечтали в детстве или то, что вы сами сочли нужным и полезным, без учета потребностей получателя.

Многие считают, что на Новый год можно дарить детям сладкие подарки, но наверняка, пакетик со сладостями они уже получили, побывав в школе или на «Елке». Зимнее торжество и так связано с праздничным столом, который, обычно, ломится от вкусностей, и, честно говоря, дети от родителей ждут совсем других сюрпризов.

Ребятишки у всех разные – кому-то нет и года, кому-то трех лет, а кто-то уже учится в школе, но все они ждут особенного подарка от родителей, бабушек и дедушек, ведь в эту волшебную Новогоднюю ночь сбываются самые сокровенные мечты. Давайте рассмотрим какие подарки можно подарить детям в зависимости от их пола и возраста, чтобы не прогадать. Посмотрите списки подарков и выберите вариант, который подойдет вашему ребенку и чего у него еще нет.

Выбираем подарки малышам до года

Малыши до года активно познают мир, и им будет интересен любой презент: погремушка, мячик, пирамидка. Лучше всего поинтересоваться у родителей, чем можно порадовать младенца. Может быть, молодые папа и мама предпочли бы получить на Новый, 2020 год набор памперсов или упаковку с детским питанием. Если же вы хотите сделать сюрприз, то хорошим подарком для малыша могут стать:

• Электронные качели или шезлонг для младенцев. Укачивающий центр – отличный подарок. Малышу в нем комфортно и спокойно, а у родителей освободятся руки и появится больше свободного времени;
• Набор посуды для младенцев. Производители создают красивые и безопасные наборы посуды, которые помогут малышу самостоятельно принимать пищу. Вы можете выбрать кружечку-непроливайку, красивые тарелки, ложечки, меняющие цвет под воздействием повышенной температуры;
• Бизиборд – развивающая доска, на которой собраны самые разнообразные развлечения для малышей: от шнуровок до счетного материала: колечек, кубиков, бусинок, которые можно перемещать и считать. Такая доска надолго увлечет ребенка и будет служить ему минимум 2-3 года. (Читаем статью о том, );
• Игрушка-каталка или игрушечная коляска для девочки. Игрушки, которые можно катать на палке или на веревочке обожают малыши. Кроме того, каталка с палкой-держателем незаменимый «тренажер» для тех, кто делает первые шаги. С такой «поддержкой» малыш чувствует себя более уверенно ;
• Развивающий коврик. Коврик с закрепленными погремушками и игрушками – также хороший способ занять и развлечь малыша. И он наверняка станет любимым местом для игр;
• Развивающие игрушки. Сейчас можно найти множество развивающих игрушек на любой вкус. Это пирамидки, мягкие кубики, музыкальные игрушки и многое другое. Такие изделия очень нравятся детям и способствуют гармоничному развитию.

При выборе подарка, обязательно обращайте внимание на качество изделия. Главное, чтобы игрушка не имела мелких деталей, которые можно проглотить, засунуть в ушко или в рот, а также элементов, способных поранить кроху. Товар должен быть сертифицированными и гипоаллергенными. Товар должен быть безопасным. Если на игрушке написано «от 3 лет», не стоит дарить ее младенцу, даже если вы не видите очевидной опасности…

Ребенку до года игрушки, по большому счету, сами по себе не нужны. Ведущая деятельность этого возраста, определяющая все психическое развитие, - общение со взрослым. А игрушка - лишь инструмент для развития некоторых навыков под руководством взрослого. Например, погремушка предназначена не для того, чтобы просто ею греметь: она помогает развивать зрительные и слуховые ориентировочные реакции, а позже - манипуляции. В этом возрасте ребенку не нужны ни куклы, ни машинки, ни игрушки с массой функций. Если уж очень хочется что-нибудь купить - пусть это будет, например, мини-пианино или другая игрушка с удобными для нажатия кнопками или клавишами, с которыми малыш справится даже без помощи взрослых.

Эксперт по раннему и дошкольному развитию, логопед-дефектолог Олеся Югова.

Подарки для детей от года до трех

Малыши растут быстро, и даже годовалые уже понимают, что наступил праздник. Детишки радуются вместе с родителями, любуются украшенной елочкой и, конечно, ждут подарков и чудес. Малышам от года до трех лет также подойдут развивающие подарки, но теперь они будут сложнее, чем презенты для самых маленьких. Вы можете выбрать:

• Конструкторы или мозаики. Обращайте внимание на детали. Они должны быть крупными, чтобы их нельзя было засунуть в носик или в ухо, а также было удобно держать;
• Транспортные средства (Лошадка-каталка или качалка, толокар, беговел). Для самых маленьких подойдут машинки каталки, на которых ездят, отталкиваясь ножками, беговелы (если у ребенка хорошо развито равновесие) или лошадки качалки. Подобные игрушки развивают координацию, ловкость и учат держать равновесие;
• Пальчиковые краски. Безопасные для кожи пальчиковые краски – любимое развлечение малышей. С помощью рисования ребенок учит цвета и развивает мелкую моторику. Преимущества таких красок и в том, что они очень легко смываются и отстирываются;
• Игрушки в ванну. Хорошим и всегда актуальным подарком буду наборы для ванны: уточки, черепашки, флотилия из корабликов;
• Военная техника в виде танков, вертолетов и самолетов;
• Набор солдатиков – пиратов, индейцев, викингов;
• Массажный коврик. Этот предмет доставит приятные ощущения и станет хорошей профилактикой плоскостопия;
• Музыкальный коврик с изображениями животных;
• Детские развивающие центры. Для детей 1-3 лет также подойдут и развивающие центры. С их помощью можно изучать буквы, цифры, название животных, фруктов, предметов, которые нас окружают;
• Сортеры со световым и музыкальным сопровождением;
• Музыкальные инструменты. Дети обожают музицировать. В зависимости от вида, музыкальные инструменты развивают дыхание (свистелки, дудочки) чувство ритма (бубны, барабаны, если конечно у родителей крепкие нервы.. 🙂), слух (игрушечное пианино, металлофоны, детский синтезатор);
• Мягкие игрушки. Малыши обожают спать с плюшевыми «друзьями». Можно выбрать мишку или тигренка с массажным наполнителем;
• Надувной бассейн с шариками;
• Многоразовый коврик с водяным маркером для рисования водой;
• Ночник-колыбельная. Красивая и забавная вещь, которая споет колыбельную малышу и даст маме немного свободного времени;
• Заводные игрушки. Для малышей 1-3 лет лучше выбирать модели с ключом. Такие игрушки безопасней электронных и помогут развивать мелкую моторику;
• Детский планшет-плеер со звуковыми эффектами и яркими сенсорными кнопками;
• Поющая книжка с красивыми картинками и новогодними сказками;
• Коллекция динозавров;
• Игрушечный мобильный телефон и фотоаппарат;
• Карнавальный костюм в виде животного или героя мультфильма;
• Детская рация;
• Детский компьютер (планшет или ноутбук);
• Мольберт или доска для рисования для юных дарований.
• Кукла-младенец с открывающимися глазками и ротиком;
• Набор для игры в больницу, парикмахерскую и магазин;

В возрасте от одного года до трех детки уже начинают идентифицировать себя как девочку или мальчика, у них также появляются индивидуальные предпочтения. Может быть, мальчику стоит подарить паровозик или машинку с интересной подсветкой, издающий различные мелодии и звуки. Или говорящий руль, позволяющий почувствовать себя настоящим автомобилистом. А девочке – новую куклу, набор посуды или домик.

При покупке игрушек, обращайте внимание на качество. Проверьте сертификаты, убедитесь, что игрушка достаточно прочная и не развалиться, как только ребенок возьмет ее в руки. Изделие не должно иметь неприятного запаха и линять.

Новогодние подарки для детей от 3 до 6 лет

Дети с 3 до 6 лет уже ходят в садик, активно изучают окружающий мир, умеют хорошо говорить и могут сами рассказать о том, чего им хочется получить на Новый год. Если есть возможность, то расспросите ребенка, если не получается, рассмотрите представленные ниже универсальные варианты:

• Конструкторы. Количество деталей выбирайте, в соответствии с возрастом ребенка: чем старше, тем больше. Сейчас из деталей можно создать любые конструкции: пиратские корабли, замки принцесс, машины, самолеты и т.д..;
• Кинетический песок с набором формочек;
• Детская палатка. Дети обожают строить домики и придут в восторг от готового уголка для игр и отдыха;
• Наборы игрушечной посуды и детская бытовая техника для девочки;
• Модные куклы для девочек: Barbie, Bratz, Monster High, Winx, Baby Born;
• Косметические или парикмахерские наборы: заколки, резиночки и бантики для волос, зеркальце, гигиеническая помада и прочие «девчачьи» принадлежности в красивой косметичке;
• Зимний транспорт. Санки, ледянки, «ватрушки», снегокаты – все это отлично подойдет в качеств новогоднего презента. Зимой все дети обожают кататься на санках, но снегокат с рулём намного круче и покорит даже ребенка постарше;
• Машинки на радиоуправлении. Детки старше трех лет уже отлично «водят» машины на радиоуправлении. Такой подарок подойдет и мальчишкам, кстати, и юным автоледи машины на радиоупровлении тоже нравятся. Любой ребенок будет в полном восторге, получив в подарок на Новый 2020 год машинку, особенно если она будет на радиоуправлении и помимо стандартных функций порадует кроху мигающими фарами, движущимися элементами (двери, капот, кузов) или звуковым сигналом;
• Игрушечное оружие. Пистолеты, ружья, автоматы со звуковыми и световыми эффектами (без пулек!), безопасный лук;
• «Рыбалка» с магнитной удочкой и разнообразными морскими обитателями;
• Мультфильмы на дисках. Выбирайте диски с классическими или популярными современными мультиками;
• Книжки с картинками. Можно подарить как развивающие книжки, так и художественную литературу. Обращайте внимание на иллюстрации: они должны быть красочными и выразительными, это важно, ведь читать дошколята еще не умеют;
• Тематические наборы (полицейского, ковбоя, рыцаря);
• Комплекты детских инструментов – детям очень нравятся любые игрушки, повторяющие вещи, которыми пользуются взрослые;
• Детский планшет с интересным дизайном для мальчиков и девочек, имеющий несколько режимов обучения, содержащий около 40 развивающих игр, программы для рисования;
• Специализированные машинки, соответствующие оригиналам, станут отличным презентом для мальчиков. Хорошими вариантами являются: погрузчик, трактор или каток;
• Наборы для творчества и моделирования, раскраски, вырезалки, пластилин, мелки, карандаши и краски;
• Детские 3D-рюкзаки и сумки. Отличный вариант для подарка на Новый год – это необычные 3D рюкзаки в виде животных или любимого персонажа мультфильмов. Такой подарок приведёт в восторг вашего ребёнка и непременно станет его полезной игрушкой, с которой он ещё долго не захочет расстаться.

Поскольку в этом периоде преобладающим видом деятельности для детей является ролевая игра, большинство малышей с огромным удовольствием играют в куклы. Среди ТОПовых моделей: Barbie, Bratz, Monster High, Winx, Baby Born. Если у девочки уже есть любимая кукла, актуальными будут самые разные товары и аксессуары, от колясок и кроваток до модных вещей, домов, лошадей и карет. Очень любят малышки и мягкие игрушки, особенной популярностью среди которых в 2020 году будут пользоваться интерактивные котята, щенки и мишки.

Подарите ребенку такую вещь, которая позволит ему играть со сверстниками: кукольную кухню, набор для игры в доктора или юного механика, настольную игру. Возможность играть с другими ребятами бесценна: она не только развивает, но и социализирует, позволяет сплотить детей.

Эксперт по раннему и дошкольному развитию, логопед-дефектолог Олеся Югова.

Подарки на Новый год для учеников начальной школы

Дети растут, растут и их потребности. Часто первоклашка просит у Деда Мороза личный ноутбук или айфон. Подобные презенты уместно дарит лишь родителям и самым близким людям. Но можно порадовать ученика начальной школы и другими подарками:

• Предметы для зимнего спорта: лыжи, хоккейные или фигурные коньки, транспорт, снегоступы и т.п.;
• Наборы детской косметики и парфюмерия для девочки;
• Автотреки или гаражные комплексы с набором машин;
• Наборы для шпионов (в них обычно входят бинокли, невидимые чернила, подслушивающие устройства и прочие интересные приспособления и приборы);
• Детская железная дорога;
• Снежколеп;
• Коллекции конструкторов LEGO;
• Настольные игры (футбол, хоккей, бильярд);
• Роботы трансформеры;
• Красивая, модная кукла. Обязательно уточните, какие куклы сейчас в моде у современных школьниц (Barbie, Bratz, Monster High, Winx, Baby Born);
• Куклы-головы для плетения косичек и создания причесок;
• Интерактивные игрушки. Сейчас много интерактивных игрушек, которые могут говорить или выполнять простейшие действия;
• Объемные пазлы;
• Набор для домашнего кукольного театра;
• Спортивный инвентарь для активных мальчиков и девочек – коньки, лыжи, мячи, красивый спортивный костюм, футбольные бутсы, скакалки, обручи, боксерская груша или тренажер;
• Для развития творческих способностей – мольберт, акварельные и масляные краски, большой альбом для рисования, комплект картин по номерам для раскрашивания, набор полимерной глины, пластилина. Музыкально одаренным деткам можно вручить детскую электрогитару, поющий и записывающий микрофон, синтезатор, диски с любимыми музыкальными композициями и песнями.

Девочкам и мальчикам именно в этом возрасте хочется стать обладателями роликов, скейта, велосипеда или героскутера.

Тут гаджетов не избежать: сейчас смартфоны и планшеты есть и у первоклашек. Дети не расстаются с ними и во многом самоутверждаются за счет наличия «крутой» игрушки. Это нужно ограничивать, контролировать и регламентировать. Когда ребенок целыми днями смотрит на экран, это вредит и зрению, и психике, и эмоционально-волевой сфере, и его отношениям со сверстниками, потому что ребенок подменяет живую игру виртуальной реальностью. Я не говорю о том, что все гаджеты вредны, но ведь можно подарить не планшет или смартфон, а гироскутер, детский фотоаппарат, микроскоп, телескоп, робота.

Эксперт по раннему и дошкольному развитию, логопед-дефектолог Олеся Югова.

Также можно найти необычные наборы для творчества. Это и модели, которые создают из бумаги и картона, деревянные ложки или матрешки для росписи, песочные фрески и многое другое.

Что не стоит дарить, так это школьные принадлежности. Каникулы – время отдыха и развлечений. К тому же, у ребенка, наверняка есть пенал или портфель, возможно, лучшего качества, чем вы собрались подарить.

И еще один совет. Перед тем, как отправиться в магазин, посмотрите, что сейчас модно среди младшеклассников (почитайте статьи и посмотрите видео). В прошлом году это были спиннеры, нынешней осенью – пенопластовые самолеты. Модная игрушка обязательно обрадует ученика. Младшеклассники весьма ранимы и очень зависят от общественного мнения. Поэтому важно подобрать презент, который одобрят одноклассники.

Выбираем подарок ребенку на 9-12 лет

Детям такого возраста не нужно дарить откровенно «детские» подарки. Они могут обидеться за куклу или набор машинок. Ведь сами ребята считают себя уже подростками. Лучше всего спросить у ребенка, какой презент он хочет получить. В этом возрасте школьники часто имеют устоявшееся хобби, которое станет увлечением всей его жизни. Если же у вас не получиться предварительно пообщаться с получателем подарка или хочется сделать сюрприз, выбирайте из следующих вариантов:

• Портативная музыкальная колонка;
• Конструкторы (электронные, магнитные и прочие «сложные» модели, LEGO);
• Транспорт для катания с горки (ватрушки, снегокаты с управлением);
• Прикольная новогодняя маска, маскарадный костюм вампира, страшная или смешная маска;
• Наборы для проведения опытов;
• Настольные, логические, стратегические игры, подходящие ребенку по возрасту;
• Модные подростковые украшения для девочек. Серьги, кулоны, бусы;
• Научные приборы (микроскопы, телескопы, бинокли);
• Настольный футбол;
• Игры для ПК и игровых консолей;
• Краски или фломастеры для росписи футболок (заодно можно подарить и белую футболку для экспериментов);
• Предметы интерьера для детской (ночники в виде шлемов, замков, куполов, статуэтки или фигурки и проч.);
• Фигурные коньки, детский квадроцикл, боксерская груша, спорткомплекс для детской;
• Водный, наземный и воздушный транспорт на радиоуправлении (в тренде квадрокоптеры и катера на воздушных подушках).

Не стоит дарить детям одежду: у них могут быть вкусы, не совпадающие с вашими. Также не нужны принадлежности для школы и прочие полезные и практичные вещи. У школьников немного другое представление о пользе и практичности. Не забывайте, Новый год – это праздник. Дарите то, что принесет позитивные эмоции, предметы для игр, для хобби или развлечений.

Также можно подарить увлекательное приключение. Это может быть квест, конная прогулка, посещение панда-парка, батутного центра либо аквапарка, катание с горок на ватрушках, подарите билет в парк аттракционов, абонемент на картинг, приглашение в увлекательное путешествие на квадроциклах. Все это можно подарить и подросткам.

Подарок на Новый год для подростка

Подбирать подарок подростку – сложная задача. Вкусы у детей в этом возрасте меняются очень быстро, они подвержены влияниям моды и мнению авторитетных сверстников. Беспроигрышным вариантом будут различные гаджеты: планшеты, фотоаппараты, видеокамеры, смартфоны, плееры, ноутбуки, компьютеры, игровые приставки, 3D ручки и принтеры и т.д. и т.п… Можно подарить сканер, принтер или музыкальные колонки для компьютера. Конечно, все это достаточно дорогостоящие подарки, которые смогут себе позволить не все родители. В категорию мегапопулярных и мегадорогих также попадают героскутеры, о которых сегодня мечтает каждый мальчишка…. Обрадовать подростка также можно с помощью следующих презентов:

• Качественные наушники (лучше выбирать необычный, интересный дизайн);
• Популярные игры: «Твистер», «Монополия» и проч;
• Водный, наземный и воздушный транспорт на радиоуправлении (в тренде квадрокоптеры и катера на воздушных подушках);
• Селфи-трипод. Этот аксессуар будет полезен для всех, кто увлекается фотографией или мечтает стать блогером;
• 3-D ручка – это современный супер-гаджет для творческих личностей;
• Шлем виртуальной реальности;
• Игры для ПК и игровых консолей;
• Разнообразные манипуляторы для игровых консолей и ПК;
• Флешки и более вместительные внешние накопители;
• Аксессуары для уже имеющегося гаджета;
• Коврик для танцев, йоги, для занятий гимнастикой или единоборствами;
• Кружки с фотографией получателя или другие именные вещи;
• Автомат для приготовления поп-корна, чтобы устраивать с друзьями полноценные киносеансы;
• Абонемент на фитнес, в бассейн, на курсы языка или другие обучающие программы в зависимости от интересов.

Подросткам также можно презентовать подарочные карты, сертификаты или деньги. В этом возрасте дети уже сами смогут выбрать нужную для себя вещь. Кроме того, подобный подарок подчеркнет, что вы видите в них самостоятельную ответственную личность, что, несомненно, будет приятно ребенку.

Любой подарок хорошо дополнит сладкий сюрприз: элитный шоколад, набор конфет, восточные сладости. Но не стоит воспринимать сладости как отдельный презент. Как правило, дети получают достаточно сладких подарков на Новый год 2020 год, и от близких они ждут более «материальных» даров 😉

Персональное видеопоздравление от Деда Мороза

Создайте на 100% персональное видеопоздравление для Вашего ребенка.

В нем Дед Мороз несколько раз обратится к ребенку по имени, посмотрит и прокомментирует его фотографии, похвалит за личные достижения. С помощью волшебной книги Дед Мороз оценит, как ребенок вел себя в этом году, и даст наставления на год следующий.

Специально для читателей сайта “Я Ваша Кроха” купон на скидку в 10% – kroha2019

Видео: ТОП лучших реакций детей на подарки 🙂

Любящие мамы: Что подарить ребенку на Новый Год

Новый год – праздник волшебства, ожидаемых надежд, радости.

Дети любят его и всегда ждут с нетерпением. Подготовка к празднику – новогодние поделки с детьми 7 8 лет приносят не меньше радости, чем само торжество.

Дети этого возраста уже многое могут делать своими руками, а при помощи взрослых, сумеют выполнить замечательные новогодние украшения для волшебной новогодней атмосферы.

Новогодние поделки можно делать и , но в этом возрасте основную часть работы берут на себя взрослые.

Дети младшего школьного возраста уже многое умеют делать самостоятельно, а чему-то из рукоделия их уже научили в школе.

В семь-восемь лет у ребенка должно хорошо получаться:

• изготовлять из бумаги геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник, треугольник;
• обводить и вырезать ножницами сложные фигуры по шаблону;
• склеивать бумажные фигуры;
• самостоятельно следовать несложной инструкции.

Роль родителя или педагога в процессе детского творчества уже не наставническая, а партнерская. Дети в этом возрасте нуждаются в участии взрослого человека, его одобрении, с удовольствием занимаются совместной деятельностью. Время, проведенное с ребенком за изготовлением новогодних поделок, принесет много положительных эмоций и праздничное настроение всем участникам.

В 7-8 лет, дети уже хорошо знают технику безопасности при выполнении действий с ножницами и другими инструментами, поэтому работать с ними гораздо проще, чем с малышами.

Применение новогодних поделок

Важно, чтобы поделка над которой старался юный мастер, была использована по своему назначению, принесла пользу. В этом случае ребенок почувствует свою значимость.

Новогодним поделкам можно найти разное применение:

• украшения на новогоднюю ель;
• украшение интерьера дома или комнаты;
• поздравительные открытки;
• новогодние сувениры для друзей и родных.

Инструменты и материалы для творчества

Для работы понадобиться стандартный набор школьника:

• ножницы;
• клей;
• цветной картон;
• пластилин;
• карандаши.

Эти предметы всегда присутствуют в доме, где есть дети школьного возраста. Для изготовления простых поделок такого набора вполне достаточно. Если захочется чего-то оригинального, то можно добавить к этому списку предметы, которые так же всегда под рукой:

• вата;
• одноразовые тарелки;
• втулки от туалетной бумаги;
• одноразовые пластиковые стаканчики;
• зубочистки;
• косметические диски и другое.

Стоит проявить фантазию, и эти вещи обретут новое применение и примут совсем неожиданный вид.

Поделки из бумаги

Бумага – самый простой и доступный материал для творчества. Использовать можно простую белую или цветную, а мастерить из нее как плоские, так и объемные поделки.

Снежинки

Бумажными снежинками можно украсить комнату, наклеить их на оконные стекла. Оригинальным решением будут гирлянды из снежинок на нитке, их можно натянуть под потолком комнаты и создать настоящий снегопад.

Для изготовления снежинок понадобятся:

• ножницы;
• карандаш;
• листы белой бумаги.

Снежинка кошечка

Лучше приготовит побольше листов, так как процесс вырезания снежинок очень увлекателен, и ребенок вряд ли ограничится двумя-тремя штуками.

Для изготовления узорчатой снежинки нужно сделать заготовку из листа бумаги:

• Прямоугольный лист бумаги обрезать, так чтобы получился квадрат.
• Сложить квадрат по диагонали и вершину получившегося треугольника направить вниз.
• Треугольник еще раз сложить пополам. Вершину вновь направить вниз.
• Боковые стороны маленького треугольника пригнуть к центральной линии, которая делит его пополам. Получается узкий треугольник с неровным основанием.
• Ножницами обрезаем неровное основание по прямой линии.

Снежинки для декора

Шаблон готов. На нем нужно карандашом нарисовать узор и вырезать ножницами по контуру, развернуть и любоваться ажурной снежинкой. Начать лучше с простых, а потренировавшись переходить к более сложным. Узоры можно придумывать самим или найти и перерисовать готовую схему.

Фонарик

Одна из самых распространенных елочных игрушек – новогодние фонарики. Сделать их очень легко:

• Прямоугольный лист цветной бумаги сложить вдоль пополам.
• От линии сгиба сделать параллельные надрезы на одинаковом расстоянии друг от друга, не доходя до краев листа 2 см.
• Развернуть лист и свернуть его в трубочку, концы листа склеить.
• Снизу и сверху немного сдавить эту трубочку – получился фонарик.

Фонарики

Можно немного усложнить поделку, добавив сердцевину в фонарик:

• Из плотной бумаги склеить цилиндр, меньшего диаметра, чем сам фонарик.
• Поместить цилиндр внутрь фонарика и прикрепить с помощью клея или степлера.

Внутрь новогоднего фонарика можно вставить светодиодную свечку. Если использовать обычную свечу, то в целях безопасности обязательно поместить ее в стеклянный стакан.

Украшения из полосок бумаги

Заготовив из бумаги множество разноцветных полосок, можно склеить из них интересные объемные украшения для елки.

Самый простой вариант – это гирлянда:

• Первую полоску склеить пополам так, чтобы получилось кольцо.
• Вторую полоску продеть в кольцо и склеить концы.
• Склеивать бумажную цепочку до желаемой длины.

Необычная гирлянда из снежинок

Склеивать такую гирлянду интересно веселой компанией, чтобы потом соединить свои цепочки в одну очень длинную. Работа идет быстро, просто и весело.

Осенью родители с детьми часто собирают яркие листья, шишки и желуди. Все это потом можно использовать для поделок. отлично подойдут для создания шедевров на осеннюю тематику.

Варианты поделок из спичек для детей вы можете посмотреть .

Не только спички, но и зубочистки можно использовать для детского творчества. Интересные идеи поделок из зубочисток вы найдете .

Новогодний шар

Стеклянные шары на елке можно заменить бумажными, сделав их своими руками из полосок бумаги.

• Склеить полоску в кольцо.
• Вторую полоску наклеить перпендикулярно первой, концы склеить внизу.
• Склеивать полоски до тех пор, пока не получится шар.
• К шару приделать петлю из нитки.

Для такого шара полоски должны быть строго одинаковой длины и ширины.

Из полосок бумаги можно выполнить украшения любой формы в модном стиле квиллинг.

Для этого нужно из каждой полоски шириной 4-5 см. сделать заготовку:

• Каждую полоску сложит вдоль длины.
• Разогнуть полоску. Получилась линия сгиба посередине.
• Согнуть каждую сторону полоски к центральной линии сгиба.
• Снова согнуть полоску пополам вдоль длины по линии сгиба.

Желаемая форма украшения выкладывается из этих заготовок, скрученных в круги и закрепляется с помощью клея.

Поделки с применением необычных материалов

Когда работа с бумагой и картоном наскучила, можно предложить ребенку использовать необычные материалы, которые находятся дома. Такие поделки будут оригинально смотреться и делать их очень интересно.

Фигура Деда Мороза

Основой для изготовления фигурки будет картон, а для декорирования можно использовать вату или косметические диски.

• Из картона вырезать круг. Это будет голова фигуры.
• На бумаге красного цвета обвести часть круга.
• Вырезать этот полукруг.
• Наклеить красный полукруг на «голову». Это будет шапка.
• Из косметических дисков или ваты сформировать бороду и прикрепить ее с помощью клея.
• Глаза и нос вырезать из цветной бумаги и наклеить на лицо.

Такая фигурка может украсить интерьер комнаты или стать основой поздравительной открытки.

Чтобы круг получился идеально ровным, можно обвести на картоне тарелку подходящего диаметра.

Поделки из одноразовых тарелок

Бумажная одноразовая тарелка может послужить основой для изготовления фигурки Деда Мороза, забавного оленя или символа нового года.

Инструменты и материалы:

• бумажные одноразовые тарелки;
• краски;
• цветная бумага и картон;
• ножницы;
• клей;
• ленты, вата, косметические диски для декора.

Тарелку нужно разрисовать соответственно задумке . Дополнительно вырезать из бумаги и приклеить отдельные части игрушки: рожки, ушки, шапочку. Для декора использовать дополнительные материалы: ленты, вату и другое.

Поделки из втулки от туалетной бумаги

Основой для многих поделок служит картонный цилиндр. Его можно склеить самостоятельно, но гораздо практичнее использовать такой бросовый материал как втулка от туалетной бумаги.

Чтобы смастерить новогоднюю фигурку Деда Мороза, снегурочки или смешного зверька нужно:

• Втулку обклеить цветной бумагой.
• В верхней части нарисовать подходящую рожицу.
• Из бумаги и других подручных средств изготовить подходящие элементы: шапочку, рожки, ушки, бороду, косички и так далее.
• Приклеить эти элементы к основе.

Простые поделки из втулки

Не обязательно использовать втулку целиком. Если разрезать ее на несколько частей, из полученных колец можно склеить симпатичного снеговика. Добавить ему на голову ведро из цветной бумаги, ручки из веточек, шарф из кусочка ткани. Получится отличный новогодний сувенир.

Новогодняя ель

Главный символ Нового года – нарядная елка. Если рубить живое дерево жалко, а приобрести искусственную красавицу не позволяет семейный бюджет, можно изготовить новогоднюю елочку своими руками. Такая поделка не займет много места в квартире, но создаст атмосферу праздника и семейного уюта.

Ель из картонного конуса

Основой для такой елочки будет конус из плотного картона. Его можно склеить из листа ватмана подходящего размера.

Декорировать конус можно с помощью клеевого пистолета, используя различные материалы:

• мишуру;
• конфеты;
• крупные ;
• нитки;
• пуговицы и многое другое.

Готовую елку дополнительно украсить бусинами и лентами.

Ель из бумаги

Разнообразные елочки можно сделать своими руками из бумаги:

• Из картона вырезать шаблон елочки.
• С помощью шаблона изготовить из цветной бумаги две елочки.
• Согнуть каждую елочку пополам, лицевой стороной внутрь.
• Нанести клей на изнаночную сторону одной половинки. Склеить елочки между собой.
• Расправить елочку.
• Из цветной бумаги вырезать и наклеить украшения в виде шаров и других игрушек.

Елочки из бумаги

Чтобы елочка получилась более пушистой, можно использовать не две заготовки, а больше.

Ель на стене

Если в квартире совсем нет места, а елочку хочется высокую, можно расположить ее прямо на стене. Поводить хороводов вокруг не получится, зато ее хорошо всем видно.

Основой для поделки послужит картонный треугольник желаемого размера. Ветки ели можно оформить в виде ладошек всех членов семьи.

Порядок работы прост:

• На листах зеленой бумаги обвести и вырезать ладошку. Количество таких заготовок зависит от размера ели.
• На картонный треугольник приклеить ладошки, начиная с нижнего ряда. Самые большие, папины, расположить в снизу, повыше мамины, а детские на самом верху.
• Украсить готовую елочку шарами, вырезанными из цветной бумаги.
• Прикрепить на стену.

Новый год – хороший повод провести время с детьми, занимаясь совместным творчеством. Елочные украшения и подарки, сделанные своими руками, принесут в дом атмосферу праздника, семейного тепла и уюта. Зимние вечера, проведенные с семьей, останутся в памяти ребенка на всю жизнь, как самые светлые моменты детства.

Видео на тему

Новый год для самых маленьких: новогодние игры для детей раннего возраста, кукольный театр, домашний новогодний праздник для малышей от 1 года до 3 лет.

Новый год для самых маленьких: игры. стихи, домашний праздник

Новый год для самых маленьких

В этой статье я поделилась с Вами идеями, играми и полезными советами по проведению домашних новогодних праздников для самых маленьких деток:

— дети до года,

— дети с года до трех лет.

Раздел первый. Новый год для самых маленьких: первый год жизни

Если Вашему малышу скоро год, то его ждет первая в его жизни елка.

Нужна ли ребенку елка?

Несомненно, нужна. Это и новый опыт, и яркие впечатления, и радостное настроение мамы (а дети «считывают» эмоции мамы на лету). Вопрос только в том, как познакомить малыша с елкой и обеспечить его безопасность.

Первое. Елку в семье, в которой есть малыш первого года жизни, нужно ставить не на пол а на стол, высоко – так, чтобы ползающий или делающий первые шаги кроха не мог ее задеть, потянуть на себя, дотянуться до ветки и, зацепившись за нее, потянуть елку вниз.

Поэтому игрушки на елке и саму елку малыш будет рассматривать, сидя у мамы на руках.

Второе. С елкой малыша обязательно нужно познакомить. Как же это лучше сделать?

Как нарядить елку для ребенка первого года жизни и познакомить малыша с ней?

Каждая игра или беседа с малышом про елку занимает не более 3- 5 минут, пока сохраняется интерес малыша.

Первый шаг. Покажите малышу неукрашенную елку – такую, какая она есть. (Если Вы можете рассмотреть натуральную елку на прогулке – то рассмотрите и ее вместе с малышом). При рассматривании разговаривайте с малышом, употребляя те лепетные слоги и маленькие словечки, которые уже может повторить за вами малыш: «Ах! Пахнет! Ах – Ах! Давай понюхаем елочку! (держим в своей руке веточку и даем ее понюхать ребенку, поднеся свою руку поближе к нему). Ах, как пахнет!», «Ой, иголочки колючие, ой, ой (уколоть свой пальчик и легонько пальчик ребенка – ой, колючая – говорим шутливо). Ай, какая красивая елка – ай!»

Прочитайте ребенку стишок про елку:

«Выбрал папа елку
Самую пушистую,
Самую пушистую,
Самую душистую.
Елочка так пахнет –
Мама сразу ахнет!» Ах! Какая красивая елочка. Ах! (А. Усачев).

Второй шаг. Поиграйте с еще не украшенной елкой и знакомыми ребенку игрушками, например, нам пригодятся такие игрушки – птичка и зайка. Мы познакомим малыша с названиями этих игрушек, их действиями, будем побуждать повторять простые лепетные слова.

Покажите, как бежит к елочке игрушечный зайка: топ-топ-топ-топ, как он прыгает – прыг – прыг – прыг- прыг! Бух! Упал зайка. Вставай! Прыг- прыг, снова прыгает зайка. Прискакал зайка под нашу елочку, сидит и ушами шевелит:

«Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот как, вот как
И ушами шевелит».

Дайте зайку в руки малышу, пусть он погладит игрушку, покормит зайку, покажет, как зайка прыгает, где у зайки ушки. «Где зайка?» (спрячем игрушку) — «Нет зайки!» (удивленно). Взглядом ищем зайку вместе с ребенком и находим: «Вот зайка (достаем игрушку)».

Уберите зайку в коробку, чтобы малыш не видел этой игрушки и не отвлекался на нее. И покажите игрушечную птичку.

Посадите птичку на еловую веточку:

«Прилетела птичка –
Птичка – невеличка.
Посиди, не улетай!
Улетела. Ай!»

«Где птичка? (На птичку накиньте непрозрачный яркий платочек). Вот птичка! (откройте платочек).

В другой день к елке могут «прибежать» другие зверюшки -игрушки.

Третий шаг. Познакомить малыша с елочными игрушками и их названиями. (Даже если Вы наряжали елку без присутствия малыша, то можно это сделать сейчас).

Дайте малышу потрогать безопасные для него елочные игрушки: текстильные шарики, деревянные игрушки. Назовите, что это за игрушка, как она называется («Это лошадка иго-го-го. Лошадка скачет и кричит: игого- игого- игого!»). Покажите как лошадка скачет, дайте малышу поиграть с этой игрушкой.

Полезный совет: Сейчас выпускают очень красивые и безопасные для ребенка деревянные елочные игрушки, которые можно купить на новогодних ярмарках у мастеров народных художественных промыслов. Это дед мороз, елочка, хлопушка, конфетка, мишка, матрешка, бабушка, дедушка, яркий шарик, сосулька и многие другие. А игрушки из ткани и фетра легко сделать самим или использовать готовые, пришив к ним петельку для подвешивания на елку. Используйте их для самых маленьких деток.

Познакомьте сначала с 2- 3 безопасными для ребенка елочными игрушками и их названиями . Где мишка? Вот мишка. Какой красивый. Мишка идет медленно: тооооп-тооооп-тооооп-тоооп. А это кто? Зайка. Когда малыш их запомнит, то познакомьте его и с другими игрушками.

Учите малыша находить игрушку, называя сначала «взрослое» ее название, а потом облегченное детское: Где у нас мишка? А где зайка? А где кукла ляля? Где собачка ав-ав? А где лошадка иго-го? Где машинка би-би?»

Когда Вы наряжаете елку, то просите ребенка показать Вам игрушку: «Где у нас часики тик-так? Вот часики тик-так. Повесим их на елочку. Вот так! Ах, какие красивые часики!»

Наряжая елку, прочитайте малышу стишок:

«Мама елку украшает,
Аня (имя ребенка) маме помогает,
Подаёт она игрушки,
Звезды, шарики, хлопушки.
Мы гостей позовем,
Дружно спляшем и споем».

Включите веселую плясовую музыку и пусть малыш попляшет под нее вместе с Вами.

Четвертый шаг.

Если Ваш малыш хорошо знает названия игрушек на елке и легко находит на ней игрушки, можно менять их местами на елке – перевешивать. Найдет ли малыш часики на новом месте на елке?

Также добавляйте на елку новые игрушки. Особенно хороши бубенчики или колокольчики. Дайте малышу позвенеть колокольчиком и повесьте на елку. Если малыш захочет позвенеть колокольчиком, уже прикрепленным на ветку елки – не отказывайте ему в этом. Поднесите колокольчик прямо на ветке к ручке малыша и ласково приемом «рука ребенка в руке взрослого» позвените в него вместе.

Полезный совет: Бубенчики можно купить в магазине товаров для хобби, а прекрасные и удобные для детской ручки маленькие колокольчики – в рыболовных магазинах. К колокольчику и бубенчику привяжите красивые банты и пришейте петельку для подвешивания их на елку.

Познакомьте малыша с огоньками гирлянды на елке. Это зрелище всегда завораживает ребенка. Огоньки! Какие красивые! Дайте малышу несколько минут просто посмотреть на это удивительное для него зрелище: огоньки горят!

«Елка, елка, елочка —
Зеленая иголочка!
Зажгись огнями разными —
Зелеными и красными!»

Какие красивые огоньки! Горят! Нет огоньков. Где огоньки? (огоньки погасли на мигающей гирлянде) Вот огоньки!

Как украсить квартиру к новому году, если в доме малыш, которому еще нет года?

Украсьте свою квартиру к приходу гостей теми украшениями, в которые Ваш малыш может играть. Особенно это касается деток 8-12 месяцев.

Играем с разноцветными флажками

Как сделать гирлянду с флажками для ребенка первого года жизни. Нарежьте из яркого цветного картона разных цветов ромбы, сложите их пополам так, чтобы получились треугольники — флажки. На веревку положите Ваш «треугольный флажок» и склейте его внизу так, чтобы флажок держался на веревке, не раскрывался и при этом его можно было перемещать по веревке. Сделайте такую разноцветную гирлянду. Малыш сможет рассматривать флажки и передвигать их ручкой по веревочке вправо – влево, когда Вы возьмете его на ручки и поднесете к вашей самодельной гирлянде.

Можно снять два флажка с гирлянды, один дать ребенку, один взять маме в руки. И станцевать под песенку пляску с флажком: малыш «танцует» на руках у мамы: машет флажком, мама кружится с малышом на руках.

В руки мы флажок возьмем
И по кругу мы пойдем.
Ай-да, ай-да
И по кругу мы пойдем.
Свой флажок друзьям покажем
Вверх поднимем и помашем
(покажите как это сделать, возьмите ручку малыша с свою руку и помашите флажком, потом отпустите свою руку, малыш машет сам).
Ай-да, ай-да
Вверх поднимем и помашем.
Посмотри на свой флажок
Покружись с ним дружок.
Ай-да, ай-да!
Покружись с ним дружок (мама медленно кружится, малыш у нее на руках)

Повторяйте эту пляску в разные дни – малыш начнет узнавать ее мелодию и удовольствием станет подражать Вашим движениям.

Играем с колокольчиками или новогодними бубенцами

Для ребенка будут также интересны украшения в виде металлических колокольчиков с бантами, подвешенных на веревочках как гирлянды или просто группами в разных местах комнаты. Малыш с удовольствием будет дергать за веревочку и звонить в колокольчик.

Возьмите колокольчик в свои руки и спойте про него песенку:

«Динь-дон – динь — дон!
Колокольчик звонкий!
Динь-дон – динь — дон!
Колокольчик тонкий!
Динь-дон – динь — дон!
Весело играет.
Динь-дон – динь — дон!
Машу (имя ребенка) забавляет!»

Играем с погремушками

Погремушки также можно включить в новогоднюю гирлянду и развесить их группами за яркие ленты. Можно сделать для ребенка целую связку погремушек, скрепив их праздничной яркой атласной ленточкой. Играя с погремушкой, можно спеть малышу адаптированный для самых маленьких вариант пляски с погремушками:

Ах как весело сегодня
Веселятся малыши
Ане (имя ребенка) дали погремушки
Погремушки хороши!
Припев:
Ай-да, позвени,
Звонкая игрушка
Ай-да, позвени
Наша погремушка
Где же, где же, погремушка?
Спрятали их малыши
Покажите погремушки,
Погремушки хороши.
Припев:
Ай-да, позвени,
Звонкая игрушка
Ай-да, позвени
Наша погремушка.

Возьмите погремушки и «спрячьте» их, накрыв платком так, чтобы была видна одна их часть. Где погремушки? Ребенку нужно стянуть платочек и найти погремушки, после этого он сам играет с ними.

Еще одна гирлянда для самых маленьких деток. Можно связать погремушки и колокольчики в одну большую гирлянду. Сделать коробку в двумя боковыми отверстиями размером примерно 15 Х 15 см. Продеть через отверстия ленту с игрушками и связать ее в единое кольцо. Получится своеобразная «карусель» в коробке. Малыш будет тянуть за ленточку и доставать из коробки следующую игрушку.

Играем с расписными деревянными ложками

Ложки могут также украсить комнату к новому году. Покажите малышу сначала, как можно стучать ложкой по полу, по столу. Позже научите его стучать ложками друг о друга.

Туки- туки, ложки!
Звонкие ладошки!
Туки-тук, туки- тук!
Звонких ложек слышен стук!

Играем с зайчиками

Можете сшить для ребенка маленькие фетровые белые колпачки на пальчик. К основе – колпачку пришейте два длинных уха и нарисуйте маркером мордочку зайки. Получились «пальчиковые куклы – зайки».

Покажите малышу мини-спектакль с зайками:

Пальчики – пальчики,
Маленькие зайчики,
Зайки плясали (шевелим пальчиками),
Зайки играли (продолжаем двигать пальчиками).
И… (пауза), Убежали!

После показа наденьте колпачки малышу на пальчики – пусть он подвигает пальчиками и поиграет в зайчиков.

Как может участвовать малыш в домашнем новогоднем празднике?

Полезный совет 1. Если Вы идете в гости на новогодний праздник с Вашим малышом первого года жизни, то заранее узнайте, будет ли у Вас возможность уединяться время от времени с вашим ребенком в отдельной тихой комнате?

Дело в том, что малыш, да еще после дороги, будет уставать от постоянного присутствия в шумной новой для него группе людей. Поэтому после 20-30 минут пребывания малыша в общей комнате с гостями, лучше уйти с ребенком в отдельную комнату. Кроме того, в отдельной комнате будет возможность ребенку и поспать, если он устанет.

Если таких условий нет, то лучше не рисковать идти в гости на новый год с таким маленьким ребенком. Т.к. малыш может раскапризничаться, и Вы не получите удовольствия от праздника. И он тоже.

Не стоит идти в гости прямо на новогоднюю ночь, лучше сходить с ребенком на дневной праздник к друзьям с детьми или родственникам.

Полезный совет 2. Наденьте на себя и на ребенка «выходную праздничную одежду» — она создает настроение! А Ваше настроение праздника очень важно и для малыша тоже! А также дает Вам силы!

Полезный совет 3. С малышом на празднике, естественно, будут знакомиться незнакомые ему люди. Не нужно этого бояться, но не нужно и передавать ребенка с рук на руки незнакомым людям, он может испугаться. Но новые контакты будут полезны ребенку, которому скоро год. Поэтому пусть новые люди поиграют с малышом, когда он сидит у мамы на руках — скажут ему потешку, похвалят, покажут ему «ладушки» или танцевальные действия. Малыш в безопасности, он улыбается, всё хорошо!

Полезный совет 4. Попросите хозяев и гостей чтобы в то время, когда малыш присутствует в общей комнате в ней не было резких громких звуков (хлопанья хлопушки, например), которые могут его сильно испугать, чтобы музыка не звучала громко. Малыш первого года жизни не может переносить большие эмоциональные перегрузки, в случае перегрузки он начинает капризничать, плакать и всячески выражать это свое неприятное состояние голосом. Если другим гостям нужно хлопнуть хлопушки, то на это время выйдите из общей комнаты в Ваше тихое место вне ее. А потом вернитесь.

Полезный совет 5. С малышом на празднике, нужно будет заниматься, общаться, играть. Он не сможет просто пассивно сидеть или лежать во время праздника. Продумайте, какие игрушки Вы возьмете с собой чтобы малыш с ними мог поиграть в гостях. Научите гостей любимым потешкам малыша (сорока – ворона, ладушки, ай-та-та-та-та-та-та и другим). Пусть и гости с малышом поиграют – позабавляют его потешками.

Полезный совет 6. Если Вы принимаете гостей у Вас дома, то проблем с отдельной комнатой для отдыха, скорее всего, не возникнет. Но встанет другой вопрос – если Вам нужно будет уединиться с ребенком на время для отдыха в отдельную комнату, кто сможет в это время выполнить роль хозяина или хозяйки с гостями? Хорошо, если кто-то из подруг или родственников сможет взять на себя эту роль, чтобы Вам не нужно было оставлять малыша одного в другой комнате в экстренных случаях.

Раздел 2. Новый год для самых маленьких: дети второго и третьего года жизни

Для детей с полутора лет и старше уже можно устроить днем в январе небольшой детский домашний праздник. Пригласите на него еще 3 – 4 деток того же возраста или чуть постарше. Важно, чтобы детский праздник был или у Вас дома, или рядом с Вашим домом, т.к. за время дороги малыш устанет и уже не сможет активно принять в нем участие.

Рекомендация 1. Длительность праздника. Чтобы дети не устали, активная часть праздника для таких маленьких ребят должна быть не более 30 минут, а всё время пребывания гостей – примерно час. В эти дополнительные 30 минут входит и переодевание детей, и сок с угощениями после праздника, но не входит подготовка помещения к приходу детей – комната для праздника готовится заранее, еще до прихода детей.

Рекомендация 2. Участники праздника. Приглашайте на праздник уже знакомых ребенку детей и взрослых. Если есть кто-то новый для ребенка, то лучше познакомить малыша с этими людьми до праздника – пусть они придут к Вам в гости еще до праздника в отдельный день. Дело в том, что дети раннего возраста всегда поддерживают друг друга во всем, особенно в плаче! Поэтому если один малыш испугается кого-то незнакомого и заплачет, то дружный рёв будет обеспечен. Чтобы не было таких моментов, надо заранее позаботиться о том, чтобы все гости друг друга хорошо знали.

Рекомендация 3. Один важный нюанс. Праздник принесет радость детям этого возраста и взрослым только в одном случае – если детки будут не зрителями спектакля, тщательно подготовленного взрослым, а его активными участниками! Они будут отвечать на вопросы, звать персонажей, играть, танцевать. Причем для раннего возраста очень важно, чтобы все дети одновременно делали одно и то же действие: например, все бросали ватные снежки в лису, прогоняя ее. Или все изображали зайку, сидящего под елкой – дружно и одновременно.

Взрослые также не должны быть пассивными зрителями: если водим хоровод, то в нем танцуют и дети, и взрослые. Также взрослые участвуют и в играх, показывая образец действий своим малышам.

А) либо давать всем абсолютно одинаковые, чтобы не случилось такого: два малыша схватились за одну игрушку и не уступают ее друг другу (уступать и сдерживать себя дети в этом возрасте еще не умеют),

Б) либо иметь большой запас. И если кто-то из малышей вдруг схватился за колокольчик с желтой лентой, а второй тут же схватился за него же, то дать второму еще один такой же колокольчик, чтобы все были рады и довольны:).

Обязательно для плясок раздавайте детками красивый реквизит — одинаковые для всех снежинки или ленточки или фонарики или погремушки, так как яркий праздничный реквизит помогает малышу прочувствовать атмосферу праздника и очень привлекателен и интересен для маленьких.

Если же Вы идете в гости на семейный новогодний праздник с ребенком 1 – 2 лет, и в семье хозяев принято приносить индивидуальные подарки на Новый год, то ни в коем случае не просите ребенка 1 -2 лет отдать подарок другим детям. Будут слезы и испорченное настроение. Просто заверните подарок и сами его отдайте – и опять же не ребенку в руки, а в руки его маме!

Рекомендация 6. Про Деда Мороза. Желательно на домашнюю елку для детей до 2 лет не приглашать Деда Мороза, малыши могут его испугаться. Дед Мороз для многих из них – это неизвестный дядя в странной одежде, а отнюдь не сказочный герой с подарками. Пусть Дед Мороз будет нарисован на их подарках, которые они найдут под елкой. А «живого Деда Мороза» они увидят чуть позже, когда подрастут.

Чем можно занять детей 1-2 лет на домашнем новогоднем празднике:

— пляска (пляшут и взрослые и дети под любую веселую музыку с простейшим движениями: хлопаем, делаем полуприседания – пружинки, показываем фонарики, кружимся, притопываем ногой),

— хоровод вокруг елки (под любую песню о елочке),

— просмотр кукольного театра (об этом подробнее чуть ниже),

— игра с огоньками на елке: когда мы дуем, то огоньки на елке гаснут (нужно заранее с кем-то договориться, чтобы это было обеспечено). Когда мы хлопаем в ладоши, то огоньки снова зажигаются! Восторг детей! Но если мы делаем это не вместе (например, Ваня не хлопнул), то не получается, надо повторить!

— музицирование на детских музыкальных инструментах. Дайте малышам одинаковые бубенцы, погремушки и пусть они позвучат ими под веселую музыку, а игрушечный зайка им станцует под их аккомпанемент!

— подвижная игра.

Как наряжать елку, если в семье есть дети 1- 2 лет

В этом возрасте ребенка елку уже можно поставить на пол, но проследить, чтобы она была устойчива и не могла упасть. На нижний ярус елки (на высоте, доступной ребенку) вывешиваются игрушки небьющиеся – из бумаги, картона, ваты, ткани, дерева. На самые верхние ярусы елки вывешиваем бьющиеся игрушки. Мишуру вывешиваем также на верхних ярусах елки, чтобы ребенок не смог потянуть за нее и нечаянно не уронил елку на пол.

Ребенка полутора – двух лет уже можно научить самому наряжать елку — повесить на нее несколько игрушек. Это очень полезно для развития мелкой моторики и сенсомоторной координации. Сделайте для небьющихся игрушек толстую петлю из шнура и научите малыша вывешивать игрушку на веточку и снимать ее. Не ждите, что малыш украсит всю елку- он повесит всего лишь 2- 3 игрушки, а может быть лишь одну. Остальные оставьте на следующий раз. Это трудная задача для ребенка, и не стоит его перегружать, заставляя повесить несколько игрушек за один раз.

Поздравляем родственников с новым годом вместе с ребенком 1-2 лет

Сейчас чаще принято, чтобы все взрослые были сосредоточены на ребенке. В традиционной же народной педагогике тысячелетиями с раннего детства приучали ребенка заботиться о близких. Именно тогда он впитает в себя умение быть милосердным, сочувствующим, помогать взрослым.

С другой стороны, многое ли может такой малыш? Один – нет, но вместе с мамой – очень многое.

Когда мы делаем с малышом 1- 2 лет праздничные поделки – подарки бабушке, дедушке и другим родственника- то бывают две крайности.

Первое: за ребенка всё делает мама. Получается красиво, но чья это поделка?

Второе: всё делает ребенок сам. Но… получается некрасиво и явно, что этот подарок не факт что понравится. Возможно, его примут, но просто как должное.

Как же сделать чтобы и подарок был красивым, и ребенок активно участвовал в его изготовлении. Выход – это совместное творчество взрослого и ребенка.

Примеры совместного творчества в изготовлении новогодних подарков с ребенком 1- 2 лет:

— в новогодней открытке взрослый рисует фон: небо, дома, снег на земле. А ребенок «тычком» рисует только снег, кружащийся в воздухе (берем карандаш и обратным «нерисующим» концом карандаша рисуем точки, погружая карандаш в белую гуашь),

— ребенок на фоне зимнего леса, сделанном взрослым, может дорисовать примакиванием следы зверюшек: прыг-прыг-прыг, здесь проскакал зайка,

— ребенок может вместе со взрослым слепить конфеты, яблочки на елку из соленого теста,

— можно поручить малышу размазывание пластилина по фону, а потом на этом фоне взрослому выложить картинку из мелких деталей пластилина.

Возможностей и вариантов – много! И есть распределение работы – что делает взрослый, а что- ребенок. Причем в «детскую» часть взрослый не вмешивается. Если надо что-то показать малышу, то мы показываем на своем отдельном листе бумаги, а не на общей открытке.

Рассматриваем новогодние картинки

С детьми 1- 2 лет уже можно рассмотреть новогодние картинки в книжках и на открытках. Где елочка, где звезда, где фонарик, шарик, дед мороз, снегурочка на картинке? А на нашей елочке где звезда?

Хороводы для детей 1-2 лет

Деткам 1- 2 лет очень нужны хороводы. Именно в хороводе малыш получает первый опыт взаимодействия со сверстниками. В первых хороводах все малыши делают одни и те же действия.

Например, традиционный новогодний хоровод «Заинька» для самых маленьких.

Заинька, выходи,
Серенький, выходи!
Вот так, этак выходи!
Вот так, этак выходи!

Заинька, погуляй,
Серенький, погуляй!
Вот так, вот так, погуляй,
Вот так, вот так, погуляй.
Заинька, поскачи.
Серенький, поскачи.
Вот так, вот так, поскачи.
Вот так, вот так, поскачи.
Заинька, топни ножкой,
Серенький, топни ножкой.
Вот так, вот так, топни ножкой.
Заинька, попляши,
Серенький, попляши,
Вот так, вот так, попляши!
Вот так, вот так, попляши!
Заинька, поклонись,
Серенький, поклонись.
Вот так, вот так, поклонись.
Вот так, вот так поклонись.

Все дети в хороводе и взрослые делают движения по тексту. На новогоднем празднике игрушечный зайка может попросить малышей станцевать с ним. Тогда мы возьмем зайку к себе в руки, поставим в хоровод (зайка будет танцевать между двумя мамами) и с ним спляшем.

Если дети хорошо знают этот хоровод и легко выполняют его движения, то можно усложнить задачу. Тогда выбирается из деток один зайка, он изображает все действия в центре хоровода, а все игроки за ним всё повторяют. В конце добавляется еще один куплет:

Заинька, выбирай!
Серенький, выбирай!
Вот так, вот так, выбирай!
Вот так, вот так, выбирай!

Для ребенка быть в центре хоровода – это очень важный опыт! Ведь ему надо вести себя свободно, когда все на него смотрят и на нем сосредоточено внимание. Не каждый ребенок сразу выйдет в центр хоровода. Если малыш не готов – пусть пока просто посмотрит на хоровод или просто походит в нем вместе с вами. Когда он постепенно освоится – то выйдет и в центр круга (это может быть и через неделю или две).

Новый год для самых маленьких: как показать кукольный театр детям 1-2 лет

Для кукольного спектакля совершенно необязательно покупать специальные игрушки. Подойдут и обычные ваши игрушки для игр ребенка.

Совет 1. До начала спектакля дайте малышам в руки игрушки – персонажи. Пусть он их обследует, подействует с ними. Пусть они станут из новых знакомыми ребенку. Иначе во время спектакля малыш будет тянуться к новым игрушками и требовать взять их в руки.

Совет 2. Вместо ширмы можно использовать:

— большую коробку,

— чемодан, декорировав его дно как «сцену с декорациями», а верхнюю крышку как «небо»,

— обычный стол,

— ткань, натянутую между двух стульев,

— ткань, натянутую в дверном проеме.

Декорации можно сделать с помощью прищепки: наклеить фигурку на прищепку, и прикрепить прищепку на ткань – ширму.

Совет 3. Как передвигать куклы в ходе спектакля:

— когда игрушка говорит, то она двигается (например, наклоняется — раскачивается в сторону того героя, которому она говорит). Когда же персонаж молчит, то он должен быть неподвижен.

— когда игрушка выходит на сцену, то она передвигается либо из глубины сцены к детям (если это коробка), либо справа – налево или слева- направо (если сценой служит обычный стол),

— если нужно игрушке что-то передвинуть по сюжету спектакля или взять в руки, то Вы держите одной рукой куклу, а другой рукой делаете необходимые действия,

— если Вы показываете спектакль с помощью кукол бибабо (надевающиеся на руку куклы), то можете выражать с помощью рук игрушки разные жесты. Например, руки в стороны – это удивление, кукла радуется – это прыжки, кукла подносит ручки к щекам «ох!».

— если Вы использовали игрушку и больше она вам по ходу спектакля не нужна, то кладите ее в непрозрачную коробку, чтобы она не отвлекала внимание детей.

Совет 4. В конце спектакля пусть сначала все герои – куклы сделают поклон зрителям, а все зрители похлопают артистам и героям – куклам. Мамы – зрители показывают деткам образец действий и направляют их.

Новогодние хороводы для детей раннего возраста

Ниже вы найдете варианты хороводов для домашнего детского праздника. Чтобы детки смогли в него поиграть, надо сначала дома до праздника спеть хоровод с малышом, сделать движения по тексту. Только тогда малыш сможет действовать вместе с его сверстниками на празднике с удовольствием и быстро, и будет рад тому, что услышал знакомую мелодию и знакомые слова. Дети раннего возраста очень любят повторения и всё узнаваемое и предсказуемое. И не сразу могут освоиться с новой для них пляской.

Достаточно выучить одну пляску или один хоровод с движениями по тексту. А обычный хоровод вокруг елки малыш может водить с другими мамами и детками и без подготовки.

Танец со снежками

Для танца нужны сшитые из ваты снежки. Берем комок ваты и белые нитки с иголкой. И сшиваем вату так, чтобы она стала плотным белым комочком – снежком. Можно также сделать снежки вместе с ребенком из белой бумаги, смяв ее в комочки – шарики. Все движения выполняют дети под музыку в соответствии с текстом.

Мы снежочки в руки взяли, по дорожке побежали.
Побежали малыши, все нарядны хороши! (2 р.)
Мы снежочек поднимаем и над головой качаем.
Покачайся надо мной мой снежочек озорной. (2 р.)
Потанцуй-ка ты снежок, снежный маленький дружок
Потанцуй, не зевай и за нами повторяй. (2 р.)
Будем топать ножкой возьмём снежок в ладошку
Мы Снегурке принесём и в корзиночку вернём. (2 р.)

Зайчики

Наши детки веселились,
И кружились, и плясали,
Словно зайчики скакали.
Прыг-скок, прыг-скок,
Разорвался башмачок.
Все ребята на пол сели,
На ботинки посмотрели.
Чтоб ботинки починить,
Надо гвоздики прибить.
Тук-тук-тук-тук,
Надо гвоздики прибить.
Ох, устали наши ножки,
Мы похлопаем в ладошки,
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп,
Мы похлопаем в ладошки.
Мы в ладошки постучали,
Наши рученьки устали,
Положу их, покачаю,
Баю-баю-баю-баю.
Отдохнули мы немножко,
Опять пляшут наши ножки,
Ля-ля-ля-ля.

Блестят на елке бусы

Блестят на елке бусы,
Хлопушки и звезда.
Мы любим нашу елку.
Да-да-да! (слова куплета поет взрослый и старшие дети, а малыши договаривают последнюю строчку песни хором: да-да-да).
И Дед-Мороз веселый -
Седая борода -
Приносит нам подарки.
Да-да-да!
Снегурка в белой шубке
Приходит к нам всегда.
Мы с ней поем и пляшем.
Да-да-да! (Н. Найденова)

Танец с платочками

У кого в руках платочек,
Тот пойдёт ко мне в кружочек.
Он платочек свой покажет,
Весело помашет.

Припев: Вот–вот, вот какой,

Мы возьмём за уголочки
Наши яркие платочки.
И поднимем выше, выше,
Выше наших ребятишек!

Припев: Вот–вот, вот какой,
Вот какой платочек мой! (2 раза).

Сядем тихо все в кружочек,
Спрячемся за свой платочек.
А потом, а потом –
Всех ребяток мы найдём!

Припев: Вот–вот, вот какой,
Вот какой платочек мой! (2 раза).

Как похожи на цветочки,
Наши яркие платочки.
И ребятки наши тоже
На цветочки все похожи!

Припев: Вот–вот, вот какой,
Вот какой платочек мой! (2 раза).

Хоровод «Мишенька»

Выходи – ка, Мишенька, попляши, попляши.
Лапой, лапой, Мишенька, помаши, помаши.
А мы вокруг Мишеньки хороводом пойдём,
Песенку весёлую запоём, запоём!
Будем, будем в ладушки ударять, ударять!
Будет, будет Мишенька нам плясать, нам плясать!

Пляска «Ножки и ладошки»

Как у наших у ребят
Ножки весело стучат!
Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький!

Лишь устанут ножки,
Хлопаем в ладошки,
В ладошки-ладошечки
Весёлые хлопошечки!

А как пустимся бежать,
Никому нас не догнать!
Мы народ удаленький,
Хоть и очень маленький!

А теперь вприсядочку
С моей мамой рядышком,
Книзу, кверху, раз и два –
Вот как пляшет детвора!

«Пляшут малыши» (на мотив «Ах вы, сени…»)

Вот наш Мишенька (имя ребенка) встаёт,
Он плясать сейчас начнёт.
Будет Мишенька плясать,
Всех ребяток забавлять!
Миша, Миша, попляши,
Нашим деткам помаши.
Выбирай других плясать
И ребяток забавлять!

Все захлопали в ладошки (на мотив «Во саду ли, в огороде…»)

Все захлопали в ладошки
Дружно, веселее.
Застучали наши ножки
Громче и быстрее.

По коленочкам ударим,
Тише, тише, тише…
Ручки, ручки поднимаем
Выше, выше, выше…

Завертелись наши ручки,
Снова опустились.
Покружились, покружились
И остановились.

Пляска с погремушками

Побежали с погремушкой, побежали побыстрей.
Всем ребятам с погремушкой сразу стало веселей.

Погремушкой, погремушкой громче,
Громче, громче бей.
Куклам, мишкам, всем зверюшкам
Сразу стало веселей.
Ёлочка, ёлочка, веточки развесила.
Весело, весело, всем ребятам весело.
Покружились с погремушкой,
Покружились веселей.
Всем ребяткам с погремушкой сразу стало веселей.
Ёлочка, ёлочка, веточки развесила.
Весело, весело, всем ребятам весело.

Желаю Вам веселых новогодних праздничных дней и интересных семейных зимних каникул!

Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

"Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей"

Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Мы собрали для вас самые популярные и любимые детские новогодние стихи известных поэтов: А. С. Пушкина, С. Есенина, К Чуковского, С. Маршака, А. Усачёва и многих других. Стихи этих поэтов легко запоминаются и подходят для чтения на новогодних праздников в школе и дома.

Корней Чуковский

Ёлка

Были бы у ёлочки

Побежала бы она

По дорожке.

Заплясала бы она

Вместе с нами,

Застучала бы она

Каблучками.

Закружились бы на ёлочке

Игрушки -

Разноцветные фонарики,

Хлопушки.

Завертелись бы на ёлочке

Из зеленой, из малиновой

Засмеялись бы на ёлочке

Матрёшки

И захлопали б от радости

В ладошки.

Потому что у ворот

Постучался Новый год!

Новый, новый,

С золотою бородой!

Агния Барто

Не одна

Мы не ели, мы не пили,

Бабу снежную лепили.

Снег февральский, слабый, слабый,

Мялся под рукой,

Но как раз для снежной бабы

Нужен нам такой.

Нам работать было жарко,

Будто нет зимы,

Будто взял февраль у марта

Тёплый день взаймы.

Улыбаясь, как живая,

В парке, в тишине,

Встала баба снеговая

В белом зипуне.

Но темнеет - вот досада! -

Гаснет свет зари,

По домам ребятам надо,

Что ни говори!

Вдруг нахмурилась Наталка,

Ей всего лет пять,

Говорит: - Мне бабу жалко,

Что ж ей тут стоять?

Скоро стихнет звон трамвая

И взойдёт луна,

Будет баба снеговая

Под луной одна?!

Мы столпились возле бабы,

Думали - как быть?

Нам подружку ей хотя бы

Нужно раздобыть.

Мы не ели, мы не пили,

Бабу новую слепили.

Скоро стихнет звон трамвая

И взойдёт луна,

Наша баба снеговая

Будет не одна.

Александр Сергеевич Пушкин

… Опрятней модного паркета

Блистает речка, льдом одета.

Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лед;

На красных лапках гусь тяжелый,

Задумав плыть по лону вод,

Ступает бережно на лед,

Скользит и падает; веселый

Мелькает, вьется первый снег,

Звездами падая на брег…

Самуил Маршак

Вьюга

Вьюга снежная, пурга,

Напряди нам пряжи,

Взбей пушистые снега,

Словно пух лебяжий.

Вы, проворные ткачи -

Вихри и метели,

Дайте радужной парчи

Для косматых елей.

Потрудись, кузнец-мороз,

Скуй ты нам сегодня

Ожерелье для берез

К ночи новогодней!

Евгения Трутнева

С Новым годом!

С Новым годом! С Новым годом!

Здравствуй, дедушка Мороз!

Он из леса мимоходом

Ёлку нам уже принес.

На верхушке, выше веток,

Загорелась, как всегда,

Самым ярким, жарким светом

Пятикрылая звезда.

Свежей хвоей пахнет дома.

На ветвях смола-роса.

Мы с тобой давно знакомы,

Наша звездочка-краса!

Новый год прошел: по свету,

Заглянул и к нам сюда.

Так гори же выше веток,

Пятикрылая звезда!

Зоя Александрова

Ёлочка

Маленькой елочке

Холодно зимой,

Из лесу елочку

Взяли мы домой.

Беленький заинька

Елочку просил:

"Мятного пряничка

Зайке принеси!"

Белочка прыгала

В шубке голубой:

"Елочка, елочка,

Я пойду с тобой!"

Маленькой елочке

В комнатах тепло,

Заяц и белочка

Дышат на стекло.

Красные зяблики

Вьются у окна,

В теплой проталинке

Елочка видна.

Сколько на елочке

Шариков цветных,

Розовых пряников,

Шишек золотых!

Сколько под елочкой

Маленьких ребят!

Топают, хлопают,

Весело кричат:

"Елочка, елочка,

Яркие огни,

Синими бусами,

Елочка, звени!

Ветку нарядную

Ниже опусти,

Нас шоколадною

Рыбкой угости!

Встанем под елочкой

В дружный хоровод.

Весело, весело

Встретим Новый год!"

Агния Барто

В защиту Деда Мороза

Мой брат (меня он перерос)

Доводит всех до слез.

Он мне сказал, что Дед Мороз

Совсем не Дед Мороз!

Он мне сказал:

В него не верь! -

Но тут сама

Открылась дверь,

И вдруг я вижу -

Входит дед.

Он с бородой,

В тулуп одет,

Тулуп до самых пят!

Он говорит:

А ёлка где?

А дети разве спят?

С большим серебряным

Обсыпанный снежком,

В пушистой шапке

А старший брат

Твердит тайком:

Да это наш сосед!

Как ты не видишь: нос похож!

И руки, и спина!

Я отвечаю: - Ну и что ж!

А ты на бабушку похож,

Но ты же не она!

Сергей Есенин

Поет зима — аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далекую

Седые облака.

А по двору метелица

Ковром шёлковым стелется,

Но больно холодна.

Воробышки игривые,

Как детки сиротливые,

Прижались у окна.

Озябли пташки малые,

Голодные, усталые,

И жмутся поплотней.

А вьюга с ревом бешеным

Стучит по ставням свешенным

И злится все сильней.

И дремлют пташки нежные

Под эти вихри снежные

У мерзлого окна.

И снится им прекрасная,

В улыбках солнца ясная

Красавица весна.

Сергей Есенин

Пороша

Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу,

Только серые вороны

Расшумелись на лугу.

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна,

Словно белою косынкой

Подвязалася сосна.

Понагнулась, как старышка,

Оперлася на клюку,

А над самою макушкой

Долбит дятел на суку.

Скачет конь, простору много,

Валит снег и стелет шаль.

Бесконечная дорога

Убегает лентой вдаль.

Сергей Есенин

Берёза

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

А заря, лениво

Обходя кругом,

обсыпает ветки

Новым серебром.

Сергей Михалков

Белые стихи

Снег кружится,

Снег ложится —

Снег! Снег! Снег!

Рады снегу зверь и птица

И, конечно, человек!

Рады серые синички:

На морозе мерзнут птички,

Выпал снег — упал мороз!

Кошка снегом моет нос.

У щенка на черной спинке

Тают белые снежинки.

Тротуары замело,

Все вокруг белым-бело:

Снего-снего-снегопад!

Хватит дела для лопат,

Для лопат и для скребков,

Для больших грузовиков.

Снег кружится,

Снег ложится —

Снег! Снег! Снег!

Рады снегу зверь и птица

И, конечно, человек!

Только дворник, только дворник

Говорит: — Я этот вторник

Не забуду никогда!

Снегопад для нас — беда!

Целый день скребок скребет,

Целый день метла метёт.

Сто потов с меня сошло,

А кругом опять бело!

Снег! Снег! Снег!

Игорь Мазнин

Зимний день

Чудеса —

Чудна ветка,

Чуден иней,

Сверху — рыжий

Снизу — синий,

Чуден город,

Чуден снег,

Человек...

Чуден день,

Погода чудна.

И что суетно

И что шумно,

И что тесно,

Просто — чудо

Как чудесно:

Что веришь

Даже в те

Что в решете!..

Агния Барто

Дело было в январе

Дело было в январе,

Стояла ёлка на горе,

А возле этой ёлки

Бродили злые волки.

Вот как-то раз,

Ночной порой,

Когда в лесу так тихо,

Встречают волка под горой

Зайчата и зайчиха.

Кому охота в Новый год

Попасться в лапы волку!

Зайчата бросились вперед

И прыгнули на ёлку.

Они прижали ушки,

Повисли, как игрушки.

Десять маленьких зайчат

Висят на ёлке и молчат.

Обманули волка.

Дело было в январе,—

Подумал он, что на горе

Украшенная ёлка.

И. А. Белоусов

Первый снежок

Первый зимний снежок

Белым пухом летит.

Первый лёгкий мороз

Веселит и бодрит.

Хорошо по горе

Пролететь как стрела,

Только шапку держи,

Чтоб осталась цела.

Рукавички надень,

Одевайся теплей,

Кушачком подтянись,

Выходи поскорей.

Первый зимний снежок

Белым пухом летит.

Первый лёгкий мороз

Веселит и бодрит.

С. Д. Дрожжин

Улицей гуляет

Дедушка Мороз,

Иней рассыпает

По ветвям берёз;

Ходит, бородою

Белою трясёт,

Топает ногою,

Только треск идёт.

Сергей Михалков

Мороз и морозец

(Литовская сказка)

Жил когда-то Дед Мороз,

у него внучонок рос.

Всем хорош Морозец был,

Да похвастаться любил:

Дед силен, а я сильней!

И кусаюсь я больней!

Я моложе на сто лет!

Заморожу целый свет!

Вот Морозец как-то раз

В чистом поле, в поздний час,

Видит: едет, сыт и пьян,

В толстой шубе толстый пан.

Кони барина везут.

Наш Морозец тут как тут!

Рядом с паном в сани сел -

Нос у пана побелел,

Пан не чует рук и ног,

Весь до косточек продрог,

Льдинки сыплются из глаз...

Пробил пану смертный час,

Не спасли его меха -

Рукавицы и доха.

Что ты кверху поднял нос? -

Встретил внука Дед Мороз.

Усмехнулся внук в ответ:

Шуба есть, а пана нет!

И не вылез из мехов,

Как промерз до потрохов.

Ты силен, а я сильней,

И кусаюсь я больней!

Заморожу целый свет!

Ладно, внучек, - крякнул дед.

Заморозишь! А пока

Заморозь-ка мужика.

Где? Какого?

Вон в бору

Рубит сучья на ветру!

Заглянул Морозец в бор,

Где звенел в тот час топор,

Видит: тощий мужичок,

Затянув свой кушачок,

Зипунком прикрыт едва,

Рубит сучья на дрова.

Ну-ка, внучек! - молвил дед. -

Одолеешь или нет?

Да таких хоть десять штук! -

Не моргнув, ответил внук.

Как пришел Морозец в лес,

Мужику в зипун залез,

Пробирает мужика -

Больно щиплет за бока,

За нос, за уши дерет,

Прямо за душу берет!

А мужик, знать, крепок был -

Так и рубит, как рубил,

Так и машет топором,

Разбирает бурелом.

Призаморится - вздохнет,

Только пот с лица смахнет,

Чуть присядет на пенек:

Жаркий выдался денек!

Час ли, два часа прошло -

Время быстро утекло.

Мужичонка, жив-здоров,

Наложил на санки дров,

За кушак топор заткнул

И до дому повернул.

А Морозец, сам не свой,

Поплелся к себе домой.

Ты чего повесил нос? -

Встретил внука Дед Мороз.

Что ответил деду внук,

Здесь писать нам недосуг,

Только скажем: с этих пор,

Как берет мужик топор,

Так Морозец - ни гугу! -

Тихо дремлет на снегу.

Р. Кудашева

Ёлочка

В лесу родилась ёлочка,

В лесу она росла,

Зимой и летом стройная,

Зелёная была.

Метель ей пела песенку:

"Спи, ёлочка, бай-бай!"

Мороз снежком укутывал:

"Смотри не замерзай!"

Трусишка зайка серенький

Под ёлочкой скакал,

Порою волк, сердитый волк,

Рысцою пробегал.

Чу! Снег по лесу частому

Под полозом скрипит;

Лошадка мохноногая

Торопится бежит.

Везёт лошадка дровенки,

А в дровнях - мужичок.

Срубил он нашу ёлочку

Под самый корешок.

Теперь она, нарядная,

На праздник к нам пришла

И много, много радостей

Детишкам принесла.

Валентин Берестов

Гололедица

Не идётся и не едется,

Потому что гололедица.

Отлично падается!

Почему ж никто

Не радуется?

Я. Аким

Первый снег

Утром кот

Принёс на лапах

Первый снег!

Первый снег!

Вкус и запах,

Первый снег!

Первый снег!

Он кружится,

У ребят над головой,

Платок пуховый

Расстелить

На мостовой,

Он белеет

Вдоль забора,

Прикорнул на фонаре -

Значит, скоро,

Очень скоро

Полетят салазки

Значит, можно будет

Строить крепость

Во дворе!

Александр Шибаев

Дед мороз

К нам на ёлку — ой-ой-ой!

Дед Мороз идет живой.

— Ну и дедушка Мороз!..

Что за щеки!

Что за нос!..

Борода-то, борода!..

А на шапке-то звезда!

На носу-то крапины!

А глаза-то… папины!

О. Высотская

Снежный кролик

Мы слепили снежный ком,

Ушки сделали потом,

И как раз

Вместо глаз

Угольки нашлись у нас.

Кролик вышел как живой!

Он с хвостом и с головой!

Не тяни —

Из соломинок они!

Длинные, блестящие,

Точно настоящие!

А. С. Пушкин

Зима!.. Крестьянин, торжествуя,

На дровнях обновляет путь;

Его лошадка, снег почуя,

Плетется рысью как-нибудь;

Бразды пушистые взрывая,

Летит кибитка удалая;

Ямщик сидит на облучке

В тулупе, в красном кушаке.

Вот бегает дворовый мальчик,

В салазки жучку посадив,

Себя в коня преобразив;

Шалун уж отморозил пальчик:

Ему и больно и смешно,

А мать грозит ему в окно…

И. Токмакова

Как на горке - снег, снег,

И под горкой - снег, снег,

И на ёлке - снег, снег,

И под ёлкой - снег, снег.

А под снегом спит медведь.

Тише, тише... Не шуметь.

С. Маршак

Сыплет, сыплет снег охапками.

На полях зима.

До бровей накрылись шапками

Во дворах дома.

Ночью вьюга куролесила,

Снег стучал в стекло,

А сейчас — гляди

как весело

И белым-бело!

Н. А. Некрасов

Мороз-воевода

Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи,

Мороз-воевода дозором

Обходит владенья свои.

Глядит - хорошо ли метели

Лесные тропы занесли

И нет ли где трещины, щели,

И нет ли где голой земли?

Пушисты ли сосен вершины,

Красив ли узор на дубах?

И крепко ли скованы льдины

В великих и малых водах?

Идет - по деревьям шагает,

Трещит по замерзлой поде,

И яркое солнце играет

В косматой его бороде.

Забравшись на сосну большую,

По веточкам палицей бьет,

А сам про себя удалую,

Хвастливую песню поет:

"Метели, снега и туманы

Покорны морозу всегда,

Пойду на моря-океаны -

Построю дворцы изо льда.

Задумаю - реки большие

Надолго упрячу под гнет,

Построю мосты ледяные,

Каких не построит народ.

Где быстрые, шумные воды

Недавно свободно текли,

Сегодня прошли пешеходы,

Обозы с товаром прошли...

Богат я: казны не считаю,

А все не скудеет добро;

Я царство свое убираю

В алмазы, жемчуг, серебро".

Андрей Усачёв

Откуда приходит Новый год?

Новый год слетает с неба?

Или из лесу идёт?

Или из сугроба снега

К нам приходит новый год?

Он, наверно, жил снежинкой

На какой-нибудь звезде

Или прятался пушинкой

У Мороза в бороде?

Спать залез он в холодильник

Или к белочке в дупло...

Или в старенький будильник

Он забрался под стекло?

Но всегда бывает чудо:

На часах двенадцать бьёт...

И неведомо откуда

К нам приходит Новый год!

В. Орлов

Зимний денёк

Зимний денёк

Разгорелся в окошке,

Солнечный зайчик

Лежит на ладошке.

Видимо, спрыгнул

С холодных небес,

Чуть отогрелся -

И тут же исчез.

Анастасия Орлова

Снежный душ

Я любитель зимних стуж,

Принимаю снежный душ:

В середине января

Льётся снег из фонаря!

Анастасия Орлова

Про ботинки и снежинки

Нос курносый у ботинка,

На носу сидит снежинка.

Улыбается ботинок -

Он в восторге от снежинок!

Анастасия Орлова

Ой, сугроб!

Ой, сугроб!

Скажи на милость,

Что с тобою приключилось?

Весь осунулся, осел…

Может быть, ты заболел?

Всё в порядке -

Лоб холодный.

Наверное…

Голодный!

Ни снежинки две недели -

Вы бы тоже похудели!

Покормлю тебя с лопатки,

Снег за домом самый сладкий!

Не наешься -

Из-под лавки

Наскребу тебе добавки!

Ф. И. Тютчев

Чародейкою Зимою

Околдован, лес стоит —

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован, —

Не мертвец и не живой —

Сном волшебным очарован,

Весь опутан, весь окован

Легкой цепью пуховой...

Солнце зимнее ли мещет

На него свой луч косой —

В нем ничто не затрепещет,

Он весь вспыхнет и заблещет

Ослепительной красой.