Πώς να κάνετε μια παρουσίαση στον Gerasim και τον Mumu. Παρουσίαση με θέμα «Μάθημα για την ιστορία του Ι.Σ

διαφάνεια 2

Οι γονείς του Turgenev Ο Ivan Sergeevich Turgenev γεννήθηκε στις 28 Οκτωβρίου 1818 στο Orel. Ο πατέρας, Σεργκέι Νικολάεβιτς Τουργκένιεφ (1793-1834), ήταν συνταξιούχος συνταγματάρχης.

διαφάνεια 3

Η μητέρα, η Βαρβάρα Πετρόβνα (πριν από το γάμο της Λουτοβίνοβα) (1787-1850), καταγόταν από πλούσια ευγενή οικογένεια.

διαφάνεια 4

Μέχρι την ηλικία των 9 ετών, ο Ivan Turgenev ζούσε στο κληρονομικό κτήμα Spasskoe-Lutovinovo, 10 χλμ. από το Mtsensk, στην επαρχία Oryol.

διαφάνεια 5

Το 1833, ο 15χρονος Τουργκένιεφ μπήκε στο τμήμα λεκτικών του Πανεπιστημίου της Μόσχας. Ένα χρόνο αργότερα, αφού ο μεγαλύτερος αδερφός του Ιβάν μπήκε στο Πυροβολικό των Φρουρών, η οικογένεια μετακόμισε στην Αγία Πετρούπολη και ο Ιβάν Τουργκένιεφ μετακόμισε στη συνέχεια στο Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης. ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΕΤΡΟΥΒΟΥΡΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΟΣΧΑΣ

διαφάνεια 6

Η ιστορία της δημιουργίας της ιστορίας

Το 1852 πέθανε ο N.V. Γκόγκολ. Με το τραγικό αυτό γεγονός ο Ι.Σ. Ο Τουργκένιεφ εντυπωσιάστηκε πολύ, και επίσης από το γεγονός ότι ακολούθησε απαγόρευση κάθε αναφοράς του Γκόγκολ στον Τύπο. Ωστόσο, στην εφημερίδα Moskovskie Vedomosti, ο Turgenev κατάφερε να τυπώσει ένα μοιρολόγι, για το οποίο τιμωρήθηκε: συνελήφθη και εστάλη υπό επίβλεψη στην πατρίδα του. Ενώ ήταν υπό κράτηση, ο Ivan Sergeevich συνέχισε να εργάζεται και έγραψε την ιστορία "Mumu".

Διαφάνεια 7

Μόσχα, Αγ. Ostozhenka, 37 - Το σπίτι της Varvara Petrovna Turgeneva, μητέρας του συγγραφέα, όπου ζούσαν οι ήρωες της ιστορίας "Mumu"

Διαφάνεια 8

Πρωτότυπο του κύριου χαρακτήρα

Το πρωτότυπο της εικόνας του Γερασίμ ήταν ο βουβός θυρωρός Αντρέι, ο οποίος ζούσε με τη Βαρβάρα Πετρόβνα Λουτοβίνοβα, τη μητέρα του συγγραφέα. Ήταν «ένας όμορφος άντρας με ξανθά μαλλιά και γαλάζια μάτια, με τεράστια ανάπτυξη και με την ίδια δύναμη, σήκωσε 10 κιλά. Τα παράπονα που υπέμεινε ο Γερασίμ από την ερωμένη του επαναλαμβάνουν σχεδόν πλήρως τα παράπονα που προκλήθηκαν στον πραγματικό θυρωρό Αντρέι. Ο Αντρέι, σε αντίθεση με τον Γερασίμ, υπηρέτησε την ερωμένη μέχρι το τέλος της ζωής του, ήταν πιστός σε αυτήν ακόμη και μετά τον θάνατο του σκύλου.

Διαφάνεια 9

Επιστάτης Gerasim Serf αγρότισσα της μητέρας του συγγραφέα

Διαφάνεια 10

Το πρωτότυπο της εικόνας της κυρίας Το πρωτότυπο της εικόνας της κυρίας ήταν η μητέρα του Ι.Σ. Η Turgeneva, Varvara Petrovna, είναι μια κυρίαρχη, έξυπνη και αρκετά μορφωμένη γυναίκα, δεν έλαμπε από ομορφιά. Έχοντας χάσει νωρίς τον πατέρα της, μεγάλωσε στην οικογένεια του πατριού της, όπου ένιωθε ξένη και ανίσχυρη. Αναγκάστηκε να το σκάσει από το σπίτι και βρήκε καταφύγιο στον θείο της, ο οποίος την κράτησε με αυστηρότητα και την απείλησε να την διώξει από το σπίτι για την παραμικρή ανυπακοή. Όλα αυτά σκλήρυναν τον ήδη αυστηρό χαρακτήρα της. Και στο φοβερό υπόβαθρο των δουλοπάροικων ηθών, έγινε διάσημη για την τυραννία και την σκληρότητα.

διαφάνεια 11

Varvara Petrovna Turgeneva Lady από την ιστορία του I.S. Turgenev "Mumu"

διαφάνεια 12

Το πρωτότυπο (από το ελληνικό. Prototype) είναι ένα πραγματικό πρόσωπο, εμφάνιση, συμπεριφορά, του οποίου τα γεγονότα της ζωής χρησίμευσαν ως βάση για να δημιουργήσει ο συγγραφέας την εικόνα ενός λογοτεχνικού ήρωα.

διαφάνεια 13

Κουίζ

Διαφάνεια 14









Εκεί ζούσε μια ερωμένη, μια χήρα ... Η μέρα της, χωρίς χαρά και βροχερή, έχει περάσει από καιρό. αλλά το βράδυ της ήταν πιο μαύρο από τη νύχτα... Απαίτησε άμεση συμπάθεια από όλους, θύμωσε αν το πρόσωπο κάποιου δεν έλαμπε από ευχαρίστηση, αυτές οι λάμψεις ευθυμίας αντικαθιστώνταν συνήθως από μια ζοφερή και ξινή διάθεση... "Ω, εγώ" πεθαίνω!" - πέταξε το κεφάλι της πίσω, κάτι που θα έπρεπε να σήμαινε λιποθυμία .. ... ωστόσο, πέθανε αμέσως μετά




Kapiton Klimov, τσαγκάρης, πικραμένος μεθυσμένος ... Θεωρούσε τον εαυτό του προσβεβλημένο πλάσμα και έπινε από τη θλίψη ... Ένα φθαρμένο και σκισμένο παλτό, μπαλωμένο παντελόνι, τρύπες στις μπότες του ... Πέρασε άλλος ένας χρόνος, κατά τον οποίο πέρασε εντελώς ήπιε τον εαυτό του με τον κύκλο και, ως άτομο αναμφισβήτητα άχρηστο, τον έστειλαν σε ένα μακρινό χωριό με τη γυναίκα του


Η ερωμένη είχε πολλούς υπηρέτες στο σπίτι... Ο κύριος μπάτλερ, η Γαβρίλα, αν κρίνουμε από τα κίτρινα μάτια και τη μύτη της πάπιας, φαινόταν ότι ήταν ο υπεύθυνος... συνέβη: άλλοι δεν ήξεραν σίγουρα, άλλοι ήξεραν. και του χαμογέλασε ως απάντηση... «Τι υπέροχος αυτός ο Γερασίμ», έτριξε η χοντρή πλύστρα όταν ο Γεράσιμο έφυγε για να πνίξει τον Μουμού, «είναι δυνατόν να ξαπλώσεις εξαιτίας του σκύλου!»


Η Mumu ... μετατράπηκε σε ένα πολύ ωραίο σκυλάκι της ισπανικής ράτσας ... ήταν εξαιρετικά έξυπνη, χάιδευε τους πάντες, αλλά αγαπούσε μόνο τον Gerasim ... η λεπτή φωνή της Mumu δεν ήταν ποτέ μάταιη ... άρχισε να τρώει μαζί της συνηθισμένη ευγένεια, μόλις ακουμπούσε το φαγητό με το ρύγχος της ... ... με εμπιστοσύνη και τον κοίταξε χωρίς φόβο και κούνησε ελαφρά την ουρά της. Γύρισε μακριά, έκλεισε τα μάτια και έσφιξε τα χέρια του…



Εν τω μεταξύ, κατά μήκος της εθνικής οδού, κάποιος γίγαντας περπατούσε επιμελώς και ασταμάτητα ... Έσπευσε χωρίς να κοιτάξει πίσω, έσπευσε σπίτι, στο χωριό του, στην πατρίδα του ... Περπάτησε με κάποιο είδος ακατανίκητου θάρρους, με απελπισμένη και ταυτόχρονα με χαρούμενη αποφασιστικότητα. Πήγε; Το στήθος του άνοιξε διάπλατα. Τα μάτια του άπληστα και κατευθείαν όρμησαν μπροστά... Σαν λιοντάρι, μιλούσε δυνατά και χαρούμενα... Και ο Γεράσιμο ζει ακόμα σαν μπόμπυλος στη μοναχική του καλύβα. είναι ακόμα υγιής και δυνατός, και εξακολουθεί να εργάζεται για τέσσερα, και είναι ακόμα σημαντικός και ηρεμιστικός ... ..

Ιβάν Σεργκέεβιτς Τουργκένεφ. "Μου Μου"

Συμπλήρωσε: Svirskaya Praskovya

Πρωταγωνιστής αυτού του έργου είναι ο Γεράσιμος, ένας άντρας ύψους δώδεκα ιντσών, χτισμένος από έναν ήρωα, εξαιρετικής δύναμης. Πρωταγωνιστής αυτού του έργου είναι ο Γεράσιμος, ένας άντρας ύψους δώδεκα ιντσών, χτισμένος από έναν ήρωα, εξαιρετικής δύναμης. Η ερωμένη τον πήρε από το χωριό, όπου έμενε μόνος σε μια μικρή καλύβα. Η ατυχία του ήταν ότι από τη γέννησή του ήταν κωφάλαλος. Επιπλέον, στον Γερασίμ άρεσε μια κοπέλα με το όνομα Τατιάνα, η οποία δεν ανταπέδωσε. Επιπλέον, στον Γερασίμ άρεσε μια κοπέλα με το όνομα Τατιάνα, η οποία δεν ανταπέδωσε. Ο Γεράσιμο έγινε ευτυχισμένος μόνο όταν έσωσε ένα κουτάβι που πνίγονταν στο ποτάμι. Ονόμασε τη σκυλίτσα με ένα χαμηλώδες χαρακτηριστικό της βουβής, και οι υπηρέτες της αυλής την αποκαλούσαν Mumu. Ο Γεράσιμος την πρόσεχε, την αγαπούσε χωρίς μνήμη. Του έφερε μεγάλη χαρά. Η Mumu δέθηκε με τον αφέντη της, τον συνόδευε συνεχώς. Ο σκύλος ήταν έξυπνος, απλά δεν γάβγιζε, ήταν εξαιρετικός φύλακας. Η ώρα πέρασε. Ο Γεράσιμος ήταν πολύ ευχαριστημένος με τη μοίρα του, μέχρι που συνέβησαν κάποιες περιστάσεις. Κάποτε η κυρία, βλέποντας τον Μουμού, διέταξε να τη φέρουν. Κατά τη συνάντηση, ο σκύλος ξεγύμνωσε τα δόντια του και μετά η κυρία διέταξε να απομακρυνθεί το ζώο από την αυλή. Ένας από τους υπηρέτες πούλησε τον Mumu στην αγορά για πενήντα δολάρια. Ο συγγραφέας περιγράφει την αδιαφορία του Gerasim για τη Mumu μετά την εξαφάνισή της: έτρεχε παντού, έψαξε, τηλεφώνησε με τον δικό του τρόπο, είχε εξαντλημένο βλέμμα, ασταθές βάδισμα, σκονισμένα ρούχα, ένα άψυχο και πετρωμένο πρόσωπο. Και πάλι, η στάση του απέναντι στη Mumu μετά την επιστροφή του: μια κραυγή χαράς, σφιγμένη στην αγκαλιά του, τη χάιδεψε. Ο Γεράσιμο μάντεψε ότι το σκυλί κατεβλήθη με εντολή της ερωμένης, κι έτσι το έκρυψε στην ντουλάπα του. Αλλά μια φορά, σε μια νυχτερινή βόλτα, η Μουμού πρόδωσε τον εαυτό της με ένα δυνατό γάβγισμα. Η ερωμένη, για χάρη της ψυχικής της ηρεμίας, διατάζει να απαλλαγούν από το ζώο. Ο Γερασίμ ανέλαβε να καταστρέψει τον Μουμού. Αποφάσισε να πνίξει το αγαπημένο του ζώο. Στην ταβέρνα, τάισε τη σκυλίτσα, την κοίταξε πολλή ώρα, δύο δάκρυα κύλησαν από τα μάτια του. Δεν του ήταν εύκολο να εκπληρώσει αυτή την υπόσχεση. Σε μια βάρκα στο ποτάμι, έβαλε το κεφάλι του στον σκύλο. Με ένα άρρωστο και πικραμένο πρόσωπο, ο Γεράσιμο έπνιξε το ζώο με κλειστά μάτια. Αμέσως μετά αποχώρησε από το κτήμα. Πήγε στο χωριό του ασταμάτητα, με θάρρος και χαρούμενη αποφασιστικότητα. Σύμφωνα με την αδερφή του συγγραφέα, η πλοκή της ιστορίας "Mumu" δεν είναι μυθοπλασία, αλλά βασίζεται σε πραγματικά γεγονότα. Κάτω από την εικόνα της ερωμένης, εμφανίστηκε η μητέρα του Varvara και ο χαρακτήρας του Gerasim ήταν ο βουβός θυρωρός Andrei, ο Mumu ήταν ένας σκύλος σπάνιελ. Η μόνη διαφορά με την ιστορία είναι ότι ο Αντρέι παρέμεινε να υπηρετεί την ερωμένη.

Η παρουσίαση προετοιμάστηκε για την άριστη ανάπτυξη του μαθήματος-συνομιλίας "Heights of Insight" (L. Roslyakova. Πάω σε μάθημα λογοτεχνίας: τάξη 5: Βιβλίο για δάσκαλο - Μ .: "Πρώτη Σεπτεμβρίου", 2001 , σσ. 160-169). Αν και αυτή η εργασία θεωρείται στην 5η τάξη, συμφωνώ με τον συγγραφέα της ανάπτυξης ότι είναι δυνατή η εργασία με αυτήν στο γυμνάσιο. Για παράδειγμα, σε σύγκριση με το «Μια μέρα στη ζωή του Ιβάν Ντενίσοβιτς» του Α. Σολζενίτσιν. Εξάλλου, το θέμα της ελευθερίας, το θέμα της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, το θέμα της ελευθερίας της επιλογής - αυτά τα θέματα ενώνουν και τα δύο έργα.

L. Roslyakova. Μάθημα-συνομιλία "Heights of insight"

(Σχετικά με την ιστορία του I. S. Turgenev "Mumu").

Ι. Λόγος δασκάλου

Πόσο συχνά η ιστορία του Τουργκένιεφ "Mumu" παραμένει στη μνήμη των αναγνωστών ως μια απόκοσμη ιστορία για έναν παράλογα κατεστραμμένο σκύλο, εγείροντας το σαστισμένο ερώτημα "Γιατί ο Γεράσιμο δεν πήγε μαζί της στο χωριό; »
Ταυτόχρονα, αυτή η ιστορία, που απαιτεί συγκέντρωση προσοχής στα συναισθήματα ενός κωφάλαλου ήρωα, δεν είναι τόσο απλή ούτε για έναν ενήλικο αναγνώστη. Η κατανόηση των αλλαγών που έχουν συμβεί με τον Γεράσιμο είναι αδύνατη χωρίς αργή, στοχαστική ανάγνωση, γιατί που χρειάζεται μια κατάλληλη ρύθμιση. Η δημιουργία του είναι ο κύριος στόχος του μαθήματός μας.
Για να το κάνουμε αυτό, ας προσπαθήσουμε να αποκλίνουμε από τη γραμμική-διαδοχική αρχή της μελέτης και να εστιάσουμε τις προσπάθειές μας στην αρχή και στο τέλος της ιστορίας, εστιάζοντας στον ασυνήθιστο χαρακτήρα που σημειώνει ο συγγραφέας: φράσεις και θα είναι το σημείο εκκίνησης της συζήτησης

II. Συνομιλία:
Δεδομένου ότι ο Γεράσιμος δεν μπορεί να πει τίποτα για τον εαυτό του, η ιδέα του θα δημιουργηθεί από τη σύγκριση του με τους γύρω του. Τι τον κάνει να ξεχωρίζει ανάμεσά τους;
(Αναλύουμε την αρχή της ιστορίας με τις λέξεις "Έτσι πέρασε ένας χρόνος ...")
Αυτός είναι ένας πραγματικός ήρωας, δουλεύει για τέσσερα, οργώνει, κουρεύει, αλωνίζει.
Ο συγγραφέας αποκαλεί το έργο του «ακούραστο». Ποιο είναι το νόημα αυτής της έννοιας;
Ο Γεράσιμος δεν γνωρίζει την κούραση, αν και δουλεύει από το πρωί μέχρι το βράδυ.Η αγροτική εργασία είναι στην καρδιά του, του παίρνει όλο τον ελεύθερο χρόνο του και δεν τον αφήνει να βαρεθεί.
Όμως η συνήθης πορεία της ζωής του έχει σπάσει. Πώς λέει το κείμενο για αυτό;
«Τον πήρε η κυρία από το χωριό...»
Τι δύναμη πρέπει να έχει μια μοναχική ηλικιωμένη γυναίκα για να αντιμετωπίσει έναν τέτοιο ήρωα!
Δεν πρόκειται για φανταστική δύναμη, είναι απλώς ότι είναι γαιοκτήμονας και ο Γεράσιμος είναι ένας δουλοπάροικος που είναι πλήρως στην εξουσία της.
Ποια ήταν η μετακόμιση στη Μόσχα για τον Γερασίμ από τη σκοπιά της ερωμένης;
Προαγωγή: τελικά η δουλειά του θυρωρού είναι πιο εύκολη από του χωρικού.
Είναι δύσκολο για τον αναγνώστη να κρίνει τι σκέφτηκε ο ίδιος ο Γερασίμ για αυτό, γι' αυτό πιθανώς ο συγγραφέας εισάγει στην περαιτέρω αφήγηση έναν ολόκληρο καταρράκτη συγκρίσεων που καθιστούν δυνατή την αίσθηση της κατάστασης του κωφάλαλου.
- Ποιο είναι το μυστικό των συγκρίσεων; Ας στραφούμε σε αυτούς.
«Αποξενωμένος από την ατυχία του από την κοινωνία των ανθρώπων, μεγάλωσε άλαλος και δυνατός, όπως ένα δέντρο φυτρώνει σε εύφορη γη…»
Αλλά εδώ είναι το τίμημα της απώλειας. Ο Γεράσιμος στερήθηκε το χώμα που τον έτρεφε σε όλη του τη ζωή - την αγροτική ζωή, την ακούραστη αγροτική δουλειά, που τον αιχμαλώτιζε εντελώς και δεν αφήνει σκέψεις μοναξιάς. Δεν είναι όμως αρκετά δυνατός για να προσαρμοστεί στις αλλαγές και να ριζώσει στο νέο έδαφος; Σίγουρα, αλλά γιατί; Το άρρητο αυτής της ερώτησης θα τονίσει η σύγκριση του Γερασίμ με έναν νεαρό υγιή ταύρο, ο οποίος μεταφέρεται σιδηροδρομικώς: «... ορμούν με χτύπημα και τσιρίζουν, αλλά πού ορμούν - ένας Θεός ξέρει!

Ο Γεράσιμο κουβαλούσε αυτή την βασανιστική σύγχυση στην ψυχή του, εξαντλημένος κάτω από το βάρος της, αλλά κανείς δεν ενδιαφερόταν για το γιατί ο νέος θυρωρός «έφυγε ξαφνικά κάπου σε μια γωνία και, πετώντας μια σκούπα και ένα φτυάρι μακριά, πετάχτηκε μπρούμυτα στο έδαφος. και ξάπλωσε εκεί για ώρες, ακίνητος, σαν να έπιασε το θηρίο».
Και τι πρέπει να νιώθει το αιχμαλωτισμένο ζώο;
Φόβος, φρίκη από το άγνωστο, η εγγύτητα του θανάτου.
Και κανείς δεν νοιάζεται για τέτοια βάσανα…
Και τώρα ας γράψουμε συνοπτικά σε τετράδια τι μάθαμε για τον ήρωα: «Ο Γεράσιμος είναι ένας κωφάλαλος ήρωας, μοναχικός, πονεμένος, μπερδεμένος».
(Καθώς εργαζόμαστε πάνω στο κείμενο της ιστορίας, θα συμπληρώσουμε αυτήν την αλυσίδα, η οποία θα βοηθήσει στη σύνοψη των αποτελεσμάτων της αναζήτησης, αλλά προς το παρόν θα συνεχίσουμε τη συζήτηση.)
Ποια είναι η πηγή του πόνου του;
Στο ότι είναι δουλοπάροικος, στο ότι άλλοι ελέγχουν τη μοίρα του.
Αλλά υπάρχει μια άλλη σύγκριση που αποσπά την προσοχή του αναγνώστη, απομακρύνοντας για λίγο από τους προβληματισμούς για τη σκληρή παρτίδα ενός δουλοπάροικου.
Γιατί ο συγγραφέας συγκρίνει τον ήρωά του με έναν γκέντερ; Υπάρχει εξήγηση στο κείμενο;
«... η χήνα, όπως ξέρετε, είναι ένα σημαντικό και λογικό πουλί: ο Γεράσιμο ένιωσε σεβασμό για αυτούς, τους ακολούθησε και τους τάισε. ο ίδιος έμοιαζε με ναρκωμένο γκαντερί».

Αυτή η σύγκριση ολοκληρώνει τον καταρράκτη, συνοψίζοντας την πρώτη εντύπωση του Γερασίμ. Μας είναι όμως όλα ξεκάθαρα σε αυτό; Ας δούμε τη λέξη «ισχυρός», διευκρινίζοντας τη σημασία της στο λεξικό. (Η εργασία με ένα λεξικό στα μαθήματα λογοτεχνίας είναι πολύ σημαντική, βοηθά στον εμπλουτισμό του λεξιλογίου, δίνοντας μια ιδέα όχι μόνο για νέες έννοιες, αλλά και αποκαλύπτοντας τις σημασιολογικές αποχρώσεις οικείων και οικείων λέξεων.)
"Ισχυρό" - συνετά σοβαρό, σημαντικό.
Φαίνεται ότι η σημασία της λέξης "σημαντικό" είναι αναμφισβήτητη, και όμως θα ελέγξουμε τον ορισμό μας με το λεξικό, επιλέγοντας μια έννοια που σχετίζεται με την εμφάνιση.
Σημαντικός - περήφανα μεγαλοπρεπής, αλαζονικός.
Και αλαζονική - αλαζονική, αλαζονική.
Και αλαζονική - που εκφράζει έπαρση, αλαζονική.
Αυτός είναι ο Γεράσιμος; Ωστόσο, ένα πράγμα είναι ξεκάθαρο: και η σημασία, και η αλαζονεία, και η αλαζονεία, που εμφανίζονται στο βαθμό του, συνδέονται με μια αίσθηση ανωτερότητας έναντι των άλλων.

Πού είναι η προέλευσή του;
Ας ξαναδιαβάσουμε την αρχή της δεύτερης παραγράφου: Ο Γεράσιμος στο χωριό του «θεωρούνταν ίσως ο πιο εξυπηρετικός στρατιώτης».
Η φορολογική δουλοπαροικία είναι ένα είδος χρέους που ειλικρινά πλήρωσε ο Γεράσιμος στην ερωμένη του, καλλιεργώντας ευσυνείδητα τη γη. Περαιτέρω, ο Τουργκένιεφ σημειώνει ότι ο ήρωάς του «είχε αυστηρή και σοβαρή διάθεση, αγαπούσε την τάξη σε όλα. ακόμη και κοκόρια δεν τολμούσαν να πολεμήσουν παρουσία του. Και ένα άτομο που αγαπά την τάξη είναι η ενσάρκωση της αξιοπιστίας, μπορείτε να βασιστείτε σε αυτόν σε όλα, δεν θα κάνει τίποτα με κάποιο τρόπο. Ας θυμηθούμε πώς ο Γερασίμ έπλωσε την ντουλάπα του.
Πού είναι όμως η αλαζονεία; Ή μήπως πυροδοτεί την αυτοεκτίμηση ενός ατόμου που έχει κάτι να σέβεται τον εαυτό του, επειδή είναι εργατικός, ειλικρινής, αξιόπιστος; Ας συμπληρώσουμε την αλυσίδα μας με αυτούς τους ορισμούς και ας επιστρέψουμε ξανά στο κείμενο.
Υπακούοντας στην καθιερωμένη διαταγή, ο Γεράσιμος «... ακριβώς εκτέλεσε όλες τις διαταγές, αλλά γνώριζε και τα δικαιώματά του, και κανείς δεν μπορούσε να καθίσει στη θέση του στην πρωτεύουσα». Ναι, ο ήρωάς μας είναι από αυτούς που γνώριζαν καλά τον τόπο του, τον τόπο ενός δουλοπάροικου, έτοιμος να εκπληρώσει «ακριβώς» τις εντολές του ιδιοκτήτη του. Θα έρθει όμως η στιγμή που ένας υποδειγματικός υπηρέτης, έχοντας επιδείξει πρωτόγνωρη αναίδεια, θα εγκαταλείψει αυθαίρετα τη δεσποινίδα. Οι λόγοι της αποχώρησης θα παραμείνουν μυστήριο για τους άλλους.

Ας δούμε τον Γεράσιμο, επιστρέφοντας στο χωριό «... με κάποιο είδος άφθαρτου θάρρους, με απελπισμένη και συνάμα χαρούμενη αποφασιστικότητα». (Διαβάζουμε αυτό το απόσπασμα στις λέξεις "... είδε αμέτρητα αστέρια στον ουρανό, να λάμπουν στο μονοπάτι του, και, σαν λιοντάρι, βγήκε δυνατά και χαρούμενα ...")
Τι προσθέτει η τελική σύγκριση στην ιδέα μας για έναν ήρωα;
Κάτι έχει αλλάξει μέσα του, έχει γίνει διαφορετικός, όχι σαν αιχμάλωτο ζώο.
Η σύγκριση με ένα λιοντάρι μας κάνει να δούμε διαφορετικά τον Γεράσιμο, του οποίου το διευρυνόμενο οπτικό πεδίο περιλαμβάνει τόσο τον δρόμο όσο και τα αστέρια πάνω από το κεφάλι του, τα οποία δεν μπορούν παρά να επηρεάσουν τη στάση του σώματος του: βλέπουμε έναν άνδρα με το κεφάλι ψηλά, ισχυρό, περήφανο, ελεύθερο. .

Τι εξηγεί μια τέτοια αλλαγή;
Προσέχουμε τα ρήματα «είδε» και «ένιωσα» που επαναλαμβάνονται δύο φορές από τον συγγραφέα στο τέλος του αποσπάσματος. Κρατούν το κλειδί του παζλ; Τι γίνεται όμως αν η ικανότητα να βλέπει και να αισθάνεται, που οξύνεται από την έλλειψη ακοής, αποκαλύπτει στον κωφάλαλο κάτι που αλλάζει δραματικά τη ζωή του; Μόνο τότε η ιστορία θα πρέπει να ονομάζεται όχι "Mumu", αλλά "Gerasim".

Όμως άφησε την ερωμένη εξαιτίας του Mumu.
Έτσι, τα γεγονότα που σχετίζονται με αυτό θα βοηθήσουν στην κατανόηση του τι συνέβη.

Ο Γεράσιμος δεν γνωρίζει ακόμη ότι το να παραμένει στη λαβή των εμπειριών του είναι μια απρόσιτη πολυτέλεια για έναν δουλοπάροικο, που πρέπει πάντα να μετρά τις πράξεις του με την πιθανή αντίδραση του κυρίου. Είναι συνηθισμένος να ζει διαφορετικά, ακούγοντας τη φωνή της καρδιάς του, πάντα ευαίσθητος και ανοιχτός, οπότε ο πόνος του χωρισμού με την Τατιάνα δεν θα μπορέσει να θωρακίσει τα βάσανα ενός καταδικασμένου πλάσματος από αυτόν και ο Γεράσιμο, υπακούοντας σε μια πνευματική παρόρμηση , θα σώσει ένα εγκαταλελειμμένο κουτάβι, μη γνωρίζοντας ότι αυτή η πράξη είναι ασυμβίβαστη με τη θέση ενός φρουρίου. Έτσι ο Mumu μπήκε στη ζωή του.
Νέες χαρούμενες ανησυχίες διέλυσαν τις ζοφερές σκέψεις και ο Γερασίμ «ήταν πολύ ευχαριστημένος με τη μοίρα του». Τότε δεν ήξερε ακόμα ότι οι χαρές ενός δεσμευμένου ατόμου συνδέονται κατά κάποιο τρόπο με την ικανότητα να προσποιείται, η οποία απαιτεί επίσης μια ορισμένη εφευρετικότητα: τελικά, πρέπει να πιάσετε τις διακυμάνσεις στα συναισθήματα του ιδιοκτήτη για να δείξετε την αφοσίωσή σας σε αυτόν την κατάλληλη στιγμή χρησιμοποιώντας διαθέσιμα μέσα. (Ας επιβεβαιώσουμε αυτήν την ιδέα με μια εκφραστική ανάγνωση του διαλόγου μεταξύ της κρεμάστρας και της κυρίας που ήθελε να δει τον Mumu)

Μπορεί ένας κωφάλαλος θυρωρός να επιτύχει μια τέτοια βιρτουόζικη επινοητικότητα; Αλίμονο, σε αυτό το θέμα δεν έχει ούτε εμπειρία ούτε δεξιότητα και μια προσπάθεια να συγκαλύψει τη χαρά της επιστροφής του Mumu με εξωτερική απελπισία δεν θα εξαπατήσει κανέναν. Ο συγγραφέας αποκάλεσε αυτή την απόπειρα μια αθώα πονηριά, χωρίζοντάς τον έτσι από εκείνους για τους οποίους η προσποίηση έχει γίνει απαραίτητη προϋπόθεση της ζωής.

Ο Γεράσιμος προορίζεται να κατανοήσει τη λογική της σχέσης της ερωμένης με τις αυλές της καρδιάς. Η κυρία είναι πεπεισμένη ότι η όποια ταλαιπωρία στη ζωή της οφείλεται στις πράξεις ενός συγκεκριμένου ένοχου που πρέπει να βρεθεί και να τιμωρηθεί. Ο Mumu, που παραβίασε το τελετουργικό της λατρείας, είναι καταδικασμένος, γιατί, σύμφωνα με την ερωμένη, όλες οι ταραχές προέρχονται από τον σκύλο. Και αυτή η γνώμη δεν τολμά να αντιταχθεί σε καμία από τις αυλές, που προηγουμένως είχαν συμπεριφερθεί με συμπάθεια στον Mumu.

Οι συνθήκες που σχετίζονται με την απώλειά της θα οδηγήσουν τον Γερασίμ σε μια απροσδόκητη εικασία: «... ο σκύλος δεν εξαφανίστηκε μόνος του, πρέπει να κατεδαφίστηκε με εντολή της ερωμένης ...». Δεν είναι εύκολο για έναν δουλοπάροικο να συμπεριλάβει στους πιθανούς υπαίτιους της συμφοράς του τον γαιοκτήμονα, τον οποίο πάντα φοβόταν και του οποίου ακολουθούσε ακριβώς τις εντολές. Αλλά αν η ερωμένη είναι σε ένα με τους απαίσιους λακέδες, τότε πώς μπορεί να σωθεί ο Μουμού;

Στη ζωή του Γερασίμ, ξεκινά μια περίοδος απίστευτης έντασης ψυχικής δύναμης, αναγκάζοντας κάποιον να σκεφτεί το μέγεθος των συναισθημάτων των γύρω του.
Η κυρία μιλάει πολύ για τις ανησυχίες και τις αγωνίες της, γιατί το κοινό νιώθει αμήχανα από αυτές τις συζητήσεις;
Όλοι καταλαβαίνουν ότι προσποιείται ότι είναι άρρωστη και δυστυχισμένη.» Όλη της η ζωή είναι μια πλήρης προσποίηση, γι 'αυτό ο Τουργκένιεφ την αποκάλεσε μια γραφική ηλικιωμένη γυναίκα.

Μήπως και οι αυλές προσποιήθηκαν ότι αγαπούσαν τον Mumu;
Όχι, απλά έχουν συνηθίσει να υπακούουν στην κυρία.
Αυτό σημαίνει ότι η συνήθεια να υπακούς στα συναισθήματα των άλλων σε κάνει να πνίγεις συνεχώς τα δικά σου, και ως εκ τούτου η ικανότητα της συμπόνιας εξασθενεί, μετατρέπεται σε απαίσια σύγχυση: "Είναι δυνατόν να ξαπλώσεις εξαιτίας ενός σκύλου! .. Σωστά!"
Το ξεθώριασμα των συναισθημάτων αποδυναμώνει την ικανότητα να μαντεύεις, να σκέφτεσαι, να σκέφτεσαι, εντείνοντας τη θλιβερή αδυναμία πριν από τη ζωή.

Σε αυτό το πλαίσιο, ο Γερασίμ είναι ο μόνος που έχει διατηρήσει την ειλικρίνειά του. Μια περίεργη ιδιότητα για τους άλλους, που τους προκαλεί κρυφό ερεθισμό, που οδηγεί σε αντιπαράθεση. Η ιστορία του Mumu θα επιταχύνει αυτή τη διαδικασία.
Πώς θα εμφανιστεί ο ήρωάς μας στην ερχόμενη αναμέτρηση;
Ας θυμηθούμε εκείνο το βράδυ που ο χλωμός Γερασίμ έσφιξε το στόμα της Μουμού στην ντουλάπα του, προσπαθώντας ενάντια σε όλες τις πιθανότητες να κρύψει την παρουσία της. Τι σημαίνει εδώ η λέξη "χλωμό"; Δεν πρόκειται για τρομερές εικασίες που παρακινούνται από την καρδιά;
Οι δυνάμεις είναι άνισες, όλα είναι εναντίον του, δεν θα μπορέσει να σώσει τον Mumu από τους κακούς που τον περιβάλλουν από όλες τις πλευρές. Οχι εξοδος. Το μόνο που μπορεί να κάνει είναι να σώσει το σκυλί από τη σκληρότητα των αναίσθητων λακέι.

Ο συγγραφέας θα αναγκάσει τον αναγνώστη του να γίνει μάρτυρας αυτού που θυμόταν για πάντα ο Γερασίμ: πόσο ήρεμα, με τη συνηθισμένη της ευγένεια, έτρωγε η Μουμού, με πόση εμπιστοσύνη κοίταξε τον σωτήρα της τα τελευταία δευτερόλεπτα. θα δούμε τον οδυνηρό θυμό στο πρόσωπό του τη στιγμή που θα υποταχθεί σε αυτή την υπόσχεση με μια απάνθρωπη προσπάθεια και θα νιώσουμε τον φόβο του να ανοίξει τα μάτια του μετά από αυτό που έχει κάνει. Και κατά τη διάρκεια αυτών των αγωνιωδώς μεγάλων δευτερολέπτων πλήρους βύθισης στον εαυτό του, ο Γεράσιμος είναι προορισμένος να ανέβει στα ύψη της διορατικότητας, απρόσιτα σε όσους έχουν χάσει την ειλικρίνεια των συναισθημάτων και τη διαύγεια της σκέψης, διαλύοντάς τα στις επιθυμίες των άλλων και ληστεύοντας ανελέητα τον εαυτό τους.
Αυτή η στιγμή θα αντανακλά τον τελευταίο κρίκο της αλυσίδας μας: ο Γεράσιμος - ένας κωφάλαλος ήρωας, μοναχικός, ταλαιπωρημένος, μπερδεμένος, εργατικός, ειλικρινής, αξιόπιστος, ειλικρινής, γρήγορος - που κατάφερε να καταλάβει τι έχει να σκεφτεί ο αναγνώστης

III. Τελευταία λέξη από τον δάσκαλο.
Τι κατάλαβε λοιπόν ο Γεράσιμος; Ας προσπαθήσουμε να φανταστούμε την πορεία του συλλογισμού του.
1 ... Θα μπορούσε, όντας τόσο μεγάλος και δυνατός, να μπορέσει να σκοτώσει ένα ανυπεράσπιστο πλάσμα; Είναι πράγματι η αρχή των πάντων στο σιωπηλό «υπακούω», που ρίζωσε στο μυαλό του και έγινε η ενσάρκωση της εντολής στην οποία είχε συνηθίσει να υπακούει; Αλλά τελικά, είναι ένα ευγενικό άτομο, δεν ήταν ποτέ κακός και δεν ήθελε να είναι, πράγμα που σημαίνει ότι πρέπει να απελευθερωθείς από την μισητή τάξη, σπάζοντας όλους τους προηγούμενους δεσμούς ...

Ή μήπως η απεραντοσύνη του πόνου του αποκαλύπτει την απεραντοσύνη του κόσμου, που προηγουμένως περιείχε μόνο ερωμένη και υπηρέτες γι' αυτόν; Οι πιο τρομερές στιγμές της ζωής του συγχωνεύτηκαν άρρηκτα με τις εικόνες, από τις οποίες η καρδιά δεν μπορούσε παρά να τσιμπήσει: «Τώρα η Μόσχα έχει μείνει πίσω. Λιβάδια, λαχανόκηποι, χωράφια, άλση έχουν ήδη απλωθεί στις όχθες, έχουν εμφανιστεί καλύβες. Το χωριό φύσηξε». Ίσως, έχοντας χάσει τον Mumu, μέσα στην απελπισμένη θλίψη του να ένιωσε όχι μόνο ένα αιχμηρό σημείο μοναξιάς και απώλειας, αλλά και τη σωτήρια εγγύτητα του κόσμου που του αφαιρέθηκε σκληρά, έτοιμος πάντα να ζεσταθεί με τις ακτίνες του ήλιου, να δώσει το χάδι του το καλοκαιρινό αεράκι και η μυρωδιά της σίκαλης που ωριμάζει... Είναι ένας άντρας, όντας μέρος αυτού του κόσμου, μπορεί να είναι ιδιοκτησία κάποιου, ένα τυφλό όργανο του κακού σε λάθος χέρια;

Και η απάντηση σε αυτή την ερώτηση θα γίνει τόσο προφανής στον Γεράσιμο που η πρόσφατη πεποίθηση για την απελπισία της κατάστασής του θα του φανεί κενή και τραβηγμένη, και δεν θα έχει καμία αμφιβολία για την παρανομία της αποχώρησής του από το πόλη.

Ο αναγνώστης γίνεται μάρτυρας του πώς η πανίσχυρη φύση του Γεράσιμο, προσωποποιώντας τη σωματική και ηθική υγεία, με απίστευτες προσπάθειες απορρίπτει το δηλητήριο της σκλαβιάς, αποκτώντας ελευθερία επιλογής σε δύσκολες δοκιμασίες. Και η ανάσα αυτής της ελευθερίας γεμίζει την κουρασμένη καρδιά του με την προσμονή της σχεδόν ευτυχίας, την οποία κανείς δεν μπορεί να αφαιρέσει. Η σύγκριση με ένα λιοντάρι βοηθά να αισθανθεί ένα ισχυρό κύμα δύναμης που τον κάνει άτρωτο στον κίνδυνο.
Πράγματι, στο μέλλον κανείς δεν θα καταπατήσει την ελευθερία του, αλλά το προαίσθημα της κοντινής ευτυχίας θα είναι απατηλό, γιατί οι οδυνηρές αναμνήσεις των πικρών απωλειών θα μείνουν για πάντα μαζί του.

Τι κρίμα που αυτή η ιστορία, που δεν γράφτηκε καθόλου για παιδιά, έφυγε ήσυχα από τον ενήλικο αναγνώστη και η επιστροφή σε αυτήν εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την επιθυμία να ξαναδιαβαστεί, που γεννιέται ή πεθαίνει στα μαθήματά μας.

Επιλογή I - για την Τατιάνα, επιλογή II - για το Kapiton.

Ατομική εργασία: εκφραστική ανάγνωση των ρόλων των διαλόγων του Γαβρίλα με τον Καπίτον και την Τατιάνα.























Ενεργοποίηση εφέ

1 από 23

Απενεργοποιήστε τα εφέ

Δείτε παρόμοια

Κωδικός ενσωμάτωσης

Σε επαφή με

συμμαθητές

Τηλεγράφημα

Κριτικές

Προσθέστε την κριτική σας


Σχολιασμός στην παρουσίαση

Μια παρουσίαση με θέμα "Ένα μάθημα για την ιστορία του IS Turgenev "Mumu" αφηγείται την ιστορία της δημιουργίας της ιστορίας του Ρώσου συγγραφέα Ivan Turgenev" Mumu ", το πρωτότυπο του πρωταγωνιστή. Επίσης δίνονται όπως το επίθετο, Δίνεται επίσης σύγκριση, υπερβολή και ανεξάρτητη εργασία.

  1. Ιβάν Σεργκέεβιτς Τουργκένεφ
  2. Η ιστορία της δημιουργίας της ιστορίας
  3. Οικόπεδο
  4. Σωστές απαντήσεις
  5. Εικαστικά και εκφραστικά μέσα
  6. Ανεξάρτητη εργασία

    Μορφή

    pptx (powerpoint)

    Αριθμός διαφανειών

    Τσεπέλεβα Σ.Ν.

    Αίθουσα διαλέξεων

    Οι λέξεις

    Αφηρημένη

    Παρόν

    σκοπός

    • Για να διδάξει ο δάσκαλος

      Για τη διεξαγωγή εργασιών δοκιμής / επαλήθευσης

διαφάνεια 1

διαφάνεια 2

Ιβάν Σεργκέεβιτς Τουργκένεφ

Ιβάν Σεργκέεβιτς Τουργκένεφ

διαφάνεια 3

Μόσχα, Αγ. Ostozhenka, 37 - Το σπίτι της Varvara Petrovna Turgeneva, μητέρας του συγγραφέα, όπου ζούσαν οι ήρωες της ιστορίας "Mumu".

διαφάνεια 4

Η ιστορία της δημιουργίας της ιστορίας

Το 1852 πέθανε ο N.V. Γκόγκολ. Με το τραγικό αυτό γεγονός ο Ι.Σ. Ο Τουργκένιεφ εντυπωσιάστηκε πολύ, και επίσης από το γεγονός ότι ακολούθησε απαγόρευση κάθε αναφοράς του Γκόγκολ στον Τύπο. Ωστόσο, στην εφημερίδα Moskovskie Vedomosti, ο Turgenev κατάφερε να τυπώσει ένα μοιρολόγι, για το οποίο τιμωρήθηκε: συνελήφθη και εστάλη υπό επίβλεψη στην πατρίδα του. Ενώ ήταν υπό κράτηση, ο Ivan Sergeevich συνέχισε να εργάζεται και έγραψε την ιστορία "Mumu".

διαφάνεια 5

Πρωτότυπο (από τα ελληνικά. πρωτότυπο) είναι ένα πραγματικό πρόσωπο, εμφάνιση, συμπεριφορά, του οποίου τα γεγονότα της ζωής χρησίμευσαν ως βάση για να δημιουργήσει ο συγγραφέας την εικόνα ενός λογοτεχνικού ήρωα.

διαφάνεια 6

  • Βαρβάρα Πετρόβνα Τουργκένεβα
  • Η κυρία από την ιστορία του Ι.Σ. Turgenev "Mumu"
  • Διαφάνεια 7

    Πρωτότυπο του κύριου χαρακτήρα

    Το πρωτότυπο της εικόνας του Γερασίμ ήταν ο βουβός θυρωρός Αντρέι, ο οποίος ζούσε με τη Βαρβάρα Πετρόβνα Λουτοβίνοβα, τη μητέρα του συγγραφέα. Ήταν «ένας όμορφος άντρας με ξανθά μαλλιά και γαλάζια μάτια, με τεράστια ανάπτυξη και με την ίδια δύναμη, σήκωσε 10 κιλά. Τα παράπονα που υπέμεινε ο Γερασίμ από την ερωμένη του επαναλαμβάνουν σχεδόν πλήρως τα παράπονα που προκλήθηκαν στον πραγματικό θυρωρό Αντρέι. Ο Αντρέι, σε αντίθεση με τον Γερασίμ, υπηρέτησε την ερωμένη μέχρι το τέλος της ζωής του, ήταν πιστός σε αυτήν ακόμη και μετά τον θάνατο του σκύλου.

    Διαφάνεια 8

    • Επιστάτης Γεράσιμος
    • Ο δουλοπάροικος της μητέρας του συγγραφέα
  • Διαφάνεια 9

    Η πλοκή (από το γαλλικό θέμα) είναι μια σειρά γεγονότων που διαδραματίζονται σε ένα έργο τέχνης.

    Διαφάνεια 10

    διαφάνεια 11

    διαφάνεια 12

    Σωστές απαντήσεις:

    1. Όχι (έζησε σε χωριό)
    2. Όχι (Καπίτο Κλίμοφ)
    3. Όχι (συνόδευε την Τατιάνα)
    4. Όχι (γύρισε στο χωριό)
    5. Κανένα (ένα έτος)
    6. Όχι (υπήρχαν παιδιά) που ζούσαν σε άλλη πόλη)
    7. Όχι (ακατάπαυστη δουλειά - δουλειά ακούραστη)
  • διαφάνεια 13

    Κουίζ βασισμένο στη δουλειά του I.S. Turgenev "Mumu"

  • Διαφάνεια 14

    «... το πιο αξιόλογο πρόσωπο ήταν ...» Ι.Σ. Τουργκένεφ

    • Για ποιον μιλούσε ο συγγραφέας;
  • διαφάνεια 15

    Γιατί ο συγγραφέας έδωσε στον ήρωά του το όνομα Γεράσιμο;

    Γεράσιμος - «σημαντικός», δηλ. μεγάλο σε μέγεθος? σημαντικό σε νόημα. έχοντας βάρος, επιρροή.

    διαφάνεια 16

    Τι ύψος έχει ο Γεράσιμος;

    • "... δώδεκα ίντσες ύψος"
    • Το vershok είναι ένα αρχαίο μέτρο μήκους, ίσο με 4,4 εκατοστά.
    • Το Arshin είναι ένα αρχαίο μέτρο μήκους, ίσο με 0,711 μέτρα.
    • 2 arshins + 12 ίντσες = 195,5 cm
  • Διαφάνεια 17

    • Τι ρόλο έπαιζε ο Γεράσιμος στο σπίτι της κυρίας;
    1. κράτησε την αυλή καθαρή (θυρωρός)
    2. φύλαγε το σπίτι (φύλακας)
    • Πώς δούλευε;
    1. «Σε μισή ώρα τα είχε όλα έτοιμα»
    2. «Εκτέλεσε τα καθήκοντά του με επιμέλεια»
    3. «δούλεψε ακούραστα»
    • Πού ζούσε ο Γεράσιμος;
    1. είχε ξεχωριστή κατοικία (ντουλάπα)
  • Διαφάνεια 18

    • Γιατί η κυρία πήρε τον Γερασίμ στο σπίτι της στη Μόσχα;
    1. "θεωρήθηκε ο πιο εξυπηρετικός στρατιώτης"
    2. «Ήταν καλός τύπος»
    3. "δούλεψε για τέσσερα"
    • Πώς του αντιμετώπισαν οι άλλοι υπηρέτες;
    1. «τον φοβόντουσαν»
  • Διαφάνεια 19

    Γιατί είναι. Ο Τουργκένιεφ έκανε τον ήρωά του χαζό;

    Ας δουλέψουμε με το σεμινάριο:

    • Με. 244 - η δήλωση του κριτικού λογοτεχνίας Yu. Seleznev

    (Κριτικός λογοτεχνίας - επιστήμονας που ασχολείται με τη μελέτη λογοτεχνικών έργων).

    Διαφάνεια 20

    Γιατί ο Γεράσιμο συμφώνησε με την απαίτηση της κυρίας και έπνιξε τον Μουμού, τον οποίο αγαπούσε πολύ;

    διαφάνεια 21

    • Πώς να σχετιστείτε με τον Gerasim I.S. Ο Τουργκένεφ;

    ".. το πιο αξιόλογο πρόσωπο ήταν ο θυρωρός Γερασίμ ..."

    • Πώς εκφράζει ο συγγραφέας τη στάση του απέναντι στον ήρωα;

    IVS - μέσα καλλιτεχνικής έκφρασης (συγκρίσεις, υπερβολή, επιθέματα)

  • διαφάνεια 22

    Εικαστικά και εκφραστικά μέσα

    • Το επίθετο είναι ένας καλλιτεχνικός ορισμός που δίνει έμφαση στις ασυνήθιστες ιδιότητες ενός αντικειμένου.
    • Σύγκριση - η εικόνα ενός αντικειμένου με σύγκριση με ένα άλλο.
    • Υπερβολία - κατάφωρη υπερβολή
  • διαφάνεια 23

    Ανεξάρτητη εργασία:

    • βρείτε παραδείγματα IVS στην περιγραφή του Gerasim.
  • Προβολή όλων των διαφανειών

    Αφηρημένη


    Γυμνάσιο Νο. 3, Kamyshlov.

    Μηνύματα μαθητών.

    1 μήνυμα.

    2 μήνυμα.





    Τελευταία λέξη από τον δάσκαλο.

    Προγραμματιστής: Tsepeleva S.N., καθηγήτρια ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας, MOU
    Γυμνάσιο Νο. 3, Kamyshlov.

    Σκοπός: να σχηματίσουν στους μαθητές μια ολοκληρωμένη ιδέα για τη ζωή και το έργο του V.K. Küchelbecker

    1. να εξοικειωθεί με την περίοδο του λυκείου της ζωής του ποιητή.
    2. να αναπτύξουν την ικανότητα αντίληψης της ηχητικής ομιλίας και να προσδιορίσουν τον αντίκτυπο των γεγονότων της ζωής στο έργο του συγγραφέα.
    3. να καλλιεργήσει μια αίσθηση υπερηφάνειας για το ένδοξο όνομα του ποιητή Kuchelbecker.

    Σήμερα στο μάθημα θα γνωριστούμε με έναν από τους φίλους του Πούσκιν από το Λύκειο Tsarskoye Selo Wilhelm Karlovich Kuchelbecker, θα μάθουμε για την περίοδο του λυκείου της ζωής του ποιητή και το έργο του.

    Μηνύματα μαθητών.

    1 μήνυμα.

    Ο Wilhelm Karlovich Küchelbecker, συγγραφέας και Decembrist, ανατράφηκε στο Λύκειο Tsarskoye Selo με τους Pushkin, Delvig, Korf και άλλους, τα πήγε καλά στις επιστήμες και διακρινόταν από εξαιρετική καλή φύση, απεριόριστη ματαιοδοξία, αχαλίνωτη φαντασία, την οποία ονόμασε ποίηση. , ευερεθιστότητα, που θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί σε κακή και καλή πλευρά. Ήταν αδύνατος, λιγοστός, αδέξιος, μιλούσε σχεδιάζοντας με γερμανική προφορά...

    Ωστόσο, παρ' όλα αυτά, ο Kuchelbecker έχει καθιερωθεί ως άριστος μαθητής. Πολλές αναμνήσεις από τις παραξενιές του Wilhelm έχουν έρθει σε εμάς, αλλά η πολυμάθεια, η γνώση των γλωσσών, η πρωτοτυπία των κρίσεων του κέρδισαν τον σεβασμό των συντρόφων του. Μεταξύ των ενδιαφερόντων του μαθητή του λυκείου είναι η ιστορία και η φιλοσοφία, οι ανατολίτικες γλώσσες και η λαογραφία και, φυσικά, η ποίηση - γερμανικά, αγγλικά, γαλλικά - και η δραματουργία, και η επιθυμία και η ικανότητα να υπερασπιστεί κανείς τη δική του άποψη για την ποίηση δεν μπορούσε παρά να προκαλέσει ο σεβασμός των συντρόφων. Όταν αποφοίτησε από το Λύκειο, ο Kuchelbecker έλαβε ένα τρίτο ασημένιο μετάλλιο και ένα εξαιρετικό πιστοποιητικό.

    Στο μέλλον, ο Küchelbecker υπηρέτησε για λίγο στο Υπουργείο Εξωτερικών. δίδαξε ρωσικά και λατινικά στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Το 1820 έδωσε δημόσιες διαλέξεις στο Παρίσι για τη ρωσική λογοτεχνία, τις οποίες αναγκάστηκε να σταματήσει μετά από αίτημα της ρωσικής πρεσβείας. Το 1821-1822 υπηρέτησε υπό τον Yermolov στον Καύκασο, όπου γνώρισε τον Griboyedov. Πέρασε το 1823 - 1824 στη Μόσχα, δίνοντας μαθήματα και ασχολούμενος με λογοτεχνία (εξέδωσε μαζί με τον πρίγκιπα Β. Φ. Οντογιέφσκι τη συλλογή "Mnemozina", (1824). Η ριζοσπαστική διάθεση έφερε τον Kuchelbecker πιο κοντά σε ορισμένα μέλη της Βόρειας Κοινωνίας, αλλά ο Kuchelbecker δεν ήταν μέλος του στις 14 Δεκεμβρίου, μπερδεύτηκε τυχαία, «μέθυσε σε ένα περίεργο γλέντι», όπως το έλεγε ο Πούσκιν. Στην πλατεία της Γερουσίας, επιχείρησε να σκοτώσει τον Μεγάλο Δούκα Μιχαήλ Πάβλοβιτς, που έφυγε από την Αγία Πετρούπολη, συνελήφθη στη Βαρσοβία, δικάστηκε και καταδικάστηκε σε θάνατο, μετατράπηκε σε 15ετή συντήρηση στο φρούριο και μετά την εξορία στον οικισμό. Αφού πέρασε εννέα χρόνια στα φρούρια της Ευρωπαϊκής Ρωσίας, ο Kuchelbecker στάλθηκε να ζήσει στο Barguzin το 1835. Πέθανε το Τομπόλσκ.

    2 μήνυμα.

    Ανισόρροπος, ευαίσθητος, αιώνια ενθουσιώδης, ο Kuchelbecker υπήρξε πρότυπο ρομαντισμού στη ζωή και στη λογοτεχνία. Ο Kuchelbecker ήταν πολύ αγαπητός και σεβαστός. Υπήρχε πολλή σκέψη και συναίσθημα στα ποιήματά του, αλλά και πολλή αηδία.

    Τρομερά συγκινητικός, που εκρήγνυε σαν μπαρούτι, γινόταν επίσης αντικείμενο συνεχούς χλευασμού από τους συντρόφους του. Ο Πούσκιν είπε γι 'αυτόν: "ένας άνθρωπος της αποτελεσματικότητας με ένα στυλό στα χέρια, αν και είναι τρελός".

    Ο Πούσκιν αγαπούσε τον Kuchelbecker, αλλά τον κορόιδευε σκληρά. (βίντεο)

    Ο Πούσκιν αποδέχτηκε την πρόκληση. Και οι δύο πυροβόλησαν, αλλά τα πιστόλια ήταν γεμάτα με κράνμπερι και το θέμα δεν έληξε σε τίποτα…

    Ήξερα εξορία, ήξερα φυλακή,
    Αναγνώρισα την τύφλωση του αυγή σκότους,
    Και η φοβερή συνείδηση ​​έμαθε μομφές,
    Και λυπάμαι τους δούλους της αγαπημένης μου πατρίδας.
    Τελευταία λέξη από τον δάσκαλο.

    Παρ' όλα τα εμπόδια της μοίρας του Kuchelbeker, σήμερα τον θυμόμαστε ως έναν υπέροχο μαθητή του λυκείου, ποιητή και συγγραφέα, του οποίου τα έργα είναι γεμάτα με το ντουλάπι της κλασικής λογοτεχνίας. Σήμερα συναντήσαμε μόνο έναν από τους φίλους του Α.Σ. Πούσκιν, στο επόμενο μάθημα θα μάθουμε για άλλους φίλους - μαθητές λυκείου.

    Κατεβάστε την περίληψη
    Φόρτωση...Φόρτωση...